2021自信班會(huì)活動(dòng)方案范文

1、2021自信班會(huì)活動(dòng)方案范文 自信，指引著我們前進(jìn)的方向，書寫著我們勝利的篇章。自信給我們的生活帶來了歡樂。今日整理了2021自信班會(huì)活動(dòng)方案.五篇供大家參考，一起來看看吧! 2021自信班會(huì)活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)目標(biāo)：針對(duì)本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會(huì)。 二、活動(dòng)預(yù)備 全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱明天會(huì)更好這首歌，且學(xué)會(huì)了打拍;兩位同學(xué)預(yù)備好小品，電腦，vcd，活動(dòng)道具等(多媒體教室一應(yīng)俱全)。 三、活動(dòng)過程： 1、班主任致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級(jí)，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地

2、搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開頭。 2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開頭。 3、全班同學(xué)起立鼓掌。 4、全班合唱明天會(huì)更好。(充分利用電腦，vcd帶唱) 5、通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。 引入： 問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手”(一般只有十來個(gè)同學(xué)舉手)。請(qǐng)一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。 (1)自信的重要性(板書)自信是勝利的第一秘訣愛默生(板書) 舉例說明：a、居里夫人靠著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)決信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b、愛迪生在查找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，假如他不

3、是對(duì)自己布滿信念，就不行能堅(jiān)持試驗(yàn)。c、98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的幻想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢(shì)之下依舊有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊(duì)鮮亮對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。d、請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要?jiǎng)倮紫纫孕拧＿^渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推斷自己是不是一個(gè)自信的人。 (2)、自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰是自信者?”(內(nèi)容)班上進(jìn)行文藝晚會(huì)，他們是我

4、們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。 文：班上的同學(xué)都很喜愛你的歌舞呢。a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽識(shí)，你還是放過我吧。文：那我也不牽強(qiáng)了。小b，你的歌舞也很出眾，你情愿為我們作表演嗎?a：哎，感謝你的贊揚(yáng)。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然愿意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的!文：感謝你的支持。小c，你情愿參與表演嗎?c：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著b)不過他和我同臺(tái)表演

5、好像不太相配吧。 問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?” 答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表?！苯Y(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。 自卑過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。(板書) 自大過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。(板書) 自信恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。(板書) 過渡：現(xiàn)在大家基本能推斷自己是否一個(gè)自信的人，假如不是的話如何著手建立自己的信念呢? (3)、建立自信的方法(板書)在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問題：“學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信念?”。提出這個(gè)問題是由于許多同學(xué)進(jìn)入高二(9)這新集體后發(fā)覺四周強(qiáng)手如云，加上這次期中

6、考許多同學(xué)覺得成果很不抱負(fù)，于是學(xué)習(xí)信念發(fā)生了動(dòng)搖。而學(xué)習(xí)信念對(duì)學(xué)習(xí)成果有很大影響。請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)這個(gè)問題的思索，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個(gè)問題。剛才我們?cè)诒容^自卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清晰自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、力量和特長。熟悉自己的優(yōu)點(diǎn)、力量和特長(板書)每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長，關(guān)鍵是自己能否熟悉到和把他們發(fā)揮出來。如何熟悉自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢?“列優(yōu)點(diǎn)清單”(板書)大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、特長一一排列出來。請(qǐng)課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。詳細(xì)具體地寫出自己在學(xué)習(xí)力量、交際力量、文

7、娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手力量和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和特長，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。再請(qǐng)父母、伴侶、老師過目看有什么異議，寫在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的精準(zhǔn)性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信念自然會(huì)增加。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)覺自己有過人之處就應(yīng)制定方案進(jìn)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)肯定要充分發(fā)揮出來。對(duì)自已不足的地方肯定要改正。 6、男主持對(duì)班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。 四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。 結(jié)束語：總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，假如你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信念地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，勝利將會(huì)是屬于你的。

8、盼望每個(gè)同學(xué)都有美妙的將來。 五、宣布主題班會(huì)順當(dāng)結(jié)束。 2021自信班會(huì)活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)對(duì)象 _區(qū)_中心學(xué)校三(4)班全體同學(xué) 二、活動(dòng)背景 自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對(duì)這班同學(xué)的了解、觀看，發(fā)覺這班大多數(shù)同學(xué)不敢參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的力量不夠。同學(xué)中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對(duì)這一狀況，特開展一次我自信，我勝利主題班會(huì)活動(dòng)。 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓同學(xué)把握什么是自信，自信的意義，以及培育自信的方法 2、使同學(xué)能夠熟悉自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、特長，建立自信念。 3、通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，關(guān)心同學(xué)形成向上、樂觀

9、、布滿自信等健康心理。 四、活動(dòng)預(yù)備 1、提前一周左右，布置全體同學(xué)參加收集古今中外名人自信的故事。 2、制作ppt課件，內(nèi)容包含自信定義，增加自信方法，故事圖片等。 3、布置教室，黑板上寫好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。 五、活動(dòng)形式 講故事、集體唱明天更美妙、爭論溝通等 六、活動(dòng)分工 1、主持人甲由中隊(duì)長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)當(dāng)。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。 2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長擔(dān)當(dāng)，并且全體同學(xué)參加爭論溝通等。 七、活動(dòng)時(shí)間 40分鐘左右 八、活動(dòng)過程 1、主持人開場(chǎng)白 2、什么是自信 請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?操作步驟:先同學(xué)爭論，再指名同學(xué)發(fā)言、溝通，然

10、后小結(jié)，最終班主任點(diǎn)擊多媒體展現(xiàn)字幕，同學(xué)齊讀 自信:是一個(gè)人對(duì)自己的主動(dòng)看法，是對(duì)自己力量的充分估量和確定，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、英勇。 3、自信帶來的好處 請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講小澤征爾的故事。 操作步驟:先請(qǐng)故事大王講故事，然后回答問題，再體會(huì)自信帶來的好處。 4、名人自信榜樣示范 請(qǐng)各小隊(duì)長上臺(tái)說說你心中名人自信的簡短故事。 操作步驟:班主任點(diǎn)擊多媒體展現(xiàn)故事畫面，然后說名人自信故事，等七個(gè)小隊(duì)長都講完故事，最終啟發(fā)要以名人自信為榜樣。) 5、建立自信念方法 主持人給大家介紹增加自信念的七種方法。 操作步驟:先主持人點(diǎn)擊多媒體展現(xiàn)字幕，再同學(xué)齊讀 a、擅長發(fā)覺自己的特長。b

11、、給自己一個(gè)微笑。c、學(xué)會(huì)主動(dòng)地自我示意。d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。e、感受別人的觀賞。f、勝利的體驗(yàn)。h、改善自我，提高自身素養(yǎng)。 6、主持人收尾 操作步驟:主持人講話，再請(qǐng)班主任講話，然后同學(xué)齊唱歌曲 7、結(jié)束階段 主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班我自信，我勝利主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝大家! 2021自信班會(huì)活動(dòng)方案3 活動(dòng)目的: 1、通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)同學(xué)的心理向健康方向進(jìn)展，正確看待生活中的正確與失敗。 2、使同學(xué)把握樹立自信念的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。 活動(dòng)預(yù)備: 1、搜集有關(guān)自信的故事。 2、同學(xué)預(yù)備才藝表演. 活動(dòng)過程: 一、揭示主

12、題，宣布活動(dòng)開頭。 老師講關(guān)于一頭大象的成長試驗(yàn):一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過很多次努力都不能擺脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力氣足以擺脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么? 同學(xué):由于小時(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永久也不行了。 老師:過去一次次的失敗告知它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行? 同學(xué):行。 老師:大象的不自信，在我們很多同學(xué)身上也看到了。今日我們主題班會(huì)的主題就是我自信，我最棒。盼望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。 二、問卷調(diào)查 問卷調(diào)查: 1、你認(rèn)為自己美麗/英俊嗎? 2、你能成為班級(jí)中精

13、彩的一員嗎? 3、你認(rèn)為是班中不行缺少的一員嗎? 4、你是否總是擔(dān)憂做不好某一件事情? 5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的抱負(fù)? 甲:自信如筆，書寫著我們勝利的篇章。自信如完，指引著我們前進(jìn)的方向。 乙:自信如犁，開墾出我們漂亮的田園。自信如火，燃起我們心中的盼望之完。 甲:同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰來說說你所理解的自信? 同學(xué)1:自信就是要信任自己，遇到困難不能輕易退縮。 同學(xué)2:自信就是要信任自己肯定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。 同學(xué)3:那假如干什么都覺得干不成,那就成了自卑了. 甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢? 同學(xué)1:自卑就是過低地評(píng)價(jià)自己，看不

14、到自己的優(yōu)點(diǎn)。 同學(xué)2:自大就是過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的不足。 同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。 甲:只有信任自己，才能激起進(jìn)取的士氣，才能感受生活的歡樂，才能限度地挖掘自身的潛力。 乙:那么，怎樣才能培育自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入: 三、榜樣篇。 觀看姚明等介紹 甲:其實(shí)在我們班上也有很多布滿自信念的同學(xué)，他們是布滿朝氣與活力，你們看，他們來了. 1._同學(xué)成語接龍. 2._同學(xué)唱歌 3._同學(xué)的跳舞. 乙:這些同學(xué)真實(shí)的表演給我們帶來了笑聲，信任給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:把握一技之長，就增加一份自信。 四、方法篇。 甲:自信很重要，讓我們從自我

15、做起，給別人信念，也給自已信念。接下來，我們來朗誦一首詩我就是一道亮麗的風(fēng)景 六、老師講話:同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開得特別勝利，使我也布滿了自信。請(qǐng)大家記住自信是勝利的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就肯定會(huì)有非凡的成就，信任你們肯定能行!信任你們最棒! 2021自信班會(huì)活動(dòng)方案4 “我能行”-“自信”主題班會(huì)活動(dòng)方案 一.活動(dòng)目標(biāo) 我班是平行班，有很多同學(xué)缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì)，來增加同學(xué)的自信念，從而增加其自我效能感。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)信任自己和永不退縮，男生學(xué)會(huì)唱男兒當(dāng)自強(qiáng)，女生學(xué)會(huì)每一步，1-4小組分別學(xué)會(huì)奔跑真心

16、英雄海闊天空我的將來不是夢(mèng)這幾首歌，并預(yù)備這幾首歌的vcd。 2、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語，寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。 3、第1小組(女)預(yù)備自信演講稿2-3篇，第2小組(男)預(yù)備關(guān)于自信的小品，第3小組(女)預(yù)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組(男)預(yù)備關(guān)于自信的詩歌散文2到4首(篇)。 三、活動(dòng)過程 (一)開頭 1.主持人(四名):(出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出:有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女a(chǎn))沒有什么能讓我們心慌，(男a)沒有什么能把我們阻擋，(女b)我們年青我們輕狂，(男b)即使前面是萬丈深淵，(齊)我們敢拼敢闖!(女a(chǎn)

17、)友愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 2、文娛委員起音齊唱永不退縮(同時(shí)放出該歌曲的音樂)。 (二)自信演講 1、主持人女a(chǎn):就算我現(xiàn)在什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請(qǐng)聽第一小組同學(xué)自信的演講。 2、第一小組a生:“我自信，我能行”演講。 3、第一小組b生:“告知世界，我能行”演講。 4、組長:隨風(fēng)奔跑自由是方向，追趕雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛行有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做英勇闖一闖(組長領(lǐng)唱奔跑，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。 (三)自信小品演出 1、主持人男a:人生的損失，莫過于失掉自信念了。有

18、信念的人，可以化渺小為宏大，化平凡為奇妙。下面請(qǐng)聽其次小組自信小品演出。 2、其次小組a生:生命不會(huì)貶值故事小品演出。 3、其次小組b生:戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。 4、組長:把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利。(組長領(lǐng)唱真心英雄，同時(shí)放出該歌曲的音樂) (四)自信故事演講 1、主持人女b:信念比天重要，缺乏信念并不是由于出現(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是由于缺乏信念;誰中途動(dòng)搖信念，誰就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽第三小自信故事演講。 2、第三小組a生:身殘志堅(jiān)的張海迪。 3、第三小組b生:頑強(qiáng)自信的羅斯福 4、第三小組c生:棒球小孩的故事 5、組長:每把汗流

19、了，生命變的厚重，走出懊喪才觀察新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對(duì)心酸一笑而過(組長領(lǐng)唱海闊天空，同時(shí)放出該歌曲的音樂) 6、主持人女b:努力、為要走好我每步，行盡了很多的坎坷路，還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃，道路段段美妙，總是血與汗?fàn)I造，感謝心中主宰，每段道路為我鋪;憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也驕傲，和平安靜歡樂是我的歌譜。請(qǐng)讓我們?nèi)康呐黄鹱孕诺爻雒恳徊桨?女生齊唱每一步，同時(shí)放出該歌曲的音樂)。 (五)、自信詩歌美文朗誦 1、主持人男b:自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽完，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信念,老想

20、著“行”。要是做一件事,先就擔(dān)憂著“怕咱不行吧”,那你就沒有士氣了。我們不論何時(shí)何地肯定堅(jiān)信:天生我材必有用。 2、第四小組生a朗誦:酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(劉禹錫) 3、第四小組生b朗誦:君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回將進(jìn)酒(李白) 4、第小組全體朗誦:言志-志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月憶秦娥十首(詩詞三百首白玉) 5、組長:我知道我的將來不是夢(mèng)，我仔細(xì)的過每一分鐘;我的將來不是夢(mèng)，我的心跟著盼望在動(dòng);我的將來不是夢(mèng)，我的心跟著盼望在動(dòng)，只要我們自信，每天都能大聲說“我能行”，我信任我們的將來肯定不是夢(mèng)，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一起來唱一唱我的將來不是夢(mèng)吧! 6、主持人男b

21、:傲氣面對(duì)萬重浪，熱血像那紅日完，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼完萬里長，我發(fā)奮圖強(qiáng)做英雄，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧(齊唱男兒當(dāng)自強(qiáng)，同時(shí)放出該歌曲的音樂) (六)結(jié)束 1、主持人:(男a)信任自己行，才會(huì)我能行;(女)別人說我行，努力才能行。(男b)你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;(女b)今日若不行，明天爭取行。(男)能正視不行，還是我能行。(女)不但自己行，須幫別人行。(齊)相互支持行，合作大家行。只信任自己，你肯定能行。讓我們一起齊唱信任自己吧!(全班齊唱信任自已，同時(shí)放出該歌曲的音樂) 2、主持人女a(chǎn):下面請(qǐng)老師作總結(jié)。 3、師:

22、今日活動(dòng)搞得很好，預(yù)備充分，表演投入，繪聲繪色。但是在漫漫人生旅途中,蓮山課件不免要經(jīng)受很多挫折與失敗,很多人在挫折與失敗面前開頭懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力,也永久不行能擁有變成白天鵝的那一天!最終自我消沉，看不見前方的陽完大道，那么勝利就與他無緣。假如在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此，自信是勝利的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能走向勝利!自信是勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。 詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”;宏大領(lǐng)袖.寫下“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才

23、有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說:“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說:“我能行”，我們每天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說:“我能行”，每天睡覺時(shí)要自信地在心中大聲說:“我能行”?？傊?，我們要自信對(duì)著大地說:(同學(xué)齊聲高叫)“我能行”，我們要自信地對(duì)著天空說:(同學(xué)齊聲高叫)“我能行”，我們要自信地對(duì)著高山說:(同學(xué)齊聲高叫)“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說:(同學(xué)齊聲高叫)“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久! 4、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。 2021自信班會(huì)活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、借助大量的事例讓同學(xué)知道什么是自信，以及

24、自信的重要意義。 2、通過活動(dòng)，讓同學(xué)發(fā)覺并確定自己的特長，提高自我熟悉力量。提升同學(xué)的自信。 3、培育同學(xué)樂于觀看、探究生活中的現(xiàn)象，擅長挖掘事物中隱含的主動(dòng)因素的習(xí)慣和力量。 4、關(guān)心同學(xué)形成對(duì)四周世界的完整熟悉，形成健康的情感、看法和價(jià)值觀?；顒?dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入，揭示主題：老師講關(guān)于一頭大象的成長試驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過很多次努力都不能擺脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力氣足以擺脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么? 二、溝通談話，熟悉自信： 1、小調(diào)查：師：你們認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)是什么?找到優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)起立并把自己的優(yōu)點(diǎn)大聲說三遍溝通：說說自己說完三遍優(yōu)點(diǎn)后的感受 2