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文檔簡介
1、鎮(zhèn)江市第三職教中心主講人:凌明霞2.8 電路中各點電位的計算電路中各點電位的計算復習提問 ,導入新課講 授 新 課采用“下樓法求解各點電位小結“下樓法步驟電位的運用判別元器件的任務形狀 師生共同總結授課流程學生練習學生練習1、習慣上,零電位點是如何選擇的? 復習提問復習提問: : 通常選大地的位置為零。有些機器設備不一定真的和大地銜接,但有很多元件都要聚集到一個公共點,這一公共點可定為零電位。 2、電路中某點電位的定義。 3、恣意兩點間電壓的定義。 任一點與零電位點之間的電位差。 恣意兩點間電位之差,即Uab=VaVb。 例1:如下圖,求a、b、c、 d各點電位。 +_+_解:根據歐姆定律可得
2、解:根據歐姆定律可得I=I= = =1 = =1A A3211RRRUS 4228 Vd= -Us1= -12VVd= -Us1= -12V,Vc= Vd= -12VVc= Vd= -12V Vb=IR2+Vc=1 Vb=IR2+Vc=12+2+-12-12=-10=-10V VVa=Us1-IR3+Vc=8-1Va=Us1-IR3+Vc=8-14+4+-12-12=-8=-8V V 結論:結論: 某點電位與所選繞行途徑無關,但是途徑的選擇應以途徑中元件數越少越好。途徑上不能有恒流源或斷開的開關小結:小結: 采用“下樓法求解各點電位的步驟: 1首先要選定參考點,參考點電位 為零。 2選定“下樓
3、途徑,并選定途中的 電流參考方向和各元件兩端電壓 的正負極。 3 從電路中某點開場,按所選定的 途徑“走至參考點,途徑中各元 件的電壓的正負規(guī)定為:走向先 遇元件上電壓參考方向的“+端 取正,反之取負。 4求解途徑中一切元件的電壓,并 求出它們的代數和。 學生練習:學生練習: 如下圖,求A點的電位VA= V。 例例2 2:如下圖,知:如下圖,知R1=30kR1=30k,R2=60kR2=60k,E1=120VE1=120V,E2=60VE2=60V,E3=20VE3=20V,求流過,求流過二極管的電流二極管的電流I I。設二極管。設二極管正向電阻視為零。正向電阻視為零。 解:解:1 1將將A
4、A、B B支路斷開,求二端支路斷開,求二端網絡的網絡的 開路電壓,如圖。開路電壓,如圖。 I= = I= = = 2= 2mAmA E0=UAB=IR2-E2=2 E0=UAB=IR2-E2=260-60-60=6060=60V V 2121RREE 603060120 +-+-UAB=60V VAUAB=60V VAVB VB 闡明二極管處于導闡明二極管處于導通通 形狀。形狀。 3 3求待求支路中的電流,如圖求待求支路中的電流,如圖2 2。 2 2求網絡兩端的等效電阻。求網絡兩端的等效電阻。 R0=RAB= = R0=RAB= = =20=20kk 2121RRRR 60306030 I=
5、= =2mA 030REE 202060 學生練習:學生練習: 如下圖,求理想二極管中的電流I。 學生練習:學生練習: 如下圖,假設I=0,那么VA= V。 1、 如何選擇零電位點。 2、采用“下樓法 求解電路中各點電 位及恣意兩點間的電壓。 3、根據各點電位,判別電路或 元器 件的任務形狀。如二極管的工 作形狀小結小結: : 教案設計:教學重點教學重點 1 1、零電位的選擇。、零電位的選擇。 2 2、電路中某點電位及恣意兩點間電壓的分析、電路中某點電位及恣意兩點間電壓的分析 和計算。和計算。教學難點教學難點 電路的分析、簡化。電路的分析、簡化。教學方法教學方法 講授法,推理歸納法。講授法,推
6、理歸納法。教學器具教學器具 有關知識的幻燈片。有關知識的幻燈片。教學過程教學過程 一、復習提問一、復習提問 ,導入新課,導入新課 經過提問三個問題導入新課 。教學目的:教學目的:知識目的:知識目的:1 1、了解零電位以及電位的根本概念。、了解零電位以及電位的根本概念。 2 2、掌握電路中各點電位及恣意兩點間電壓的分析和、掌握電路中各點電位及恣意兩點間電壓的分析和 計算。計算。才干目的:培育學生分析、推理問題的才干。才干目的:培育學生分析、推理問題的才干。分析:該題看上去電路中不存在參考點,但更實踐上參考點隱藏在其中,只需將其電路復原,參考點便顯現出來。最后學生練習。實例分析:投影例2 二、根據各點電位,判別電路或元器件的任務形狀。二、根據各點電位,判別電路或元器件的任務形狀。 如二極管的任務形狀如二極管的任務形狀 經過例題分析師生共同得出留意點及“下樓法的四個步驟;然后學生練習,教師巡回指點。二、新課教學二、新課教學一、采用一、采用“下樓法求解各點電位。下樓法求解各點電位。實例分析:投影例實例分析:投影例1三、小結:三、小結: 1會選擇零電位點。2采用“下樓法求解電路中各點電位及恣意兩點間的電壓。3根據各點電位,判別電路或元器件的任務形狀。如二極 管的任務形狀 四、布置作業(yè)四、布置作業(yè) 見講義第見講義第2 2、3 3、5 5五、板書設計五、板書設計 1 1、采用、采用“
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