《目標(biāo)班會》

1、 初二（初二（2）班主題班會）班主題班會整理課件整理課件成功包含五層基本含義成功包含五層基本含義 1、必定要有一個預(yù)期的目標(biāo)。沒有目標(biāo)，成功當(dāng)然就無從談起了。沒有目標(biāo)，成功當(dāng)然就無從談起了。 2 2、預(yù)期的目標(biāo)必須是達成了，才算是成功。比如，你的目標(biāo)是期末考試前進比如，你的目標(biāo)是期末考試前進20名，可是名，可是只進步了只進步了19名，對你而言這仍然是不成功。名，對你而言這仍然是不成功。 3 3、成功有明顯的個性化特征，標(biāo)準因人 而異。 成功應(yīng)有三種標(biāo)準：成功應(yīng)有三種標(biāo)準：1、自己標(biāo)準；、自己標(biāo)準；2、他人標(biāo)、他人標(biāo)準準3、群體標(biāo)準。關(guān)鍵是：我們必須得有自己的、群體標(biāo)準。關(guān)鍵是：我們必須得有自己

2、的標(biāo)準，否則你只會盲目從于他人。標(biāo)準，否則你只會盲目從于他人。 整理課件整理課件4、成功是一個中性的概念因為判別成功的達成與否，標(biāo)準因為判別成功的達成與否，標(biāo)準是人們自己預(yù)期的目標(biāo)。是人們自己預(yù)期的目標(biāo)。5、成功是有數(shù)學(xué)概念的所有的目標(biāo)都應(yīng)該是指能夠被量所有的目標(biāo)都應(yīng)該是指能夠被量化的目標(biāo)。化的目標(biāo)。 我們在生活中都想獲得成功，都想享受成功我們在生活中都想獲得成功，都想享受成功所帶來的喜悅，成功所帶來的自豪，成功所帶來所帶來的喜悅，成功所帶來的自豪，成功所帶來的成就感。成功大大小小，也許是電影獲得世界的成就感。成功大大小小，也許是電影獲得世界殊榮，也許只是聯(lián)歡會上一首歌博得滿堂彩；也殊榮，也許

3、只是聯(lián)歡會上一首歌博得滿堂彩；也許是獲得世界冠軍，也許只是一場球賽的勝利；許是獲得世界冠軍，也許只是一場球賽的勝利；也許是像阿基拉一樣在競賽中奪得桂冠，也許只也許是像阿基拉一樣在競賽中奪得桂冠，也許只是在考試中有所進步。是在考試中有所進步。 目標(biāo)是行動的導(dǎo)航燈；目標(biāo)是行動的導(dǎo)航燈； 今天的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們過去今天的生活狀態(tài)不由今天所決定，它是我們過去生活目標(biāo)的結(jié)果；生活目標(biāo)的結(jié)果；明天的生活狀態(tài)不是由未來決定，它明天的生活狀態(tài)不是由未來決定，它將是我們今天生活目標(biāo)的結(jié)果。將是我們今天生活目標(biāo)的結(jié)果。 沒有目標(biāo)我們就不會努力，沒有目標(biāo)我們幾乎失沒有目標(biāo)我們就不會努力，沒有目標(biāo)我們

4、幾乎失去機遇、運氣、別人的支持。所以說目標(biāo)的威力就是：去機遇、運氣、別人的支持。所以說目標(biāo)的威力就是：1 1、給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分了解自己的、給人的行為設(shè)定明確的方向，使人充分了解自己的每一個行動；每一個行動；2 2、使自己知道什么是最重要的，有助于、使自己知道什么是最重要的，有助于合理安排時間；合理安排時間；3 3、迫使自己未雨綢繆，把握今天；、迫使自己未雨綢繆，把握今天；4 4、使人能夠清晰地評估每一個行為的進展，正面檢討每一使人能夠清晰地評估每一個行為的進展，正面檢討每一個行為的效率；個行為的效率；5 5、使人能把重點從工作本身轉(zhuǎn)移到工、使人能把重點從工作本身轉(zhuǎn)移到工作成果

5、上來。作成果上來。6 6、使人在沒有得到結(jié)果之前，就能、使人在沒有得到結(jié)果之前，就能“看看”到結(jié)果，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情和動力。到結(jié)果，從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情和動力。 哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，差不多的年輕人， 調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%27%的人，沒有目標(biāo)的人，沒有目標(biāo)60%60%的人，目標(biāo)模糊的人，目標(biāo)模糊10%10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)3%3%的人，有清晰且長期的目標(biāo)的人，有

6、清晰且長期的目標(biāo) 哈佛對此進行了整整哈佛對此進行了整整2525年的跟蹤年的跟蹤 其中占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。 10%的有清晰短期目標(biāo)者， 大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是：那些短期目標(biāo)不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。 3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一個方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖人士，其中有白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。 剩下27%的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在

7、社會的最底層。他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。 有目標(biāo)的人就像展翅欲飛的鳥兒，能捕擊長空。給有目標(biāo)的人就像展翅欲飛的鳥兒，能捕擊長空。給人一個目標(biāo)，就是給他一對翅膀，不僅能讓他增強工人一個目標(biāo)，就是給他一對翅膀，不僅能讓他增強工作信心，也會帶來樂趣，當(dāng)目標(biāo)實現(xiàn)時，那份快樂是作信心，也會帶來樂趣，當(dāng)目標(biāo)實現(xiàn)時，那份快樂是無法比擬的。有著悠久歷史的人類，正是在目標(biāo)中成無法比擬的。有著悠久歷史的人類，正是在目標(biāo)中成長起來的。長起來的。 激勵人們前進的，是目標(biāo)和希望。人類正激勵人們前進的，是目標(biāo)和希望。人類正是存有各種各樣的目標(biāo)，才發(fā)展到了今天

8、的地步。人是存有各種各樣的目標(biāo)，才發(fā)展到了今天的地步。人們想日行千里，才有了汽車、火車，人們想像鳥一樣們想日行千里，才有了汽車、火車，人們想像鳥一樣飛上天空，才有了飛機和宇宙飛船?？梢哉f，沒有目飛上天空，才有了飛機和宇宙飛船?？梢哉f，沒有目標(biāo)，人類必定處在一片黑暗之中。而有明確目標(biāo)的人，標(biāo)，人類必定處在一片黑暗之中。而有明確目標(biāo)的人，只要他全力以赴，堅持不懈，必定能獲得成功的喜悅。只要他全力以赴，堅持不懈，必定能獲得成功的喜悅。 柏恩柏恩- -崔西說過，崔西說過，“成功就等于目標(biāo)，成功就等于目標(biāo)，其他的一切都是這句話的注解。其他的一切都是這句話的注解。”的確，成功的定義便是達成預(yù)期目的確，成功

9、的定義便是達成預(yù)期目標(biāo)，一切的成功，追根溯源，最終標(biāo)，一切的成功，追根溯源，最終都應(yīng)歸結(jié)為目標(biāo)的達成。今天的生都應(yīng)歸結(jié)為目標(biāo)的達成。今天的生活狀態(tài)不是由今天所決定的，它是活狀態(tài)不是由今天所決定的，它是我們過去生活目標(biāo)的結(jié)果；明天的我們過去生活目標(biāo)的結(jié)果；明天的生活不由未來決定，它將是我們今生活不由未來決定，它將是我們今天生活目標(biāo)的結(jié)果。目標(biāo)是行動的天生活目標(biāo)的結(jié)果。目標(biāo)是行動的導(dǎo)航燈，沒有目標(biāo)，我們就不會努導(dǎo)航燈，沒有目標(biāo)，我們就不會努力，因為我們不知道為什么要努力。力，因為我們不知道為什么要努力。沒有目標(biāo)，我們幾乎同時失去了機沒有目標(biāo)，我們幾乎同時失去了機遇、運氣、別人的支持。遇、運氣、別人

10、的支持。目標(biāo)對人目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功，在生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功，在一開始僅僅是自己的一個選擇。你一開始僅僅是自己的一個選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會有什么樣選擇什么樣的目標(biāo)，就會有什么樣的成就，有什么樣的人生。的成就，有什么樣的人生。v偉人之所以偉大，是因為他成就了一個偉大的目標(biāo)；v偉人之所以偉大，是因為他在實踐一偉大的目標(biāo)；v偉人之所以偉大，根源于他有一個偉大的目標(biāo)；v有哲人云：人，因目標(biāo)而偉大。整理課件整理課件目標(biāo)制定的方法目標(biāo)制定的方法1.1.定下自己最重要的目標(biāo)定下自己最重要的目標(biāo), , 白紙黑字寫下來白紙黑字寫下來, , 并并且找一個最佳監(jiān)督人且找一個最佳監(jiān)督人。2

11、. 承諾如果達不到目標(biāo)將受到怎樣的懲罰。承諾如果達不到目標(biāo)將受到怎樣的懲罰。 (公眾承諾是達成目標(biāo)最快最有效的方法公眾承諾是達成目標(biāo)最快最有效的方法)3.和已達成目標(biāo)或正致力于達成目標(biāo)的人和已達成目標(biāo)或正致力于達成目標(biāo)的人為友為友。4. 堅定信念，付諸行動。堅定信念，付諸行動。整理課件整理課件整理課件整理課件成功成本與期望強度v 為什么有人訂立目標(biāo)后一個一個都能達成？而另外的許多人訂立目標(biāo)后，卻常常達不成？v 這就是：期望強度v 一個人成功的概率有多高，取決于他的期望期望強度有多大。整理課件整理課件期望強度期望強度定義定義 表現(xiàn)特征表現(xiàn)特征 結(jié)結(jié) 果果 0% 0%不想要不想要一種情況是真的不想

12、要；另一種情況是找借口。一種情況是真的不想要；另一種情況是找借口。其真實原因是不敢想，不知為何要，害怕失敗、其真實原因是不敢想，不知為何要，害怕失敗、害怕付出、怕做不到讓人恥笑。害怕付出、怕做不到讓人恥笑。當(dāng)然得不到。當(dāng)然得不到。 20-30% 20-30%瞎想想瞎想想空想：白日夢；隨便說著玩玩；只說不練；不空想：白日夢；隨便說著玩玩；只說不練；不愿付出；不知從何開始；自己都不敢相信會變愿付出；不知從何開始；自己都不敢相信會變成改變。成改變。很快就會忘記自己曾經(jīng)還很快就會忘記自己曾經(jīng)還這樣想過。這樣想過。 50% 50%想要想要有最好，沒有也罷；努力爭取一陣子；三分鐘有最好，沒有也罷；努力爭取

13、一陣子；三分鐘熱度；一有困難就退縮；幻想不怎么付出代價，熱度；一有困難就退縮；幻想不怎么付出代價，就很便當(dāng)?shù)玫?。就很便?dāng)?shù)玫?。十有八九不成功。十有八九不成功?70-80% 70-80%很想要很想要確實是他真正的目標(biāo)，但似乎決心不夠，尤其確實是他真正的目標(biāo)，但似乎決心不夠，尤其是改變自己的決心不夠；等待機遇，靠運氣成是改變自己的決心不夠；等待機遇，靠運氣成功；假使做不到，轉(zhuǎn)而自我安慰：曾經(jīng)努力過，功；假使做不到，轉(zhuǎn)而自我安慰：曾經(jīng)努力過，也算對得起自己；很快就會換一個目標(biāo)。也算對得起自己；很快就會換一個目標(biāo)。有可能成功。因為運氣失有可能成功。因為運氣失敗。敗。 99% 99%非常想非常想潛意識

14、中那一絲放棄的念頭，決定他關(guān)鍵時刻潛意識中那一絲放棄的念頭，決定他關(guān)鍵時刻不能排除萬難，堅持到底，直到成功；對其而不能排除萬難，堅持到底，直到成功；對其而言，也許付出言，也許付出100%100%努力比達不成該目標(biāo)更痛苦。努力比達不成該目標(biāo)更痛苦。第第9999步放棄與第步放棄與第1 1步就結(jié)果步就結(jié)果而言沒有差別。而言沒有差別。99%99%與與100%100%的差別不是的差別不是1%1%，而是，而是100%100% 100% 100%一定要一定要不惜一切代價；不達目的死不休；不成功，便不惜一切代價；不達目的死不休；不成功，便成仁；沒有任何退路；達不成，后果更加嚴重；成仁；沒有任何退路；達不成，后

15、果更加嚴重；達不成比死還難受。達不成比死還難受。沒什么比死、比達不成更沒什么比死、比達不成更難以接受的，因此他一定難以接受的，因此他一定有辦法得到。有辦法得到。整理課件整理課件 空想家們善于談?wù)?、想象、渴望、甚至于設(shè)想去做空想家們善于談?wù)?、想象、渴望、甚至于設(shè)想去做大事情；而行動者則是去做！行動者比空想家做得成功，大事情；而行動者則是去做！行動者比空想家做得成功，是因為，行動者一貫采取持久的、有目的的行動，而空是因為，行動者一貫采取持久的、有目的的行動，而空想家很少去著手行動，或是剛開始行動便很快懈怠了。想家很少去著手行動，或是剛開始行動便很快懈怠了。行動者具備有目的地改變生活的能力。他們能夠

16、完成非行動者具備有目的地改變生活的能力。他們能夠完成非凡的事業(yè)，不論是開創(chuàng)一個自己的公司，寫作一本書，凡的事業(yè)，不論是開創(chuàng)一個自己的公司，寫作一本書，擁有健康的身體，還是參加馬拉松比賽，以及其他事業(yè)。擁有健康的身體，還是參加馬拉松比賽，以及其他事業(yè)。而與此形成鮮明對比的便是，空想家只會站到一邊，僅而與此形成鮮明對比的便是，空想家只會站到一邊，僅僅是目標(biāo)過這些而已。僅是目標(biāo)過這些而已。 整理課件整理課件 在在NBANBA有一位已經(jīng)有一位已經(jīng)3737歲的元老級控球歲的元老級控球后衛(wèi)，他曾經(jīng)兩奪常規(guī)賽后衛(wèi)，他曾經(jīng)兩奪常規(guī)賽MVPMVP，他就是，他就是史蒂夫史蒂夫納什（納什（Steve NashSte

17、ve Nash）。納什的）。納什的球技精湛，令人嘆為觀止，但他身上的球技精湛，令人嘆為觀止，但他身上的精神同樣值得尊敬。精神同樣值得尊敬。 2009-102009-10賽季季后賽西區(qū)半決賽第四賽季季后賽西區(qū)半決賽第四場，納什領(lǐng)銜的太陽隊客場挑戰(zhàn)宿敵馬場，納什領(lǐng)銜的太陽隊客場挑戰(zhàn)宿敵馬刺隊。之前太陽隊已經(jīng)刺隊。之前太陽隊已經(jīng)3 3：0 0領(lǐng)先，再勝領(lǐng)先，再勝一場即可沖進西部決賽，但不服輸?shù)鸟R一場即可沖進西部決賽，但不服輸?shù)鸟R刺掀起了絕地反攻，球迷十分團結(jié)，大刺掀起了絕地反攻，球迷十分團結(jié)，大有有“魔鬼主場魔鬼主場”氣勢，比賽打得難解難氣勢，比賽打得難解難分。第三節(jié)還剩分。第三節(jié)還剩5 5分分47

18、47秒，納什遭到重秒，納什遭到重創(chuàng)，他在協(xié)防馬刺當(dāng)家球星鄧肯時不慎創(chuàng)，他在協(xié)防馬刺當(dāng)家球星鄧肯時不慎被對方肘擊，遭受重擊的納什右眼角眉被對方肘擊，遭受重擊的納什右眼角眉骨處被打破，當(dāng)場鮮血直流骨處被打破，當(dāng)場鮮血直流! ! 納什不得不回到更衣室處理傷口納什不得不回到更衣室處理傷口( (縫縫了了6 6針針) )。但第三節(jié)將結(jié)束前，雖然他的。但第三節(jié)將結(jié)束前，雖然他的右眼角貼著膠布，雖然他一直在用冰袋右眼角貼著膠布，雖然他一直在用冰袋敷著自己的傷處，但是納什又回到了賽敷著自己的傷處，但是納什又回到了賽場！當(dāng)納什出現(xiàn)在球員入口的一瞬間，場！當(dāng)納什出現(xiàn)在球員入口的一瞬間，太陽隊球員和全場太陽隊球迷起立

19、，為太陽隊球員和全場太陽隊球迷起立，為他們的英雄鼓掌歡呼！他們的英雄鼓掌歡呼！整理課件整理課件 但是，納什能做的不僅是這些。他打滿了第四節(jié)，觀察，防守，助攻，投籃，別人用兩只眼睛，他卻只用那神奇的左眼。第4節(jié)還剩4分39秒時，比分膠著，太陽隊落后一分，關(guān)鍵時刻，納什站了出來，連續(xù)兩記三分命中，太陽打出一波進攻高潮。 “Oh my goodness! Steve Nash, the one-eye shooter, hero of the Suns! God is with him today! (噢，天哪！納什，獨眼神射手，太陽隊的英雄！今天上帝與他同在?。?解說員狂呼。 10分5助攻，這是

20、納什在第四節(jié)用獨眼完成的數(shù)據(jù)。最終，太陽隊贏下了比賽。比賽結(jié)束，全場起立，所有馬刺的，太陽的球迷都在為這位英雄鼓掌，全場高喊“Steve Nash! Steve Nash!”而在球場上，涌入場中的記者將納什團團圍住。 “你為什么在被撞傷之后還要重返球場呢？” “這場比賽很關(guān)鍵。我賽前曾經(jīng)說過要帶領(lǐng)球隊?wèi)?zhàn)勝馬刺，現(xiàn)在球隊需要我， 他們都想要我?guī)麄冓A下比賽?，F(xiàn)在球隊贏了，我很高興?！?“你的傷怎么樣了？影響比賽嗎？” “它現(xiàn)在還疼，對視線有影響。但是這與勝利相比算不了什么?！闭碚n件整理課件堅持到底，永不放棄堅持到底，永不放棄 邱吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴人們：邱吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴人們：

21、成功根本沒有秘訣。如果有的話，就只有成功根本沒有秘訣。如果有的話，就只有兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄；兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當(dāng)你想放棄的時候，請回過頭第二個就是當(dāng)你想放棄的時候，請回過頭再照著第一個秘訣去做：堅持到底，永不再照著第一個秘訣去做：堅持到底，永不放棄！放棄！整理課件整理課件首先我們來看一個真實的故事：首先我們來看一個真實的故事： 孩子的父親，是一位巡回馴馬師。馴馬師終年奔波，從一個孩子的父親，是一位巡回馴馬師。馴馬師終年奔波，從一個馬廄到另一個馬廄，從一條賽道到另一條賽道，從一個農(nóng)莊到另馬廄到另一個馬廄，從一條賽道到另一條賽道，從一個農(nóng)莊到另一個農(nóng)莊，

22、從一個牧場到另一個牧場，訓(xùn)練馬匹。其結(jié)果是，兒一個農(nóng)莊，從一個牧場到另一個牧場，訓(xùn)練馬匹。其結(jié)果是，兒子的中學(xué)學(xué)業(yè)不斷地被擾亂。當(dāng)他讀到高中，老師要他寫一篇作子的中學(xué)學(xué)業(yè)不斷地被擾亂。當(dāng)他讀到高中，老師要他寫一篇作文，說說長大后想當(dāng)一個什么樣的人，做什么樣的事。那天晚上，文，說說長大后想當(dāng)一個什么樣的人，做什么樣的事。那天晚上，他寫了一篇長達他寫了一篇長達7 7頁的作文，描繪了他的目標(biāo)頁的作文，描繪了他的目標(biāo)有一天，他要有一天，他要擁有自己的牧場。在文中他極盡詳細地描述自己的目標(biāo)，他甚至擁有自己的牧場。在文中他極盡詳細地描述自己的目標(biāo)，他甚至畫出了一張畫出了一張200200英畝大的牧場平面圖，

23、在上面標(biāo)注了所有的房屋，英畝大的牧場平面圖，在上面標(biāo)注了所有的房屋，還有馬廄和跑道。然后他為他的還有馬廄和跑道。然后他為他的40004000平方英尺的房子畫出細致平方英尺的房子畫出細致的樓面布置圖，那房子就立在那個的樓面布置圖，那房子就立在那個200200英畝的目標(biāo)牧場。他將全英畝的目標(biāo)牧場。他將全部的心血，傾注到他的計劃中。部的心血，傾注到他的計劃中。 整理課件整理課件 第二天，他將作文交給了老師。兩天后，老師將批改后的第二天，他將作文交給了老師。兩天后，老師將批改后的作文發(fā)給了他。在第一頁上，老師用紅筆批了一個大大的作文發(fā)給了他。在第一頁上，老師用紅筆批了一個大大的“F”(最低分最低分)，

24、附了一句評語：，附了一句評語：“放學(xué)后留下來。放學(xué)后留下來?！?心中有夢的男孩放學(xué)后去問老師：心中有夢的男孩放學(xué)后去問老師：“為什么我只得了為什么我只得了F?” 老師說：老師說：“對你這樣的孩子，這是一個不切合實際的目標(biāo)。對你這樣的孩子，這是一個不切合實際的目標(biāo)。你沒有錢。你來自一個四處漂泊居無定所的家庭。你沒有你沒有錢。你來自一個四處漂泊居無定所的家庭。你沒有經(jīng)濟來源，而擁有一個牧場是需要很多錢的，你得買地，經(jīng)濟來源，而擁有一個牧場是需要很多錢的，你得買地，你得花錢買最初用以繁殖的馬匹，然后，你還要因育種而你得花錢買最初用以繁殖的馬匹，然后，你還要因育種而大量花錢，你沒有辦法做到這一切。大量

25、花錢，你沒有辦法做到這一切。”最后老師加了一句，最后老師加了一句，“如果你把作文重寫一遍，如果你把作文重寫一遍， 將目標(biāo)定得更現(xiàn)實一些，將目標(biāo)定得更現(xiàn)實一些， 我會我會考慮重新給你評分?？紤]重新給你評分?！闭碚n件整理課件 男孩回家，痛苦地思考了很久。他問父親他應(yīng)男孩回家，痛苦地思考了很久。他問父親他應(yīng)該怎么辦，父親說：該怎么辦，父親說：“孩子，孩子， 這件事你得自己決這件事你得自己決定。不過我認為這對你來說是個非常重要的決定。定。不過我認為這對你來說是個非常重要的決定?！?最后，在面對作文枯坐了整整一周之后，男孩最后，在面對作文枯坐了整整一周之后，男孩子將原來那篇作文交了上去，沒改一個字。他

26、向老子將原來那篇作文交了上去，沒改一個字。他向老師宣告：師宣告：“你可以保留那個你可以保留那個F，而我將繼續(xù)我的，而我將繼續(xù)我的目標(biāo)。目標(biāo)?！闭碚n件整理課件 男孩的經(jīng)歷又一次驗證了這些名言的正確男孩的經(jīng)歷又一次驗證了這些名言的正確性性:男孩現(xiàn)在已經(jīng)擁有男孩現(xiàn)在已經(jīng)擁有200英畝的牧場中心，英畝的牧場中心，4000平方英尺的大房子。平方英尺的大房子。整理課件整理課件 故事結(jié)束了，相信你已經(jīng)熱血沸騰，鼓足干勁準故事結(jié)束了，相信你已經(jīng)熱血沸騰，鼓足干勁準備再次設(shè)立目標(biāo)并且一直堅持下去，但我們不得暫停備再次設(shè)立目標(biāo)并且一直堅持下去，但我們不得暫停前進的步伐，我們不希望你只是前進的步伐，我們不希望你只

27、是“三分鐘熱度三分鐘熱度”，事，事實證明，大多數(shù)人也只會是實證明，大多數(shù)人也只會是“三分鐘熱度三分鐘熱度”。 只有運用正確的方法，才能充分利用起目標(biāo)這個只有運用正確的方法，才能充分利用起目標(biāo)這個強大的工具。而你所要做的，只是嚴格按照自己制定強大的工具。而你所要做的，只是嚴格按照自己制定的的 ，去為此，去為此持之以恒持之以恒的努力奮斗的努力奮斗整理課件整理課件人人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。人人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。 整理課件整理課件途中，有一個人忽然停了下來。途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它

28、，得走到何他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月?。?！年何月?。?！ 整理課件整理課件于是，他拿出刀，作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一于是，他拿出刀，作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。些。整理課件整理課件他真的這么做了，開始砍十字架。他真的這么做了，開始砍十字架。 整理課件整理課件砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了?？车糁笞咂饋恚拇_是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。整理課件整理課件于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊

29、，但它還是太重了。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。 整理課件整理課件為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。塊。 整理課件整理課件他又開始砍了。他又開始砍了。整理課件整理課件這樣一來，他一下子感到輕松了許多！這樣一來，他一下子感到輕松了許多！ 整理課件整理課件于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻能邊走邊輕松地大家看：當(dāng)其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌！哼著歌！整理課件整理課件走著走著，誰

30、料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。溝上沒有橋，周圍也沒有路。這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他他，該怎么辦呢？！他，該怎么辦呢？！ 整理課件整理課件后面的人都慢慢地趕上來了。后面的人都慢慢地趕上來了。他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。壑。 整理課件整理課件他也想如法炮制。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！整理課件整理課件于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進時，于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個時候，在他的腦海里回響著一句話：這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)有一個完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，曾經(jīng)有一個完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要它的時候，我才后悔莫及。直到需要它的時候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此??！人世間最大的痛苦莫過于此?。?整理課件整理課件