中考口語(yǔ)交際專題課件

1、王王 燕燕 燕燕九年級(jí)三班九年級(jí)三班好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒寒 舌為利害本，口是禍福門。舌為利害本，口是禍福門。自探提綱自探提綱 1.口語(yǔ)交際的原則是什么？2.口語(yǔ)交際中應(yīng)該注意什么？3.中考中口語(yǔ)交際怎么命題？ 1.在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問護(hù)經(jīng)科，一位新入院的病人問護(hù)士：士：“小姐，神經(jīng)科治的都是小姐，神經(jīng)科治的都是什么??？什么??？” 護(hù)士隨口答道：護(hù)士隨口答道：“多啦，都多啦，都是難治的病。是難治的病?！?病人又問：病人又問：“像我這樣的腦像我這樣的腦病大約多長(zhǎng)時(shí)間能治好？病大約多長(zhǎng)時(shí)間能治好？” 護(hù)士不奈煩了，

2、回答：護(hù)士不奈煩了，回答：“唉，你只管好好養(yǎng)病得了，唉，你只管好好養(yǎng)病得了，問這么多干啥。沒聽說嘛，神問這么多干啥。沒聽說嘛，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。剩下一個(gè)傻呵呵。” 當(dāng)夜，這位病人就跳樓自當(dāng)夜，這位病人就跳樓自殺了。殺了。 2.崔永元是中央電視臺(tái)崔永元是中央電視臺(tái)著名主持人。一次錄制節(jié)目著名主持人。一次錄制節(jié)目前，燈光師跟他說，有兩個(gè)前，燈光師跟他說，有兩個(gè)燈需要調(diào)一下，觀眾得讓一燈需要調(diào)一下，觀眾得讓一讓。崔永元說：讓。崔永元說：“行，交給行，交給我吧。我吧?！彼麑?duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾說：他對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾說：“大家知道怎么調(diào)燈光嗎？大家知道怎么調(diào)燈光嗎？

3、燈光調(diào)得好不好，可關(guān)系到燈光調(diào)得好不好，可關(guān)系到你們?cè)陔娨暽掀敛黄粒銈冊(cè)陔娨暽掀敛黄?，來，現(xiàn)在請(qǐng)我們一起看燈光來，現(xiàn)在請(qǐng)我們一起看燈光師傅怎么調(diào)燈光，這幾位朋師傅怎么調(diào)燈光，這幾位朋友請(qǐng)你們先讓一下。友請(qǐng)你們先讓一下?！庇谑怯谑侨珗?chǎng)觀眾就看楊師傅調(diào)燈光。全場(chǎng)觀眾就看楊師傅調(diào)燈光。楊師傅受寵若驚，手都有些楊師傅受寵若驚，手都有些顫抖了顫抖了讀一讀讀一讀想一想有個(gè)年過半百的財(cái)主老年得子，大擺宴席慶祝。酒過三巡，小孩抓周，眾賓朋上前道好。張秀才說：“令郎定會(huì)大富大貴?！必?cái)主大喜。王秀才說：“令郎定會(huì)金榜題名?！必?cái)主又喜。李秀才見狀，搖頭晃腦的說：“令郎將來定會(huì)一命嗚呼?！睗M座愕然。老財(cái)主大

4、怒，令眾家丁痛打李秀才。為什么說了真話的人卻沒有受到主人款待，反而被趕了出去？這個(gè)事例對(duì)為什么說了真話的人卻沒有受到主人款待，反而被趕了出去？這個(gè)事例對(duì)我們說話有什么啟示？我們說話有什么啟示？材料2：標(biāo)語(yǔ)的位置 不久前，我到八寶山去參加追悼會(huì)，在火葬場(chǎng)的入口處見到一條宣傳計(jì)劃生育的標(biāo)語(yǔ)：“經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來?！边@標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容挺好，但不知為什么此時(shí)此地見了，心里總覺得不太舒服。材料1：?jiǎn)柲挲g小李在出差途中，與同座的一位老大爺聊天。言談中他問道：“哎，你幾歲了？”老人聽了沒好氣地說：“三歲！”小李聽了十分尷尬。你能說說小李為什么會(huì)陷入尷尬境地的嗎？你能說說小李為什么會(huì)陷入尷尬境地的嗎？你能說說為

5、什么嗎？你能說說為什么嗎？注意：對(duì)象、時(shí)間、場(chǎng)合、環(huán)境口語(yǔ)交際常見命題方向：常見命題方向： 1.生活情境交流類對(duì)話生活情境交流類對(duì)話（說話得體、言（說話得體、言外之意、復(fù)述轉(zhuǎn)述、訪問邀請(qǐng)、安慰鼓勵(lì)、外之意、復(fù)述轉(zhuǎn)述、訪問邀請(qǐng)、安慰鼓勵(lì)、勸說阻止、請(qǐng)求報(bào)告、提醒批評(píng)、應(yīng)對(duì)尷勸說阻止、請(qǐng)求報(bào)告、提醒批評(píng)、應(yīng)對(duì)尷尬、提建議、電話短信、采訪、擬廣告詞尬、提建議、電話短信、采訪、擬廣告詞等等）等等） 2.辯論類：（正方立場(chǎng)、反方立場(chǎng)）辯論類：（正方立場(chǎng)、反方立場(chǎng)） 3.演講類：（開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)、串詞等演講類：（開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)、串詞等等）等） 4、介紹獨(dú)白類、介紹獨(dú)白類 說話得體在下面情境中說話最在下面情

6、境中說話最得體得體的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是( () )王芳在購(gòu)書時(shí)，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回王芳在購(gòu)書時(shí)，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對(duì)售書阿姨說：去對(duì)售書阿姨說：A. “阿姨，我剛才買書時(shí)不小心將錢包丟了，你是否看見阿姨，我剛才買書時(shí)不小心將錢包丟了，你是否看見了？了？”B.“阿姨，請(qǐng)你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的。阿姨，請(qǐng)你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的?！盋“阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它放在阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它放在哪兒了？哪兒了？”D“阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會(huì)加倍酬謝你阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會(huì)加倍酬謝你的。的?！盇解疑合

7、探解疑合探言外之意言外之意 近一段時(shí)間，電視臺(tái)播放精彩的奧運(yùn)賽場(chǎng)節(jié)目，初三某近一段時(shí)間，電視臺(tái)播放精彩的奧運(yùn)賽場(chǎng)節(jié)目，初三某班的很多學(xué)生每天晚上看到十點(diǎn)多鐘，第二天還利用課間時(shí)班的很多學(xué)生每天晚上看到十點(diǎn)多鐘，第二天還利用課間時(shí)間評(píng)頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任間評(píng)頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：老師了解這一情況后，說了這樣一段話：“同學(xué)們，聽說你同學(xué)們，聽說你們這段時(shí)間很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松課間們這段時(shí)間很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松課間休息時(shí)間。休息時(shí)間?！蓖瑢W(xué)們都慚愧地低下了頭。同學(xué)們都慚愧地低

8、下了頭。老師說話的言外之意是：老師說話的言外之意是：假如你是班長(zhǎng)，這時(shí)代表全班同學(xué)起來說話，你說：假如你是班長(zhǎng)，這時(shí)代表全班同學(xué)起來說話，你說： 老師，這些天，我們晚上看比賽、老師，這些天，我們晚上看比賽、課間談?wù)摫荣?，影響了學(xué)習(xí)和休息，課間談?wù)摫荣?，影響了學(xué)習(xí)和休息，很不應(yīng)該，老師，您放心，我們一定很不應(yīng)該，老師，您放心，我們一定會(huì)改正，把主要精力放在學(xué)習(xí)上的。會(huì)改正，把主要精力放在學(xué)習(xí)上的。批評(píng)同學(xué)們晚上看電視，影響了學(xué)習(xí)和休息。批評(píng)同學(xué)們晚上看電視，影響了學(xué)習(xí)和休息。提醒、批評(píng)、提醒、批評(píng)、諷刺諷刺根據(jù)下面提供的情景回答問題。根據(jù)下面提供的情景回答問題。顧客：廠長(zhǎng)，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面

9、的蝴顧客：廠長(zhǎng)，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶！蝶可是栩栩如生吶！廠長(zhǎng)（驚喜的）：是嗎？廠長(zhǎng)（驚喜的）：是嗎？顧客：我洗臉時(shí)那蝴蝶竟撲到我臉上來了！顧客：我洗臉時(shí)那蝴蝶竟撲到我臉上來了！該顧客的言外之意是什么？該顧客的言外之意是什么？示例:貴廠生產(chǎn)的毛巾脫色，質(zhì)量有問題。 4、某同學(xué)身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟(jì)的貧、某同學(xué)身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟(jì)的貧困讓他悲觀。班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動(dòng)，困讓他悲觀。班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動(dòng)，現(xiàn)推薦你為代表，到醫(yī)院看望并送去捐款，面對(duì)現(xiàn)推薦你為代表，到醫(yī)院看望并送去捐款，面對(duì)病床上的同學(xué)你該說些什么。病床上的同學(xué)你該說些什么。安慰鼓勵(lì)解答

10、這類試題，先要讀懂原文，把握重點(diǎn)，從中提取信息。解答這類試題，先要讀懂原文，把握重點(diǎn)，從中提取信息。交代此行目的（代表老師同學(xué)看望并送來捐款）交代此行目的（代表老師同學(xué)看望并送來捐款）交代款項(xiàng)來源（班內(nèi)老師與同學(xué)愛心捐助）交代款項(xiàng)來源（班內(nèi)老師與同學(xué)愛心捐助）送上安慰與祝福（安心養(yǎng)病，盡快康復(fù)等）送上安慰與祝福（安心養(yǎng)病，盡快康復(fù)等）鼓勵(lì)其樹立信心，戰(zhàn)勝苦難。鼓勵(lì)其樹立信心，戰(zhàn)勝苦難。勸說阻止 甲、乙兩同學(xué)是一對(duì)非常要好的甲、乙兩同學(xué)是一對(duì)非常要好的朋友，甲靠父母外出打工掙錢供他上朋友，甲靠父母外出打工掙錢供他上學(xué)，乙家境富裕，但從不亂花錢。近學(xué)，乙家境富裕，但從不亂花錢。近日期，甲同學(xué)為自己

11、過生日一事與乙日期，甲同學(xué)為自己過生日一事與乙同學(xué)鬧起了別扭：同學(xué)鬧起了別扭： 甲：我也想講面子呀！虧你還是甲：我也想講面子呀！虧你還是我最好的朋我最好的朋 友，連借點(diǎn)錢讓我請(qǐng)客都友，連借點(diǎn)錢讓我請(qǐng)客都不行，太不夠意思了！不行，太不夠意思了！ 乙：乙： _. 如果你是乙，該怎么回答，才能既不如果你是乙，該怎么回答，才能既不傷友情，又能讓甲主動(dòng)放棄生日請(qǐng)客傷友情，又能讓甲主動(dòng)放棄生日請(qǐng)客的想法？的想法？示例：我爸媽對(duì)我的示例：我爸媽對(duì)我的生活費(fèi)控制得很嚴(yán)，生活費(fèi)控制得很嚴(yán)，這個(gè)星期的錢已經(jīng)用這個(gè)星期的錢已經(jīng)用完了，完了，我們就在寢室開個(gè)生我們就在寢室開個(gè)生日小歌會(huì)，我送給你日小歌會(huì)，我送給你一首

12、歌，那樣不是很一首歌，那樣不是很意義嗎？意義嗎？委婉、誠(chéng)懇、委婉、誠(chéng)懇、表明立場(chǎng)表明立場(chǎng)巧妙對(duì)答在下文的語(yǔ)境中，假如你是那個(gè)小男孩，該如何在下文的語(yǔ)境中，假如你是那個(gè)小男孩，該如何禮貌機(jī)智地對(duì)老婦人說？禮貌機(jī)智地對(duì)老婦人說？一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)5歲的小男孩去租房，歲的小男孩去租房，他們對(duì)房子很滿意。房東是一位老婦人，她淡淡他們對(duì)房子很滿意。房東是一位老婦人，她淡淡地說：地說：“我從不把房子租給帶小孩子的家庭。我從不把房子租給帶小孩子的家庭?！狈驄D倆大失所望?？墒切∧泻⒂智瞄_了房門，滿夫婦倆大失所望。可是小男孩又敲開了房門，滿面春風(fēng)地說：面春風(fēng)地說：“_?！?老婦人聽了老婦人

13、聽了哈哈大笑，愉快地把房子租給了他們。哈哈大笑，愉快地把房子租給了他們。示例示例：老奶奶，您好！房子我老奶奶，您好！房子我租下了。我今年租下了。我今年5歲，沒有小歲，沒有小孩，只帶了兩個(gè)大人孩，只帶了兩個(gè)大人。1根據(jù)對(duì)象選擇問話：根據(jù)對(duì)象選擇問話：向不同年齡的人詢問年齡，該使用什么向不同年齡的人詢問年齡，該使用什么問話合適？問話合適？小孩小孩 您多大歲數(shù)？您多大歲數(shù)？女青年女青年 您貴庚啦？您貴庚啦？中年人中年人 您老高壽？您老高壽？一般老年人一般老年人 您芳齡多少？您芳齡多少？有文化的老年人有文化的老年人 你幾歲啦？你幾歲啦？【交際演練場(chǎng)交際演練場(chǎng)】2、請(qǐng)將、請(qǐng)將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加歡迎對(duì)方按

14、時(shí)參加”的意思的意思 與具體的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行連線與具體的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行連線3、 根據(jù)下面的情境，按要求答題。 在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(chǎng)嘩然。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡、身份的引起全場(chǎng)嘩然。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說出怎樣的話。人在這種場(chǎng)合會(huì)說出怎樣的話。大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說：大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說：_一個(gè)小朋友不解地問媽媽：一個(gè)小朋友不解地問媽媽：_一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說：一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)

15、失望地說：_一位知名的老歌唱家氣憤地說：一位知名的老歌唱家氣憤地說：_很抱歉，沒能讓大家盡興。我們一定把更精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家很抱歉，沒能讓大家盡興。我們一定把更精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家這個(gè)阿姨怎么了？這個(gè)阿姨怎么了？真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒風(fēng)度！真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒風(fēng)度！現(xiàn)在這些小年輕，沒唱幾首歌就自以為了不起，太不像話了?，F(xiàn)在這些小年輕，沒唱幾首歌就自以為了不起，太不像話了。場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍等具體因素。1 1、分清場(chǎng)合、分清場(chǎng)合 講究分寸講究分寸喜慶哀傷輕松莊重2 2、看準(zhǔn)對(duì)象、看準(zhǔn)對(duì)象 禮貌尊重禮貌尊重 交際對(duì)象主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素。男士

16、、女士 老人、青年 、小孩農(nóng)民、工人、學(xué)生、知識(shí)分子上下級(jí)、同事 長(zhǎng)輩、晚輩、平輩 3、敬謙準(zhǔn)確 褒貶一致口訣口訣:“:“家大家大”、“舍小舍小”、“令外人令外人”自己的長(zhǎng)輩、自己的長(zhǎng)輩、年長(zhǎng)的平輩年長(zhǎng)的平輩如家父、家慈、如家父、家慈、家兄等。家兄等。比自己輩分低比自己輩分低或年紀(jì)小的親或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、屬，如舍妹、舍侄等。舍侄等。對(duì)方的親屬或?qū)Ψ降挠H屬或有關(guān)系的人，有關(guān)系的人，如令堂、令媛如令堂、令媛等。等。還有貴校、貴公司、大作、高見、還有貴校、貴公司、大作、高見、尊姓、賢弟、拜托、賜教、惠顧、尊姓、賢弟、拜托、賜教、惠顧、鼎立相助等。鼎立相助等。1下列語(yǔ)境中說話得體的一項(xiàng)是下列語(yǔ)境

17、中說話得體的一項(xiàng)是()(2分分)A你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說：你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說：“祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？紹好嗎？”B你已經(jīng)交了作業(yè)，科代表仍在追要，你說：你已經(jīng)交了作業(yè)，科代表仍在追要，你說：“難道你讓我交難道你讓我交兩遍不成？?jī)杀椴怀?？”C同學(xué)邀你到他家去玩，你說：同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍。行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！?D你對(duì)深夜仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：你對(duì)深夜仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：“不要講話了，我不要講話了，我們需要休息了。們需要休息了?！苯馕觯航馕觯築項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)不謙和，不禮貌，容易引發(fā)矛盾沖突；項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)不謙和，不

18、禮貌，容易引發(fā)矛盾沖突；C項(xiàng)項(xiàng)“光臨寒舍光臨寒舍”是自謙的話，用在此處不恰當(dāng)；是自謙的話，用在此處不恰當(dāng)；D項(xiàng)太項(xiàng)太直接，不禮貌，不易讓人接受。直接，不禮貌，不易讓人接受。答案：答案：A拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練 中考鏈接中考鏈接2(2013雅安雅安)下列語(yǔ)句表達(dá)得體的一項(xiàng)是下列語(yǔ)句表達(dá)得體的一項(xiàng)是()(2分分)A老李對(duì)父親剛?cè)ナ廊炀蛠砩习嗟睦蠌堈f：老李對(duì)父親剛?cè)ナ廊炀蛠砩习嗟睦蠌堈f：“家父剛過世，家父剛過世，你還是在家里多休息幾天吧。你還是在家里多休息幾天吧。”B小馬老師參加工作剛一年，她對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高老師說：小馬老師參加工作剛一年，她對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高老師說：“教學(xué)上我有許多不懂之處，請(qǐng)您多

19、多指教。教學(xué)上我有許多不懂之處，請(qǐng)您多多指教?！盋王老師高興地對(duì)我說：王老師高興地對(duì)我說：“你此次奪冠，為班級(jí)增了光，你真你此次奪冠，為班級(jí)增了光，你真是我的高足呀！是我的高足呀！”D小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒，興奮地小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒，興奮地對(duì)店主說：對(duì)店主說：“下次我還會(huì)光臨貴店、多多惠顧貴店的。下次我還會(huì)光臨貴店、多多惠顧貴店的。” 解析：解析：A項(xiàng)，項(xiàng)，“家父家父”是對(duì)別人謙稱自己的父親；是對(duì)別人謙稱自己的父親；C項(xiàng)，項(xiàng)，“高足高足”是用于稱呼別人的學(xué)生的敬辭；是用于稱呼別人的學(xué)生的敬辭；D項(xiàng)，項(xiàng)，“惠顧惠顧”是商家多用于歡迎是商家多用于歡迎顧客的敬辭。顧客的敬辭。答案：答案：B3閱讀下面的文字，在橫線上補(bǔ)寫一段話，要閱讀下面的文字，在橫線上補(bǔ)寫一段話，要求語(yǔ)意明確，語(yǔ)言得體。求語(yǔ)意明確，語(yǔ)言得體。 (3分分) 星期天，你去圖書館的閱覽室看書，正看得入神，星期天，你去圖書館的閱覽室看書，正看得入神，被一陣被一陣“咔嚓咔嚓”聲吵到，抬頭找到聲音的來源，聲吵到，抬頭找到聲音