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文檔簡介
1、第1頁/共28頁第一頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。第2頁/共28頁第二頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。第3頁/共28頁第三頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。第4頁/共28頁第四頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。第5頁/共28頁第五頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。斑羚,也稱青羊、山斑羚,也稱青羊、山羊。體長羊。體長1 11.21.2米米, ,形似家養(yǎng)的山羊形似家養(yǎng)的山羊, ,但但頜頜(h(h) )下無須下無須國家二級保護(hù)動物第6頁/共28頁第六頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。沈石溪,原名沈一鳴,1952年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶,有著豐富的
2、生活體驗(yàn)。1975年當(dāng)兵,歷任新聞干事和宣傳部長。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作,所著動物小說將故事性和知識性融為一體,充滿哲理內(nèi)涵,風(fēng)格獨(dú)特。被譽(yù)為“中國動物小說之王” ,小說圣火獲世界兒童和平獎,第七條獵狗一只獵雕的遭遇紅奶羊等連續(xù)三屆獲中國作協(xié)兒童文學(xué)作品獎。走近名家第7頁/共28頁第七頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。教學(xué)目標(biāo):1:了解作者作品及課文內(nèi)容,整體把握課文。2:積累字詞,夯實(shí)語文基礎(chǔ)3:通過復(fù)述課文的形式,培養(yǎng)閱讀理解能力,歸納概括能力及口頭語言表達(dá)能力。4:在學(xué)習(xí)與討論中感悟斑羚群的崇高精神境界,學(xué)習(xí)其精神,懂得怎樣與它們相處。第8頁/共28頁第八頁,編輯于星期日:十七
3、點(diǎn) 二十九分。v讀準(zhǔn)下面加劃線字的音。讀準(zhǔn)下面加劃線字的音。 悲悲愴愴( ( ) ) 磐磐石石( ( ) ) 對對峙峙( () ) 參差參差( ( ) ) 墜墜落落( () ) 逞逞能能( ( ) ) chuchun ngp pn nzhzhc c n cn czhuzhuchch n ng第9頁/共28頁第九頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。第10頁/共28頁第十頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。 本文敘述了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。第11頁/共28頁第十一頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。復(fù)述故事身陷絕境峰回路轉(zhuǎn)斑羚飛渡走向彩虹
4、第12頁/共28頁第十二頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。文章詳細(xì)描述了第一對斑文章詳細(xì)描述了第一對斑羚試跳成功的全過程,請認(rèn)真羚試跳成功的全過程,請認(rèn)真品讀,看課文是怎樣描寫的品讀,看課文是怎樣描寫的. .第13頁/共28頁第十三頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。半大斑羚老斑羚躍跳(前,高)猛蹬(再次)起跳鉤 躥躍(后,低) 墜落落位置(前,高)斑羚飛渡斑羚飛渡第14頁/共28頁第十四頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。 斑羚飛渡斑羚飛渡第15頁/共28頁第十五頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。第16頁/共28頁第十六頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。1、 一老一少兩只斑羚走到傷心崖
5、,后一老一少兩只斑羚走到傷心崖,后退幾步,半大斑羚突然朝前飛奔,退幾步,半大斑羚突然朝前飛奔,差不多差不多同時同時,老斑羚也快速起跑;到懸崖邊緣,老斑羚也快速起跑;到懸崖邊緣,半大斑羚縱身一躍,朝山澗對面跳去,老斑半大斑羚縱身一躍,朝山澗對面跳去,老斑羚羚緊跟緊跟在后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去,在后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去,一老一少跳躍時間一老一少跳躍時間稍分先后稍分先后,跳躍幅度,跳躍幅度略有略有差異差異。在山澗上空,它們成功對接,半大斑。在山澗上空,它們成功對接,半大斑羚在老斑羚背上猛蹬一下,在空中再度起跳,羚在老斑羚背上猛蹬一下,在空中再度起跳,下墜的身體也再度升高,輕巧地落在
6、對面山下墜的身體也再度升高,輕巧地落在對面山峰上,而老斑羚則筆直墜落山崖。峰上,而老斑羚則筆直墜落山崖。第17頁/共28頁第十七頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。 對鐮刀頭羊的描寫:對鐮刀頭羊的描寫: 外形:外形: 叫聲:叫聲: 行為:行為:“身材特別高大、毛色深棕油光身材特別高大、毛色深棕油光水滑水滑” “頭上的角像兩把鐮頭上的角像兩把鐮刀刀”一、表示無能為力;一、表示無能為力;二、喚醒母斑羚;二、喚醒母斑羚; 發(fā)出號令,指揮飛渡;發(fā)出號令,指揮飛渡;三、既是憂傷的嘆息,也是召喚。三、既是憂傷的嘆息,也是召喚。冷靜指揮,自覺為橋墩;從容赴死。冷靜指揮,自覺為橋墩;從容赴死。第18頁/共28
7、頁第十八頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。 富于智慧 遇事鎮(zhèn)定 以身作則 臨難從容 王者風(fēng)范 談?wù)勀銓︾牭额^羊的評價 第19頁/共28頁第十九頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。思考:從這群斑羚身上,思考:從這群斑羚身上,我們看到什么樣的精神?我們看到什么樣的精神?團(tuán)結(jié)合作,舍己為人,團(tuán)結(jié)合作,舍己為人, 自我犧牲,視死如歸自我犧牲,視死如歸. .第20頁/共28頁第二十頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。 請給獵人們寫幾句你最想說的話。請給獵人們寫幾句你最想說的話。 第21頁/共28頁第二十一頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。試一試思考思考“人與動物人與動物”的關(guān)系的關(guān)系, ,擬寫擬寫一兩則關(guān)于一兩則關(guān)于保護(hù)保護(hù)動物的標(biāo)語。動物的標(biāo)語。 第22頁/共28頁第二十二頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。第23頁/共28頁第二十三頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。 人與動物應(yīng)和諧共處,共建美好家園。 第24頁/共28頁第二十四頁,編輯于星期日:十七點(diǎn) 二十九分。 所有的動物都有它們的尊嚴(yán),如果所有的動物都有它們的尊嚴(yán),如果我們能得到動物的理解和喜愛,那將是我們能得到動物的理解和喜愛,那將是我們?nèi)祟惖臉s譽(yù)。我們?nèi)祟惖臉s譽(yù)。 動物世界拍攝者動物世界拍攝者 金金沃爾哈特沃爾哈特第25頁/共28頁第二十五頁
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