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265校級(jí)骨干教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)265校級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)一、做學(xué)習(xí)型教師，更新教育教學(xué)理念一、做學(xué)習(xí)型教師，更新教育教學(xué)理念二、做藝術(shù)型教師，充實(shí)活潑課堂陣地二、做藝術(shù)型教師，充實(shí)活潑課堂陣地三、做親和型教師，構(gòu)建調(diào)和師生關(guān)系三、做親和型教師，構(gòu)建調(diào)和師生關(guān)系四、做知識(shí)型教師，提高程度一專多能四、做知識(shí)型教師，提高程度一專多能做學(xué)習(xí)型教師，更新教育教學(xué)理念樹立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)樹立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)建構(gòu)長效性學(xué)習(xí)方法戰(zhàn)略建構(gòu)長效性學(xué)習(xí)方法戰(zhàn)略拓寬自我更新知識(shí)的途徑拓寬自我更新知識(shí)的途徑建立科學(xué)先進(jìn)的教育思想體系建立科學(xué)先進(jìn)的教育思想體系做藝術(shù)型教師，充實(shí)活潑課堂陣地課堂是教師與學(xué)生共同建構(gòu)的舞臺(tái)課堂是教師與學(xué)生共同建構(gòu)的舞臺(tái)教學(xué)活動(dòng)是師生共同創(chuàng)作的藝術(shù)品教學(xué)活動(dòng)是師生共同創(chuàng)作的藝術(shù)品教師是激發(fā)靈感，發(fā)掘源泉的教師是激發(fā)靈感，發(fā)掘源泉的“藝術(shù)家藝術(shù)家做親和型教師，構(gòu)建調(diào)和師生關(guān)系231走進(jìn)學(xué)生中間，建立民主、走進(jìn)學(xué)生中間，建立民主、寬容的課堂氣氛寬容的課堂氣氛良好的師生關(guān)良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利開展活動(dòng)順利開展的根底的根底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，構(gòu)建調(diào)和的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，構(gòu)建調(diào)和的新型師生關(guān)系新型師生關(guān)系做知識(shí)型教師，提高程度一專多能扎實(shí)雄厚的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)雄厚的專業(yè)知識(shí)熟練精深的專業(yè)技藝熟練精深的專業(yè)技藝相關(guān)學(xué)科的

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