高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿又到了家長(zhǎng)會(huì)，接下來小編為你帶來高一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)你有幫助。尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好，歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長(zhǎng)發(fā)展過程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段，高中三年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個(gè)孩子的成長(zhǎng)背后是整個(gè)家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識(shí)到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實(shí)而有成效的高中生活。按照我校慣例，正式的家長(zhǎng)會(huì)通常會(huì)放在學(xué)期中，是對(duì)過去的總結(jié)，而今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的有三個(gè)。一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解，增強(qiáng)互信。第二，高一開學(xué)階段的適應(yīng)過程影響著孩子高中三年的

2、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合過去的經(jīng)驗(yàn)，有一些問題我們提前溝通，提前預(yù)防。第三，希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過程中來，學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。一：宿舍生活需要注意的問題1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。這個(gè)需要了解宿管老師的電話，可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對(duì)自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活。2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系。學(xué)會(huì)分享，營造和諧的宿舍關(guān)系。學(xué)會(huì)合作，相互體諒，相互幫助。關(guān)系好，但不要隨意參與到不了解

3、的糾葛中；有矛盾，真誠相對(duì)，及時(shí)解決。二；師生關(guān)系需要注意的地方1高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué)，難以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，磨合期短，就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán)；磨合期過長(zhǎng)就會(huì)直接影響學(xué)科成績(jī)。所以，希望各位家長(zhǎng)能抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的用積極的開放的心態(tài)開始新的.學(xué)習(xí)生活。2.如何面對(duì)老師的批評(píng)。我們提倡賞識(shí)教育，但一味的夸獎(jiǎng)賞識(shí)只能粉飾太平，掩蓋問題，反而不利于孩子的成長(zhǎng)。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容，老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長(zhǎng)給予理解和支持。孩子可以沖動(dòng)，不理解，但希望各位家長(zhǎng)能理解。讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)批

4、評(píng)，學(xué)會(huì)如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng)。袒護(hù)和姑息只會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為，對(duì)孩子本身百害無一利。3.和老師保持及時(shí)有效地溝通。希望各位家長(zhǎng)能多主動(dòng)和我以及各位任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生的基本情況，尤其是開學(xué)這個(gè)階段。了解學(xué)生，可以使老師更有針對(duì)性的做工作。三學(xué)校相關(guān)紀(jì)律要求1.手機(jī)、電子詞典2.正當(dāng)途徑離校3.男女同學(xué)交往4.打架5.抽煙6.遲到7.作業(yè)8.校園財(cái)產(chǎn)安全問題四高一新學(xué)期學(xué)習(xí)方面的問題1.從零開始，重新出發(fā)高中的知識(shí)難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對(duì)較大，高考的成績(jī)不是高三一年能拼出來的，如果你高三才省悟絕對(duì)晚了。高考的成績(jī)是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著，高

5、一先玩，高三再拼。也不能以為初中成績(jī)不錯(cuò)，高中成績(jī)就會(huì)理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。因此，希望每位同學(xué)，每位家長(zhǎng)能夠建立從零開始，重新出發(fā)的積極心態(tài)，保證未來的一路坦途。2.全面發(fā)展，絕不偏科。語數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會(huì)成為三年的問題。盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生；二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時(shí)間采取正確方式，變?nèi)鯙閺?qiáng)。3.合理期待，逐漸進(jìn)步把你對(duì)孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有。希望各位家長(zhǎng)能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，以便更好的面

6、對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè)。創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動(dòng)。引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒做過的事情，讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動(dòng)手能力。比如，做一頓飯；策劃一次出游等等。自信是在自己的實(shí)踐中生成的，不實(shí)在別人激勵(lì)的語言中獲取的。五培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓好書走進(jìn)教室問題：沒有閱讀習(xí)慣，思維幼稚化垃圾書籍泛濫，觀點(diǎn)極端化希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀，互相交流。準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)您從下面列舉的書籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。勵(lì)志類：做最好的自己李開復(fù)靠自己去成功劉墉從北京四中到北大清華散文類：文化苦旅余秋雨林清玄的散文集雜文類：我的精神家園王小波童話類：小王子法國圣?？颂K佩里小說類：老人與海海明威歷史類：萬歷十五年黃仁宇歷史是個(gè)什么玩意兒-說中國史 上經(jīng)典類：論語（導(dǎo)讀類：解讀論語傅佩榮）結(jié)束語:我管理班級(jí)的理念可以用十二個(gè)字概括自律、自省、自勵(lì)，超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。衷心希望能