秋九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一厘米2語(yǔ)文版學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1秋九級(jí)語(yǔ)文秋九級(jí)語(yǔ)文(ywn)上冊(cè)一厘米上冊(cè)一厘米2語(yǔ)文語(yǔ)文(ywn)版版第一頁(yè)，共24頁(yè)。2第1頁(yè)/共24頁(yè)第二頁(yè)，共24頁(yè)。第2頁(yè)/共24頁(yè)第三頁(yè)，共24頁(yè)。第3頁(yè)/共24頁(yè)第四頁(yè)，共24頁(yè)。第4頁(yè)/共24頁(yè)第五頁(yè)，共24頁(yè)。第5頁(yè)/共24頁(yè)第六頁(yè)，共24頁(yè)。 同學(xué)們，你們生活在衣食無(wú)憂的成長(zhǎng)環(huán)同學(xué)們，你們生活在衣食無(wú)憂的成長(zhǎng)環(huán)境中，但你們的父母為了境中，但你們的父母為了(wi le)(wi le)你的成長(zhǎng)你的成長(zhǎng)，為你的付出，你感受到了嗎？特別是偉，為你的付出，你感受到了嗎？特別是偉大的媽媽們背著歲月的沉沙，心靈有很多大的媽媽們背著歲月的沉沙，心靈有很多滄桑的折痕，最希望自己的孩

2、子生長(zhǎng)出純滄桑的折痕，最希望自己的孩子生長(zhǎng)出純正善良高貴的品行，能比自己有出息，你正善良高貴的品行，能比自己有出息，你是否感受到了她們的蒼涼和對(duì)你們鍥而不是否感受到了她們的蒼涼和對(duì)你們鍥而不舍的摯愛(ài)？舍的摯愛(ài)？ 今天，我們就從一件小事中今天，我們就從一件小事中去體會(huì)一下吧！去體會(huì)一下吧！第6頁(yè)/共24頁(yè)第七頁(yè)，共24頁(yè)。第7頁(yè)/共24頁(yè)第八頁(yè)，共24頁(yè)。 人物主要人物主要(zhyo)(zhyo)有：有： 陶影、小也、張師傅、售票員、紅衣青年陶影、小也、張師傅、售票員、紅衣青年、老奶奶、小也父、作家、公園書(shū)記主任、群、老奶奶、小也父、作家、公園書(shū)記主任、群眾甲、乙、丙眾甲、乙、丙 第8頁(yè)/共24

3、頁(yè)第九頁(yè)，共24頁(yè)。課文的線索課文的線索(xin su)(xin su)是什么？圍繞著這條線索是什么？圍繞著這條線索(xin su)(xin su)組織了哪些情節(jié)？組織了哪些情節(jié)？ 本文的線索本文的線索(xin su)(xin su)是是“一厘米一厘米”。 圍繞這條線索寫(xiě)了這些情景：圍繞這條線索寫(xiě)了這些情景： 坐公交車(chē)，為不夠坐公交車(chē)，為不夠1.11.1米的兒子買(mǎi)票；吃西瓜時(shí)，給兒子做一個(gè)好榜樣；參觀寺院兩次量身高米的兒子買(mǎi)票；吃西瓜時(shí)，給兒子做一個(gè)好榜樣；參觀寺院兩次量身高(shn o)(shn o)；自己寫(xiě)信討回公道。；自己寫(xiě)信討回公道。 第9頁(yè)/共24頁(yè)第十頁(yè)，共24頁(yè)。買(mǎi)車(chē)票買(mǎi)車(chē)票(c

4、h pio)買(mǎi)門(mén)票買(mǎi)門(mén)票請(qǐng)求領(lǐng)請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)明真相導(dǎo)明真相量身高量身高談?wù)勛约簩?duì)陶影、紅衣青年等談?wù)勛约簩?duì)陶影、紅衣青年等 主要人物的性格、特征的理解。主要人物的性格、特征的理解。 第10頁(yè)/共24頁(yè)第十一頁(yè)，共24頁(yè)。找出課文找出課文(kwn)(kwn)中集中表現(xiàn)陶影的段落中集中表現(xiàn)陶影的段落 討論：討論： 從課文內(nèi)容來(lái)看，陶影應(yīng)該具有什么從課文內(nèi)容來(lái)看，陶影應(yīng)該具有什么(shn (shn me)me)性格？找出相關(guān)內(nèi)容來(lái)印證自己的觀點(diǎn)。性格？找出相關(guān)內(nèi)容來(lái)印證自己的觀點(diǎn)。 第11頁(yè)/共24頁(yè)第十二頁(yè)，共24頁(yè)。（ 1 ）含辛茹苦）含辛茹苦(hn xn r k)、任勞任怨、任勞任怨相應(yīng)段落、語(yǔ)句：

5、相應(yīng)段落、語(yǔ)句： 一天班上下來(lái)，累得不想動(dòng)彈，真想一天班上下來(lái)，累得不想動(dòng)彈，真想(zhn xin)湊合湊合算了。湊合湊合算了。 （掏了張紙幣）買(mǎi)一根冰棍就成了，媽不吃。（掏了張紙幣）買(mǎi)一根冰棍就成了，媽不吃。（ 2 ）執(zhí)著、認(rèn)真）執(zhí)著、認(rèn)真（輕松但是極堅(jiān)決）他不夠（輕松但是極堅(jiān)決）他不夠1、1米的。不夠！米的。不夠！我不知道國(guó)際米尺是什么造的，可我知道我的兒子是沒(méi)有那么高，我知道我們沒(méi)有逃票。我不知道國(guó)際米尺是什么造的，可我知道我的兒子是沒(méi)有那么高，我知道我們沒(méi)有逃票。（ 3 ）竭力維護(hù)人格尊嚴(yán)，立場(chǎng)堅(jiān)定）竭力維護(hù)人格尊嚴(yán)，立場(chǎng)堅(jiān)定這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的（執(zhí)拗地）如

6、果再設(shè)有音訊，我就直接去找！（執(zhí)拗地）如果再設(shè)有音訊，我就直接去找?。ㄠ嵵氐兀┬∫?，你離兩位爺爺再近點(diǎn)，我什么都不圖，只請(qǐng)兩位爺爺把那天的事同孩子講清楚，告訴孩子：媽媽沒(méi)有錯(cuò)?。ㄠ嵵氐兀┬∫玻汶x兩位爺爺再近點(diǎn)，我什么都不圖，只請(qǐng)兩位爺爺把那天的事同孩子講清楚，告訴孩子：媽媽沒(méi)有錯(cuò)！第12頁(yè)/共24頁(yè)第十三頁(yè)，共24頁(yè)。2022-6-18 在孩子面前做完美在孩子面前做完美(wnmi)母親母親責(zé)任感責(zé)任感正義感正義感價(jià)值觀價(jià)值觀乘坐乘坐(chn zu)汽車(chē)汽車(chē)少一厘米也買(mǎi)票少一厘米也買(mǎi)票 參觀寺院參觀寺院多一厘米也不買(mǎi)多一厘米也不買(mǎi)討回公道討回公道給參觀券也不要給參觀券也不要一厘米一厘米-第13

7、頁(yè)/共24頁(yè)第十四頁(yè)，共24頁(yè)。2022-6-18怎樣看待怎樣看待(kndi)(kndi)紅衣青年的？紅衣青年的？ 他的優(yōu)點(diǎn)是：對(duì)工作負(fù)責(zé)任，認(rèn)真履行自己檢票職責(zé)他的優(yōu)點(diǎn)是：對(duì)工作負(fù)責(zé)任，認(rèn)真履行自己檢票職責(zé)； 他的缺點(diǎn)是：處理問(wèn)題方法簡(jiǎn)單、粗暴，說(shuō)話刻薄，他的缺點(diǎn)是：處理問(wèn)題方法簡(jiǎn)單、粗暴，說(shuō)話刻薄，傷害傷害(shnghi)(shnghi)了無(wú)辜的人。了無(wú)辜的人。 第14頁(yè)/共24頁(yè)第十五頁(yè)，共24頁(yè)。課文課文(kwn)可分成三個(gè)部分，其中二、三部分為課文可分成三個(gè)部分，其中二、三部分為課文(kwn)的重點(diǎn)。的重點(diǎn)。第一部分（從開(kāi)頭第一部分（從開(kāi)頭(ki tu)到到“烘制螺旋形沾滿芝麻的小火

8、燒烘制螺旋形沾滿芝麻的小火燒”）：）：交待主人公的做事交待主人公的做事(zu sh)原則和身分，為人物的出場(chǎng)做鋪墊。原則和身分，為人物的出場(chǎng)做鋪墊。第二部分（從第二部分（從“她領(lǐng)著兒子小也上汽車(chē)她領(lǐng)著兒子小也上汽車(chē)”到到“她覺(jué)得生活多她覺(jué)得生活多了幾分追求了幾分追求”）：）： 圍繞圍繞“一厘米一厘米”，集中寫(xiě)了主人公陶影與兒子，集中寫(xiě)了主人公陶影與兒子乘車(chē)乘車(chē)的一次的一次經(jīng)歷經(jīng)歷。第三部分第三部分 ( 從從“今天她領(lǐng)小也到一座巨大的寺廟參觀今天她領(lǐng)小也到一座巨大的寺廟參觀”到結(jié)尾到結(jié)尾)：圍繞圍繞“一厘米一厘米”，集中記敘了主人公與兒子一次，集中記敘了主人公與兒子一次參觀寺廟參觀寺廟的經(jīng)歷。的

9、經(jīng)歷。第15頁(yè)/共24頁(yè)第十六頁(yè)，共24頁(yè)。小說(shuō)取名為小說(shuō)取名為“一厘米一厘米”，你認(rèn)為，你認(rèn)為(rnwi)有何含義？有何含義？ 一厘米雖小，但卻關(guān)系著一個(gè)小小一厘米雖小，但卻關(guān)系著一個(gè)小小男孩的尊嚴(yán)；關(guān)系著一位母親在兒子的男孩的尊嚴(yán)；關(guān)系著一位母親在兒子的心目中是否完美；關(guān)系著教育子女心目中是否完美；關(guān)系著教育子女(zn)(zn)的導(dǎo)向問(wèn)題。的導(dǎo)向問(wèn)題。第16頁(yè)/共24頁(yè)第十七頁(yè)，共24頁(yè)。因?yàn)樗懟亓斯?，討回了自己在兒子因?yàn)樗懟亓斯溃懟亓俗约涸趦鹤?r zi)心目中的形象，這心目中的形象，這是最重要的。她要的只是自己在兒子是最重要的。她要的只是自己在兒子(r zi)心目中的美好形象

10、，心目中的美好形象，是作為母親的尊嚴(yán)。她捍衛(wèi)的是誠(chéng)實(shí)、正直的價(jià)值觀，捍衛(wèi)的是作為母親的尊嚴(yán)。她捍衛(wèi)的是誠(chéng)實(shí)、正直的價(jià)值觀，捍衛(wèi)的是兒子是兒子(r zi)心靈的純潔與美好。心靈的純潔與美好。小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)一位母親給兒子買(mǎi)票的故事，塑造了小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)一位母親給兒子買(mǎi)票的故事，塑造了一個(gè)普通而有強(qiáng)烈正義感和責(zé)任感，善良、大度、一個(gè)普通而有強(qiáng)烈正義感和責(zé)任感，善良、大度、自尊的母親形象，警示為人父母?jìng)冊(cè)谧优媲耙宰鸬哪赣H形象，警示為人父母?jìng)冊(cè)谧优媲耙\(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信。第17頁(yè)/共24頁(yè)第十八頁(yè)，共24頁(yè)。以小見(jiàn)大本篇小說(shuō)選取了一位賣(mài)小火燒的普通以小見(jiàn)大本篇小說(shuō)選取了一位賣(mài)小火燒的普通的母親為寫(xiě)作對(duì)象的

11、母親為寫(xiě)作對(duì)象, ,截取了她日常生活中截取了她日常生活中的幾個(gè)橫斷面的幾個(gè)橫斷面. .來(lái)反映來(lái)反映”母愛(ài)母愛(ài)”這樣一個(gè)這樣一個(gè)偉大的主題偉大的主題(zht),(zht),從而引起人們對(duì)不完從而引起人們對(duì)不完美的理解和寬容美的理解和寬容, ,對(duì)正直、善良與責(zé)任感對(duì)正直、善良與責(zé)任感的褒揚(yáng)與思考。的褒揚(yáng)與思考。情節(jié)情節(jié)(qngji)(qngji)曲曲折折烘托烘托(hngtu)(hngtu)對(duì)比手法的成功運(yùn)用對(duì)比手法的成功運(yùn)用 細(xì)膩真實(shí)的心理描寫(xiě)細(xì)膩真實(shí)的心理描寫(xiě) 視角獨(dú)特，主題深刻視角獨(dú)特，主題深刻 線索明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。線索明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第18頁(yè)/共24頁(yè)第十九頁(yè)，共24頁(yè)。第19頁(yè)/共24頁(yè)第二十頁(yè)，共24頁(yè)。 學(xué)完這篇文章，結(jié)學(xué)完這篇文章，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷合自己的生活經(jīng)歷(jngl)(jngl)，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的理解吧！的理解吧！愛(ài)愛(ài)第20頁(yè)/共24頁(yè)第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。聽(tīng)完這首詩(shī)歌后，心情突然變得很沉重。據(jù)悉，麻粟坡烈士陵墓園埋葬著900多位當(dāng)年老山作戰(zhàn)(z