航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案

1、航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案 現(xiàn)今作為班主任需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越來越大，他們不僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，更加要管理好他們的日常班級(jí)活動(dòng)和身心發(fā)育問題。關(guān)于航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案你知道怎么寫嗎？下面是為大家收集有關(guān)于航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案，盼望你喜愛。 #62467航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案1 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)二班班主任工作，作為一個(gè)剛踏入訓(xùn)練崗位的新人，我缺少的是豐富的工作閱歷。因此，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作方案： 一、學(xué)情分析 我班本學(xué)期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主

2、任老師，那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分同學(xué)都能做到上課仔細(xì)聽講， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 常規(guī)訓(xùn)練 1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。 2

3、、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為訓(xùn)練.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 班級(jí)紀(jì)律 1、課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,同時(shí),隨

4、時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng),寓教于樂. 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家。 衛(wèi)生 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng).同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練. 班干部的培育 班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上

5、，朝氣蓬勃的班集體。 加強(qiáng)家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對(duì)孩子的訓(xùn)練，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，實(shí)行實(shí)事求是的看法，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和訓(xùn)練。 其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此,在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)比,小書法家,小創(chuàng)造家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,

6、加強(qiáng)管理. 總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我肯定會(huì)專心去和同學(xué)溝通,用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任：只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班 #107525航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案2 一、幼兒狀況分析： 本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒，他們健康、可愛、活潑、主動(dòng)，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)力量有了很大的提高，但是還有少部分幼兒力量稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作： 本學(xué)期，我們會(huì)以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)加入韻語識(shí)字特色訓(xùn)練，對(duì)幼兒進(jìn)行各方面

7、的訓(xùn)練。 三、保育工作： 在保育方面我們會(huì)結(jié)合一日流程，對(duì)幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的支配。 1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育制度 2、培育幼兒主動(dòng)跟老師反應(yīng)身體狀況的習(xí)慣 3、培育幼兒的自理力量 4、培育孩子的良好習(xí)慣，飯后整理餐桌，打掃地面。 四、衛(wèi)生保健： 1、在平安的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)嬉戲的歡樂。 2、支配各種親近自然的活動(dòng)，充分的讓幼兒體驗(yàn)大自然的樂趣，在大自然中歡樂的成長。 3、定期對(duì)幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒；對(duì)室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和相宜的溫度。 五、家長工作： 1、利用多種形式，打電話和家長溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r。 2、常

8、常請(qǐng)家長觀摩訓(xùn)練嬉戲活動(dòng)，仔細(xì)傾聽接受家長反饋看法。 3、定期更換家園聯(lián)系欄。 4、慶?；顒?dòng)時(shí)，讓家長走進(jìn)班級(jí)，貼近孩子的生活，了解孩子全面進(jìn)展的狀況盼望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成果。 為了使班級(jí)健康有效地持續(xù)進(jìn)展，給全班同學(xué)營造一個(gè)舒適寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作準(zhǔn)備如下； 1、實(shí)行崗位責(zé)任制。窗臺(tái)衛(wèi)生的保持，工具角衛(wèi)生的保持，后門衛(wèi)生的保持，后角落衛(wèi)生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛(wèi)生保持，鑰匙門鎖的保管、 2、班級(jí)量化評(píng)估方案；有班委會(huì)組成班級(jí)量化檢查小組，依據(jù)班級(jí)量化細(xì)則，對(duì)各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行賦分，各小組組長依據(jù)量化細(xì)則對(duì)小組成員賦分，并在小

9、組內(nèi)集體爭論選出優(yōu)秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學(xué)期末作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。 3、班級(jí)量化細(xì)則。 #81411航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案3 新的學(xué)期緊跟著春天的腳步走到我們面前。依據(jù)本學(xué)期學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工件方案，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，針對(duì)上學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際狀況，加強(qiáng)班委的思想政治訓(xùn)練，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，制定本學(xué)期班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我管理意識(shí)。以中學(xué)校生守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、老實(shí)守信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)

10、練、心理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。 二、工作措施 1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班委在班級(jí)中的帶頭作用管理作用。并對(duì)班委進(jìn)行考核，值日班長記錄工作日志，實(shí)施常規(guī)管理連帶責(zé)任制。有目的地讓班干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作力量和群眾威信，提高班集體的凝聚力。并且盼望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)同學(xué)的自我管理，增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。 2、進(jìn)一步完善同學(xué)德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好德育量化考核工作及小組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)罰工作。并依據(jù)上學(xué)期的狀況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。力圖準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解決問題，防微杜漸。做好后進(jìn)

11、生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作。 4、做好平安訓(xùn)練工作。做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患。訓(xùn)練同學(xué)自覺遵守交通規(guī)章，訓(xùn)練同學(xué)要做到樓道行走，留意義務(wù)勞動(dòng)等平安。同學(xué)有病、有事必需按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。 5、端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級(jí)中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用班會(huì)課等形式，請(qǐng)學(xué)有所得的同學(xué)介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對(duì)學(xué)習(xí)效率低下的同學(xué)供應(yīng)關(guān)心。針對(duì)水平測(cè)試、高考，指導(dǎo)班級(jí)不同層次的同學(xué)有目標(biāo)、有方案地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 6、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期，將連續(xù)利用班會(huì)課、電話聯(lián)系等形式，跟同學(xué)、家長溝通，便于與家長溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)的問

12、題，便利老師的工作。 7、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校德育處的工作支配，有目的地開展有益同學(xué)身心健康的活動(dòng)。 8、開展好主題班會(huì)系列訓(xùn)練活動(dòng)。利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“五一”“五四”等重大活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行樹立.主義榮辱觀訓(xùn)練、尊師訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練。 三、活動(dòng)支配 (一)前12周主要是加強(qiáng)班委建設(shè) 、調(diào)整座位。 針對(duì)上學(xué)期每個(gè)班委的工作狀況，適當(dāng)調(diào)整，該撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班級(jí)的管理力度。 針對(duì)上學(xué)期班級(jí)的詳細(xì)狀況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合，出現(xiàn)分班、分派的狀況，導(dǎo)致班級(jí)凝聚力不強(qiáng)的緣由，表現(xiàn)在上課回答問題不主動(dòng)，氣氛不夠活躍，不利班級(jí)的進(jìn)展，甚至于出現(xiàn)幾撮紀(jì)律不好的角落。對(duì)此起初我依據(jù)

13、詳細(xì)狀況支配座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們?cè)谏钌媳舜耸熳R(shí)，在學(xué)習(xí)上彼此關(guān)心。 (二)36周主要是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1.支配班級(jí)活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，主要有以下幾項(xiàng)活動(dòng) (1)、結(jié)合3月學(xué)“雷鋒”的活動(dòng)出一期黑板報(bào)， (2)、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的狀況，由團(tuán)委組織一次主題班會(huì) (3)、組織同學(xué)節(jié)省一天的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū) (4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事 目的在于加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德訓(xùn)練 2.營造向上氛圍 依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 (1)組織學(xué)習(xí)對(duì)手 (2)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成

14、就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (3)培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (三)712周主要是常抓班級(jí)的常規(guī)工作 1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將連續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，利用課間、晚自習(xí)、值班等時(shí)間段不定期到同學(xué)宿舍進(jìn)行檢查。將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。 2、幫助課任老師

15、做好教學(xué)工作，同時(shí)提高語文、數(shù)學(xué)、英語三科的高分率，并且朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。每次月考匯總成果，并評(píng)出“進(jìn)步獎(jiǎng)”與“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，進(jìn)行表彰。 3、針對(duì)特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 。通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展訓(xùn)練。主要要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 (四)1316周主要是組織期考和進(jìn)入高三的動(dòng)員工作 評(píng)比“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”，并以此為契機(jī)號(hào)召同學(xué)向榜

16、樣學(xué)習(xí)，力爭上游，做好期末的復(fù)習(xí)迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進(jìn)入高三年。 總之，本學(xué)期我的班級(jí)工作主要從抱負(fù)思想訓(xùn)練入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。 #81412航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了高二(12)班，一個(gè)有著62個(gè)同學(xué)組成的大班級(jí)，由于是文科本科班，同學(xué)男女比例為23:39，應(yīng)當(dāng)說比例是失衡的，而且女生拼接仔細(xì)、踏實(shí)、成熟，臨時(shí)領(lǐng)先。但是敏捷、潛力不足。依據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的規(guī)劃，擬定班主任工作方案： 一、平安 一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入

17、到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來，增加仆人公意識(shí)，熟悉到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)熬煉同學(xué)的管理組織力量，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。 其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)中同學(xué)日常行為規(guī)范，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平常有意識(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)提高。 二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，提高班級(jí)整體水平 學(xué)習(xí)是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感，信念不足。依據(jù)類似狀況，做出如下準(zhǔn)備： 首先，引

18、導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要常常關(guān)注同學(xué)心理，多找同學(xué)談心，于是，我打算實(shí)行個(gè)別談心、集體爭論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立同學(xué)的自信念，對(duì)將來布滿盼望，力求進(jìn)取。 其次，主動(dòng)開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。 如開主題班會(huì)、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)同學(xué)的生命熱忱。黑板報(bào)是同學(xué)發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓同學(xué)自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由同學(xué)作評(píng)

19、委，在評(píng)比中激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 再次，與各科任課老師協(xié)作，隨時(shí)了解班級(jí)同學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況。 三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn) 對(duì)于老師來講，每一位同學(xué)都是可愛的，都有閃完點(diǎn)。因此，關(guān)心同學(xué)提高成果，是老師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)力量相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。避開安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要賜予更多的鼓舞、關(guān)心，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做同學(xué)的良師益友。 四、敬重同學(xué)的看法，共同

20、探討班級(jí)存在的問題 班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候，我多多聽取同學(xué)的看法，和同學(xué)一起爭論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)仔細(xì)完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我信任身處其中的同學(xué)肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商，讓同學(xué)感覺到自己是班級(jí)的仆人，自己的一言一行對(duì)四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培育同學(xué)的自覺性。 總之，班主任工作既細(xì)又繁瑣，盼望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去，信任12班的孩子們不會(huì)令人絕望! #107524航空職業(yè)學(xué)校班主任工作方案5 一、班級(jí)狀況分析： 我班現(xiàn)幼兒33名，其中男孩13

21、名，女孩20名。今年調(diào)入5名幼兒，均入過幼兒園。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師、新同伴、新教室，開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐煩細(xì)致的勸慰，他們也都能較快穩(wěn)定心情，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。兩名班主任老師對(duì)工作仔細(xì)、熱忱、負(fù)責(zé)，搭班之間融洽、默契，我們與保育員三人團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，以滿腔的熱忱做好保教工作，促進(jìn)幼兒健康、活潑地成長。 由于我們對(duì)本班班級(jí)及幼兒的不熟識(shí)，所以在近兩周對(duì)幼兒的觀看與了解以及參考上學(xué)期的班級(jí)狀況評(píng)估上，分析出以下班級(jí)近況: 1、班級(jí)特點(diǎn)及主要表現(xiàn)： 1)生活：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。所以，我們除了

22、讓孩子們自己的事情自己做以外，還鼓舞他們關(guān)心同伴或弟弟妹妹。嬉戲是孩子們最寵愛的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識(shí)，能掌握自己的心情，有自己的主見，合作意識(shí)也增加了。 2)學(xué)習(xí)：孩子們對(duì)四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生許多問題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。 3)運(yùn)動(dòng)：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱忱很高，能制造性地進(jìn)行嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控力量也增加了。孩子們對(duì)自我愛護(hù)的意識(shí)也有肯定提高，知道一些危急的動(dòng)作不能做等。 4)嬉戲：在嬉戲中孩子們特別歡樂，特殊是在自主性嬉戲中孩子們所表現(xiàn)出來的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商議的方法去解決在嬉戲中遇

23、到的問題，能嘗試相互進(jìn)行合作。 2、個(gè)別幼兒狀況 (1)以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧進(jìn)展。 (2)確立瞿盛浩、徐思雨為個(gè)別跟蹤訓(xùn)練的對(duì)象，采納多種主動(dòng)有效的訓(xùn)練的手段，以更多的關(guān)心和訓(xùn)練，使他們健康成長。 (3)在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參加各種各樣的活動(dòng)，主動(dòng)鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。 (4)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力查找對(duì)幼兒進(jìn)展更為有利的訓(xùn)練方法。 3、家長狀況： (1)充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 (2)利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進(jìn)與家長的溝通與溝通。 (3)結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng)，主動(dòng)邀請(qǐng)家長來參加，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日訓(xùn)練中。 (4)仔細(xì)開好家長會(huì)，并能開設(shè)家長學(xué)校講座。 二、學(xué)期目標(biāo)與措施 生活 1、有良好的日常起居、進(jìn)餐、盥洗、用法物品的習(xí)慣。