2015年四川大學華西公共衛(wèi)生學院考研真題

1、2015年西預防綜合的試題總體上來說不難，出的都是比較基礎的知識點，但涉及的面比較廣，試題量也大，可謂是題海戰(zhàn)術，要有扎實的基礎知識做起來才能得心應手。結合前面幾位同學的內容，我把內容稍微比較完整的整理出來。當然，我自己也有有幾點體會供大家參考一下：1、統(tǒng)計這方面，主要用李曉松主編的教材及配套練習；流行病學用的是李立明的教材及配套教材，華西那邊流行病也有個試題集，能找到的話也要做一下；社會醫(yī)學是李魯?shù)慕滩募皷|南大學出有一本社會醫(yī)學的練習題集。2、在公衛(wèi)人上找華西歷年的真題，有空做做，熟悉一下題型與難度，特別是社會醫(yī)學的填空題，自己根據填空的題型把社會醫(yī)學整本書的填空題整理出來。3、醫(yī)學統(tǒng)計注重

2、理解，但也要根據教材與習題進行適當?shù)谋痴b記憶；流行病學也是注重理解，然后多做點選擇題，重點在總論，但各論也不要放過；社會醫(yī)學是在理解的基礎上進行強化記憶，反復忘記反復背，特別是填空題。4、考試時做題時間分配要合理，不會做得先跳過，先做容易的，做完回頭做，但也不要死啃，盡量把自己懂的寫上去，當然要靠譜點的。廢話少說,直接上題！哈哈哈以后有同學有什么疑問的話可以給我留言，我會盡量回復！衛(wèi)生統(tǒng)計學一、問答題：共9題，每題6分1、舉例說明總體與樣本的概念2、男性300人，乙肝病毒陽性50人，女性250人，陽性30人，比較男性、女性陽性率是否有差異（不能用假設檢驗）（數(shù)字上跟原題不一樣）3、例子中用構成

3、比代替率，判斷合理否4、a的概念，當p大于0.05時，尚不能認為兩總體不同。有人懷疑檢驗效能不夠大，懷疑合理嗎？5、一組配對四格表數(shù)據，判斷資料設計合理否，并寫出檢驗假設6、相關分析（欲調查年齡與淋巴細胞轉化率的關系，調查300人，計算得r=-0.24,Pv0,01，因此認為“年齡與淋巴細胞轉化率有關”，對嗎？衛(wèi)生統(tǒng)計學第六版方積乾編的我們用的這版P207案例一P211頁思考與練習第一題題型是差不多是一樣的）7、寫出概率性抽樣與非概率性抽樣方法8、調查設計與實驗設計都遵守“隨機分配”原則，該說法對嗎？為什么？9、醫(yī)學參考值范圍和可信區(qū)間的分析二、分析題（好像一題14分，2題16分）1、一組隨機

4、區(qū)組設計資料，寫出方差檢驗步驟2、一組單向有序分類資料，寫出H秩和檢驗步驟3、某地某年人口160000，出生缺陷10,全國出生缺陷發(fā)生率20/10萬，問某地高于全國水平嗎？寫出檢驗步驟流行病學（數(shù)字上跟原題不一樣）一、名詞解釋（英語單詞，6個，每個3分）巢式病例對照研究，病死率，第二代監(jiān)測，續(xù)發(fā)率，領先時間偏倚，暴露二、填空題（30分左右，有些空是1分，有些空3分，記不清有幾題了）1、流行病學的特點2、橫斷面分析與年齡出生隊列分析3、OR及其置信區(qū)間的簡單計算4、RR簡單計算5、死亡率，病死率，發(fā)病率簡單計算三、單選題（20題，每題1分）四、多選題（10題，每題3分）社會醫(yī)學一、填空題（50分，每空1分，有幾題記不清了）1、社會醫(yī)學概念2、衛(wèi)生政策功能3、社會制度影響健康途徑4、社會因素影響健康特點5、三種文化類型影響健康途徑6、社區(qū)衛(wèi)生服務“六位”功能7、健康管理策略8、健康危險因素評價三個基本核心內容9、社會支持的概念10住院服務指標二、簡答題（每題6分，但有2題是8分吧）1、問卷設計步驟2、生命質量分值意義3、WTO健康觀概念，且說明其為什么是積極健康觀4、定性研