中考議論文閱讀復(fù)習(xí)

1、一，基本結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)： 引論引論開頭部分，提出問題開頭部分，提出問題 （提出問題） 本論本論主體部分，分析問題主體部分，分析問題 （分析問題） 結(jié)論結(jié)論結(jié)尾部分結(jié)尾部分 （解決問題解決問題）二，論證結(jié)構(gòu)：二，論證結(jié)構(gòu)：并列式并列式文章的層次、段落文章的層次、段落之間、論據(jù)之間是平行的、并之間、論據(jù)之間是平行的、并重的。重的。層進(jìn)式層進(jìn)式論述的層次一層比論述的層次一層比一層推進(jìn)、深入。一層推進(jìn)、深入?？偡质娇偡质较瓤偤蠓窒瓤偤蠓?先分后先分后總總 先總再分后總先總再分后總論證方法：對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)舉例論證：列舉

2、確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)類比論證：(常有“同樣”“諸如此類”等詞語)。引用論證：（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）議論有兩種基本方式，即立論和駁論。 立論指議論目的是為了從正面證明自己提出來的論點(diǎn)。 駁論指議論目的是為了反駁某一錯(cuò)誤的論點(diǎn)或相關(guān)的論據(jù)、論證。 立論和駁論是從正反兩方面對(duì)問題的論述，是相輔相成、對(duì)立統(tǒng)一的。內(nèi)容具有理論性結(jié)構(gòu)具有邏輯性語言具有概括性抽象性概括性嚴(yán)密性 1、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。 2、論證方法：道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用

3、論證、比喻論證。 3、論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。） 通過揭露和駁斥錯(cuò)誤的、反動(dòng)的論點(diǎn)來確立自己的論點(diǎn)就是駁論。駁論的作用在于“破”，即辨別是非，駁斥錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，同時(shí)樹立正確的觀點(diǎn)。 駁論是通過駁斥敵論點(diǎn)，證明它是錯(cuò)誤的、荒謬的，從而證明自己觀點(diǎn)正確性的一種論證方法。駁論可分為駁論點(diǎn)、駁論據(jù)和駁論證三種。 駁論與立論一樣，是一種議論和說理的方式。在進(jìn)行駁論時(shí)，應(yīng)區(qū)分不同性質(zhì)的矛盾，堅(jiān)持以理服人的原則。在一篇文章里，立論和駁論往往是相輔相成的。 進(jìn)行駁論，事先必須占有材料，對(duì)錯(cuò)誤言論進(jìn)行周密的分析，弄清它的癥結(jié)所在，集中一點(diǎn)，才能一針見血，擊中要害?！皞涫?/p>

4、指，不如斷其一指”，這是駁論的要領(lǐng)。駁倒了錯(cuò)誤的論點(diǎn)，正確的論點(diǎn)才能確立起來。 進(jìn)行駁論，還要選準(zhǔn)角度。如同打仗一樣，進(jìn)攻的角度選得不好，就不能給敵人以致命的一擊。 1、論證方法的識(shí)別： 事例（含概括事例）-舉例論證 引名言，講道理-道理論證 運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn)-比喻論證 把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比-對(duì)比論證 句式：使用論證的方法論證了觀點(diǎn)效果 、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說服力。 、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更

5、概括更深入。 格式：使用了道理論證的論證方法，論證了了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。 、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。 格式：使用了比喻論證的論證方法，將比作，證明了的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。 、對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。 格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。 、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味

6、性，吸引讀者下讀。 格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用證明的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。（或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣） 論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型 答題要點(diǎn)二個(gè)方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。 這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無論是與分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系還是論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下： 這是論據(jù)，在文中起著證明（論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。） 補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：（1）、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補(bǔ)充

7、名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。 、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； 、文章開頭提出中心論點(diǎn)； 、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； 、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 、文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞展開論述 一看題目， 二看首尾， 三看是否是明晰的判斷， 四看是否統(tǒng)帥全文， 四看論據(jù)證明的觀點(diǎn) 首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。 分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接

8、著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。 1）、提出中心論點(diǎn)；（2）、引出論題；以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。 （1）、深化中心論點(diǎn)，提出的結(jié)論； （2）、強(qiáng)調(diào)的中心論點(diǎn)； （3）、發(fā)出的號(hào)召或希望人們； （4）、補(bǔ)充論證了。（其作用是使論證更嚴(yán)密。） 做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如人的高貴在于靈魂一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證

9、明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。 一、作用分析 1點(diǎn)明論點(diǎn)、 2交待論題、 3點(diǎn)明議論由頭 方法：主謂短語和動(dòng)賓短語一般是論點(diǎn)，如：珍惜，學(xué)會(huì)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng) 并列短語一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗 題目中有談、論、說、議的一般是論題。 點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn)運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。 1、開門見山，提出中心論點(diǎn)。 2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對(duì)性 3、引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。

10、 4、由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。 5、擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。 6、用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。 （1）、深化中心論點(diǎn)，提出的結(jié)論； （2）、強(qiáng)調(diào)的中心論點(diǎn)； （3）、發(fā)出的號(hào)召或希望人們； （4）、補(bǔ)充論證了。（其作用是使論證更嚴(yán)密。） （5）、總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn) （6）、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問題 議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度： （1）語言特點(diǎn)；簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等 （2）語體特點(diǎn)。語體

11、特點(diǎn)，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。 常用句式：這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。 議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等 （1）、修辭： 比喻：把比作，形象生動(dòng)，把抽象的道理形象化，有力的論述了的論點(diǎn)，便于讀者理解和接受； 排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力； 引用，引用古詩文，使文章富有文采，同時(shí)有力證明了論點(diǎn)。 引用名言，有力證明了論點(diǎn)。 反問：增強(qiáng)語氣，發(fā)人深思 設(shè)問：?jiǎn)l(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn) （3）、寫作手法比較固定，常見的就是：1、

12、舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；2、以論證方法為主。3、針對(duì)生活中的進(jìn)行分析，具有很強(qiáng)的針對(duì)性等。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。（1）、引出下（全）文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：、開頭通過寫的事例，提出中心論點(diǎn)（或引出的論題）。、開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)（或引出的論題）。開頭通過引用名人趣事（或的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)（或引出的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)

13、了論述的趣味性。結(jié)尾段的作用，請(qǐng)參照8：“結(jié)尾的作用”回答。 一、觀點(diǎn)必須符合主流思想意識(shí)， 二、把文章中心換個(gè)角度闡述一下即可。三、注意聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際。磨練諺語：困難是人生的教科書。古語：自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。仁愛歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛是人類最美麗的語言追求屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。堅(jiān)強(qiáng)貝多芬：我要扼住命運(yùn)的咽喉。理想托爾斯泰：理想是指路明燈。價(jià)值司馬遷：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。道德孔子：君子成人之美，不成人之惡。謙虛王陽明：謙受益，滿召損。徐悲鴻：人不可無傲氣，但不可無傲骨。善良劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不 困難茅以升：困難只能嚇倒懦夫懶漢。 貧富孟子：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 機(jī)遇狄更斯：機(jī)會(huì)不會(huì)上門找人，只有人去找機(jī)會(huì)。 朋友傅玄：近朱則赤，近墨則黑。 寬容魏征：君子揚(yáng)人之善，小人記人之過。 信用孔子：一言既出，駟馬難追。 嫉妒艾青：嫉妒是心靈上的腫瘤。 處世論語：己所不欲，勿施于人。 團(tuán)結(jié)歌詞：團(tuán)結(jié)就是力量。 曹雪芹：?jiǎn)谓z不成線，