2022疫情生命安全教育主題班會(huì)教案優(yōu)質(zhì)匯文.doc

1、2022疫情生命安全教育主題班會(huì)教案優(yōu)質(zhì)匯文疫情期間生命安全教育主題班會(huì)教案第一篇【活動(dòng)目的】1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵(lì)學(xué)生以最好的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。2. 了解什么是真正的英雄，讓愛(ài)國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量！4、了解新型冠狀病毒，病毒野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏！保護(hù)地球，拯救人類(lèi)！【活動(dòng)準(zhǔn)備】搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入: : 面對(duì)疫情，我們無(wú)所畏懼2022 年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國(guó)人

2、民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰(shuí)也沒(méi)有想到，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶。設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。二、認(rèn)識(shí)英雄：疫情就是命令防控就是責(zé)任 2022 年，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。（一）走近鐘南山（1）他，84 歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰(shuí)？對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。（2）讀事跡：（出示課件）（3）讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。（4）贊英雄 一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84 歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋

3、之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人，鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人！他是我們的英雄！設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。（二）走近默默無(wú)聞的英雄其實(shí)，還有許多默默無(wú)聞的英雄：護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者（出示圖片）他們沒(méi)有防護(hù)服，沒(méi)有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄！設(shè)計(jì)理念：這一

4、環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者，他們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。（三）走近身邊的英雄同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。（出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片）他，他們，就在我們身邊。用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。他們是平凡的，他們也是偉大的英雄！那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄！這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行！設(shè)計(jì)理念：通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。三、致敬英雄

5、（配樂(lè)朗誦）在國(guó)家危難，黑暗降臨的時(shí)刻，總會(huì)有些人像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出無(wú)望和恐懼，盲目和偏見(jiàn)，病患和地獄，走向開(kāi)闊而欣欣然的光明地帶 設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類(lèi)帶來(lái)希望。四、歌頌英雄有人寫(xiě)下了這樣的贊歌，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)。（課件：詩(shī)歌朗誦）動(dòng)聽(tīng)的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫(xiě)下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。（出示詩(shī)歌）設(shè)計(jì)理念：通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。五、學(xué)習(xí)英雄同學(xué)們，這一幅幅感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令

6、我們深思。思考：當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做？我們今后要做一個(gè)什么樣的人？ 是的，當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量！看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣！好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行！我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽(tīng)從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。）六、了解新型冠狀病毒這次疫情，給人們的生活帶來(lái)了影響，給人們的生命帶來(lái)了威脅，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下：本來(lái)春節(jié)假

7、期你的生活是怎樣的？（對(duì)，家人團(tuán)聚、開(kāi)開(kāi)心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂(lè)場(chǎng)。）但是現(xiàn)在呢？昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車(chē)廂變得空無(wú)一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)！是誰(shuí)在背后搗亂呢？相信大家已經(jīng)知道了那就是 新型冠狀病毒。你知道嗎？經(jīng)報(bào)道，病毒野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽(tīng)聽(tīng)蝙蝠的話。（放錄音）設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的頭到了解萬(wàn)毒之的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。七、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類(lèi)要敬畏每一個(gè)生命。設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴 。九、總

8、結(jié)（同學(xué)齊讀）在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量！也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏！保護(hù)地球，拯救人類(lèi)！讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國(guó)加油！武漢加油！疫情期間生命安全教育主題班會(huì)教案第二篇今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。透過(guò)新聞，我們看到一

9、張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開(kāi)裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無(wú)旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”的醫(yī)護(hù)工作者;開(kāi)間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛(ài)搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，

10、用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無(wú)數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。20_年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。_年過(guò)去了，換成80后、90后、00后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書(shū)的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。目前，這場(chǎng)疫情防

11、控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說(shuō)的，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。疫情期間生命安全教育主題班會(huì)教案第三篇20XX年年末，一件令全國(guó)人民關(guān)注的危機(jī)事件毫無(wú)征兆的發(fā)生了，為我們國(guó)家?guī)?lái)了不可估量的損失，在中國(guó)人民的心頭蒙上了一層陰霾。從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)

12、的每一次變動(dòng)，都牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒(méi)有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西-使命。從全國(guó)各地趕來(lái)的一位位天使，我不能代表全中國(guó)的人民，但是我可以代表我自己，向你們致以最崇高的敬意。一方有難，八方支援，這是2022年汶川地震喊出的口號(hào)，更有一位位可敬的無(wú)名英雄去把它實(shí)施。現(xiàn)在是比汶川地震更加嚴(yán)峻的危情，在中央下達(dá)命令之后，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情，又一次向全世界證明了我們，讓他們了解了什么是中國(guó)速度。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)知之甚少的病毒，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)：“面對(duì)疫情

13、，信心是長(zhǎng)效疫苗，恐慌徒勞無(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！蔽覀兊膰?guó)家以及人民，以無(wú)畏、無(wú)私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責(zé)任感和使命感再加上無(wú)上的凝聚力，使得我們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了讓世界刮目相看的勝利。將近三個(gè)月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個(gè)世界上，也只有中國(guó)能做出這種成效，日益強(qiáng)大的祖國(guó)，已成為我們最強(qiáng)大的后盾。堅(jiān)定信心，眾志成城，與祖國(guó)一起，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。疫情期間生命安全教育主題班會(huì)教案第四篇在大家喜迎2022年，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來(lái)的不是過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都

14、牽動(dòng)著國(guó)人的心。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線，用專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不

15、能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。雖然新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門(mén)，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。最后為逆行的勇士祈福，

16、愿平安歸來(lái)!武漢加油!中國(guó)加油!疫情期間生命安全教育主題班會(huì)教案第五篇一、首先確立生命安全教育活動(dòng)班會(huì)主題。生命教育要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命，疫情防控等方面。其實(shí)給了很多生命教育的案例如，人和自然界的關(guān)系，可以討論為什么要禁食野生動(dòng)物;疫情、災(zāi)難和每個(gè)個(gè)體的關(guān)系，可以討論為何做好個(gè)人防護(hù)、居家隔離就是對(duì)防疫的貢獻(xiàn);贊美醫(yī)護(hù)人員和尊重醫(yī)護(hù)人員個(gè)體尊嚴(yán)的關(guān)系，比如讓護(hù)士剃光頭拍照宣傳、贊美懷孕護(hù)士在防疫第一線為何引發(fā)爭(zhēng)議，等等，讓學(xué)生說(shuō)出疫情防控中最感人的故事，并進(jìn)行討論、點(diǎn)評(píng)。二、針對(duì)疫情期間，假期越來(lái)越長(zhǎng)，有些學(xué)生已經(jīng)有了心理抗拒問(wèn)題，想要早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，作為班主任，如何解決這個(gè)問(wèn)題?對(duì)此，關(guān)鍵

17、在于要了解學(xué)生抗拒什么，是抗拒延期開(kāi)學(xué)，還是抗拒延期開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)安排。如果是前者，那需要告訴學(xué)生這是防控疫情的需要，是不得已的選擇，抗拒無(wú)濟(jì)于事，要清楚認(rèn)識(shí)形勢(shì)，積極做好應(yīng)對(duì)，不要給疫情防控拖后腿。是后者，這要調(diào)查學(xué)生對(duì)教學(xué)安排的意見(jiàn)，調(diào)整教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生做好時(shí)間管理、規(guī)劃，充實(shí)延期開(kāi)學(xué)后的居家學(xué)習(xí)生活，做自己感興趣、有意義的事。與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。三、如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，特別是低年級(jí)的學(xué)生和差生，有哪些資可以利用?自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，首先，要引導(dǎo)學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)、計(jì)劃，制訂每日、每周計(jì)劃表，讓學(xué)生在完成計(jì)劃，達(dá)成目標(biāo)中，增強(qiáng)自信心。其次，與學(xué)生一起分析p 完成計(jì)劃的情況，指出不

18、足，并逐漸內(nèi)化為學(xué)生對(duì)自己的反省能力，可以要求學(xué)生每天寫(xiě)日記，分析p 自己每天的表現(xiàn)，反省不足。然后，學(xué)習(xí)包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)和興趣驅(qū)動(dòng)，對(duì)于自覺(jué)性不強(qiáng)的學(xué)生，要采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)，即布置任務(wù)、檢查完成情況，同時(shí)輔以興趣驅(qū)動(dòng)，即要分析p 其興趣所在，引導(dǎo)、培養(yǎng)、發(fā)展其興趣。這就需要多給學(xué)生嘗試探索的空間，比如讓學(xué)生自己列出自己最想做的事，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件，來(lái)設(shè)計(jì)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。包括學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，互助學(xué)習(xí)。四、有時(shí)候班級(jí)管理達(dá)不到自己預(yù)期效果，對(duì)自己就失去了信心，怎樣能夠迅速調(diào)整呢?開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)心得體會(huì)開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)心得體會(huì)第一篇2022年的庚子春節(jié)，荊楚大疫，感染了數(shù)萬(wàn)人，掩蓋了新

19、桃符的濃濃年味，蠶食了春日里的生機(jī)盎然。萬(wàn)眾一心迎挑戰(zhàn)，眾志成城抗疫晴。84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，第一時(shí)間奔赴武漢。全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下戰(zhàn)書(shū)，按下手印，在茫茫夜色色中與家人不辭而別，日夜兼程，在團(tuán)圓的日子里逆行武漢。他們是夜空中最亮的心，是他們給了患者生還的希望，于抗擊最前線樹(shù)立起一道銅墻鐵壁他們穿著幾十斤重的防護(hù)服，就連生理期也不愿換下防護(hù)服。為避免浪費(fèi)醫(yī)護(hù)服而身著紙尿褲強(qiáng)忍身體不適堅(jiān)守于醫(yī)護(hù)崗位，因?yàn)槔速M(fèi)一件醫(yī)護(hù)服就可能少救幾條人命。哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群披上外衣的孩子，他們本同我們一樣，為人子，為人母，有著自己的家庭和幸福，他們說(shuō)這是他們的使命，他們的責(zé)任有火神山醫(yī)院建設(shè)

20、工人不顧勞累施工，席地而睡以縮短工程;有前線警衛(wèi)員超長(zhǎng)時(shí)間待命工作不堪疲憊在站立時(shí)暈倒。最近網(wǎng)上的一段視頻火了，一個(gè)13歲的女孩說(shuō):“我媽媽是個(gè)抵抗力特別低的人，但是她很厲害，她救活過(guò)很多人，我爺爺也是醫(yī)生，他們可以頂起我這個(gè)家，所以我相信也可以頂起你們的一片天，我把她們借給你們”用最幼稚可愛(ài)的話做最偉大的行動(dòng)。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行。疫情終將戰(zhàn)勝，春天遠(yuǎn)終將到來(lái)。愿你們此去平安無(wú)恙，凱旋歸來(lái)!武漢加油!中國(guó)加油!幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)心得體會(huì)第二篇庚子鼠年新春，新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，蔓延全國(guó)各地，一場(chǎng)全國(guó)總動(dòng)員的疫情防控阻擊戰(zhàn)就此打響。2月3日，中共中央政治局常

21、務(wù)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議，研究加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作。江河澎湃，起于涓滴;斗爭(zhēng)成敗，在于人心。輿論的力量看似無(wú)形卻至關(guān)重要，嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，迫切呼喚多方合力，凝聚全民齊心戰(zhàn)“疫”情的輿論力量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供良好輿論氛圍和強(qiáng)大精神動(dòng)力?；貞?yīng)民眾關(guān)切，唱響輿論正聲，官媒握牢“金話筒”，當(dāng)好“方向標(biāo)”。媒介融合發(fā)展給網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)帶來(lái)重大而深刻的變革，但官媒的性仍毋庸贅言。但凡重大事件，人們依然會(huì)主動(dòng)尋求“官宣”驗(yàn)證，這是官媒公信力在輿論傳播過(guò)程中的自覺(jué)呈現(xiàn)?？箵粢咔榈膽?zhàn)斗在繼續(xù)，官媒當(dāng)圍繞疫情防控大局因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，充分

22、發(fā)揮“定音錘”作用，持續(xù)發(fā)出最響亮的聲音。要充分理解中央精神，深入宣傳黨中央重大決策部署，精確研判，匡正時(shí)弊，領(lǐng)跑輿論，統(tǒng)一思想。要整合各方信息，消除不確定因素，及時(shí)發(fā)布信息，還原真相，消除民眾疑慮。要延伸監(jiān)督觸角，向“填表抗疫”等形式主義、官僚主義亮劍，向不作為、亂作為、違規(guī)發(fā)放口罩等現(xiàn)象“發(fā)問(wèn)”，強(qiáng)化，助力疫情防控工作落實(shí)落細(xì)。有理有據(jù)有節(jié)，重質(zhì)量有立場(chǎng)，自媒拿穩(wěn)“麥克風(fēng)”，守住“生命線”。當(dāng)前，以微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等為代表的自媒體迅速發(fā)展壯大，而“震驚體”類(lèi)標(biāo)題黨、嘩眾取寵蹭熱度、毫無(wú)下限博眼球等亂象也隨之層出不窮。在這樣一個(gè)人們情緒比較敏感脆弱、沒(méi)有退路只有全力斗爭(zhēng)、內(nèi)憂外患十萬(wàn)火

23、急的時(shí)刻，作為分享信息、尋求共鳴、碰撞思想的便捷渠道，自媒體要將落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)統(tǒng)一到防控疫情這一主要矛盾上來(lái)，摒棄“流量高于一切”的飲鴆止渴式認(rèn)知，嚴(yán)守底線紅線，貢獻(xiàn)有品質(zhì)有思想的內(nèi)容，凝心聚力為人們堅(jiān)定希望。請(qǐng)尊重客觀事實(shí)，理性思考傳播，拒絕來(lái)渠道閃爍其辭的未知信息、無(wú)中生有的“生物戰(zhàn)”陰謀論、想當(dāng)然的自說(shuō)自話。多些鼓舞斗志、堅(jiān)定信心、傳遞溫暖，少些否定努力、瓦解團(tuán)結(jié)、解構(gòu)主流。關(guān)注疫情防控整體的進(jìn)展和努力，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題放到全局中來(lái)認(rèn)識(shí)和解剖，既有批判也有建言，避免孤立片面的過(guò)激言論。比對(duì)查證甄別，不跟風(fēng)不盲從，受眾練就“好眼力”，凈化“朋友圈”。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，信息真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，營(yíng)造恐

24、慌、販賣(mài)焦慮、誘導(dǎo)分享等套路無(wú)處不在，如果不經(jīng)論證就分享“轉(zhuǎn)需”，非但幫不到他人，反而會(huì)成為謠言的“二傳手”和“幫兇”。北京“封城”、飛機(jī)噴灑消毒藥水、解放軍進(jìn)城接管武漢等各種有關(guān)疫情的謠言不斷曝光，警醒著每一位網(wǎng)民擦亮辨別是非的雙眼，扎牢防謠拒謠的籬笆。一方面，需提升信息甄別能力，轉(zhuǎn)發(fā)前多留個(gè)心眼、多打個(gè)問(wèn)號(hào)，查證信息出處來(lái)是否，沒(méi)頭沒(méi)尾的聊天截圖、無(wú)名無(wú)姓的“報(bào)道”、“一定要看”的“內(nèi)幕消息”等，多是謠言的常用“馬甲”。另一方面，寧當(dāng)“劍客”不當(dāng)“看客”，對(duì)不明來(lái)的傳言、擾亂社會(huì)的流言，不妨點(diǎn)開(kāi)“舉報(bào)”“拉黑”選項(xiàng)，遇到親朋好友轉(zhuǎn)發(fā)類(lèi)似信息，可采取委婉方式，陳述質(zhì)疑依據(jù)，進(jìn)一步壓縮不實(shí)信息

25、的生存空間，盡到自己的一份公共責(zé)任。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)心得體會(huì)第三篇眼下，疫情防控還處在最緊要、最關(guān)鍵的“窗口期”，更需要廣大干群眾志成城、共度難關(guān)。正所謂“特殊時(shí)期顯本色，急難險(xiǎn)重看擔(dān)當(dāng)”。黨員干部是人民群眾的主心骨、守護(hù)者，在人民群眾遇到困難的時(shí)候，本應(yīng)沖鋒在前、堅(jiān)守一線，通過(guò)參與疫情防控，不斷提升能力素質(zhì)。提升團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。針對(duì)此次疫情，全國(guó)各地啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，足見(jiàn)形勢(shì)之緊迫、任務(wù)之艱巨。因此，疫情防控作為一項(xiàng)全局性工作，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠，既要倡導(dǎo)全民參與，又要著重突出黨員干部的引領(lǐng)和率帶作用。一方面，有令即行，守好自己的責(zé)任田。各級(jí)黨員干部要根據(jù)組

26、織分工或單位統(tǒng)一安排，扎實(shí)做好人員排查、信息登記、秩序維護(hù)等工作，確保各項(xiàng)任務(wù)條理化、精細(xì)化。另一方面，又要增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在思想上、行動(dòng)上合成一股勁、擰成一股繩。疫情防控復(fù)雜而艱巨，不能僅靠單打獨(dú)斗，更需心懷大局，只有在工作中相互補(bǔ)充、相互配合，才能保證高質(zhì)高效。提升自我規(guī)范的約束力。為確保依法科學(xué)有序開(kāi)展疫情防控，各地結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了不少管理辦法，諸如疫情期間減少外出、避免群體性活動(dòng)、不信謠傳謠、聽(tīng)從組織安排，都是明令禁止的。作為黨員干部，定當(dāng)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。在言論上，線上線下、網(wǎng)上網(wǎng)下都要多多傳遞正能量，特別是針對(duì)某些您自發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的消極言論、不實(shí)言論，要敢于發(fā)聲亮

27、劍，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切、消除群眾誤會(huì)。在行動(dòng)上，帶頭自我約束、自我管控。嚴(yán)守生活紀(jì)律要，面對(duì)親朋邀請(qǐng)聚會(huì)、聚餐，既要果斷拒絕，更要耐心勸誡;嚴(yán)守組織紀(jì)律，一旦接到工作任務(wù)，決不推諉、決不怠慢、不勝不休。提升解決問(wèn)題的應(yīng)變力。從表面看，黨員干部參與抗疫工作，就是按照分工細(xì)則，腳踏實(shí)地一件一件去辦、辦完即可。實(shí)際上，在防控過(guò)程中，又難免遇到一些新問(wèn)題。比如，在住戶排查和人員管控時(shí)，如何做到精細(xì)化，確保調(diào)查數(shù)據(jù)和“大數(shù)據(jù)”高度統(tǒng)一?如何取得群眾的信任和支持?勢(shì)必考驗(yàn)我們對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的分析p 研判和解決實(shí)際問(wèn)題的突擊應(yīng)變能力。這就要求，我們與群眾交談、勸導(dǎo)時(shí)不能按照紙面內(nèi)容生搬硬套，更需講究語(yǔ)言策略和問(wèn)答

28、技巧。既要?jiǎng)又郧?，又要曉之以理，把不支持、不配合的危害與后果說(shuō)清楚，讓群眾明白眼前局勢(shì)，真正從內(nèi)心緊張起來(lái)、重視起來(lái)、參與進(jìn)來(lái)。提升勇于拼搏的戰(zhàn)斗力。近日，各地組織部門(mén)紛紛出臺(tái)激勵(lì)措施，在疫情應(yīng)對(duì)中考驗(yàn)干部、識(shí)別干部、選拔干部。對(duì)于廣大黨員干部而言，既是內(nèi)生動(dòng)力，也是強(qiáng)烈號(hào)召，更是嚴(yán)肅要求。誠(chéng)然，當(dāng)重大疫情來(lái)襲，嚴(yán)重威脅人民群眾的身心健康時(shí)，正是黨員干部表達(dá)“對(duì)黨衷心、為民初心”的關(guān)鍵時(shí)刻。責(zé)任在心，使命在肩，就是要敢于主動(dòng)請(qǐng)纓，哪里有困難就往哪兒趕，哪里有需要就到哪兒去，深入基層、沖在前沿、守在一線，為抗疫工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障?？挂哌^(guò)程就是黨員干部的磨練、成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)科學(xué)有序地防疫戰(zhàn)斗

29、，把疫情風(fēng)險(xiǎn)控制在最小范圍，也就是對(duì)他們能否迎難而上、敢打敢拼的檢驗(yàn)。幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)心得體會(huì)第四篇我想，這個(gè)春節(jié)大家一定過(guò)得“憋得慌”，估計(jì)連平時(shí)最喜歡宅在家里的同學(xué)都有點(diǎn)呆不住了。原本是闔家團(tuán)圓、熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門(mén)游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個(gè)人的職責(zé)。在這里，我想和所有同學(xué)老師說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝你們保護(hù)好了自己。新聞每天更新的疫情報(bào)告，變化的不只是數(shù)據(jù)，是每一個(gè)活生生的人。而每一個(gè)人背后又是一個(gè)個(gè)鮮活的家庭，這些數(shù)字的跳動(dòng)牽動(dòng)著我們所有人的心。我相信南外高中的學(xué)子們一定心系前線，情關(guān)家國(guó)。同時(shí)也有不少同學(xué)為奮戰(zhàn)在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無(wú)能為力，幫不上什么忙。請(qǐng)大家不要認(rèn)為自己是普通學(xué)子，沒(méi)辦法為當(dāng)下的戰(zhàn)“疫”