疫情間學(xué)校班主任工作方案_1

1、疫情間學(xué)校班主任工作方案 關(guān)于學(xué)校班主任工作方案怎么寫呢？學(xué)校一班級班主任是聯(lián)系任課老師的紐帶，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)工作及各種教學(xué)活動的得力助手，是對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練的骨干力氣。下面是為大家收集有關(guān)于疫情間學(xué)校班主任工作方案，盼望你喜愛。 #88043疫情間學(xué)校班主任工作方案1 隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班

2、級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作方案 一、班級狀況分析。 我們班共有同學(xué)_人，女生_人，男生_人，同學(xué)力量、性格差異較大，因此,我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,特地負責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時進行點撥,指導(dǎo),加強訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元

3、旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽感,使同學(xué)心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用,采納“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 二、弘志明德，培育同學(xué)從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材。 富有抱負的孩子從小就有抱負的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大抱負稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認

4、為，作為同學(xué)從小樹立遠大抱負，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。 可是，每次我詢問不同的同學(xué)：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是全都的,而且總不能讓我滿足。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不信任同學(xué)會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑?dāng)時我在想，這也許是老師和父母平常都疏于對孩子們這方面的訓(xùn)練了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。 針對同學(xué)中存在的這種狀況，我覺得應(yīng)當(dāng)利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”

5、;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠大理想。 同學(xué)最終明白了：一個沒有抱負的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。抱負是同學(xué)騰飛的翅膀，有了抱負,才會有前進的方向;有了抱負才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劚ж撟约?，關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學(xué)個人的切身利益掛勾，思想訓(xùn)練工作實在，有利于同學(xué)清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。 同學(xué)是富有抱負的，這是他們勝利的盼望所在。信任每個

6、同學(xué)都能滿懷.地擁抱自己抱負，放飛自己盼望，奔向自己絢爛輝煌的明天。 三、班級紀(jì)律方面。 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀(jì)律。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”方法。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀(jì)律。 課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點,采納師生共同參加

7、的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間，同時,隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地,寓教于樂。 四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎。 五、班干部的培育方面。 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期

8、我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 六、其他方面。 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 還給孩子們一個金色的童

9、年，這學(xué)期,我將會蹲下身子和同學(xué)說話,專心去溝通,用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。 #88042疫情間學(xué)校班主任工作方案2 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。 (一)本班同學(xué)基本狀況、成果。 全班共有47人，其中男生21人，女生26人。同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般，盼望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，能使該班同學(xué)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高. (二)基本措施和做法。 1、了解同學(xué)思想狀況。 了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。因此為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與同學(xué)交談。有方案地利用班會

10、課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好同學(xué)參與升旗和做操。 組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進行形象詳細的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛.主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校

11、生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實意義。 組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防

12、止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有

13、了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。 選拔、培育和用法班干部。 首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差

14、，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細做法如下： 對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 對個別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對癥下藥，訓(xùn)練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因

15、材施教。 #291303疫情間學(xué)校班主任工作方案3 新的學(xué)期開頭了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任方案如下： 一、同學(xué)常規(guī) 二班級的同學(xué)對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已忘卻，為了使同學(xué)能夠及早進入角色，這就要班主任向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會時間再次組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。，通過小組長的匯報，準(zhǔn)時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。 2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。 3、對同學(xué)進行集體榮譽的

16、訓(xùn)練，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。 4、對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與關(guān)心。 二、班級紀(jì)律 1、課堂紀(jì)律：再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使同學(xué)可以自覺的遵守紀(jì)律。 2、課間紀(jì)律：協(xié)作學(xué)校做好大課間活動課間是同學(xué)休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學(xué)有秩序的活動。我將針對同學(xué)的年齡特點，組織同學(xué)“跳繩，做嬉戲”，并隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地。 3、路隊紀(jì)律：進一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 三、衛(wèi)生方面 為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點入手：

17、1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督，對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。 四、班干部的培育方面： 班級管理完靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學(xué)期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。 我信任，用觀賞的眼完去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。 #89576疫情間學(xué)校班主任工作方案4 一、班級狀況說明 我班現(xiàn)有同學(xué)14人，其中男生8人，女生6人，同學(xué)活潑好動，熱忱開朗，

18、有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、主動向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責(zé)任感，培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。 二、加強班風(fēng)建設(shè) 1、主題班會。 依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動。每周五班隊會仔細組織同學(xué)學(xué)習(xí)弟子規(guī)每個月節(jié)選一章進行集體學(xué)習(xí)和競賽：9、10月份謹11月份出則弟、12月份入則孝，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機準(zhǔn)時解決。班會主題也可依據(jù)詳細狀況而定。 2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 依據(jù)同學(xué)的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀(jì)

19、、團結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。 (1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。 (2)教室的布置也可以為同學(xué)的學(xué)習(xí)制造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束?！皻g樂學(xué)習(xí)比一比”讓同學(xué)以一種主動進取的看法仔細學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的美好為主題，鼓舞同學(xué)以主動向上、樂觀健康的看法對待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中美麗文章和富有訓(xùn)練意義的主題班會，使得同學(xué)置身于花園式的學(xué)習(xí)和歡樂生活中。 (3)讓同學(xué)參加班級管理工作，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體

20、地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、班干部培育方案。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細心的培育與選拔。 第一，關(guān)心班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，教導(dǎo)他們工作方法；讓他們大膽管理。 其次，嚴格要求班干部在學(xué)問、力量、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。 第三，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。 三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 1、加強與科任老師溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時進行訓(xùn)練。 2、關(guān)注后進生，加強對后進生的關(guān)懷與關(guān)心，由班委會和科代表牽頭，實行結(jié)對子的形式，關(guān)心大家共同進步! 3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活

21、動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。 4、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進同學(xué)共同提高。 四、提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，培育更多的藝術(shù)人才 在班級管理中注意培育同學(xué)德、智、體、美、勞等方面全面進展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師細心選擇的同學(xué)，而且愛好廣泛，主動參與各種活動和競賽。班主任要主動支持、協(xié)作藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作! 五、加強家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同管理和訓(xùn)練同學(xué) 作為班主任通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對同學(xué)有全都的要求和看法，準(zhǔn)時交換看法。利用網(wǎng)絡(luò)平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報同學(xué)在校狀況并了解同學(xué)的

22、校外活動，充分調(diào)動家長的主動性，并取得共識，協(xié)作學(xué)校共同訓(xùn)練好孩子。 #291304疫情間學(xué)校班主任工作方案5 新的一個學(xué)期開頭了，經(jīng)過一個假期同學(xué)有些松散，再加上新分了班級，同學(xué)需要重新適應(yīng)，為了讓同學(xué)再次適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進每一個同學(xué)的全面進展，我結(jié)合學(xué)校的工作方案和本班的實際狀況，制定如下班級工作方案： 一、本班同學(xué)基本狀況分析 二班級(1)班共有25名同學(xué)，9名女生，16名男生，男生較多。 紀(jì)律方面，一部分同學(xué)能夠根據(jù)自主管好自己，但是由于年齡小，自制力量差，還有一部分同學(xué)尤其是男同學(xué)上課時會間或有說話或者做小動作的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)不論課上還是課下

23、都能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但還是有個別同學(xué)缺乏主動性。 二、班級管理目標(biāo) 1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，使他們形成良好的文明行為習(xí)慣，同時提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、在學(xué)習(xí)方面端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，提高他們學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，主動主動學(xué)習(xí)。 3、增加同學(xué)的自我愛護訓(xùn)練，平安訓(xùn)練和紀(jì)律訓(xùn)練，形成良好的班規(guī)班紀(jì)。 4、加強同學(xué)的集體主義訓(xùn)練，組織培育班干部，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。 5、搞好班級衛(wèi)生工作管理，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 6、加強與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。 三、詳細管理措施 1、常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練方面 將學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)深化到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，讓他們知道什么行為是對的，什么是不對的，促使他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于表現(xiàn)好的同學(xué)予以表揚