初中物理_運(yùn)動的世界

1、運(yùn)動的世界知識點(diǎn)一. 參照物1、定義：為研究物體的運(yùn)動假定不動的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。4、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。例題1、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船 和 山 。2、坐在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝?，看到路旁的?/p>

2、木向后退去，同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運(yùn)動情況。分三種情況：乙汽車沒動 乙汽車向東運(yùn)動，但速度沒甲快 乙汽車向西運(yùn)動。例1 【10云昭通】坐在行駛的船中的乘客，我們說他靜止，選擇的參照物是( ) A船艙 B河水 C河岸上的樹 D迎面駛來的船例2 【10樂山】小明同學(xué)乘坐在運(yùn)動的翻滾車中時，感覺地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)，這時他選取的參照物是A 翻滾車 B軌道 C地面上的樹 D地面上的建筑物知識點(diǎn)二. 機(jī)械運(yùn)動定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。比較物體運(yùn)動快慢的方法：比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運(yùn)動

3、快比較百米運(yùn)動員快慢采用：路程相同時間短則運(yùn)動快百米賽跑運(yùn)動員同萬米運(yùn)動員比較快慢，采用：比較單位時間內(nèi)通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運(yùn)動快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動快慢。例題1、體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績分別是14.2S, 13.7S,13.9S,則獲得第一名的是 同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時間短運(yùn)動的快。分類：（根據(jù)運(yùn)動路線）曲線運(yùn)動 直線運(yùn)動 勻速直線運(yùn)動：定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。B、速度定義：在勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量vts

4、=tsv=vst=計算公式： 變形 單位：國際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。 換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.2m/s 它表示的物理意義是：人勻速步行時1秒中運(yùn)動1.2m 合4.32km/h從圖象中可以看出勻速運(yùn)動的物體速度 v是個恒量與路程S時間t沒關(guān)系tS速度圖象： 變速運(yùn)動：定義：運(yùn)動速度變化的運(yùn)動叫變速運(yùn)動。平均速度：= 總路程總時間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應(yīng)的時間）物理意義：表示變速運(yùn)動的平均快慢 v vst =平均速度的測量：原理 方法：用刻度尺測路程，用秒表測時間。常識：人步行速度1.2m/s ，自行車速度4

5、m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 3×108m/s例1 【10云玉溪】在德國柏林2009年世界田徑錦標(biāo)賽男子100m決賽中，牙買加飛人博爾特以9秒58再次刷新世界紀(jì)錄。博爾特的速度非常快，但始終沒有跑出電視機(jī)，是以_為參照物。如果一輛摩托車的運(yùn)動速度是36km/h，則博爾特的運(yùn)動速度_（填“大于”、“小于”或“等于”）摩托車的行駛速度。例2 【10年赤峰】到北京的距離大約是5×102km,如果將來要建成高速鐵路，列車速度可達(dá)3×102km/h，到那時如果我們要從赤峰坐高鐵直達(dá)北京，

6、列車按此速度運(yùn)行需要的時間是（ ）A、1min B、10min C、100min D、1000min例3 【10昌平】以下現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（ ）A蠟燭燃燒 B電梯上升 C飛機(jī)的飛行 D正在下沉的潛艇知識點(diǎn)三. 長度、時間的測量一、長度測量：1、長度的測量是物理學(xué)最基本的測量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。2、國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，納米(nm)。3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：1 km=103m 1mm=103m 1m=103nm 1nm=10-3m 1nm=10-9

7、m4、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長度1.75dm 手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的測量方法：A> 、測量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當(dāng)被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度）如何測物理課本中一張紙的厚度？答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L/n 。如何測細(xì)銅絲的直徑？答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L，則細(xì)銅絲直徑為L/n。兩卷細(xì)銅絲

8、，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計算出未知銅絲的直徑D2=0.3N1N2 mmB>、測地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測量）給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北京到廣州的鐵路長嗎？答：用細(xì)銅線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測出長度L查出比例尺，計算出鐵

9、路線的長度。C>、測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度）D>、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進(jìn)行測量）你能說出幾種方法可測園柱體的周長？、用直尺和三角板測出圓柱體的直徑d ，周長為d 。、用紙條緊繞圓柱體一周在重疊處用打頭針扎一孔，把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離。 、把園柱直立放在紙上，貼邊用筆畫一圈，再剪下對折后，用刻度尺量出折痕線長，即為直徑，再算出周長。、在園柱面上做標(biāo)記，然后將其在平面上滾動一周，用刻度尺量出啟始點(diǎn)到終點(diǎn)的距離。你能想出幾種

10、方法測硬幣的直徑？（簡述）、直尺三角板輔助法。、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長。、硬幣在紙上滾動一周測周長求直徑。、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。6、刻度尺的使用規(guī)則：A、“選”：根據(jù)實際需要選擇刻度尺。 B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程分度值。C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）D、“看”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。 E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。F、“記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。（也可表達(dá)為：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀

11、值和單位組成）。練習(xí)：有兩位同學(xué)測同一只鋼筆的長度，甲測得結(jié)果12.82cm，乙測得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測量時都沒有錯誤，那么結(jié)果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則乙 同學(xué)的結(jié)果錯誤。原因是：沒有估讀值。二、誤差：1、定義：測量值和真實值的差異叫誤差。 2、 產(chǎn)生原因：測量工具、 人為因素。3、減小誤差的方法：多次測量求平均值。4、誤差只能減小而不能避免 ，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的隨堂練習(xí)一、填空題1在國際單位中長度的主單位是_,長度的基本測量工具是_,在使用前,要注意觀察它的_、_、和_在

12、測量長度時,要先根據(jù)實際情況確定測量要達(dá)到_,然后再根據(jù)測量要求選用_.測量結(jié)果由_和_組成.2有兩個測量數(shù)據(jù)分別為28.4厘米和50.30厘米，試判斷：(1)第一個數(shù)據(jù)測量時所用工具的分度值是_，準(zhǔn)確值是_，估計值是_；(2)第二個數(shù)據(jù)測量時所用的工具的分度值是_，準(zhǔn)確值是_，估計值是_3填出下列數(shù)據(jù)的單位：一個學(xué)生的身高是170_；一張報紙的厚度約8×104 _；一枚壹圓硬幣的厚度約2×103_;圓珠筆的長度是0.135_;課桌的高度大約是780_.4單位換算：一根頭發(fā)絲的直徑約8.2微米，合_米；萬里長城約6700千米，合_厘米；一張紙的厚度為71微米，合_毫米房間面

13、積85米2=_分米2=_厘米2紙箱體積1.60×104厘米3=_分米3=_米35 世界最高峰珠穆朗瑪峰的高度經(jīng)我國有關(guān)專家測量改為8848.13m，通過公布的這一數(shù)據(jù)，可以判斷測量的精度達(dá)到_.6某同學(xué)測得物理書內(nèi)150頁的厚度是5.4毫米,則每張紙的厚度應(yīng)是_微米.7每邊長為1.2米的立方小箱,可裝水_升,合_毫升.8某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲的鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量，測得這個線圈的長度是_cm，細(xì)鋼絲的直徑是_mm。 二、單項選擇題(本題包含20小題)14在國際單位制中，長度的單位是 （ ）A.牛頓 B.焦耳 C.米 D.千克15下列數(shù)據(jù)中最接近

14、初中物理課本長度的是（ ）A.20nm B.10 dm C.1m D.26cm16教室門框的高度最接近于 （ ） A.1米 B.2米 C.5米 D.8米17一支新中華2B鉛筆的長度約為 （ ）A.17.5mm B.17.5cm C.17.5dm D.17.5m18以下數(shù)據(jù)，最接近一間普通教室的天花板距該教室地面的高度的是 （ ）A5.5mB3.5mC2.0mD1.5m19"納米"是一種長度單位，1nm=109m，納米技術(shù)是以0.1-100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學(xué)，目前我國在對納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列，1.76×109nm可能（ ）A一個人的身高

15、 B物理課本的長度 C一座山的高度 D一個籃球場的長度20在鉛球測試中,測量投鉛球的距離應(yīng)選用 ( )A.三角板 B.米尺 C.300cm鋼卷尺 D.15m皮尺21我國壹元硬幣的直徑最接近于 ( )A.2m B.2mmC.2cmD.2dm22小明同學(xué)用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數(shù)值的是 ( ) A.物理課本的厚度 B.一根粉筆的長度 C.黑板的長度 D.飲水杯的高度23下列單位換算正確的寫法是 ( )A. 36.48厘米=36.48× 厘米=0.3648米 B. 36.48厘米=36.48厘米× 米=0.3648米C. 36.48厘米=3

16、6.48× 米 = 0.3648米 D. 36.48厘米=36.48厘米× =0.3648米24實驗小組的四位同學(xué)，分別用一把分度值是1mm的刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結(jié)果中，記錄正確的是 （ ）A25.81B25.82dmC25.82cmD25.816cm25李明同學(xué)測量課本寬度的4次結(jié)果如下,其中記錄錯誤的一次是 ( )A.17.31cmB.17.32cmC.17.52cmD.17.30cm26用一個卷尺來測量某學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績,正確的記錄為2.736米,則這個卷尺的最小刻度單位是 ( ) A. 分米 B. 米 C. 毫米 D. 厘米27某同學(xué)進(jìn)行長度測

17、量得到的正確結(jié)果是2.74cm,則該同學(xué)所選擇的測量工具是 ( )A.米刻度尺B.厘米刻度尺 C.毫米刻度尺 D.分米刻度尺28測得某同學(xué)身高為1.580m,下列說法中正確的是 ( )A.所用刻度尺的最小刻度是1m B. 測量結(jié)果準(zhǔn)確到1cmC.測量結(jié)果準(zhǔn)確到1mm D. 最后一位數(shù)字是準(zhǔn)確數(shù)字29下列說法中錯誤的是 ( )A.測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確度,跟測量的要求有關(guān),跟測量的人和工具無關(guān)B.在記錄測量結(jié)果時,只寫數(shù)字不寫單位是毫無意義的C.在記錄測量結(jié)果時,小數(shù)點(diǎn)后面數(shù)字的位數(shù)越多,說明測量結(jié)果越準(zhǔn)確D.在記錄測量結(jié)果時,數(shù)值的大小與所用的單位有關(guān)系30在測量學(xué)生用課桌高度時,下列各種刻度尺中

18、應(yīng)該優(yōu)先選擇 ( )A.3米長的厘米皮卷尺 B.20厘米長的毫米直尺C.1米長的毫米鋼卷尺 D.10厘米長的0.1毫米的游標(biāo)卡尺31測量物體長度時造成誤差的原因有 （ ）A.刻度尺的刻度沒有貼近被測長度; B.刻度尺放得不正C.讀數(shù)時視線跟刻度尺不垂直; D.刻度尺熱脹冷縮32在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后的木刻度尺測量物體的長度時,測量結(jié)果會( )A.測量值的誤差大,測量值將比真實值大 B.測量值的誤差大,測量值將比真實值小C.測量值沒有誤差 D.測量值將是錯誤的33下列有關(guān)誤差的說法中正確的是 ( )A.多次測量取平均值可以減小誤差 B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C

19、.只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差 D.選用精密的測量儀器可以消除誤差三、多項選擇題34在使用刻度尺測量物體的長度時,下列要求哪些是正確的 ( )A.尺要沿著所測的直線放置 B.測量時必須從刻度尺的零刻線量起C.讀數(shù)時視線要與尺面垂直 D.測量結(jié)果要記錄準(zhǔn)確數(shù)字四、實驗設(shè)計題35如圖甲、乙、丙三個圖中,木塊的長度分別為:甲_cm；乙_cm；丙_cm.36.測量中的四個錯誤之處. 參考答案1.米;刻度尺;零刻線;量程;分度值;精確程度;合適的測量工具;數(shù)字;單位2.(1)1cm;28cm;0.4cm (2)1mm;50.3cm;0.00cm3.cm;m;m;m;mm4.8.2×10-6;6

20、.7×108;0.071;8.5×103;8.5×105;16;0.0165. dm(分米) 6.72 7.1.7×103;1.7×106 8.5.00(或5.0或5)；1.6(或1.56)14. C 15.D 16.B 17.B 18.B 19.A 20.D 21.C 22.D 23.C 24.C 25.C 26.D 27.C 28.B 29.C 30.C 31.D 32.B 33.A 34.AC 35.1.2;1.40;1.7036.(1)使用了磨損的零刻度線 (2)刻度尺沒有放正 (3)刻度線沒有貼近被測物體 (4)視線沒有與刻度尺相垂直

21、課后鞏固練習(xí)一、單項選擇題1. 下列所舉各類"運(yùn)動"中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是 ( )A. 拋出的右塊在空中運(yùn)動. B. 小船在水面上滑行運(yùn)動C. 生產(chǎn)技術(shù)革新運(yùn)動. D. 月亮繞地球的運(yùn)動.2. 下列說法中正確的是 ( )A.物體的運(yùn)動和靜止都是絕對的B.只能選靜止不動的物體作為參照物C.宇宙中除機(jī)械運(yùn)動外，再也沒有其他形式的運(yùn)動D.選擇不同參照物，同一物體在同一時刻可能是運(yùn)動的也可能是靜止的3. 李白在望天門山中寫道："兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來"這兩句詩中描寫"青山"與"孤帆"運(yùn)動選擇的參照物分別是( )A.

22、帆船、河岸 B.河岸、帆船 C.青山、太陽D.青山、劃船的人4. 有位詩人坐船遠(yuǎn)眺,寫下了著名詩詞:"滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動,是船行."詩人在詩中前后現(xiàn)現(xiàn)兩次對山的運(yùn)動的描述,所選的參照物分別是( )A.風(fēng)和水 B.船和地面 C.山和船 D.風(fēng)和地面5. 下列判斷物體運(yùn)動情況的說法中，以地面為參照物的是( )A太陽從東方升起 B客車?yán)锏某丝驼J(rèn)為司機(jī)是靜止的C月亮躲進(jìn)云里 D飛機(jī)里的飛行員看到大地在運(yùn)動6. 關(guān)于參照物以下說法正確的是( )A.任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物B.我們看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作為參照物的C.我們看到五星紅旗徐徐升起，

23、是以旗桿作為參照物的D.楊利偉在飛船中，感覺艙內(nèi)物體均靜止，是以地球為參照物的7. 如圖所示的小旗,關(guān)于甲、乙兩船相對于樓房的運(yùn)動情況，下列說法正確的是( )A.甲船向右運(yùn)動,乙船一定靜止 B.甲船向左運(yùn)動,乙船一定運(yùn)動C.甲船向右運(yùn)動,乙船可能靜止 D.甲船向左運(yùn)動,乙船可能運(yùn)動8. 在刮北風(fēng)的日子里,一位騎車人卻沒有感到風(fēng),則說明騎車人( ) A. 正在向北騎 B. 正在向南騎 C. 正在向東騎 D. 正在向西騎9. 由勻速直線運(yùn)動公式V=s/t可知,勻速直線運(yùn)動的速度( )A.與路程成正比 B.與時間成正比C.隨路程和時間的變化而變化 D.與路程和時間無關(guān)10. 一個物體沿直線運(yùn)動,它在

24、第一分鐘內(nèi)、第二分鐘內(nèi)、第三分鐘內(nèi)通過的距離都是300m.在這三分鐘內(nèi)物體做的是( )A. 速度直線運(yùn)動 B. 變速運(yùn)動 C. 變速直線運(yùn)動 D. 不能確定11. 為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測.以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不合實際的是( )A.教室里的黑板長約4m B.中學(xué)生質(zhì)量約50kgC.中學(xué)生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右D.在中學(xué)生運(yùn)動會百米賽跑中,獲得冠軍的運(yùn)動員的平均速度可達(dá)13m/s12. 如果一個物體做勻速直線運(yùn)動，4s內(nèi)通過20m的路程，那么它前2s內(nèi)的速度是( )A20m/sB10m/sC5m/s

25、D無法確定13. 小明家離學(xué)校600m遠(yuǎn)，他步行到學(xué)校要花10min，那么他步行的平均速度為( )A60msB6msC1msD1mmin14. 某一物體做變速直線運(yùn)動,已知它在前一半路程的速度為4m/s,后一半路程的速度為6m/s,那么它在整個路程中的平均速度是 ( )A.4米/秒 B.4.8米/秒 C.5米/秒 D.6米/秒15. 一個人騎自行車沿平直的公路行駛,第一秒內(nèi)通過的路程是2m,第二秒內(nèi)通過的路程是3m,第三秒內(nèi)通過的路程是4m,則( )A.前2s內(nèi)的平均速度是3m/sB.前2s內(nèi)的平均速度是2m/sC.3s 內(nèi)的平均速度是3m/sD.后2s 內(nèi)的平均速度是4m/s16. 一列客車

26、以20米/秒的速度行駛,突然迎面開來一列長300米的貨車,坐在窗口的乘客看見貨車從他跟前經(jīng)過的時間是10秒,則貨車的速度應(yīng)為( )A.30米/秒 B.10米/秒 C.20米/秒 D.無法確定 17. 甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動，它們的s-t圖像如圖所示.經(jīng)過6秒，兩車的位置關(guān)系是( )A.甲在乙前面0.6米處 B.甲在乙前面1.2米處C.在甲前面0.6米處 D.在甲前面1.2米處18. 某驅(qū)逐艦以18 km/h的速度在靜水中往返甲、乙兩軍港之間需要10h,而當(dāng)海水有流速時,該艦以同樣的馬力往返一次需要的時間( )A. 大于10h. B. 等于10h. C. 小于10h.二、填空題19. "夕陽西下"這句話中運(yùn)動的物體是指_,參照物是指_.20. 人造地球同步衛(wèi)星以_為參照物是靜止的;以_為參照物是運(yùn)動的.由此可見同步衛(wèi)星繞地球一周的時間是_小時.21. 宇宙飛船"和平號"空中補(bǔ)給站對接時,兩者在空中飛行的速度大小和方向