《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應(yīng)用》說課

1、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應(yīng)用課程介紹課程設(shè)計(jì)教學(xué)組織課程建設(shè)目錄 CONTENTS課程介紹 課程介紹 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用是計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，由數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論知識和實(shí)際操作應(yīng)用兩個(gè)部分組成，是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的必修課程。本課程先修課程包括：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，C語言程序設(shè)計(jì)等。（）使學(xué)生了解并掌握數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展的過程，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)； （）掌握關(guān)系模型的關(guān)系運(yùn)算理論，關(guān)系數(shù)據(jù)庫SQL語言和使用技術(shù)；（）了解并掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化理念以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的全過程，能進(jìn)行數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和簡單應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。陳志泊主編的數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用教程（第二版）本書特色：（1）普

2、通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材（2）本書內(nèi)容循序漸進(jìn)，深入淺出，概念清晰，條理性強(qiáng)，每一章節(jié)都給出了大量的實(shí)例，并進(jìn)行解釋說明，全面系統(tǒng)地講述了數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本原理和應(yīng)用。課程介紹系統(tǒng)維護(hù)員技能要求：進(jìn)行系統(tǒng)日常維護(hù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)員系統(tǒng)分析師系統(tǒng)架構(gòu)師技能要求：根據(jù)需求分析，按規(guī)范化理論設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫技能要求：需求分析、項(xiàng)目規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)技能要求：搭建基礎(chǔ)構(gòu)架、給出解決方案課程設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)精簡理論精簡理論基本知識與概念1、數(shù)據(jù)庫相關(guān)概念2、數(shù)據(jù)模型3、關(guān)系代數(shù)4、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)5、規(guī)范化理論強(qiáng)化實(shí)踐強(qiáng)化實(shí)踐基本知識應(yīng)用能力1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫2、數(shù)據(jù)查詢3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)4、數(shù)據(jù)庫對象的創(chuàng)建與管理5、數(shù)據(jù)的増刪改

3、提升技能提升技能職業(yè)技能1、系統(tǒng)分析2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)3、數(shù)據(jù)庫操作4、數(shù)據(jù)庫維護(hù)與更新5、數(shù)據(jù)庫安全課程設(shè)計(jì)序號知識模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)1數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識數(shù)據(jù)庫概述2202關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論10823數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2204數(shù)據(jù)庫基本操作關(guān)系數(shù)據(jù)庫查詢語言SQL12845各種數(shù)據(jù)庫對象（表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器等）的管理12666數(shù)據(jù)庫高級功能數(shù)據(jù)庫整體設(shè)計(jì)2207數(shù)據(jù)庫安全管理與日常維護(hù)4228實(shí)踐模塊項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)4 04總學(xué)時(shí)483018課程設(shè)計(jì)理解基本概念：DB、DM、DBMS、DBS等掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本方法熟練使用結(jié)構(gòu)化查詢語言對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行基本操作實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的安全性管理掌握數(shù)據(jù)庫規(guī)范

4、化的思想理解數(shù)據(jù)庫的安全性與保護(hù)數(shù)據(jù)庫的并發(fā)操作教學(xué)組織 教學(xué)組織學(xué)生基本情況學(xué)生的學(xué)習(xí)方法學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難教學(xué)組織 整個(gè)教學(xué)過程采用理論跟實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生通過精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)去更好的理解教師所教授的內(nèi)容。因此實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)對教學(xué)起到了至關(guān)重要的作用，以下簡單介紹本課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教學(xué)組織創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)查詢數(shù)據(jù)查詢數(shù)據(jù)修改數(shù)據(jù)修改數(shù)據(jù)刪除數(shù)據(jù)刪除視圖視圖教學(xué)組織第一階段第一階段 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)第二階段第二階段 數(shù)據(jù)庫及表的建立與管理第三階段第三階段 數(shù)據(jù)查詢 數(shù)據(jù)操作 視圖管理 觸發(fā)器第四階段第四階段 數(shù)據(jù)安全管理 數(shù)據(jù)的備份教學(xué)組織學(xué)生管理系統(tǒng)

5、學(xué)生管理系統(tǒng)網(wǎng)上書店網(wǎng)上書店選課系統(tǒng)選課系統(tǒng)倉庫系統(tǒng)倉庫系統(tǒng)。教學(xué)組織 在實(shí)際的教學(xué)過程中，合理的綜合使用各教學(xué)方法、教學(xué)手段，以學(xué)生為中心，多采用案例、任務(wù)驅(qū)動等相結(jié)合的教學(xué)方法，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會、自學(xué)機(jī)會和創(chuàng)新機(jī)會，極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生探究創(chuàng)造的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，促進(jìn)知識的加深和遷移。（1）采用案例教學(xué)，加快學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐 針對課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課下練習(xí)，均設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)案例。從數(shù)據(jù)庫基本原理、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和開發(fā)等諸方面，對案例逐步展開，加快學(xué)生對抽象理論和方法的理解和掌握。（2）采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法 針對教學(xué)中的重要知識點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的基本過程為：提出任務(wù)、分析任務(wù)、學(xué)生操作、交流討論、鞏固創(chuàng)新、總結(jié)等。在任務(wù)的驅(qū)動下，促使學(xué)生自主思考，并通過自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等方法，探求解決問題的途徑。教學(xué)組織（3）采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法 設(shè)計(jì)了與理論教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)對理論內(nèi)容的吸收。（4）采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)法 合作學(xué)習(xí)教學(xué)法即結(jié)構(gòu)式分組教學(xué)模式，使其和任務(wù)驅(qū)