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文檔簡介

1、掃除閱讀、掃除閱讀妨礙妨礙2、初步了解、初步了解內(nèi)容內(nèi)容3、發(fā)現(xiàn)疑問、發(fā)現(xiàn)疑問問題問題1、掃除閱讀妨礙，讀通、讀順2、把握根本內(nèi)容3、領(lǐng)會(huì)文章主題和作者情感4、有感情朗誦課文5、初步積累言語6、領(lǐng)悟表達(dá)方法7、開展閱讀、表達(dá)才干1、穩(wěn)定雙基、穩(wěn)定雙基2、拓展閱讀、拓展閱讀3、拓展表達(dá)、拓展表達(dá) 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)主體課時(shí)主體課時(shí) 課后延伸課后延伸 預(yù)備預(yù)備 引領(lǐng)引領(lǐng) 構(gòu)成構(gòu)成 掃除閱讀障礙掃除閱讀障礙了解課文內(nèi)容了解課文內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題借助拼音認(rèn)讀生借助拼音認(rèn)讀生字，讀通課文字，讀通課文了解課文中的明了解課文中的明顯信息（人物、顯信息（人物、地點(diǎn)、季節(jié)、事地點(diǎn)、季節(jié)、事件件不認(rèn)識(shí)的字，不不認(rèn)識(shí)的字，不懂的詞語懂的詞語獨(dú)立認(rèn)讀生字，獨(dú)立認(rèn)讀生字，借助工具書了解借助工具書了解詞語意思詞語意思初步概括課文主初步概括課文主要內(nèi)容和印象深要內(nèi)容和印象深刻的地方刻的地方圍繞詞語、內(nèi)容、圍繞詞語、內(nèi)容、表達(dá)方法提出疑表達(dá)方法提出疑問問獨(dú)立認(rèn)讀生字，獨(dú)立認(rèn)讀生字，借助工具書了解借助工具書了解詞語、相關(guān)背景詞語、相關(guān)背景初步概括課文主初步概括課文主要內(nèi)容，提出自要內(nèi)容，提出自己的體會(huì)己的體會(huì)圍繞內(nèi)容和形式圍繞內(nèi)容和形式提出疑問提出疑問擱了看花，遺

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