市級(jí)優(yōu)秀班主任申報(bào)材料-先進(jìn)事跡介紹

1、市級(jí)優(yōu)秀班主任申報(bào)材料-先進(jìn)事跡介紹XX同志自2000年8月參加工作以來一直擔(dān)任班主任，思想上進(jìn)，工作積極，勇于開拓，富于創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程。2007年通過層層的選拔被推舉為豐縣第十五界人大代表；在08年度獲得“徐州市學(xué)生最喜愛的教師”的榮譽(yù)稱號(hào)；她多次被評(píng)為“縣先進(jìn)教育工作者”“”；所帶班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”；所撰寫的教育教學(xué)論文多次被評(píng)“省、市級(jí)優(yōu)秀論文”。多年來，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，校教務(wù)主任的同時(shí)也不愿放棄班主任工作。李老師以真誠滋潤那一片片稚嫩的土地；以愛心感染那一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌那一群群活潑的生命體；以教師真誠的愛贏得了學(xué)生純真的愛。有道是，真情兮

2、，春風(fēng)熙熙如母愛，多年的教育教學(xué)工作，使她深切地感受到，教育是門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺(tái)上，她學(xué)會(huì)了用真情和愛心，去溫暖學(xué)生的心靈；用智慧和坦誠，去開啟學(xué)生的心鎖。著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！蓖菩械膶W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制在李老師身上真切地體會(huì)到了先生此番話語的精髓，感受到了教育離開了情感，一切便無從談起。經(jīng)過長(zhǎng)期的探索、實(shí)踐，她創(chuàng)立的“班級(jí)管理巧抓五點(diǎn)法”，注重實(shí)效，獨(dú)具特色，強(qiáng)化了班風(fēng)，培養(yǎng)了學(xué)生的自制和自學(xué)能力，收到了很好的效果。第一，抓熱點(diǎn)，抓住學(xué)生感興趣的焦點(diǎn)，如校園新聞、名人軼事，2008北京

3、奧運(yùn)會(huì)等，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；第二，抓疑點(diǎn)，抓住學(xué)生厭學(xué)，不團(tuán)結(jié)等疑點(diǎn)，善于察言觀色，對(duì)癥下藥，采用座談，對(duì)話等形式予以解決；第三，抓重點(diǎn)，抓住班級(jí)當(dāng)前階段性任務(wù)，開展系列活動(dòng)，形成共識(shí)；第四，抓亮點(diǎn)，抓住學(xué)生或班級(jí)亮點(diǎn)，催人奮進(jìn)，激人奮爭(zhēng)；第五，抓肓點(diǎn)，抓住學(xué)生“為什么”、“怎么做”等問題，做好管理的度，形成管而不死，活而不亂的局面。正是有這樣一套行之有效的管理方法，她所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)成績(jī)常居同處級(jí)前列。北師大林崇德教授說過：“疼愛自己的孩子是人而熱愛別人的孩子是神?！崩罾蠋煂?duì)學(xué)生的愛是神圣而純真的，是教師愛學(xué)生的一種本能，就象母親愛子女一樣是本能的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到了這種真愛

4、就會(huì)“親其師”“敬其師”，從而“信其道”。李老師班有一位女生，父母離異，母親回四川老家，父親長(zhǎng)年在外地打工家中只有一位六、七十歲，呆板、固執(zhí)、封閉的爺爺，家境貧寒，在此環(huán)境到影響下，該同學(xué)十分內(nèi)向，不愛和他人交往，獨(dú)來獨(dú)往，課堂從不舉手發(fā)言，課外常坐在位子上發(fā)呆，老師與其談話半天也吐不出一句話來?？礃幼觾?nèi)心凄涼蒼白，有很大的自卑感，自我冷落感。聽她的鄰居講她是位性格有異的孩子，有時(shí)爺爺出門或下地干活，她進(jìn)不了家吃不上飯，也不吃別人家給的，衣服再破也不穿別人送的衣服。教過她的教師都說要改變她的性格是件很難的事。根據(jù)她的性格，李老師上課多提問，下課多親近，變更了她值日生的職責(zé)，讓她每天到我辦公室收

5、拾辦公桌，我批改作業(yè)時(shí)讓他在旁邊提建議，有意創(chuàng)造他與外界接觸的條件，漸漸的我發(fā)現(xiàn)她的態(tài)度有所改變。年前我給她買了一雙鞋，他說什么也不要，沒辦法我把鞋帶回家，讓我小妹劉憶凡穿上，并讓她作“破壞性”的動(dòng)作，幾天后我拿出“舊鞋”費(fèi)了好大勁給她穿上。我與她的距離又拉近了一步，有時(shí)她也能主動(dòng)的到我身邊來了。春天我送她幾件“舊衣服”他也接受了。我給他講女孩子大了應(yīng)該愛美，并告訴她什么叫真正的美，應(yīng)該怎樣對(duì)待家庭、對(duì)待環(huán)境，同時(shí)根據(jù)女孩子發(fā)育的特點(diǎn)，在心理衛(wèi)生方面進(jìn)行啟迪，逐漸她每天清早來到都要在我跟前轉(zhuǎn)上一圈談上幾句話。她像變了一個(gè)人似的，課堂樂于發(fā)言，課外樂于與人交往，學(xué)習(xí)成績(jī)一躍再躍，現(xiàn)擔(dān)任我班數(shù)學(xué)課

6、代表。春風(fēng)化雨花千樹，愛心培育幸?；ā＠罾蠋煵ト鲋鴲坌?，收獲著幸福與快樂。在我校組織的“百名標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)中，她所帶的一個(gè)班級(jí)里就有20名同學(xué)當(dāng)選。王季同學(xué)的慶祖國60周年獲小學(xué)生作文竟賽一等獎(jiǎng)；朱守磊同學(xué)寫的我讀書，我快樂江蘇省作文竟賽一等獎(jiǎng)；董燦燦、史德蕾同學(xué)在縣舉辦的寫字比賽中獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。學(xué)校雛鷹電視臺(tái)的小記者、廣播員，大都出自她班。看著她培育的幼苗在茁壯成長(zhǎng)，看著她培育的花朵在盡情綻放，李老師感到欣慰。多年的教育教學(xué)工作，使她深刻地認(rèn)識(shí)到，教育是靈魂的教育，教育的本身就意味著，一種樹能搖動(dòng)一棵樹，一朵云能推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂能喚醒另一個(gè)靈魂。她就是那一棵樹，那一朵云教師是人類靈

7、魂的工程師，是陽光下最崇高的職業(yè)。作為一名人民教師，我感到無尚的光榮和自豪，同時(shí)也感到了責(zé)任的重大。要想做一名優(yōu)秀的人民教師，就必須牢固地樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀，和高尚的職業(yè)道德。要尊紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，要時(shí)刻與黨和國家的方針、路線、政策保持一致。堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣，與一切違法亂紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)。做一個(gè)讓人民滿意、社會(huì)放心的教育工作者。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。作為一名光榮的人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)。在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，樂于從教、忠于職守、勤奮工作。盡心盡力、盡職盡責(zé)，不斷

8、學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新。要學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，掌握過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)。要探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化，趕上時(shí)代的步伐，讓教學(xué)工作登上新臺(tái)階?！皫熣撸詡鞯馈⑹軜I(yè)解惑也”。教師的崗位三尺講臺(tái)，要想在臺(tái)上多出彩，臺(tái)下就要多辛苦。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，把握好大綱，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，還要博覽群書，廣閱參考資料。給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在的學(xué)生信息量大，思路敏捷，所以教師必須加倍努力，才不失所望。我同時(shí)教授畫法幾何、機(jī)械制圖、建筑制圖、工程制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、陰影透視等多門課程。學(xué)科跨度大，面向全校授課。要想講好各種類型的課，使每一節(jié)課都生動(dòng)

9、，每個(gè)學(xué)生都愛聽，就必須掌握這些不同專業(yè)的知識(shí)，如機(jī)械、建筑、化工、電氣、采礦等。要閱讀大量的書籍和資料，投入大量的時(shí)間和精力。也只有這樣才能夠結(jié)合專業(yè)實(shí)際，將相對(duì)枯燥無味的制圖講得生動(dòng)有趣，學(xué)生愛聽?！芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。教師也是演員，能否抓住學(xué)生的注意力，除了課前的充分準(zhǔn)備，課堂表演也十分重要。首先要精神飽滿，要給學(xué)生一種向上的氣勢(shì)，學(xué)生才能打起精神聽課。同時(shí)還要注意語氣語調(diào)的運(yùn)用，要繪聲繪色，從實(shí)際出發(fā)，抓住重點(diǎn)，有淺入深，深入淺出，讓學(xué)生愛聽，愿聽，易懂，易記。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)思考，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還要結(jié)合現(xiàn)代化的教育技術(shù)，運(yùn)用多種教學(xué)手

10、段及教學(xué)方法。多媒體課件的演示，使教材內(nèi)容更加直觀，學(xué)生坐在課堂里就能觀看現(xiàn)場(chǎng)施工，彌補(bǔ)了課本與實(shí)際脫節(jié)的不足，加強(qiáng)了學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生獲得更多更有用的知識(shí)。要認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，把握好大綱，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，還要博覽群書，廣閱參考資料。給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在的學(xué)生信息量大，思路敏捷，所以教師必須加倍努力，才不失所望。我同時(shí)教授畫法幾何、機(jī)械制圖、建筑制圖、工程制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、陰影透視等多門課程。學(xué)科跨度大，面向全校授課。要想講好各種類型的課，使每一節(jié)課都生動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都愛聽，就必須掌握這些不同專業(yè)的知識(shí)，如機(jī)械、建筑、化工、電氣、采礦等。要閱讀大量的書籍和資料，投入大量的時(shí)

11、間和精力。也只有這樣才能夠結(jié)合專業(yè)實(shí)際，將相對(duì)枯燥無味的制圖講得生動(dòng)有趣，學(xué)生愛聽?！芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。教師也是演員，能否抓住學(xué)生的注意力，除了課前的充分準(zhǔn)備，課堂表演也十分重要。首先要精神飽滿，要給學(xué)生一種向上的氣勢(shì)，學(xué)生才能打起精神聽課。同時(shí)還要注意語氣語調(diào)的運(yùn)用，要繪聲繪色，從實(shí)際出發(fā)，抓住重點(diǎn)，有淺入深，深入淺出，讓學(xué)生愛聽，愿聽，易懂，易記。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)思考，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還要結(jié)合現(xiàn)代化的教育技術(shù)，運(yùn)用多種教學(xué)手段及教學(xué)方法。多媒體課件的演示，使教材內(nèi)容更加直觀，學(xué)生坐在課堂里就能觀看現(xiàn)場(chǎng)施工，彌補(bǔ)了課本與實(shí)際脫節(jié)的不足，加強(qiáng)了

12、學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生獲得更多更有用的知識(shí)教師的職責(zé)不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能和做人的基本行為準(zhǔn)則。教書育人，為人師表，就一定要注意自己的一言一行，無論在臺(tái)上還是在臺(tái)下，要事事率先垂范，無論在什么場(chǎng)合，言行舉止要文明得體，時(shí)刻不忘自己的教師身份，切實(shí)做到嚴(yán)以律己、以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生。帶動(dòng)學(xué)生共創(chuàng)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。要時(shí)刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真、善、美的形象。切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向。出現(xiàn)為教不廉，甚

13、至違法犯罪的行為，玷污“人民教師”的光榮稱號(hào)。只有這樣才能用一個(gè)高尚美好的人民教師的形象去影響學(xué)生熏陶學(xué)生。進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。作一名好老師是我一生追求的目標(biāo)。踏入教育崗位幾十年，我始終勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)個(gè)人得失，心里只有學(xué)生，教好學(xué)生是我最大的心愿，學(xué)生的進(jìn)步是對(duì)我最高的獎(jiǎng)賞。嚴(yán)師出高徒，對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤決不姑息，決不放任，一定要批評(píng)教育，理智對(duì)待，不可盲目。要從關(guān)心愛護(hù)的立場(chǎng)出發(fā)，幫助學(xué)生分析利害，和學(xué)生站在同一立場(chǎng)上平等對(duì)話，告訴他們明確的好壞標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生是國家的未來，他們的道德標(biāo)準(zhǔn)，人格取向，直接關(guān)系到國家的未來。因此我們教育者肩上的擔(dān)子很重。學(xué)生的可塑性很大，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母異地求學(xué)，教師就是他們的父母，我們要關(guān)愛他們，要了解他們，要尊重他們，要信任他們，只有這樣才能讓學(xué)生尊重你、信任你，愿意向你敞開心扉，樂于接受你的教誨。教師對(duì)學(xué)生的這種關(guān)愛，就是最無私的奉獻(xiàn)精神。它有著一種巨大的力量