我們上路了上課PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1我們上路了上課我們上路了上課第2頁(yè)/共27頁(yè)第3頁(yè)/共27頁(yè)第4頁(yè)/共27頁(yè)第5頁(yè)/共27頁(yè)我們上路了我們上路了王慧騏王慧騏第6頁(yè)/共27頁(yè) 我們我們上路了，上路了，歡欣鼓舞歡欣鼓舞; 我們上路了，我們上路了，激情滿懷激情滿懷； 我們上路了，我們上路了，滿心歡喜滿心歡喜； 我們上路了，我們上路了，風(fēng)雨無(wú)阻風(fēng)雨無(wú)阻； 我們上路了，我們上路了，義無(wú)反顧；義無(wú)反顧； 第7頁(yè)/共27頁(yè)自由讀詩(shī)，自由讀詩(shī)，要求要求： 1.1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把握讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把握詩(shī)歌的節(jié)奏，并隨手作批注。詩(shī)歌的節(jié)奏，并隨手作批注。 2.2.思考：這首詩(shī)主要講了什么思考：這首詩(shī)主要講了什么？第8頁(yè)/共2

2、7頁(yè)1、用自己最喜歡的方式讀課文，在感觸、用自己最喜歡的方式讀課文，在感觸最深的詩(shī)句旁邊作好批注，把不理解的詩(shī)最深的詩(shī)句旁邊作好批注，把不理解的詩(shī)句畫下來(lái)。句畫下來(lái)。2、朗讀自己最喜歡的一小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你從、朗讀自己最喜歡的一小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你從中讀懂了什么。中讀懂了什么。3、小組交流對(duì)這首詩(shī)的理解、感悟，同、小組交流對(duì)這首詩(shī)的理解、感悟，同時(shí)進(jìn)行小組內(nèi)答疑。時(shí)進(jìn)行小組內(nèi)答疑。4、全班交流，質(zhì)疑問(wèn)難。、全班交流，質(zhì)疑問(wèn)難。第9頁(yè)/共27頁(yè)1雖然我們還很稚嫩，但我們還是上雖然我們還很稚嫩，但我們還是上路了。路了。2路上可能會(huì)遇到美麗和殘酷的故事路上可能會(huì)遇到美麗和殘酷的故事，但我們決不后退。，但我們決不后

3、退。3我們沒有退路，要勇往直前，走出我們沒有退路，要勇往直前，走出一條屬于自己的人生之路。一條屬于自己的人生之路。第10頁(yè)/共27頁(yè) 剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒, ,剛剛剛剛?cè)旧夏且荒ǖ姆奂t染上那一抹淡淡的粉紅, ,剛剛才撿剛剛才撿到一張很小的郵票到一張很小的郵票 1 1、在這一句中，這些事物象征什么？、在這一句中，這些事物象征什么？ 2 2、還有哪些事物也能代表我們?nèi)松摹⑦€有哪些事物也能代表我們?nèi)松膭偲鸩?？剛起步?第11頁(yè)/共27頁(yè)我們的腳印也許歪歪扭扭，我們的腳印也許歪歪扭扭，我們的膝蓋也許被石塊磕腫。我們的膝蓋也許被石塊磕腫。也許會(huì)有也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴驟起的風(fēng)

4、暴把我們拋入崖底，把我們拋入崖底，也許會(huì)有也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛。迷惑我們的眼睛。 請(qǐng)用請(qǐng)用“也許也許也許也許也許也許”的句式表達(dá)你的心聲。的句式表達(dá)你的心聲。比喻前進(jìn)路上的艱險(xiǎn)比喻前進(jìn)路上的艱險(xiǎn)比喻前進(jìn)路上的各種誘惑比喻前進(jìn)路上的各種誘惑第12頁(yè)/共27頁(yè) 我寧愿一百次跌倒，一百我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來(lái)；只要爬起來(lái)零一次地爬起來(lái)；只要爬起來(lái)，就要有進(jìn)無(wú)退。，就要有進(jìn)無(wú)退。 張海迪張海迪第13頁(yè)/共27頁(yè)沒有退路，人生的車站不售返程車票，沒有退路，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。走下去，前面有相思鳥，有金孔雀，走下去，前面有橄欖樹，有曼陀鈴。第14頁(yè)/共27頁(yè)相思鳥：

5、相思鳥： 一種觀賞鳥，一種觀賞鳥，體小，綠頭紅喙，體小，綠頭紅喙，喉部黃色，胸部橙喉部黃色，胸部橙黃色。黃色。象征象征美好的愛情美好的愛情第15頁(yè)/共27頁(yè)第16頁(yè)/共27頁(yè)橄欖樹：橄欖樹： 常綠喬木，羽常綠喬木，羽狀復(fù)葉，果實(shí)可吃狀復(fù)葉，果實(shí)可吃，也可入藥。，也可入藥。象征象征和平寧?kù)o的生活和平寧?kù)o的生活第17頁(yè)/共27頁(yè)曼陀鈴：曼陀鈴： 一種弦樂(lè)，有四一種弦樂(lè)，有四隊(duì)金屬弦。隊(duì)金屬弦。象征象征富有情趣的生活第18頁(yè)/共27頁(yè)我來(lái)填：我來(lái)填： 人生之路，尋找正確的方向走下去人生之路，尋找正確的方向走下去; 人生之路人生之路走下去走下去;人生之路人生之路第19頁(yè)/共27頁(yè)風(fēng)風(fēng)來(lái)吧，來(lái)吧，雨雨來(lái)

6、吧，來(lái)吧，雷鳴電閃雷鳴電閃都來(lái)吧，都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踩出來(lái)的路，那一條條被我們用腳踩出來(lái)的路，才是我們每個(gè)人留在這世上的才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名真正姓名。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！ -高爾基高爾基海燕海燕比喻生活中的困難，學(xué)習(xí)中的挫折等前比喻生活中的困難，學(xué)習(xí)中的挫折等前進(jìn)路上的各種艱難考驗(yàn)。進(jìn)路上的各種艱難考驗(yàn)。第20頁(yè)/共27頁(yè) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹 ，沒有人能，沒有人能隨隨便便成功。隨隨便便成功。

7、第21頁(yè)/共27頁(yè)指指“我們我們”告別童年告別童年，走向?qū)儆谧约旱娜?，走向?qū)儆谧约旱娜松贰Ｉ?。?2頁(yè)/共27頁(yè)第23頁(yè)/共27頁(yè)每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，在告別童每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，在告別童年后，都要勇敢地走上屬于自己年后，都要勇敢地走上屬于自己的人生之路，路上也許會(huì)遭遇許的人生之路，路上也許會(huì)遭遇許多的困難、艱險(xiǎn)與挫折，但只要多的困難、艱險(xiǎn)與挫折，但只要勇往直前，將會(huì)迎來(lái)光明的前程勇往直前，將會(huì)迎來(lái)光明的前程與美好的生活，將會(huì)創(chuàng)造屬于自與美好的生活，將會(huì)創(chuàng)造屬于自己的燦爛人生。己的燦爛人生。第24頁(yè)/共27頁(yè)1 1、背誦詩(shī)歌。、背誦詩(shī)歌。2 2、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自己創(chuàng)作一首同一題材的小詩(shī)或者自己創(chuàng)作一首同一題材的小詩(shī)或者替作者補(bǔ)寫你覺得可以合理添加的替作者補(bǔ)寫你覺得可以合理添加的章節(jié)章節(jié)。第25頁(yè)/共27頁(yè)我會(huì)寫詩(shī)我會(huì)寫詩(shī)剛剛剛剛 ，剛剛剛剛 ，剛剛剛剛 ， 哦，不管大人們?cè)趺凑f(shuō)，哦，不管大人們?cè)趺凑f(shuō)，反正我們是上路了，一步一步地上路了。反正我