感念師恩主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、感念師恩主題班會(huì)活動(dòng)方案【篇一】感念師恩主題班會(huì)活動(dòng)方案班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛(ài)。班會(huì)宗旨：我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì)，感恩生活！活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)九點(diǎn)半前期工作：課室布置清理：勞動(dòng)委員劉旺(后附布置方案)班會(huì)所需物品采辦：生活委員賴德政節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書(shū)程嵐蘭體育委員鄭佳彬團(tuán)支書(shū)莊京洪班會(huì)主持人：班長(zhǎng)鄭_班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員黃建民文娛委員刁睿霖團(tuán)支書(shū)莊京洪體育委員鄭佳彬班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員杜_(tái)班會(huì)照片拍攝：組織委員邱_超黑板畫(huà)負(fù)責(zé)人：宣傳委員吳_彬班

2、會(huì)籌劃人：班長(zhǎng)鄭_標(biāo)副班長(zhǎng)羅_考勤委員黃_民活動(dòng)流程：1、主持人致辭，宣布班會(huì)開(kāi)始；2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪；3、主持人致辭愛(ài)與感恩；4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(后附詳則)；5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言；6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭；7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。后期工作：課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。注意事項(xiàng)：1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并推動(dòng)大家積極發(fā)言。應(yīng)急方案：1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理。2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。【篇二】感念師恩主題班會(huì)活動(dòng)方案一、主題：感恩老師二、時(shí)間：_年年

3、9月17日第九節(jié)課三、地點(diǎn)：高一(4)班教室四、活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。五、活動(dòng)預(yù)備：1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)2、確定主持人及實(shí)施串詞3、實(shí)施并排練節(jié)目4、布置教室六、活動(dòng)過(guò)程：1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)3、石笑言等同學(xué)：歌

4、曲愛(ài)的奉獻(xiàn)4、王宇同學(xué)：感恩故事我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)5、陸勇等同學(xué)：小品二話西游6、竇靜等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)什么9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說(shuō)什么10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束七、會(huì)后小結(jié)：回憶本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特別的意義。2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞

5、表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言寓教于樂(lè)，學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中得到心靈的震撼、精神的升華。3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的。主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得觀賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到籌劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅呈現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。【篇三】感念師恩主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：熱愛(ài)老師感

6、恩老師二、活動(dòng)目的：通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師實(shí)施在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。三、活動(dòng)形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、課前預(yù)備：(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。(2)從平常生活中觀看老師是怎樣關(guān)懷和照顧學(xué)生的，我們?cè)撛鯓幼鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道。2、班會(huì)過(guò)程：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情

7、。每天黎明，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：goodmorning，teacher。教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?、怎樣做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，如同是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的此岸。假如說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，

8、他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏孓o愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的根底，是國(guó)家興盛的根本。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的。行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是實(shí)施到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)

9、，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的盼望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。3、我會(huì)如：我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞這些東西都是誰(shuí)教我們的呢？(老師、父母)對(duì)，在我們成長(zhǎng)的道路上，父母、老師給予了我們?cè)S多無(wú)私的關(guān)心。當(dāng)你離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。4、教師知識(shí)問(wèn)答第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日？說(shuō)出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l(shuí)？說(shuō)出一些對(duì)教師的比喻或者詩(shī)句教師節(jié)是哪一年成立的？答案：19_年。每年的幾月幾日是教師節(jié)？答案：9月10日。你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？答案：(答案不)例：毛主席向老師敬酒。_9年6月25日，毛主席同志到闊別32年的家鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地答復(fù)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該。”人們常把教師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。5、老師，我想對(duì)你說(shuō)好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，