二5學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)

1、學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)一、活動(dòng)目的: 1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。 2、雷鋒故事。 3、班級(jí)調(diào)查。 三活動(dòng)過(guò)程 1、三級(jí)匯報(bào) 2、出旗，唱隊(duì)歌 3、隊(duì)會(huì)開(kāi)始。 過(guò)程：劉昌浩：二（5）班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？ 全班答：學(xué)雷鋒活

2、動(dòng)日。劉昌浩：對(duì)了。在學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有一群特殊的人。袁文：在去年2月27日，那天20多名在吉林省長(zhǎng)春市工作的外國(guó)人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊(duì)，把近百名在長(zhǎng)春市一家超市購(gòu)物的市民免費(fèi)送回了家。劉昌浩：有一位叫甘浩望的老外，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長(zhǎng)期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說(shuō)：“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物。”袁文：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵(lì)自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會(huì)委員。 劉昌浩：是什么讓這些外國(guó)人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來(lái)了解雷鋒吧。請(qǐng)聽(tīng)李可馨同學(xué)講述雷鋒的生平。袁文：雷

3、鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng) （周演川上）：雷鋒故事件件暖著戰(zhàn)友的心 （戶飛揚(yáng)上）：雷鋒故事雨夜送親人 （王志浩上）：雷鋒故事革命的“傻子” （沈曉芙上）：雷鋒故事孩子們的貼心人劉昌浩：雷鋒叔叔犧牲后人們創(chuàng)作了許多的詩(shī)歌與歌曲來(lái)贊美雷鋒，我們的第六課雷鋒叔叔，你在哪里就是其中之一，讓我們一起朗誦這首詩(shī)，來(lái)表達(dá)心中對(duì)雷鋒的愛(ài)與崇敬。（全班朗誦） 袁文：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在二（5）班的集體中。(多人講述身邊的小雷鋒) 劉昌浩：謝謝同學(xué)們的討論

4、。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計(jì)較，班級(jí)一定更美好?，F(xiàn)在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。 當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑； 當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起； 當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手； 當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間； 當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰- 這不就是雷鋒精神嗎？看來(lái)雷鋒就在我們身邊。他就和我們?cè)谝黄稹?袁文：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心靈，關(guān)愛(ài)他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。 （全班唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣） 劉昌浩：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。 4宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。 時(shí)

5、刻準(zhǔn)備著。 5劉昌浩：二（6）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立。退旗。一天早晨上學(xué)時(shí)，在學(xué)校門口我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，怎么辦呢？和我同路的湯佳雨借了一條紅領(lǐng)巾給我，我認(rèn)為湯佳雨就是小雷鋒。一次上美術(shù)課時(shí)，我沒(méi)有帶水彩筆，我同桌的邢凌皓主動(dòng)地借給我，我認(rèn)為邢凌皓就是個(gè)小雷鋒。一年級(jí)的小妹妹摔倒了，楊菲羽把她扶起來(lái)，還送她去老師辦公室，我認(rèn)為楊菲羽就是小雷鋒。一次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)有帶書(shū)，同桌的李文慧主動(dòng)把語(yǔ)文書(shū)放在桌子中間和我共，我認(rèn)為李文慧就是小雷鋒。我在家門口發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)受傷了，我把它捧回家里幫它包扎，還把它放回大自然，我?guī)椭诵▲B(niǎo)，我是小雷鋒。我天天給梨花澆水，讓它快活地成長(zhǎng)，我?guī)椭死婊ǎ?/p>

6、我是小雷鋒。李孟夏經(jīng)常主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，她是個(gè)小雷鋒。（1） 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去 （2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。 （3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 （4）自己活著就是為了使別人活得更好。 （5）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。 （6）對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但是，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人