理科自主班班主任交流材料

1、理科自主班班主任交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！我叫孫書(shū)剛，河北工業(yè)大學(xué)理學(xué)碩士，館陶一中理科自主班主班主任，#年高考中，第一屆理科自主班#人的班級(jí)，本二 以上#人，一本#人；在#年的高考中，我們合計(jì)#人的第二 屆理科自主班，本二以上上線人數(shù)達(dá)到 #人，占全縣所有本二上 線人數(shù)的三分之一，占全縣大文大理上線人數(shù)的#%本二率達(dá)到#%以上，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。下面談一談我的一 些做法與思考。一、理科自主班成立及起因組建起因：#年#月，館陶、邱縣兩個(gè)縣合作閱卷，在邱 縣一中小會(huì)議室的簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì)上，楊書(shū)森校長(zhǎng)直言不諱的說(shuō)：“你們館陶一中文科還行，理科不行！ ”。作為館陶一中理科教

2、 師的我，聽(tīng)到后心里很不是滋味，我發(fā)誓要改變館陶一中這種面貌，打造館陶一中“理科自主班品牌”。從邱縣一中回來(lái)后跟劉校長(zhǎng)說(shuō)這事，他也深有同感，說(shuō)干就干，領(lǐng)導(dǎo)支持，意義深遠(yuǎn)， 干勁十足，成立理科自主班就這樣在 #年#月底定了下來(lái)。# 年#月張躍峰縣長(zhǎng)來(lái)一中慰問(wèn)高三老師，座談會(huì)上我明確表態(tài)：“要打造館陶一中理科自主班品牌，Tocreatethewonder! ”，同時(shí)在會(huì)上提議推廣自主班模式。組建團(tuán)隊(duì)：#年#月之前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我 自主組建理科自主班教師團(tuán)隊(duì)，查閱老師們的教學(xué)成績(jī)和問(wèn)卷調(diào)查，選各科老師，自主組建模式為：通過(guò)我選定甲，我和甲共同 選定乙，然后我們?nèi)诉x定丙，我們四人再找第五

3、六個(gè)搭檔，干工作合得來(lái)，愿意一起合作，我認(rèn)為這一點(diǎn)最重要。二、行之有效的理科自主班教學(xué)和管理模式#、統(tǒng)一思想，樹(shù)立目標(biāo)，形成共同的精神支柱(可以稱(chēng)為洗腦)經(jīng)過(guò)理科自主班六位老師和全班同學(xué)共同討論，制定理科自主班班級(jí)雙語(yǔ)誓詞：遵守紀(jì)律(Toobeytherules); 強(qiáng)身健體 (Tostrengthenthebody); 團(tuán) 結(jié)一致(Touniteasone); 共創(chuàng)輝煌 (Tocreatethewonder);贏在中國(guó)(TowininChina)，有效的統(tǒng)一了 思想;號(hào)召理科自主班教師團(tuán)隊(duì)和全體同學(xué)為打造館陶一中“理 科自主班”品牌而戰(zhàn)，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)理科自主班榮譽(yù)。 (超 越文自主、苦

4、修一月-甜享一生、王開(kāi)朝的信件)#、形成師師班主任，生生科代表的育人機(jī)制師師班主任：班級(jí)六個(gè)任課教師人人都是班主任，每周輪流值班，值班班主任全天候陪同學(xué)生，從早上#到宿舍喊學(xué)生起床，陪學(xué)生跑#米，到晚上#： #學(xué)生上床休息，做到了無(wú)縫隙管 理，師生同甘共苦，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌。生生科代表：按照小組合作學(xué)習(xí)的原理，將每個(gè)班的學(xué)生分成每#-#人一個(gè)學(xué)習(xí)小組，全班共#-#個(gè)小組，每個(gè)組員分別擔(dān)任 小組內(nèi)某一門(mén)學(xué)科的科代表。也就是說(shuō)，每一個(gè)班的每一門(mén)學(xué)科都有#-#個(gè)科代表，這樣就打破了每個(gè)班每門(mén)學(xué)科只有一個(gè)科代 表的傳統(tǒng)，使每個(gè)學(xué)生都成為管理者， 并重新界定了科代表的職 責(zé)，使科代表不再只是管著收發(fā)作

5、業(yè)，而是成為任課教師的助手和小組的學(xué)科帶頭人。 班級(jí)單科學(xué)習(xí)狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人人為我，我為人人；每生每月自主命一組試題（附詳細(xì)答案），每 周提供一道好題，實(shí)現(xiàn)資源共享。#、抓住要害，明確重點(diǎn)，合理分配資源，科學(xué)備考首先抓好理科綜合：我多年帶理科畢業(yè)班， 深知理科學(xué)生成 績(jī)決定于理科綜合和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和語(yǔ)文的區(qū)分度不是很大。因此我經(jīng)常跟我們理科自主班理科組合三位老師研究如何提高理科 綜合，最終形成了專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練的理科綜合訓(xùn)練模式，#高考全班理科組合平均#分，比當(dāng)年理科自主班第二屆學(xué)生平均分 高出#分。其次培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)信心和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，大幅提高數(shù)學(xué)成績(jī)：我本身教數(shù)學(xué)，有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自從#年上

6、班以來(lái)，每年數(shù)學(xué)成績(jī)都很好：#年會(huì)考成績(jī)我教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)一次性過(guò)關(guān) 率成績(jī)?nèi)５谝?，?dāng)時(shí)獎(jiǎng)金 #元（當(dāng)時(shí)的工資是#左右）;#年，學(xué)生寧振虎、趙鵬受我的影響，對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣，在數(shù)學(xué) 聯(lián)賽中獲得邯鄲市一等獎(jiǎng)，大學(xué)本科期間我們經(jīng)常QQ聊天，我們還在QQ上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，現(xiàn)在兩位學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)分別在中科院、 東北大學(xué)讀數(shù)學(xué)博士 ；#年，學(xué)生高景鵬、董坤倫獲得全國(guó)數(shù) 學(xué)聯(lián)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，是當(dāng)年邯鄲市除邯鄲一中 #位學(xué)生取得此 成績(jī)的唯一兩個(gè)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);#、#高考理科自主班數(shù)學(xué)成績(jī)均高出均分#分左右。我有信心提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，樹(shù)立信心，強(qiáng)化訓(xùn)練，用好錯(cuò)題本、好題本，總結(jié)規(guī)律，提高成績(jī)。第三利用一切可以利

7、用的資源潛移默化提高語(yǔ)言能力利用小辦公室，設(shè)置班級(jí)小閱覽室：老師從家里拿一些，學(xué)生捐一些，培養(yǎng)人人為我，我為人人的博愛(ài)精神，讓學(xué)生知道團(tuán)隊(duì)力量巨大，學(xué)會(huì)合作，同時(shí)潛移默化地提高語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)。(聯(lián)合國(guó)教科文組織把大學(xué)生的主要任務(wù)界定為“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)做事(learntodo)、學(xué)會(huì)做人(learntobe)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) (learntolearn)、學(xué)會(huì)合作(learntolivetogether) 。用好課前十分鐘，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感：每天三個(gè)#分鐘朗讀或 背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文經(jīng)典文章，每天堅(jiān)持，培養(yǎng)語(yǔ)感，絕對(duì)很有作用。利用廢舊答題卡，強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的記憶：用過(guò)的答題卡一般當(dāng)廢紙賣(mài)掉，我指導(dǎo)學(xué)生把用

8、過(guò)的答題卡做成知識(shí)卡片，用“過(guò)篩子法”(我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自認(rèn)為好的辦法)把各科最難記憶的知識(shí)做成卡片，隨身攜帶，看夠了，貼到墻上。三、配合學(xué)校工作，贏得領(lǐng)導(dǎo)層和各個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)的支持盡管教學(xué)和管理比較自主， 但是我深知離開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和集體的 支持，我們理科自主班是很難發(fā)展的。首先我的壓力是蠻大的： 近一些年，外界普遍認(rèn)為館陶一中 文科好，理科一般般， 我的老師劉蘭山校長(zhǎng)信任我，把理科自主班交給我，我就一定要不辱使命（因?yàn)椋焊珊昧藙e人說(shuō)應(yīng)該干好， 因?yàn)樗茄芯可桓刹缓萌思視?huì)說(shuō)他研究生白上了，沒(méi)真本事）。另外文自主秦蘭鳳老師是我老師，我一直十分尊重她，她也給我很大的幫助，秦老師十分能干但是確實(shí)比較強(qiáng)勢(shì)，我的

9、定位為“尊重但絕不盲從老師，形成理科自主班模式”，（我用的是“拿 來(lái)主義”，分析之后可取的一定采納）努力在三年內(nèi)打造理科自 主班品牌，結(jié)果兩年到位了，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，此時(shí)我的壓力更大了，有一天給劉校長(zhǎng)聊天， 我說(shuō)如果讓我在#年招四個(gè)理科 自主班，我的目標(biāo)是#，他說(shuō)你考#就行了。但是現(xiàn)在來(lái)講明 年未卜，如果招不夠#個(gè)復(fù)讀生，我敢斷言，難度很大很大。 （#年我建議全員招生;#年#月份我預(yù)測(cè)#高考#左右; 我斷言理科自主班模式推廣必將帶來(lái)館陶教育的大飛躍；斷言館陶一中大發(fā)展必須以理科不弱、最好一樣強(qiáng)為前提）。其次與領(lǐng)導(dǎo)班子成員建立和諧的上下級(jí)關(guān)系：首先他們大多是我的高中老師，我一直十分尊重他們，我也

10、應(yīng)該和必須這么做； 其次學(xué)校工作整體是一盤(pán)棋，領(lǐng)導(dǎo)站位比較高，只要是有利于工作，一般聽(tīng)從安排。但是有的時(shí)候也很無(wú)奈，比如#高考指標(biāo)問(wèn)題，校方給我們?cè)瓉?lái)訂的是 #個(gè)本二（#變#），但是同樣情況 的文科訂#個(gè)（#變#個(gè)），差距#個(gè)（這意味著假如都考上 #人， 結(jié)局反差太大），因?yàn)橐呀?jīng)很?chē)?yán)重影響到理科自主班教師團(tuán)隊(duì)的 工作積極性，在溝通無(wú)效的情況下，我們六人不得不聯(lián)名提建議， 搞得校領(lǐng)導(dǎo)很不高興， 我也一度因?yàn)榈貌坏嚼斫夂苡魫?，前幾天在一塊聊天的時(shí)候，我還向劉蘭山校長(zhǎng)直言： 我寧可讓你一時(shí)不 咼興，絕不讓你一直不咼興。 最終#咼考理科自主班團(tuán)隊(duì)用突 出的成績(jī)贏得了劉校長(zhǎng)的認(rèn)可。第三好好配合相關(guān)科室工

11、作：配合生活管理處工作， 我給學(xué)生講明“一屋不掃何以掃天下”的道理，兩年來(lái)不管上級(jí)檢查不檢查，理科自主班學(xué)生每日整理宿舍內(nèi)務(wù)；與政教處積極配合，很好的完成了每周一的升國(guó)旗儀式和大型集體活動(dòng)（掃雪任務(wù)、打掃衛(wèi)生任務(wù)，目的培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感）;與教務(wù)處配合，我 認(rèn)真組織聽(tīng)報(bào)告學(xué)習(xí)活動(dòng)，（相陽(yáng)高考備考講座、劉毅瑋心理講 座等等）總之，兩年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)理科自主班團(tuán)隊(duì)克服了大家很多難以 想象的困難和壓力， 特別是心理壓力，但是我?guī)ьI(lǐng)的小團(tuán)隊(duì)沒(méi)有在困難面前退縮，而是“明知山有虎，偏向虎山行”，我們實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造奇跡（tocreatthewonder）,提前一年實(shí)現(xiàn)了打造館陶一中理科自主班品牌的目標(biāo)，在此我向曾經(jīng)支持、幫助、理解我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝， 希望你們能一如既往的支持館陶一 中理科自主班，我將和我的理科自主班團(tuán)隊(duì)，虛心同魏縣一中和曲周一中這樣的邯鄲市縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校對(duì)標(biāo)，積極學(xué)習(xí)趕超，全力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，傾一腔熱血把館陶一中理科自主班的品牌推出邯鄲， 推出河北，推向全國(guó)，（與邯鄲一中高玉峰校長(zhǎng)道別時(shí)我還在暗 暗發(fā)誓：你看看將來(lái)的館陶一中吧）在不久的將來(lái)館陶教育必定能成為一個(gè)品牌，一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我的工作雖然辛苦，但是十分有意義， 看到我的一批又一批的學(xué)生踏入高等學(xué)府，成為研究生、博士生、博士后（學(xué)生劉發(fā)明在哈爾濱工業(yè)