五年級閱讀練習及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 晉祠 從山西省太原市西行里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠晉祠的美，在山，在樹，在水。這里的山巍巍的，有如一道屏障；長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠；秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時候拾級登山都會心曠神怡。這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皺裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。以造型奇特見長的

2、，有的偃如老嫗負水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，絲紋不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋（）有河，亭（）有井，路（）有溪。石（）細流脈脈，如線如縷；林（）碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉”，泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發(fā)出叮叮咚咚的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波

3、，將長長的草蔓成縷縷的絲，在河底，在岸邊，著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，成一條條大飄帶，亭榭，冉冉不絕。當年李白來到這里，曾贊嘆說：“晉祠流水如碧玉”，當你沿著水去觀賞樓閣時，也許會這樣問：“這幾間建筑怕都是在水上漂著的吧！”、根據(jù)原文填空。（分）晉祠的總體特征是晉祠的水，從、多方面給人以美感。、用波浪線畫出描寫晉祠水清的句子。、選擇方位名詞填在文中的括號內。（中間下邊）、選擇一組恰當?shù)膭釉~填在方框內。、鋪、合、拉、織、穿、繞、掛、拉、鋪、掛、合、織、穿、繞【參考答案】、根據(jù)原文填空。晉祠的總體特征是（悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風景融為一體。）晉祠的水，從（多）、（清）、（靜）、（柔）多方面

4、給人以美感。、用波浪線畫出描寫晉祠水清的句子。無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。、選擇方位名詞填在文中的括號內。這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋（下）有河，亭（中）有井，路（邊）有溪。石（間）細流脈脈，如線如縷；林（中）碧波閃閃，如錦如緞。、選擇一組恰當?shù)膭釉~填在方框內。、拉、鋪、掛、合、織、穿、繞 游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風景迷人的樂山。我們沿著山路拾級而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無數(shù)個五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添了無限生機。半山腰有一塊草地?！?/p>

5、油炸豆腐干！”“麻辣豆腐腦！”個體商販的叫賣聲此起彼伏，給游人增添了無限樂趣，使你情不自禁地去領略樂山小吃的風味。來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂山城馬路筆直，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊的馬路，通向五通橋。我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。、寫出下面詞語的近義詞。舒暢（）增添（）眺望（）樂趣（）、在文中找出兩個成語寫下來。、把短文第自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按的順序介紹樂山迷人的風景的。、作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的、，北面的，南面的。、哪句話概括了全文的主

6、要內容？用波浪線把它畫出來。、把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上?！緟⒖即鸢浮俊懗鱿旅嬖~語的近義詞。舒暢舒服增添添加眺望瞭望樂趣趣味、在文中找出兩個成語寫下來。情不自禁近在咫尺、把短文第自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按（山路）（半山腰）（山頂）的順序介紹樂山迷人的風景的。、作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡河），北面的（樂山城），南面的（馬路）。、哪句話概括了全文的主要內容？用波浪線把它畫出來。第一自然段。、把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。雄偉的天安門天安門城樓用白玉石做底，然后用每塊重達斤的大匏砌成十

7、幾米高的臺座，臺座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦，朱紅的廊柱，加上屋檐下的嗎九的門用繽紛的彩畫，窗門上玲瓏多姿的花紋，使整個建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。城樓下有五座城門，中間一座最高大。門前一水環(huán)繞，這就是有名的金水河，它既增加了城樓的美麗，又可以加強城樓的防御。河上并列著五座金水橋，橋面略呈拱形，橋身兩頭寬，中間窄，曲折多姿，與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案，封建時代專供皇帝通行；中間四座雕著荷花，專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花紋，渾圓精致，映襯著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉氣勢。華表頂端

8、雕成一個蹲著的野獸，名叫犼（hu），又叫“望君歸”，意思是盼望著外出的帝王趕快回來。華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映，構成了天安門的完整圖案。、這篇文章是按照什么順序介紹天安門的，在正確的括號中畫“”。從部分到整體。（）從整體到部分。（）從部分到部分。（）、把下面的詞語補充完整（）的天安門（）的城樓（）的花紋（）的華表（）的（）（）的（）、根據(jù)短文內容填空。短文通過介紹（）、（）、（），突出了天安門（）、（）的特點。、第自然段主要寫了_。 5、根據(jù)文章內容填空。文章通過介紹（）、（）、（），突出了天安門（）、（）的特點。（）的琉璃，（）的廊柱，加上屋檐下（）的彩畫，窗門上（）花紋，使整個建筑顯

9、得渾厚端莊，華麗和諧。上面這句話描寫了天安門城樓的（）、（）、（）、（）這四個部分，寫出了琉璃瓦和廊柱的（），花紋的（），突出了（）、（）的特點?！緟⒖即鸢浮?、這篇文章是按照什么順序介紹天安門的，在正確的括號中畫“”。從部分到整體。（）5、根據(jù)文章內容填空。文章通過介紹（城樓）、（金水橋）、（華表），突出了天安門（渾厚端莊）、（華麗和諧）的特點。（黃色）的琉璃，（朱紅）的廊柱，加上屋檐下（色彩繽紛）的彩畫，窗門上（玲瓏多姿）花紋，使整個建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。上面這句話描寫了天安門城樓的（琉璃瓦）、（廊柱）、（彩畫）、（窗門上的花紋）這四個部分，寫出了琉璃瓦和廊柱的（顏色），花紋的（玲瓏多

10、姿），突出了（渾厚端莊）、（華麗和諧）的特點。 露珠我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的，嶄新的世界便（顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn)）在我的眼前?？?！那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆?。∠褚箍罩需驳姆毙?，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）兒女一樣地滋潤著禾苗每當黎明到來的時候它又最早睜開那不知疲倦的眼睛它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風雷閃電以（夸耀顯耀炫耀）它的威力，更

11、不像冰雹那樣對一切（殘酷殘忍殘暴）無情。它把短暫的一生，獻給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。、聯(lián)系上下文，在文中括號處選擇恰當?shù)脑~語，依次寫在橫線上。、把文章第三自然段中沒有標點的地方加上標點。、聯(lián)系上下文理解字義。它白天隱身于空氣中。于：又為人們所喜愛。為：、“露珠精神將永遠在我心頭閃動”中“露珠精神”是指【參考答案】、呈現(xiàn)哺育炫耀殘酷、，；，。、在被、只求奉獻，不求回報的精神 這是一個迷人的

12、海濱的夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。、這篇短文是按順序寫的，表示順序的詞是：、。、第四自然段寫的景物是、。

13、、找出文中的兩個比喻句，抄在下面的橫線上?！緟⒖即鸢浮?、時間夕陽西下夜幕降臨夜色加濃、山坡燈光海面、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。尤其是在山坡上那一片片燈光，它們從半空倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠。 美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂

14、的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經消失。、比一比，組成詞：輝（）透（）堅（）幻（）暉（）繡（）豎（）幼（）、寫出下列詞的近義詞：柔和（）朦朧（）仿佛（）堅實（）、“我”在夢幻里看到了哪些東西？_、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（）“飛龍仿佛進入一

15、片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。（）神奇就是“神秘”的意思。（）、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。詞語：_。句子：_。 【參考答案】、比一比，組成詞 光輝透明堅強幻想 余暉繡花橫豎幼小、寫出下列詞的近義詞柔和柔美朦朧模糊堅實結實、“我”在夢幻里看到了哪些東西？龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“”。、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。詞語：上游下竄吞云吐霧枝繁葉茂句子：紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏

16、色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。 仙企鵝登陸澳大利亞著名的菲利浦島因為有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。仙企鵝是一種稀罕的鳥。它小巧玲瓏，饒有風趣，無論誰見了都覺得可愛。它退化了的短小雙翼，不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。夕陽西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中，這個“總領隊”首先游到岸邊，在海灘上左顧右盼一番，然后回頭引領“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸，每隊約有只，在后面排成三列縱隊，整

17、整齊齊，像訓練有素的士兵。隊伍排好后，總領隊“嘎嘎”一聲令下，全隊開步走，真奔海灘沙丘。第一隊登陸后，第二隊接踵而至夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸。、按要求填空?！耙怼弊质莀結構的字，部首是_，再查_畫，全字共多少畫。、填充詞語。（分）驚（）駭（）接（）而（）左（）右（）、閱讀句子，判斷對錯，對的打“”，錯的打“×”。因為仙企鵝不會飛翔，所以它不是鳥類。 （）它退化了的短小雙翼，不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。 （）、概括短文第二自然段的段意。_。、聯(lián)系上下文，解釋短文中加粗的詞語。稀罕：_人山人海：_驚濤駭浪：_【參考答案】、

18、上中下羽、（×）（）、仙企鵝是一種稀罕的鳥 龍蝦暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，便找來了一個盆，接了點水，把它們放了進去。因為我知道龍蝦是在海洋里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因為在水里，所以就不容易看見。我給它們喂食的時候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點一點住嘴里送。它們游泳時，那只小一點的龍蝦表現(xiàn)得很出色

19、，它兩只大螯從頭的兩端直伸出去，尾巴上下拍打著水面。?。∷€會倒著游泳呢？我一直認為龍蝦是不會嬉戲的?？墒怯幸淮?，我看見大一點兒的那只龍蝦，用它那只大螯夾住了那只小一點的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解難分。大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個四腳朝天，得意地游到別處去了?？尚↓埼r怎么也不能翻過來了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過來。一天，我發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦不見了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可我還在找呀！找呀！、給下面多音字組詞和：huò（）殼：ké（）難：nán（）hé（）qiào（）nàn（）、比一比，寫出下面加粗詞的意思

20、，看看有什么不同。我還抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。（）事情讓它攪和糟了。（）、根據(jù)原文填寫詞語（）棍（）戲難（）難分打（）不平、用“”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。、用波浪線畫出文中的過渡句?！緟⒖即鸢浮俊⒔o下面多音字組詞和：huò（和藥）hé（和平） 殼：ké（外殼）qiào（地殼） 難：nán（難題）nàn（難民）、比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。攪和：攪拌。攪和：擾亂。、根據(jù)原文填寫詞語（拐）棍（嬉）戲難（解）難分打（抱）不平、用“”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的

21、硬殼是鮮紅色的。它那細長的身軀和能藏起來的尾巴，真像一個拐棍。、用波浪線畫出文中的過渡句。我一直認為龍蝦是不會嬉戲的。 大母雞我酷愛養(yǎng)雞，家里養(yǎng)了六只母雞，其中一只大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：“小主人，快來喂我吧！真把我餓死了?！蔽覍λf：“就你貪（tnniàn）吃！”我把米放進食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一只黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母

22、雞狠狠地啄了一下，嚇得那只黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。大母雞還喜歡打盹（dndùn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhuzho）子“刷、刷”地在地上扒（bpá）個坑，然后就蹲下來瞇上眼睛，把頭插進它那大翅（chìcì）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。我們全家人都喜歡這只大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時先吃得飽飽的，然后就安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在窩里，忽然它渾身哆嗦起來，頓時它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經有一個蛋了，一拿起來

23、，熱乎乎的，我把蛋取走后，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊“咯咯”地叫，好象在說：“我下蛋了！我下蛋了！”、聯(lián)系上下文，解釋詞語。忐忑不安：酷愛：、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。、這篇短文共有個自然段，每個自然段的主要內容是，表達了“我”對大母雞的之情?！緟⒖即鸢浮俊⒙?lián)系上下文，解釋詞語。忐忑不安：心神不定?？釔郏悍浅Ｏ矏?、愛好。、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。貪（tn）盹（dn）爪（zhu）扒（b翅（chì）、這篇短文共有（四）個自然段，每個自然段的主要內容是（大母雞的外形特點；吃食習慣刁橫又霸道；喜歡打盹；大母雞下蛋了。），表達了“我”對大母雞的（喜

24、愛）之情。 我們大雜院里我們大雜院里，有一家姐弟倆。姐姐蕓蕓，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十幾歲。父母早逝，姐弟倆相依為命。每天，蕓蕓用自行車把豆豆送到學校，下午去學校里接。上學與上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘車上學。蕓蕓把豆豆送到車上，下午還要到車站去接，領著他過馬路。蕓蕓放心不下的，自然是豆豆的安全。記得學校第一次組織游泳，老師帶隊，可蕓蕓還不放心，她請了半天假，坐在游泳池邊上，兩眼一點兒也沒有離開水里的豆豆。在家里，蕓蕓管著弟弟專心看書，做作業(yè)，別的，幾乎什么都不讓他干。蕓蕓的工資，除了生活必要（）外，就全供豆豆念書了。豆豆升上高中后，蕓蕓給豆豆買了臺收錄機，為的是學好外語。那機子的按鍵旋

25、鈕又多又復雜。豆豆用時，蕓蕓給插上插頭，放好磁帶，“咔噠”打開機子，調好音量；豆豆說聲“（）”，蕓蕓又“咔噠”一聲關上，取出磁帶，拔下插頭。豆豆考上了大學。只是學校在外地，蕓蕓一直把弟弟送到學校，安頓好才回來。一天，豆豆突然從學校跑了回來。他站在蕓蕓面前，抹著眼淚，說：“姐姐，我不念書了，就和你生活在一起一輩子。”蕓蕓驚訝地看著豆豆，半天才鬧明白。原來豆豆到了學校不會（）衣服，不會（）被子，甚至到飯?zhí)觅I飯時，不知買幾兩的才合適。蕓蕓這時真有些茫然不知所措了。、數(shù)下面字的筆畫，正確的一項是（）、乘：畫、第：畫、鍵：畫、插：畫、給文中括號處選擇正確答案（）（填序號）、開支不用了洗縫、開支謝謝燙疊、

26、費用請幫忙洗拆、開支不用了洗疊、第自然段中哪些表示動作的詞反映出蕓蕓對豆豆的關心過度？在原文中畫出來。、用“”將原文分為三部分：、本文的題目是“我們的大雜院”，你能不能給它一個更好的題目（）、蕓蕓和豆豆、茫然的愛、姐弟情、溺愛的害處【參考答案】、數(shù)下面字的筆畫，正確的一項是（、鍵：畫）、給文中括號處選擇正確答案（、開支不用了洗疊）、第自然段中哪些表示動作的詞反映出蕓蕓對豆豆的關心過度？在原文中畫出來。送接領、用“”將原文分為三部分：、本文的題目是“我們的大雜院”，你能不能給它一個更好的題目（、茫然的愛） “你走來，他走來，大家走到一起來”每當這動人的歌聲傳到我的耳際，一件使我難以忘懷的事便（閃

27、現(xiàn)浮現(xiàn)）在眼前那是去年暑假里的一天，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭。我從書店出來，心里正詛咒這該死的天氣，忽然聽到一陣金屬碰撞的聲音。原來人民商場櫥窗前的一輛自行車被風吹倒了，連帶壓倒了一大排。正在這時一位老爺爺轉身把手里的傘放在一邊，把倒在腳邊的一輛自行車扶起來?？吹竭@情景，我連忙上前，和老爺爺一起扶車。扶車可不是一件容易的事，有的車又大又重，有的幾輛車的龍頭、橫擋插在一起，還有腳撐子也不牢*，剛扶正又倒了下來。 一些過路人看到了，也都投入了扶車的工作。一個兩個他們中有老年人青年人也有和我一樣稚氣未脫的孩子頭發(fā)濕了雨水順著他們的臉頰流下來模糊了雙眼弄濕了衣衫他們也顧不得拴一拴一群陌生人就這

28、樣聚集在一起。 不大一會兒，三十多輛自行車又（整齊端正）地“站”成一排。風雨似乎小了一些。當人們拿起傘，準備抽身離去的時候，其中一輛車的主人來了。他看著自己那輛剛被扶起的車，感激地對我們說：“”相聚是那么匆忙，分手又是默默無言，（因為雖然）我們并不相識，（所以但是）一種感情驅使我們走到一起來。望著那一個個消失在雨幕中的背影，我想：“”、寫出下列詞語的反義詞：消失（）模糊（）分手（）相識（）密集（）、給第三自然段加標點符號。、在短文的括號里選擇合適的詞語，打上“”。、聯(lián)系上下文或全文，分別在短文中的橫線上寫上合適的語句。、讀了文章之后，請你用一句名言或幾句歌詞表達你的感受：【參考答案】、寫出下列詞語的反義詞：消失出現(xiàn)模糊清晰分手相聚相識陌生密集稀疏、給第三自然