江西省2021中考道德與法治第一部分模塊三國情與責任第6章考點34先進文化與民族精神復習課件

1、教材同步復習教材同步復習第一局部第一局部 模塊三國情與責任模塊三國情與責任第六章認識國情愛我中華第六章認識國情愛我中華考點考點34先進文化與民族精神先進文化與民族精神中考考點中考考點 精講精講考試要求學習和了解中華文化傳統(tǒng)，感受個人成長與民族文化和國家命運之考試要求學習和了解中華文化傳統(tǒng)，感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意間的聯(lián)系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識；弘揚和培育民族精神，促進社會主義先進文化建立。識；弘揚和培育民族精神，促進社會主義先進文化建立。個人個人成長成長與民與民族文族文化和

2、化和國家國家命運命運之間之間的聯(lián)的聯(lián)系系青少青少年為年為祖國祖國作貢作貢獻的獻的做法做法(1)我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生(2)我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂

3、自尊、能自強的中國人情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人(3)青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響(4)要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質和能力的素質和能力(5)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣化，向國際社會傳遞中國聲我們要尊重差異、理解不同、包容多樣化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌，成

4、為連接中國與世界的紐帶，承擔音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任起推動人類共同發(fā)展的責任中中華華文文化化重要重要性性(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基(2)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著命

5、文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族偉大復興提供精神動力中華民族獨特的精神標識，為中華民族偉大復興提供精神動力【2018江西江西19(3)】傳承傳承和發(fā)和發(fā)展中展中國特國特色社色社會主會主義文義文化化堅持以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，結合堅持以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，結合當今時代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝當今時代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌煌避開雷區(qū)避開雷區(qū)：發(fā)展中國特色社會主義優(yōu)秀文化就要吸收一切外來文化。發(fā)展中國特色

6、社會主義優(yōu)秀文化就要吸收一切外來文化。()中中華華文文化化重要性重要性(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基(2)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族偉大復興提

7、供精神求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族偉大復興提供精神動力動力【2018江西江西19(3)】傳承和傳承和發(fā)展中發(fā)展中國特色國特色社會主社會主義文化義文化堅持以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，堅持以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，結合當今時代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華結合當今時代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌文化新輝煌避開雷區(qū)避開雷區(qū)：發(fā)展中國特色社會主義優(yōu)秀文化就要吸收一切外來文化。發(fā)展中國特色社會主義優(yōu)秀文化就要吸收一切外來文化。()民族文化、傳統(tǒng)美德、民族精神三者之間沒有任何關系。民族

8、文化、傳統(tǒng)美德、民族精神三者之間沒有任何關系。走進誤區(qū)這種說法錯誤。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，傳統(tǒng)走進誤區(qū)這種說法錯誤。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，傳統(tǒng)美德是民族文化的重要組成局部。民族精神是民族文化的精華，是一個民族在長期美德是民族文化的重要組成局部。民族精神是民族文化的精華，是一個民族在長期共同生活和實踐中表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅決志向的集中共同生活和實踐中表現(xiàn)出來的富有生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅決志向的集中表現(xiàn)。三者是一個逐步遞進和提升的關系。表現(xiàn)。三者是一個逐步遞進和提升的關系。江西中考江西中考 講練講練【例】【例】【2021江西江西1

9、9(3)(4)】2021年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，也是改革開放也是改革開放40周年。周年。教育是民族振興、社會進步的基石。教育事業(yè)涉及千家萬戶，教育改革歷來教育是民族振興、社會進步的基石。教育事業(yè)涉及千家萬戶，教育改革歷來是社會關注的熱門話題。是社會關注的熱門話題。自自2021年秋季學期開場，由教育部組織編寫的義務教育教科書年秋季學期開場，由教育部組織編寫的義務教育教科書?道德與法治道德與法治?在在全國所有地區(qū)開場投入使用。新版全國所有地區(qū)開場投入使用。新版?道德與法治道德與法治?教材的一大亮點是大幅度增加了傳教材的一大亮點是大幅度增加了傳統(tǒng)文

10、化教育的內容。統(tǒng)文化教育的內容。(3)運用所學知識談談新編教材大幅度增加傳統(tǒng)文化教育內容的必要性。運用所學知識談談新編教材大幅度增加傳統(tǒng)文化教育內容的必要性。(4)傳承中華文化，閱讀中華經典。請你向同學推薦一本傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中華文化，閱讀中華經典。請你向同學推薦一本傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好書，并寫出推薦理由。的好書，并寫出推薦理由?！窘忸}思路】第【解題思路】第(3)問旨在考察學生對增加傳統(tǒng)文化教育內容的意義的認識。問旨在考察學生對增加傳統(tǒng)文化教育內容的意義的認識。題干中的關鍵詞是題干中的關鍵詞是“新編教材大幅度增加傳統(tǒng)文化教育內容，題干要求是談必要新編教材大幅度增加傳統(tǒng)文化教育內容，題干要求是談必要性，也就是談重要性。第性，也就是談重要性。第(4)問旨在考察學生對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，屬于問旨在考察學生對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，屬于開放性試題，只要角度多元化，言之有理即可得分。開放性試題，只要角度多元化，言之有理即可得分?！疚襾斫獯稹俊疚襾斫獯稹?3)這是增強中華兒女的愛國情感和文化認同感的需要。這這是增強中華兒女的愛國情感和文化認同感的需要。這是傳承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)美德和民族精神的需要。這是加強先進文化建立，建立社是傳承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)美德和民族精神的需要。這是加強先進文化建立，建立社會主義精神文明，構