現(xiàn)代企業(yè)管理案例分析教程學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1現(xiàn)代企業(yè)管理案例現(xiàn)代企業(yè)管理案例(n l)分析教程分析教程第一頁(yè)，共19頁(yè)。本教材內(nèi)容的功能(gngnng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和方法區(qū)別和聯(lián)系了解學(xué)生教師引論篇案例篇指導(dǎo)篇分析實(shí)錄篇分析范例學(xué)習(xí)的對(duì)象深刻領(lǐng)會(huì)仿效、遵循一定的案例多方式教授提供第2頁(yè)/共19頁(yè)第二頁(yè)，共19頁(yè)。一、管理案例分析概述 二、管理案例分析的教學(xué)組織 三、規(guī)范性文本案例的學(xué)習(xí) 四、跟蹤調(diào)查性案例的學(xué)習(xí)五、案例分析中的創(chuàng)造性思維講授內(nèi)容六、案例分析書(shū)面報(bào)告的形成、表述和評(píng)估第3頁(yè)/共19頁(yè)第三頁(yè)，共19頁(yè)。一、管理案例(n l)分析概述第4頁(yè)/共19頁(yè)第四頁(yè)，共19頁(yè)。主要內(nèi)容管理案例分析的教學(xué)目的和意義管理案例教學(xué)在國(guó)內(nèi)外

2、的發(fā)展什么是管理案例和管理案例分析管理案例分析的教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)管理案例分析課在課程體系中的地位，與其他課程的區(qū)別與聯(lián)系第5頁(yè)/共19頁(yè)第五頁(yè)，共19頁(yè)。課程(kchng)要求通過(guò)對(duì)案例分析課程特點(diǎn)、要求的講授，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。教學(xué)教學(xué)目的目的教學(xué)教學(xué)要求要求教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生在本課程中是主要角色，教師在這里最多只是發(fā)揮一個(gè)導(dǎo)演的作用。如何讓學(xué)生習(xí)慣將被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)?第6頁(yè)/共19頁(yè)第六頁(yè)，共19頁(yè)。case Business一詞意指事務(wù)、商務(wù)(shngw)和生意等Business case特指以營(yíng)利為目的(md)或者說(shuō)與營(yíng)利活動(dòng)相聯(lián)系的企業(yè)管理案例 case一詞有個(gè)

3、案、實(shí)例(shl)的意思 第7頁(yè)/共19頁(yè)第七頁(yè)，共19頁(yè)。一、什么是管理案例一、什么是管理案例(n l)和管理案例和管理案例(n l)分析分析是分析者以既定的管理案例為直接對(duì)象，運(yùn)用自己的理論知識(shí)和實(shí)際(shj)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)案例進(jìn)行研究，揭示案例中各現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)，尋求有效管理的方法、技巧以至方案的過(guò)程。1、管理案例是對(duì)一個(gè)組織及其某一特定管理情景的客觀書(shū)面描述(mio sh)或介紹。2、案例分析第8頁(yè)/共19頁(yè)第八頁(yè)，共19頁(yè)。的案例是當(dāng)作一種可摸仿的范例來(lái)起作用，其案例并不要求學(xué)生自己去處理，從某種意義上說(shuō)，它們都是一些已經(jīng)終了的過(guò)程。而管理案例則不然，它要求學(xué)生自己去處理案例，以

4、鍛煉他們實(shí)際的管理能力.管理案例教學(xué)的產(chǎn)管理案例教學(xué)的產(chǎn)生生1、病例、戰(zhàn)例和判例第9頁(yè)/共19頁(yè)第九頁(yè)，共19頁(yè)。明確精練的管理通則來(lái)指導(dǎo)管理的實(shí)踐。與此相對(duì)應(yīng)，在管理的教育中主要是以這些通則為內(nèi)容，采用灌輸性“結(jié)構(gòu)式” 教學(xué)法，進(jìn)行長(zhǎng)篇系統(tǒng)的講授。2、 從管理通則到案例教學(xué)第10頁(yè)/共19頁(yè)第十頁(yè)，共19頁(yè)。第11頁(yè)/共19頁(yè)第十一頁(yè)，共19頁(yè)。在一些高年級(jí)綜合性管理課程中，甚至把案例(n l)教學(xué)當(dāng)作主要甚至是唯一的教學(xué)方式。管理案例(n l)教學(xué)發(fā)展至今，不但已傳遍美國(guó)各院校而且早已波及到世界各國(guó)。管理案例管理案例在國(guó)外的產(chǎn)生和發(fā)展在國(guó)外的產(chǎn)生和發(fā)展第12頁(yè)/共19頁(yè)第十二頁(yè)，共19頁(yè)。案例教學(xué)在我國(guó)的發(fā)展案例教學(xué)在我國(guó)的發(fā)展第13頁(yè)/共19頁(yè)第十三頁(yè)，共19頁(yè)。第14頁(yè)/共19頁(yè)第十四頁(yè)，共19頁(yè)。幫助學(xué)生建立起知識(shí)的總體，深化幫助學(xué)生建立起知識(shí)的總體，深化課堂理論教學(xué)；課堂理論教學(xué)；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，加速知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化；加速知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化；推進(jìn)推進(jìn)“啟發(fā)式啟發(fā)式”教學(xué)，重視能力培養(yǎng)，教學(xué)，重視能力培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量。第15頁(yè)/共19頁(yè)第十五頁(yè)，共19頁(yè)。第16頁(yè)/共19頁(yè)第十六頁(yè)，共