雙擁主題班會

1、雙擁 主題班會活動目的 ： 1. 讓學生了解雙擁 ， 并知道它的由來 ；2. 使學生明白雙擁的作用 。活動過程 ：一、雙擁的含義 。 雙擁工作 ， 是擁軍優(yōu)屬 、 擁政愛民的簡稱 ，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下 ，鞏固和加強 軍政軍民團結(jié)為主旨 ， 組織發(fā)動全國軍民為中國革命 、建設(shè)和改革事業(yè)團結(jié)奮斗的一項社會活動 。 它深刻 反映了中國軍民血肉相連的本質(zhì)特征 ，生動體現(xiàn)了黨的宗旨 、 國家的性質(zhì)和人民軍隊的本色 ， 是中國黨 、 國家和軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有的政治優(yōu)勢 。二、雙擁的由來 。雙擁工作有很久的歷史淵源 。早在紅軍初創(chuàng)時期 ， 我們黨和毛澤東同志就提出了工 農(nóng)紅軍離不開工農(nóng)群眾的思想 ，

2、要求軍隊愛護人民群眾 ，蘇區(qū)政府和人民支援紅軍 、 優(yōu)待軍屬 。 抗日戰(zhàn)爭 時期 ，為了鞏固和發(fā)展抗日根據(jù)地 ， 擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 ，陜甘寧邊區(qū)政府組織開展了 “擁護軍隊 、優(yōu) 待抗日軍人家屬 ”活動 ，八路軍留守兵團開展了 “擁護政府 、愛護人民 ”活動，改善和密切了邊區(qū)的軍政軍 民關(guān)系 ，形成了軍民團結(jié) 、共御外侮的生動局面 。1943 年1 月，毛澤東同志充分肯定了陜甘寧邊區(qū)的做 法， 號召各根據(jù)地軍民普遍開展這一活動 ，從而使雙擁運動從延安迅速發(fā)展到各個抗日根據(jù)地 ，掀起了前 所未有的雙擁熱潮 。這就是常說的雙擁運動多少周年的由來 。三、雙擁的作用雙擁工作在我國革命和建設(shè)的各個歷史

3、時期均發(fā)揮了重大作用。 解放戰(zhàn)爭時期 ，廣大軍民攜手并肩 ， 浴血奮戰(zhàn) ， 以排山倒海之勢 、雷霆萬鈞之力 , 迅速摧毀了國民黨反動 統(tǒng)治 , 雙擁工作所形成的堅強的軍政軍民團結(jié), 在奪取新民主主義革命勝利中發(fā)揮了重要作用。 新中國成立 后， 特別是改革開放以來 ，雙擁工作理論不斷完善 ，內(nèi)容不斷拓展 ，形式不斷創(chuàng)新 ，以軍民共建社會主義 精神文明為載體 ，廣大軍民參與雙擁工作的熱情空前高漲 ；以創(chuàng)建雙擁模范城 （縣）為龍頭 ，群眾性雙擁 活動蓬勃興起 、持久不衰 ，廣大軍民在經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場上通力合作 ， 在三個文明建設(shè)中相互促進 ，在維 護國家安全 、統(tǒng)一和穩(wěn)定中密切配合 ，在抗御嚴重自然

4、災害和重大疫病中并肩戰(zhàn)斗 ， 軍政軍民團結(jié)顯示了 強大的力量 。四、知識問答1 、雙擁是指（1 ） 擁軍優(yōu)屬 、擁政愛民 （2 ）擁護共產(chǎn)黨 、擁護社會主義 （3 ） 擁護共產(chǎn)黨 、擁護人民軍隊 （ 4）擁軍愛民 、擁政優(yōu)屬 2 、雙擁運動于 1943 年在 興起 。遵義（2）延安（3）南昌 （4）井岡山 雙擁模范城 ”，首次表彰活動于 1991 年1 月在_ 福建省（2）上海市（3）北京市（4）江西省篇二 ：(l )3、（1 ）嘉陵區(qū)火花三小開展雙擁國防教育主題班會 篇三 ： 2015 年學校雙擁工作計劃 舉辦 。嘉陵區(qū)火花三小開展雙擁國防教育主題班會2.3.4.， 對于增強青少年的國防觀念

5、 ， 培養(yǎng)社會主 。根據(jù) 中華人民共和國雙擁法 和 * 中學雙擁工作計劃 。2015 年雙擁工作規(guī)劃 學校雙擁是全民教育的基礎(chǔ) ， 是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容 義事業(yè)建設(shè)者和接班人 ， 加強國防后備力量建設(shè)具有十分重要意義 國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要 ， 結(jié)合我校雙擁的實際 ，特制定、 指導思想全面貫徹落實黨和國家關(guān)于加強學校雙擁的要求， 通過德育教育 、革命傳統(tǒng)教育和社會實踐活動 ， 使學生了解革命歷史 ，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和頑強拼搏的精神 ，加強學生的組織觀念 ， 集體意識 ， 磨練 意志 ，強健體魄 ， 全面提高學生的綜合素質(zhì) 。二、目的和原則學校開展雙擁 ，其目的在于使學生了解基本的國

6、防知識和國防理論， 學習初步的軍事技能 ，樹立“居安思危 ”的國防觀念 ，激發(fā)愛軍習武 、獻身國防的思想感情 ，為培養(yǎng)有理想 、有道德、有文化 、有紀律的 社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ) 。 學校雙擁 ， 應遵循下列基本原則 ：1.在全面貫徹教育方針的前提下 ， 與學校教育及其他形式的教育和教學活動有機結(jié)合， 并注意發(fā)揮雙擁的特點 。2.充分利用學校教育和課程教學的主渠道 ，有目的 、有計劃地滲透到相關(guān)學科教學和課外活動之 中 ， 采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行 。3.針對不同年級學生的文化程度 、思想狀況 、 心理素質(zhì)及其特點 ，確定相適應的教育內(nèi)容和活動 形式 ，循序漸進地安排教育

7、 。4.三、雙擁內(nèi)容發(fā)揮雙擁生動 、直觀 、趣味性強等特點 ，突出教育特色 ，使教育達到最佳效果 。學校雙擁 ， 是對所有學生進行以愛國主義為核心的國防理論、 國防知識 、 國防技能和國防觀念的教育 。1.把雙擁 、國防教育納入學校教育教學常規(guī) ， 普及國防知識 。學校教導處要將國防教育納入學校 教學計劃 ， 做到國防教育進課堂 ，進教學檔案 。2.3.學校召開雙擁工作會議 ，落實相關(guān)內(nèi)容 。利用學校網(wǎng)站 、顯示屏 、黑板報 、 周一升旗儀式國旗下講話加強雙擁活動宣傳和國防知識教育 增強學生愛軍 、愛民 、愛國主義情感 。4.進一步增進我校與 65444 部隊 2 營共建的友誼 ，在“八一 ”

8、、春節(jié)等重要節(jié)日堅持慰問 、慶賀 ， 爭創(chuàng)市 “雙擁 ”先進單位 。5.6.每年秋季開學初對初一及高一新生進行軍訓 。 組織開展雙擁征文活動 。7.舉行國防教育 、愛國教育主題班會 。8.四、方法和途徑舉行國防知識講座 。根據(jù)雙擁法 規(guī)定，雙擁要列入學校教育和教學工作計劃 ，采取集中教育與分散教育 ，課堂教學與 實踐活動相結(jié)合的方法 ，靈活多樣 ， 講究實效 。1.滲透雙擁 。充分利用課堂教學主渠道滲透雙擁 。在語文 、品德與生活 （社會 ） 、體育等相關(guān)學科的教學中 運用教材本身固有內(nèi)容 ，結(jié)合教育內(nèi)容 ，。 在開展團員活動 、組織班會 、舉辦各類講座以及其、建軍節(jié)、國慶節(jié) 、以及全民雙擁日

9、節(jié)慶期間 ，組織結(jié)合學校的德育和精神文明建設(shè)開展雙擁 它課外活動時 ，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進行雙擁 。利用重大節(jié)慶組織雙擁活動 。 在黨的生日 豐富多彩的宣傳活動 。借助學校教學文化設(shè)施開展雙擁宣傳 。通過廣播 、墻報 、 報刊宣傳和文藝演出 、體育比賽 、科 技興趣活動等 ，使學生潛移默化地接受雙擁 。5.積極發(fā)揮班級圖書角的作用 。 借閱國防書籍 ，積極開展各種形式的讀書評獎活動 ，促使學生增 強閱讀國防書刊的興趣 ，增長國防知識 ， 叢書本中接受雙擁 。6.與駐軍等有關(guān)部門掛鉤共建 ， 組織夏令營 ， 開展學軍習武活動 ，體驗軍事化生活 ，學習軍事知 識技能 ， 培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)和作風 。五、有關(guān)保

10、障 為了確保學校雙擁長期扎實地開展下去 ， 必須切實落實有關(guān)教育保障 。7.上好雙擁課 。上好雙擁課 。根據(jù)中高年級學生的身心特點和認識水平 ， 并結(jié)合不同時期的雙擁要求及我校的 傳統(tǒng)教育優(yōu)勢 ，形成系列化 、 校本化的雙擁教案 ，8.。相關(guān)學科的教師要兼任雙擁課 。 對相關(guān) 提高雙擁的教學能力 。 班主任 、輔導員應按建立雙擁師資隊伍 。 學校黨政團隊領(lǐng)導親自上雙擁課 學科的兼任教師 ，要有重點 ， 有計劃地進行培訓 ， 照學校計劃組織安排好課外雙擁活動 ， 可聘請駐軍 武警、預備役部隊官兵 、公安干警 、軍隊離退休干部擔任雙擁輔導員和軍訓教員 。9.10.11.完善雙擁設(shè)施 。學?，F(xiàn)有的教

11、學 、宣傳、文化、體育 、網(wǎng)絡等各類設(shè)施 ，要充分利用 ，開展多 種形式的雙擁活動 。解決好雙擁經(jīng)費 。根據(jù)雙擁法 規(guī)定，學校雙擁所需的經(jīng)費 ，在學校預算經(jīng)費內(nèi)列支 ，必要 時可設(shè)專項經(jīng)費給予保障 。加強雙擁的檢查 。學校要組織人員對各級段的雙擁效果進行考核， 并將考核結(jié)果作為相關(guān)人員評先、評優(yōu) 、職稱評定的重要內(nèi)容 。*中學，又是符合廣大人民群眾切身利益的價值取向和道。 學校是社會的重要組成部分 ，與社會方方面面 ，對培養(yǎng)教育下一代繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng) 、開創(chuàng)中國特色社會主義擁軍優(yōu)屬 、 擁政愛民既是我們黨和軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)2015 年 4 月 10 日篇四 ： 雙擁共建 _ 和田市第二小學

12、雙擁工作互助共建情況匯報，也適應了我國改革發(fā)展的客觀要求德理念 ， 是社會主義榮辱觀所倡導的社會主流價值觀之一 有著各種各樣的聯(lián)系 ， 對社會的穩(wěn)定與和諧有著直接的影響 具有決定性的作用 。雙擁共建共創(chuàng)和諧校園 ， 不僅適應我們黨全面建設(shè)小康社會 事業(yè)新局面這個大局的要求 ，也適應了我國改革發(fā)展的客觀要求 ，體現(xiàn)了魚水情深的民族情結(jié) ， 體現(xiàn)了廣 大軍民的共同愿望 。軍民關(guān)系作為一種社會政治關(guān)系 ，是構(gòu)建和諧社會乃至和諧校園的主要表征， 軍民關(guān)系的好與壞 ，直接影響著一個地區(qū)的社會政治形勢的穩(wěn)定 。為此 ，以科學發(fā)展觀為指導 ，發(fā)揮雙擁工作的 特色作用 ，營造一個軍政軍民堅強團結(jié)的氛圍 ，能夠

13、為建設(shè)和諧社會提供強有力的保障 。下面 ，結(jié)合我校 具體實際 ，將我?；ブ步ㄇ闆r匯報如下 ：一、領(lǐng)導重視 、機制健全是做好雙擁工作的基礎(chǔ) 。 支持國防和軍隊建設(shè) ，做好雙擁工作是學校義 不容辭的政治責任 。我校是六年制的小學學校 ，為此 ， 學校對雙擁工作高度重視 ， 始終把雙擁工作擺在重 要位置 。 為進一步加強對雙擁工作的領(lǐng)導 ，學校一直保持著以校黨支部書記為組長的雙擁領(lǐng)導小組 ，并建 立了相應的運作機制 。 黨支部書記全，提高對、計劃和各項雙擁爭創(chuàng)活動。后勤校長負責雙擁工作、教育和組織實施學生的面負責學校的雙擁工作 ， 主持召開學校雙擁工作會議 ， 組織教師加強對雙擁理論政策的學習 雙

14、擁工作重要性的認識 ， 協(xié)調(diào)雙擁工作的重大事項 ， 負責學校雙擁工作的組織 的開展 ，指導并協(xié)調(diào)教務處 、德育處 、團委 、大隊部及后勤等部門開展雙擁工作 重大事項的聯(lián)絡 ， 為學校的雙擁工作籌集資金 。大隊部負責加強雙擁工作的宣傳 各種雙擁活動 。 教務處負責國防教育在課堂教學中的開展 。辦實事需要資金 。 學校在財力很緊張的情況下 ，仍然擠出一些資金來支持這項重要工作 。為學校雙擁 工作走向正?；?、制度化 、規(guī)范化提供有力的保障和基礎(chǔ) 。二、充分利用課堂教學主要渠道是做好雙擁工作的關(guān)鍵 。國防教育應是學校德育的重要內(nèi)容 ，必須充分發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用 。 雙擁工作關(guān)系到軍民的 團結(jié)

15、 ，關(guān)系到國防的穩(wěn)定和鞏固 ， 關(guān)系到愛國主義精神的形成和發(fā)揚 。愛國主義是一個民族的精神支柱 ， 國防意識是愛國主義的重要內(nèi)容 ， 是民族精神的重要體現(xiàn) 。要培養(yǎng)全民族的愛國主義精神 ，毫無疑問學校 的雙擁宣傳和教育是基礎(chǔ) ，課堂教學是雙擁宣傳和教育的主渠道。 國防教育法 中明確指出 ：“學校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ) ， 是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容 ”。結(jié)合各學科內(nèi)容的特點和實際 ，有時可 以把國防教育作為一項重要的德育目標納入教學目標體系 ，滲透到課堂教學之中 。根據(jù) 國防教育法 的規(guī)定 ： “初中 、小學學生是普及教育對象 ，普及教育的內(nèi)容是國防知識 、軍事技能和國防觀念等 ”。國防

16、教育應是 全民族的基礎(chǔ)教育 ，應堅持經(jīng)常教育與集中宣傳相結(jié)合 、重點教育與普及教育相結(jié)合 、理論教育與行為教 育相結(jié)合的原則 ，把國防教育納入學校教育的教學計劃 。組織思想品德 、語文、政治 、歷史 、地理 、體育 等學科的教師認真學習國防知識 ， 把握教育重點 ，有意識地增加國防教育的內(nèi)容 ，做好備課 。教學中堅持 國防教育的思想性 、知識性和趣味性有機結(jié)合 ，采用形象直觀 、 自然滲透 、寓教于樂 、生動活潑的教育形 式， 提高教育效果 ，在未來的小公民的思想意識中播下?lián)碥姷姆N子 。三、豐富多彩的活動是雙擁教育的有效載體 。緊緊抓住幾個重大節(jié)日 、紀念日 ，開展主題教育活動 。通過墻報 、

17、廣播 、隊會、班會、慶祝會 、文藝 演出 、社會調(diào)查 、 軍事夏令營等形式 ，對學生進行愛黨愛國的教育 。在清明節(jié)前后組織學生去王蔚墓參加 祭掃活動 ，進行革命傳統(tǒng)教育 。 為了拓展國防教育的輻射面 ，學校有目的有計劃地安排系列活動 。 如組織 社會實踐 ，訪問英雄人物 ，參觀紀念館 ，舉辦現(xiàn)代軍事科技知識講座 ， 舉辦國防知識競賽 。通過一系列活 動， 不僅豐富了學生的課外活動內(nèi)容 ，同時也激發(fā)了學生學習的興趣 ，使學生在潛移默化中增強了國防意 識和雙擁意識 。各班級根據(jù)中心活動月的安排開展活動，如有的班級與部隊取得聯(lián)系 ，組織學生進行參觀 ；的有班級聘請老紅軍作傳統(tǒng)教育講座 ； 的有班級利

18、用主題班會向?qū)W生宣傳雙擁知識；有的班級利用寒暑假慰問烈軍屬 。國防教育 、 雙擁工作的開展 ，開拓了學校德育工作的渠道 ， 豐富了德育工作的內(nèi)容 。利用校園網(wǎng)絡 、黑板報 、宣傳櫥窗 、電腦小報 、主題團隊活動等對學生進行雙擁宣傳教育。每年 “八一”、春節(jié)等重大節(jié)日 ，組織黨員 、團員 、優(yōu)秀學生代表 、校文藝骨干等 ，到消防中隊 、 69214 等共建單 位開展聯(lián)誼活動 ， 進行擁軍文藝演出 。號召學生利用節(jié)假日觀看國防教育影片 、 學唱一首軍歌 ；到學校現(xiàn) 役軍人家屬和其他優(yōu)撫對象家中走訪慰問， 獻愛心 。 學生會和團組織與本學校入伍軍人建立書信聯(lián)系， 開展“心連心 ，手拉手 ”活動，促進

19、本校籍軍人和在校學生心靈的健康成長 。四、 抓住軍訓契機大幅度地提升學生的擁軍意識 。 如果說課堂中的國防教育是春風化雨潤物細無聲的話， 那么中學生的軍訓則是國防教育的濃妝重彩。抓住軍訓這一有利契機 ，促使學生集體主義 、愛國主義 、頑強精神 、遵守紀律 、 擁軍意識的逐漸形成和加 強。為了增強學生的國防觀念 、激發(fā)學生擁軍熱情 ，充分發(fā)揮學校教育教學優(yōu)勢 ，多年來 ，我校從入學新 生抓起 ， 新生入學教育的第一課便是嚴明紀律教育 。 在提高小學生的紀律意識的同時 ，還增強了要向解放軍叔叔學習的熱情 ， 在孩子們幼小的 心靈中深深埋下?lián)碥姷那榻Y(jié) 。中學生參加軍訓是提高自身素質(zhì) ， 促進良好的校

20、風學風形成 ，增進軍民團結(jié) 的有效途徑 。 看教官們的軍事技術(shù)表演 ， 不僅對學生進行了民族尚武精神的熏陶 ， 也培養(yǎng)了表少年愛我中 華、 強我國防的意識 。五、 軍民互助才能共育和諧之花 。多年來 ，我校與武警中隊一直關(guān)系密切 ，來往頻繁 ， 相互支持 。請駐地部隊指導員擔任我校法制副校 長，指導我校的法制宣傳和講座 ， 學生則幫助擴大法制宣傳的范圍 ，增強了法制教育的效果 。德育處老師 帶師生去部隊慰問 ，部隊也來我校對貧困學生進行物質(zhì)援助 。軍民互建 ，互幫互助中不僅促進了共同發(fā)展 ，也促進了校園的和諧 ， 社會的和諧 。2013和田市第二小學 2013年 5 月 30 日篇五 ： 讓雙

21、擁共建 活動在校園大放溢彩讓雙擁共建活動在校園大放溢彩“擁軍優(yōu)屬 、擁政愛民 ”是中華民族傳統(tǒng)美德 ，平羅縣紅崖子中心學校一直十分重視 “雙擁 ”工作 ，每 年都把該項工作列入學校工作計劃， 當重要議事日程來抓 ， 充分發(fā)揮校園教育陣地 。 堅持在師生中扎實開展主題教育活動 ， 真正能為軍人及軍屬做些好事 、 辦些實事 。一、 學校高度重視 ，組織機構(gòu)健全 我校成立了以中心學校校長為組長 ，副校長為副組長 ，其他中小學校長為成員的 “雙擁 ”工作領(lǐng)導小 組，領(lǐng)導小組每學期召開會議 ，依照上級有關(guān)精神 ，結(jié)合我校實際 ，專門研究部署 “雙擁 ”工作 ，并制定切 實可行的工作計劃 ，確保學校的 “雙擁 ”工作每年都能落到實處 ，都能有條不紊的順利開展 ?！皳P帆” 、 黑板報 、二、 做好宣傳教育 ，提高思想認識 中心學校要求各學校以愛國主義教育立足點 ，大力做好 “雙擁 ”工作的宣傳教育工作 ，讓“雙擁”思想 在校園中生根 ，發(fā)芽直到開花 、結(jié)果 。同時要求各校充分利用學校宣傳陣地 ，讓全體師生在耳聞目染中感 悟到 “軍民情深濃如水 ”。在宣傳教育中 ，不斷涌現(xiàn)了一些值得推廣的做法。 如五河中心學校本部和五河輔導小學利用廣播站