安徽省中考物理復(fù)習(xí)課件：第三版塊-熱學(xué)

1、第第4講物質(zhì)的形態(tài)和變化講物質(zhì)的形態(tài)和變化第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點(diǎn)考點(diǎn) 1414溫度與溫度計(jì)溫度與溫度計(jì)考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋概念概念物理學(xué)中通常把物體的物理學(xué)中通常把物體的_程度叫做溫度程度叫做溫度攝氏攝氏溫度溫度單位：攝氏度，單位：攝氏度，符號：符號：規(guī)定：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定規(guī)定：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為為_，沸水的溫度定為，沸水的溫度定為_，它，它們之間分成們之間分成100100等份，每一等份代表等份，每一等份代表_某地氣溫某地氣溫3.5 3.5 ，讀作：，讀作：_或或_人的正常體溫在人的正常體溫在_左右左右 冷

2、熱冷熱 0 0 100 100 1 1 負(fù)負(fù)3.53.5攝氏度攝氏度 零下零下3.53.5攝氏度攝氏度 37 37 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 （續(xù)表）（續(xù)表） 測測量量工工具：具：溫溫度度計(jì)計(jì) 原理原理 液體的液體的_ _ 使用方法使用方法 ( (測液體測液體溫度溫度) ) 估：估計(jì)被測物體的估：估計(jì)被測物體的_； 選：根據(jù)估測溫度選擇合適的溫度計(jì)；選：根據(jù)估測溫度選擇合適的溫度計(jì)； 看：看清溫度計(jì)的看：看清溫度計(jì)的_和和_； 放：玻璃泡放：玻璃泡_被測液體中，不要接被測液體中，不要接觸容器觸容器_或或_； 讀：待示數(shù)讀：待示數(shù)_后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡

3、璃泡_離開被測液體，視線要與液柱離開被測液體，視線要與液柱的液面相平的液面相平 熱脹冷縮熱脹冷縮 溫度溫度 量程量程 分度值分度值 全部浸入全部浸入 底部底部 側(cè)壁側(cè)壁 穩(wěn)定穩(wěn)定 不能不能 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點(diǎn)考點(diǎn) 1515熔化和凝固熔化和凝固 方式方式 狀態(tài)變化狀態(tài)變化 吸、放熱情況吸、放熱情況 熔化熔化 _態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài) _熱熱 凝固凝固 _態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài) _熱熱 固固 液液 吸吸 液液 固固 放放 （續(xù)表）（續(xù)表）測量工具：測量工具：_、_；采用采用“水浴法水浴法”加熱的目的：加熱的目的：使被加熱的物質(zhì)受熱使被加熱的物質(zhì)受熱_，慢，慢慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律

4、慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律 海波在熔化過程中，海波在熔化過程中，_熱量，溫度熱量，溫度_；石蠟在熔化過程中，石蠟在熔化過程中，_熱量，溫度熱量，溫度_ _ 結(jié)論結(jié)論 裝置裝置設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 探究課題：固體熔化時溫度的變化規(guī)律探究課題：固體熔化時溫度的變化規(guī)律 溫度計(jì)溫度計(jì) 停表停表 均勻均勻 吸收吸收 不變不變 吸收吸收 升高升高 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 （續(xù)表）（續(xù)表）交流交流晶體熔化的條件：達(dá)到晶體熔化的條件：達(dá)到_，持續(xù)，持續(xù)_熱熱特點(diǎn)特點(diǎn)晶體：有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)溫度晶體：有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)溫度相同；非晶體：沒有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同

5、；非晶體：沒有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)熔點(diǎn)熔點(diǎn) 吸吸 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點(diǎn)考點(diǎn) 1616汽化和液化汽化和液化 方式方式狀態(tài)變化狀態(tài)變化吸、放熱情況吸、放熱情況汽化汽化_態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài)_熱熱液化液化_態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài) _熱熱 液化方式：液化方式：_、_ _ 液液 氣氣 吸吸 氣氣 液液 放放 加壓加壓 降溫降溫 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 （續(xù)表）（續(xù)表）測量工具：測量工具：_、停表；、停表；燒杯加蓋，是為了防止熱量散失，燒杯加蓋，是為了防止熱量散失，但水將要沸騰時，要把蓋子拿下，但水將要沸騰時，要把蓋子拿下，否則會使燒杯內(nèi)水面上方的氣壓值偏否則會使燒杯內(nèi)

6、水面上方的氣壓值偏大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)偏大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)偏_ _ 水沸騰前，氣泡上升過程中由大變小，最后消失，水水沸騰前，氣泡上升過程中由大變小，最后消失，水吸收熱量溫度升高；水沸騰時，氣泡上升過程中由小吸收熱量溫度升高；水沸騰時，氣泡上升過程中由小變大，最后沖出液面，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，變大，最后沖出液面，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，水吸收熱量溫度不變水吸收熱量溫度不變 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象 裝置裝置設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 探究課題：水的沸騰探究課題：水的沸騰 溫度計(jì)溫度計(jì) 高高 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 （續(xù)表）（續(xù)表）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。水沸騰過程中，繼續(xù)

7、水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。水沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度吸熱，但溫度_評估評估交流交流水沸騰的條件：達(dá)到水沸騰的條件：達(dá)到_，持續(xù)，持續(xù)_；沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓高沸點(diǎn)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓高沸點(diǎn)_，氣壓低沸點(diǎn)，氣壓低沸點(diǎn)_保持不變保持不變 沸點(diǎn)沸點(diǎn) 吸熱吸熱 高高 低低 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點(diǎn)考點(diǎn) 1717蒸發(fā)與沸騰的異同蒸發(fā)與沸騰的異同 方式方式 蒸發(fā)蒸發(fā) 沸騰沸騰 不不同同點(diǎn)點(diǎn) 發(fā)生部位發(fā)生部位 液體液體_ _ 液體液體_和和_同時同時發(fā)生發(fā)生 發(fā)生條件發(fā)生條件 在在_溫度下溫度下 達(dá)到達(dá)到_，持續(xù)吸熱，持續(xù)吸熱 劇烈程度劇烈程度 _汽化汽化 _汽化汽

8、化 影響因素影響因素 液體液體_、_、_ _ 供熱快慢、氣壓高低供熱快慢、氣壓高低 溫度變化溫度變化 降溫制冷降溫制冷 吸熱、溫度吸熱、溫度_ _ 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 都是都是_現(xiàn)象，都要現(xiàn)象，都要_ _ 表面表面 表面表面 內(nèi)部內(nèi)部 任何任何 沸點(diǎn)沸點(diǎn) 緩慢緩慢 劇烈劇烈 溫度溫度 表面積表面積 空氣流速空氣流速 不變不變 汽化汽化 吸熱吸熱 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點(diǎn)考點(diǎn) 1818升華和凝華升華和凝華 方式方式狀態(tài)變化狀態(tài)變化吸、放熱情況吸、放熱情況共同點(diǎn)共同點(diǎn)升華升華_態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài)_沒有液態(tài)物質(zhì)沒有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)出現(xiàn)凝華凝華_態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài)_固固 氣氣 吸熱吸熱 氣氣 固固

9、 放熱放熱 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點(diǎn)考點(diǎn) 1919自然界中的水循環(huán)自然界中的水循環(huán) 自然界中水的循環(huán)與物態(tài)變化自然界中水的循環(huán)與物態(tài)變化第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 1 1下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是( () ) 圖圖4 41 1 B B 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 2 2圖圖4 42 2中溫度計(jì)的示數(shù)是中溫度計(jì)的示數(shù)是_。 14 14 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 3 320142014南昌如圖南昌如圖4 43 3所示是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，所示是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物

10、理模型，圖丙的物質(zhì)處于圖丙的物質(zhì)處于_狀態(tài)，物質(zhì)由圖甲直接變成圖丙的狀態(tài)，物質(zhì)由圖甲直接變成圖丙的過程叫做過程叫做_(_(填物態(tài)變化名稱填物態(tài)變化名稱) )。 圖圖4 43 3 固體固體 凝華凝華 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 4 4教材銜接圖教材銜接圖4 44 4是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是_，此過程，此過程_(_(選填選填“吸熱吸熱”“”“放熱放熱”或或“不吸、放熱不吸、放熱”) )。 圖圖4 44 4 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 汽化汽

11、化 吸熱吸熱 解析解析 冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷劑在冷冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài)，凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，使發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低。冰箱內(nèi)的溫度降低。 考向典例解讀與技巧點(diǎn)撥考向典例解讀與技巧點(diǎn)撥例例1 1 2014 2014臨沂圖臨沂圖4 45 5所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度溫度時間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是時間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是( () ) A A這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是50 50 B B在在ABAB段物質(zhì)處于固、液共存狀態(tài)段物質(zhì)

12、處于固、液共存狀態(tài)C C在在BCBC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變D D在在CDCD段物質(zhì)處于液態(tài)段物質(zhì)處于液態(tài) 圖圖4 45 5 A A 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 析析分析思路分析思路 根據(jù)溫度的變化情況確定各點(diǎn)的物質(zhì)狀態(tài)，根據(jù)溫度的變化情況確定各點(diǎn)的物質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)而判斷物態(tài)的變化。進(jìn)而判斷物態(tài)的變化。 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) A A點(diǎn)是該物質(zhì)的初始溫度，隨著時間的增加，點(diǎn)是該物質(zhì)的初始溫度，隨著時間的增加，溫度降低；溫度降低；B B點(diǎn)溫度為點(diǎn)溫度為50 50 ，且隨著時間的增加，溫度不再下，且隨著時間的增加，溫度不再下降，直到降，直到C C點(diǎn)為止；

13、點(diǎn)為止；C C點(diǎn)的溫度和點(diǎn)的溫度和B B點(diǎn)溫度相同，但隨著時間的點(diǎn)溫度相同，但隨著時間的增加，溫度降低，直到增加，溫度降低，直到D D點(diǎn)為止。故這是晶體的凝固圖象，點(diǎn)為止。故這是晶體的凝固圖象，B B點(diǎn)點(diǎn)就是晶體的凝固點(diǎn)，就是晶體的凝固點(diǎn)，B B點(diǎn)是液態(tài)，點(diǎn)是液態(tài)，C C點(diǎn)是固態(tài)，點(diǎn)是固態(tài)，B B、C C之間是固液之間是固液共存狀態(tài)，整個變化過程都在放熱。共存狀態(tài)，整個變化過程都在放熱。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 例例2 2 2014 2014泰安圖泰安圖4 46 6所示是冰雕展中所示是冰雕展中“火車頭火車頭”冰雕作品。冰雕作品。展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾?/p>

14、直持續(xù)在10 10 以下，可是冰雕作品在一以下，可是冰雕作品在一天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是( () )A A升華升華 B B熔化熔化 C C汽化汽化 D D凝華凝華 圖圖4 46 6 A A 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 審審審題要點(diǎn)審題要點(diǎn) 閱讀題干，抓住關(guān)鍵語句閱讀題干，抓住關(guān)鍵語句“氣溫一直持續(xù)在氣溫一直持續(xù)在10 10 以下以下”。 析析分析思路分析思路 根據(jù)溫度的高低及冰雕作品的狀態(tài)變化，進(jìn)根據(jù)溫度的高低及冰雕作品的狀態(tài)變化，進(jìn)而判斷物態(tài)的變化。而判斷物態(tài)的變化。 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) 冰雕初始狀態(tài)是固態(tài)，冰雕變小，如果是熔冰

15、雕初始狀態(tài)是固態(tài)，冰雕變小，如果是熔化現(xiàn)象，那么溫度必須達(dá)到熔點(diǎn)，但氣溫一直保持在化現(xiàn)象，那么溫度必須達(dá)到熔點(diǎn)，但氣溫一直保持在10 10 以下，說明不可能發(fā)生熔化現(xiàn)象。變小了，一定是變成了水以下，說明不可能發(fā)生熔化現(xiàn)象。變小了，一定是變成了水蒸氣，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，故發(fā)生的物態(tài)變化是升華。蒸氣，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，故發(fā)生的物態(tài)變化是升華。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 分析有關(guān)物態(tài)變化類問題四部曲：分析有關(guān)物態(tài)變化類問題四部曲： 解答具體題目時，注意分析題目中關(guān)鍵詞語的含義，例如解答具體題目時，注意分析題目中關(guān)鍵詞語的含義，例如“物體變干物體變干”“”“物體變濕物體變濕

16、”“”“變硬變硬”“”“變軟變軟”等。等。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 例例3 3 2014 2014廣安夏天，奶奶從冰箱里拿出的雞蛋，不一會兒廣安夏天，奶奶從冰箱里拿出的雞蛋，不一會兒雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時間小水珠又都自動消雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時間小水珠又都自動消失了。請你幫奶奶解釋一下，這一過程先后發(fā)生的兩種物態(tài)失了。請你幫奶奶解釋一下，這一過程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是變化依次是_和和_。 審審審題要點(diǎn)審題要點(diǎn) 抓住題干中的雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水抓住題干中的雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時間小水珠又都自動消失了。珠，過一段時間小水珠又

17、都自動消失了。 析析分析思路分析思路 根據(jù)題干所述現(xiàn)象，聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)而判斷物根據(jù)題干所述現(xiàn)象，聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)而判斷物態(tài)的變化。態(tài)的變化。 液化液化 汽化汽化 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) 剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會液化為小水珠，發(fā)生的是液化現(xiàn)象；然水蒸氣遇到冷的雞蛋會液化為小水珠，發(fā)生的是液化現(xiàn)象；然后小水珠又慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，后小水珠又慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，所以整個物態(tài)變化過程是先液化后汽化。所以整個物態(tài)變化過程是先液化后汽化。 第第4

18、 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考題精煉與名師預(yù)測考題精煉與名師預(yù)測一、選擇題一、選擇題 1 1圖圖4 47 7中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱，中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱，標(biāo)注都正確的是標(biāo)注都正確的是( () ) 圖圖4 47 7 C C 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 2 220142014山西如圖山西如圖4 48 8所示是海波的熔化圖象，下列從圖象所示是海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是中獲得的信息正確的是( () ) A A海波是非晶體海波是非晶體B B海波在海波在ABAB段是液態(tài)段是液態(tài)C C海波在海波在BCBC

19、段吸熱，溫度不變段吸熱，溫度不變D D海波從開始熔化到完全熔化海波從開始熔化到完全熔化用時約用時約8 min 8 min 圖圖4 48 8 C C 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 3 3( (多選多選) )下列四個實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是下列四個實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是( () )A A給盛水的飲料瓶加上蓋給盛水的飲料瓶加上蓋B B用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干C C將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱冷藏將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱冷藏D D將濕衣服攤開晾在通風(fēng)向陽處將濕衣服攤開晾在通風(fēng)向陽處 BD BD 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 4 42

20、0142014合肥模擬我國是一個缺水的國家，因而污水凈化合肥模擬我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有重要的意義。圖具有重要的意義。圖4 49 9是江濤發(fā)明的太陽能凈水器，該凈是江濤發(fā)明的太陽能凈水器，該凈水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( () ) A A先熔化，后液化先熔化，后液化B B先升華，后凝華先升華，后凝華C C先汽化，后液化先汽化，后液化 D D先汽化，后凝固先汽化，后凝固 圖圖4 49 9 C C 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 解析解析 污水杯內(nèi)的水是液態(tài)，塑料罩內(nèi)之所以能夠出現(xiàn)凝結(jié)污水杯內(nèi)的水是液態(tài)，塑料罩內(nèi)之所以能

21、夠出現(xiàn)凝結(jié)的水滴，是因?yàn)檎謨?nèi)有大量的水蒸氣，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，故是汽的水滴，是因?yàn)檎謨?nèi)有大量的水蒸氣，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，故是汽化現(xiàn)象；水蒸氣在罩內(nèi)凝結(jié)成水滴，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是化現(xiàn)象；水蒸氣在罩內(nèi)凝結(jié)成水滴，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是液化現(xiàn)象。液化現(xiàn)象。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 5 520142014宜賓圖宜賓圖4 41010中能正確表示水沸騰時杯底氣泡向上升中能正確表示水沸騰時杯底氣泡向上升的圖是的圖是( () ) 圖圖4 410 10 A A 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 6 620142014福州深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜，霜形成過程福州深秋，屋頂?shù)?/p>

22、瓦上結(jié)了一層霜，霜形成過程的物態(tài)變化是的物態(tài)變化是( () )A A凝華凝華 B B液化液化C C熔化熔化 D D凝固凝固 A A 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 二、填空題二、填空題 7 720142014成都圖成都圖4 41111中體溫計(jì)的分度值是中體溫計(jì)的分度值是_。 圖圖4 411 11 0.1 0.1 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 8 820142014合肥模擬在北方，當(dāng)氣溫降低到合肥模擬在北方，當(dāng)氣溫降低到50 50 的時候，的時候，人們發(fā)現(xiàn)自己吐出來的水汽直接變成細(xì)小的雪花。這些小雪人們發(fā)現(xiàn)自己吐出來的水汽直接變成細(xì)小的雪花。這些小雪花如果互

23、相碰撞，還會發(fā)出聲響，好像翻動書頁的聲音。探花如果互相碰撞，還會發(fā)出聲響，好像翻動書頁的聲音。探險家把這種奇妙的聲響稱之為險家把這種奇妙的聲響稱之為“星的耳語星的耳語”。上述材料中涉。上述材料中涉及的物態(tài)變化是及的物態(tài)變化是_。 凝華凝華 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 9 9常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，里面的液體常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，里面的液體有的用酒精，有的用水銀，已知酒精和水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表有的用酒精，有的用水銀，已知酒精和水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表所示，北方漠河地區(qū)冬季最低溫度可達(dá)所示，北方漠河地區(qū)冬季最低溫度可達(dá)54 54 ，測此地冬季

24、最，測此地冬季最低氣溫應(yīng)選低氣溫應(yīng)選_溫度計(jì)，測溫度計(jì)，測1 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度應(yīng)選個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度應(yīng)選_溫度計(jì)。溫度計(jì)。( (均選填均選填“酒精酒精”或或“水銀水銀”) ) 熔點(diǎn)熔點(diǎn)/沸點(diǎn)沸點(diǎn)/酒精酒精1171177878水銀水銀3939357357酒精酒精 水銀水銀 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題 101020142014福州在探究福州在探究“冰的熔化特點(diǎn)冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：的實(shí)驗(yàn)中：(1)(1)如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱了使冰塊受熱_(_(選填

25、選填“均勻均勻”或或“不均勻不均勻”) )。 圖圖4 412 12 均勻均勻 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 (2)(2)如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)方法正確的是如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)方法正確的是_(_(選填選填“A A”“”“B B”或或“C C”)”)，此時示數(shù)是，此時示數(shù)是_，試管中的物質(zhì)，試管中的物質(zhì)呈呈_態(tài)。態(tài)。 B B 3 3 液液 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 1 1小明同學(xué)在做小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時間變化的圖象如圖時間變化的圖象如圖4 41313所示，下列說法中正確的是所示，下列說法

26、中正確的是( () )A A水沒有達(dá)到水沒有達(dá)到100 100 ，所以沒有沸騰，所以沒有沸騰B B小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)前，需要將燒杯內(nèi)的水加滿小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)前，需要將燒杯內(nèi)的水加滿C C燒杯內(nèi)的水一般都是從熱水瓶里取的初始溫度較高的水燒杯內(nèi)的水一般都是從熱水瓶里取的初始溫度較高的水D D實(shí)驗(yàn)中每隔一段時間記錄一次數(shù)據(jù)，然后再描繪出溫度隨實(shí)驗(yàn)中每隔一段時間記錄一次數(shù)據(jù)，然后再描繪出溫度隨時間變化的圖象即可時間變化的圖象即可 C C 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 圖圖4 413 13 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 解析解析 沒有達(dá)到?jīng)]有達(dá)到100 100 ，可能是當(dāng)?shù)?/p>

27、氣壓低于，可能是當(dāng)?shù)貧鈮旱陀? 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，也可能不是純凈的水，溫度不變時，說明水已經(jīng)沸騰，壓，也可能不是純凈的水，溫度不變時，說明水已經(jīng)沸騰，故選項(xiàng)故選項(xiàng)A A錯誤。燒杯內(nèi)的水不能太滿，否則加熱時間過長，故錯誤。燒杯內(nèi)的水不能太滿，否則加熱時間過長，故選項(xiàng)選項(xiàng)B B錯誤。為了觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，縮短實(shí)驗(yàn)時間，所取的水，錯誤。為了觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，縮短實(shí)驗(yàn)時間，所取的水，初始溫度不能過低，故選項(xiàng)初始溫度不能過低，故選項(xiàng)C C正確；實(shí)驗(yàn)中不僅要記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)正確；實(shí)驗(yàn)中不僅要記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還要觀察沸騰前和沸騰時，燒杯內(nèi)的氣泡變化情況，故據(jù)，還要觀察沸騰前和沸騰時，燒杯內(nèi)的氣泡變化情況，故選項(xiàng)選項(xiàng)

28、D D錯誤。錯誤。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 2 2春節(jié)，小明去北方看霧凇，在公園看到溫度計(jì)春節(jié)，小明去北方看霧凇，在公園看到溫度計(jì)如圖如圖4 41414所示，當(dāng)時氣溫為所示，當(dāng)時氣溫為_，溫度計(jì)，溫度計(jì)玻璃泡內(nèi)的液體是表格中的玻璃泡內(nèi)的液體是表格中的_。 圖圖4 414 14 物質(zhì)物質(zhì)( (標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下) )沸點(diǎn)沸點(diǎn)/凝固點(diǎn)凝固點(diǎn)/酒精酒精7878117117水水1001000 016 16 酒精酒精 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 第第5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)

29、結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 考點(diǎn)考點(diǎn) 2020物質(zhì)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋原子原子分子分子組成組成原子中間有一個帶正電的核，所占原子中間有一個帶正電的核，所占的體積極小，卻集中了原子的幾乎全的體積極小，卻集中了原子的幾乎全部質(zhì)量，帶負(fù)電的電子在核外較大空部質(zhì)量，帶負(fù)電的電子在核外較大空間繞核高速旋轉(zhuǎn)，原子的這種結(jié)構(gòu)稱間繞核高速旋轉(zhuǎn)，原子的這種結(jié)構(gòu)稱為核式結(jié)構(gòu)為核式結(jié)構(gòu)從分子的構(gòu)成上來說，可以把分子從分子的構(gòu)成上來說，可以把分子分為多原子分子和單原子分子。水分分為多原子分子和單原子分子。水分子屬于子屬于_分子，金分子屬于分子，金分子屬于_分子分子內(nèi)容解讀內(nèi)容解讀

30、典型圖例典型圖例物物質(zhì)質(zhì)的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) 多原子多原子 單原子單原子 考點(diǎn)考點(diǎn) 2121分子熱運(yùn)動分子熱運(yùn)動 物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子_構(gòu)成的。分子很小，人們通常以構(gòu)成的。分子很小，人們通常以_為單位來量為單位來量度分子度分子分子分子熱運(yùn)動熱運(yùn)動一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，因分一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，因分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則運(yùn)動叫做子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則運(yùn)動叫做_；溫度越高，分子熱運(yùn)動越；溫度越高，分子熱運(yùn)動越_分子、原子分子、原子 分子熱運(yùn)動分子熱運(yùn)動 劇烈劇烈 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)

31、能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 （續(xù)表）（續(xù)表）擴(kuò)擴(kuò)散散現(xiàn)現(xiàn)象象 定義定義 不同的物質(zhì)在相互不同的物質(zhì)在相互_時彼此進(jìn)入對方的時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象叫做擴(kuò)散 生活生活舉例舉例 “花氣襲人知驟暖花氣襲人知驟暖”“”“墻角放煤，日久變黑墻角放煤，日久變黑”“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”“”“槐花飄香槐花飄香” ” 說明說明 一切物質(zhì)的分子都在不停地做一切物質(zhì)的分子都在不停地做_，分子間有分子間有_ _ 影響影響因素因素 擴(kuò)散現(xiàn)象與擴(kuò)散現(xiàn)象與_有關(guān)，且溫度越高，擴(kuò)散有關(guān)，且溫度越高，擴(kuò)散得越得越_ _ 接觸接觸 無規(guī)則運(yùn)動無規(guī)則運(yùn)動 間隙間隙 溫度溫度 快快 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動

32、理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 （續(xù)表）（續(xù)表）分子間分子間作用力作用力分子之間存在分子之間存在_，因而固體和液體能保，因而固體和液體能保持一定的體積；持一定的體積；分子之間存在分子之間存在_，所以固體和液體很難，所以固體和液體很難被壓縮被壓縮分子分子動理論動理論常見的物質(zhì)是由大量的常見的物質(zhì)是由大量的_構(gòu)成的；構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做_；分子之間存在分子之間存在_和和_ 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 擴(kuò)散只能發(fā)生在不同物質(zhì)之間；氣體、液體、固體之?dāng)U散只能發(fā)生在不同物質(zhì)之間；氣體、液體、固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生擴(kuò)間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不同狀態(tài)的物

33、質(zhì)之間也可以發(fā)生擴(kuò)散。散。 引力引力 斥力斥力 分子、原子分子、原子 無規(guī)則運(yùn)動無規(guī)則運(yùn)動 引力引力 斥力斥力 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 拓展拓展 了解固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性：了解固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性：固態(tài)：分子間距離很小，作用力很大，不容易被壓縮和固態(tài)：分子間距離很小，作用力很大，不容易被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀；拉伸，具有一定的體積和形狀；液態(tài)：分子間距離較大，作用力較大，較難被壓縮，沒液態(tài)：分子間距離較大，作用力較大，較難被壓縮，沒有固定的形狀，有一定的體積，具有流動性；有固定的形狀，有一定的體積，具有流

34、動性；氣態(tài)：分子間距離很大，作用力很小，容易被壓縮，沒氣態(tài)：分子間距離很大，作用力很小，容易被壓縮，沒有固定的形狀和體積，具有很強(qiáng)的流動性。有固定的形狀和體積，具有很強(qiáng)的流動性。 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 考點(diǎn)考點(diǎn) 2222內(nèi)能熱量內(nèi)能熱量 1 1內(nèi)能及其改變內(nèi)能及其改變 定義定義構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的_與分子與分子_的總和，叫做物體的內(nèi)能的總和，叫做物體的內(nèi)能決定決定因素因素物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、材料、狀態(tài)有關(guān)；由于分物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、材料、狀態(tài)有關(guān)；由于分子在永不停息地做子在永不停息地做_，所以物體的內(nèi)

35、能，所以物體的內(nèi)能永不為永不為_改變改變方式方式 熱傳遞熱傳遞 做功做功 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 內(nèi)能的內(nèi)能的_ _ 能量的能量的_ _ 動能動能 勢能勢能 無規(guī)則運(yùn)動無規(guī)則運(yùn)動 零零 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 （續(xù)表）（續(xù)表）生活生活 舉例舉例 曬太陽、燒水做飯、曬太陽、燒水做飯、哈氣取暖哈氣取暖 鉆木取火、摩擦生熱、搓手鉆木取火、摩擦生熱、搓手取暖取暖 補(bǔ)充補(bǔ)充 說明說明 熱傳遞條件：物熱傳遞條件：物體間存在體間存在_； 熱傳遞方向：能熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到量從高溫物體傳遞到低溫物體，直到兩物低溫物體，直到兩物體溫度體溫度_為止為止

36、 做功的兩種情況：一是做功的兩種情況：一是外界對物體做功，物體內(nèi)能外界對物體做功，物體內(nèi)能_，其他形式的能，其他形式的能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_；二是物體對；二是物體對外界做功，物體內(nèi)能外界做功，物體內(nèi)能_，_轉(zhuǎn)化為其他形式的能轉(zhuǎn)化為其他形式的能 聯(lián)系聯(lián)系 熱傳遞和做功在改變物體內(nèi)能上是等效的熱傳遞和做功在改變物體內(nèi)能上是等效的 溫度差溫度差 相同相同 增加增加 內(nèi)能內(nèi)能 減少減少 內(nèi)能內(nèi)能 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 當(dāng)物體對外做功時，由于內(nèi)能減少，溫度降低，如圖當(dāng)物體對外做功時，由于內(nèi)能減少，溫度降低，如圖5 51 1所示的實(shí)驗(yàn)中會觀察到兩個現(xiàn)象：一

37、是橡皮塞被彈起，所示的實(shí)驗(yàn)中會觀察到兩個現(xiàn)象：一是橡皮塞被彈起，二是瓶口有大量二是瓶口有大量“白氣白氣”出現(xiàn)出現(xiàn)( (液化現(xiàn)象液化現(xiàn)象) )。 圖圖5 51 1 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 2 2熱量熱量 定義定義在熱傳遞過程中，傳遞在熱傳遞過程中，傳遞_叫做熱量，叫做熱量，用符號用符號_表示表示單位單位_(_(符號：符號：_)_)與內(nèi)能與內(nèi)能關(guān)系關(guān)系物體吸收熱量，內(nèi)能物體吸收熱量，內(nèi)能_；放出熱量，內(nèi)能；放出熱量，內(nèi)能_說明說明 熱量是一個過程量，伴隨著熱傳遞的產(chǎn)生而出熱量是一個過程量，伴隨著熱傳遞的產(chǎn)生而出現(xiàn)、隨其終止而消失；物體本身并沒有熱量，不現(xiàn)

38、、隨其終止而消失；物體本身并沒有熱量，不能說某個物體能說某個物體“具有具有”或或“含有含有”熱量，更不能說熱量，更不能說“比較比較”兩物體熱量的多少，只能說物體兩物體熱量的多少，只能說物體“吸收吸收”或或“放出放出”了熱量了熱量能量的多少能量的多少 Q Q 焦耳焦耳 J J 增加增加 減少減少 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 考點(diǎn)考點(diǎn) 2323比熱容及相關(guān)計(jì)算比熱容及相關(guān)計(jì)算 1 1探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置裝置探究課題：比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究課題：比較不同物質(zhì)的吸熱能力第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講

39、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 （續(xù)表）（續(xù)表）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 怎樣比較水和食用油吸熱能力的差異？怎樣比較水和食用油吸熱能力的差異？方法一：方法一： _；方法二：方法二：_ _ 探究探究方法方法 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)當(dāng)控制水和食用油的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)當(dāng)控制水和食用油的質(zhì)量_，控制升高溫，控制升高溫度相同或吸收熱量相同度相同或吸收熱量相同( (即加熱相同時間即加熱相同時間) )，這種研究問題的方，這種研究問題的方法稱為法稱為_ _ 得出得出結(jié)論結(jié)論 質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫度，質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫度，_吸收的吸收的熱量多，說明水的吸熱能力熱量多，說明水的吸熱能力_；物體吸收熱量的多

40、少與物質(zhì)種類、質(zhì)量多少、升溫多少有關(guān)物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類、質(zhì)量多少、升溫多少有關(guān) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中可利用加蓋子或加酒精燈罩的方法來減少熱量損失實(shí)驗(yàn)中可利用加蓋子或加酒精燈罩的方法來減少熱量損失 吸收相同熱量，比較升溫多少吸收相同熱量，比較升溫多少 升高相同溫度，比較吸熱多少升高相同溫度，比較吸熱多少 相同相同 控制變量法控制變量法 水水 強(qiáng)強(qiáng) 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 2.2.比熱容比熱容 物理物理意義意義比熱容是描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的物理量比熱容是描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的物理量定義定義_質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時_與

41、與_和和_之之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。用符號比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。用符號_表示表示說明說明單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1 1 所放出的熱所放出的熱量，與它溫度升高量，與它溫度升高1 1 所吸收的熱量相等，數(shù)值上所吸收的熱量相等，數(shù)值上也等于它的比熱容也等于它的比熱容單位單位_(_(符號：符號：_)_)一定一定 吸收的熱量吸收的熱量 它的質(zhì)量它的質(zhì)量 升高的溫度乘積升高的溫度乘積 c c 焦每千克攝氏度焦每千克攝氏度 J/(kg) J/(kg) 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 （續(xù)表）（續(xù)表）水的比水的比熱容熱容水的比熱容是水

42、的比熱容是_，它的物理意，它的物理意義：義：_的水溫度升高的水溫度升高( (或降低或降低)_)_所所吸收吸收( (或放出或放出) )的的_為為4.24.210103 3 J J；水的比熱容大的利用：一是取暖，二是散熱，三水的比熱容大的利用：一是取暖，二是散熱，三是調(diào)節(jié)氣候是調(diào)節(jié)氣候吸、放吸、放熱公式熱公式吸熱公式：吸熱公式：_；放熱公式：放熱公式：_；若不考慮熱損失，則若不考慮熱損失，則Q Q吸吸Q Q放放1 kg 1 kg 1 1 熱量熱量 Q Q吸吸c(diǎn)mcm( (t tt t0 0) ) Q Q放放cmcm( (t t0 0t t) ) 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分

43、子動理論、內(nèi)能 點(diǎn)撥點(diǎn)撥 比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量大小、溫度比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量大小、溫度高低及變化、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)；不同物質(zhì)的比熱高低及變化、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)；不同物質(zhì)的比熱容一般不同；同一種物質(zhì)，比熱容與狀態(tài)有關(guān)。容一般不同；同一種物質(zhì)，比熱容與狀態(tài)有關(guān)。 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 1. 1. 如圖如圖5 52 2所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明，這說明( () )A A分子間存在斥力分子間存在斥力B B分子間存在引力分子間存在引力C C分

44、子間存在間隙分子間存在間隙D D分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 圖圖5 52 2 B B 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 2 220142014蘇州關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說法中錯誤的是蘇州關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說法中錯誤的是( () )A A物質(zhì)是由大量分子、原子組成的物質(zhì)是由大量分子、原子組成的B B原子是由原子核和中子組成的原子是由原子核和中子組成的C C原子核是由質(zhì)子和中子組成的原子核是由質(zhì)子和中子組成的D D質(zhì)子和中子是由更小的微粒組成的質(zhì)子和中子是由更小的微粒組成的 B B 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論

45、、內(nèi)能 3. 3. 教材銜接實(shí)驗(yàn)裝置如圖教材銜接實(shí)驗(yàn)裝置如圖5 53 3所示，在一個厚壁玻璃筒里放所示，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚一塊浸有少量乙醚( (乙醚極易揮發(fā)乙醚極易揮發(fā)) )的棉花，用力把活塞迅速下的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的下列結(jié)論正確壓，棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的下列結(jié)論正確的是的是( () )A A氣體比液體更容易被壓縮氣體比液體更容易被壓縮B B浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點(diǎn)浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點(diǎn)C C活塞迅速下壓，乙醚蒸氣液化放出熱量，活塞迅速下壓，乙醚蒸氣液化放出熱量，使棉花燃燒使棉花燃燒D D外界對物

46、體做功時，物體的內(nèi)能會增加外界對物體做功時，物體的內(nèi)能會增加 圖圖5 53 3 D D 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 30 30 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 考向典例解讀與技巧點(diǎn)撥考向典例解讀與技巧點(diǎn)撥例例1 1 2014 2014無錫將無錫將50 50 mLmL的水與的水與50 50 mLmL的酒精混合后，液體體的酒精混合后，液體體積小于積小于100 100 mLmL，下列對此現(xiàn)象的解釋，最合理的是，下列對此現(xiàn)象的解釋，最合理的是( () )A A分子間有空隙分子間有空隙B B分子是由原子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成的C

47、 C分子的質(zhì)量和體積很小分子的質(zhì)量和體積很小D D分子總是在不停息地運(yùn)動分子總是在不停息地運(yùn)動 A A 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 審審審題要點(diǎn)審題要點(diǎn) 抓住關(guān)鍵詞語抓住關(guān)鍵詞語“體積小于體積小于100 100 mLmL”。 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) A A選項(xiàng)中，分子間有空隙，混合后總體積必然選項(xiàng)中，分子間有空隙，混合后總體積必然減小。減小。B B選項(xiàng)中，分子是由原子構(gòu)成的，只是陳述事實(shí)，與體選項(xiàng)中，分子是由原子構(gòu)成的，只是陳述事實(shí)，與體積變小無關(guān)。積變小無關(guān)。C C選項(xiàng)中，分子的質(zhì)量和體積很小，依然與混合選項(xiàng)中，分子的質(zhì)量和體積很小，依然與混合后總體積減

48、小無關(guān)。后總體積減小無關(guān)。D D選項(xiàng)中，分子總是在不停息地運(yùn)動，但選項(xiàng)中，分子總是在不停息地運(yùn)動，但短時間還不至于讓總體積變小。故正確選項(xiàng)是短時間還不至于讓總體積變小。故正確選項(xiàng)是A A。 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 例例2 2 2014 2014鄂州下列現(xiàn)象中，不是通過做功改變內(nèi)能的是鄂州下列現(xiàn)象中，不是通過做功改變內(nèi)能的是( () )A A兩手相互搓搓，手感到熱兩手相互搓搓，手感到熱B B用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱C C用熱水袋暖手，手感到熱用熱水袋暖手，手感到熱D D用砂輪磨刀，刀的溫度升高用砂輪磨刀，刀的溫度升高 析析分析思路分

49、析思路 分析各個選項(xiàng)，一看內(nèi)能是否改變，二看改分析各個選項(xiàng)，一看內(nèi)能是否改變，二看改變內(nèi)能的方式。變內(nèi)能的方式。 C C 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) A A選項(xiàng)中，兩手相互搓搓，手感覺熱，內(nèi)能選項(xiàng)中，兩手相互搓搓，手感覺熱，內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的。增加，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的。B B選項(xiàng)中，打氣選項(xiàng)中，打氣筒打氣，筒壁發(fā)熱，內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變物體筒打氣，筒壁發(fā)熱，內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的。內(nèi)能的。C C選項(xiàng)中，熱水袋暖手，手感到熱，內(nèi)能增加，是選項(xiàng)中，熱水袋暖手，手感到熱，內(nèi)能增

50、加，是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的。通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的。D D選項(xiàng)中，砂輪磨刀，刀的溫選項(xiàng)中，砂輪磨刀，刀的溫度升高，內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的。故度升高，內(nèi)能增加，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的。故正確選項(xiàng)是正確選項(xiàng)是C C。 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 例例3 3 2014 2014成都如圖成都如圖5 54 4甲所示，炒菜時，燃料燃燒，將化甲所示，炒菜時，燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為學(xué)能轉(zhuǎn)化為_能。如圖乙所示，在海邊沙灘，我們經(jīng)能。如圖乙所示，在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因?yàn)楹Ｋ某０l(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依

51、舊涼爽，這主要是因?yàn)楹Ｋ腳比沙子大。比沙子大。 圖圖5 54 4 內(nèi)內(nèi) 比熱容比熱容 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 析析分析思路分析思路 燃料燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。水的燃料燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。水的比熱容大，吸收相同的熱量，水的溫度變化小。比熱容大，吸收相同的熱量，水的溫度變化小。 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) 比熱容是表示物質(zhì)吸熱本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量。比熱容是表示物質(zhì)吸熱本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量。 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 考題精煉與名師預(yù)測考題精煉與名師預(yù)測一、選擇題一、選擇題 1 120142014揚(yáng)州煙花三月，瘦

52、西湖的萬花園，花香襲人。這揚(yáng)州煙花三月，瘦西湖的萬花園，花香襲人。這是因?yàn)槭且驗(yàn)? () )A A分子是運(yùn)動的分子是運(yùn)動的B B分子間存在引力分子間存在引力C C分子間存在斥力分子間存在斥力D D物質(zhì)是由分子組成的物質(zhì)是由分子組成的 A A 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 2 220142014株洲希格斯和恩格勒兩位物理學(xué)家分享了株洲希格斯和恩格勒兩位物理學(xué)家分享了2013 2013 年年諾貝爾物理學(xué)獎，是因?yàn)樗麄兂晒︻A(yù)測了諾貝爾物理學(xué)獎，是因?yàn)樗麄兂晒︻A(yù)測了( () )A A電子電子B B中子中子C C質(zhì)子質(zhì)子 D D上帝粒子上帝粒子 D D 第第5 5講

53、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 3 320142014山西生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識山西生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列說法正確的是有關(guān)，下列說法正確的是( () )A A塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動B B劃燃火柴，利用做功來改變物體的內(nèi)能劃燃火柴，利用做功來改變物體的內(nèi)能C C人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小D D夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣白氣”是汽化現(xiàn)象是汽化現(xiàn)象 B B 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分

54、子動理論、內(nèi)能 4 420142014無錫下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確無錫下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是的是( () )A A0 0 的冰沒有內(nèi)能的冰沒有內(nèi)能B B同一物體，溫度越高內(nèi)能越大同一物體，溫度越高內(nèi)能越大C C物體溫度越高，所含熱量越多物體溫度越高，所含熱量越多D D物體內(nèi)能減少，一定對外做功物體內(nèi)能減少，一定對外做功 B B 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 5 520142014益陽關(guān)于比熱容，下列說法正確的是益陽關(guān)于比熱容，下列說法正確的是( () )A A500 500 mLmL水比水比200 200 mLmL水的比熱容大

55、水的比熱容大B B相同質(zhì)量的酒精與汽油完全燃燒放出的熱量不同，是因相同質(zhì)量的酒精與汽油完全燃燒放出的熱量不同，是因?yàn)樗鼈兊谋葻崛莶煌瑸樗鼈兊谋葻崛莶煌珻 C質(zhì)量相同的鐵和鋁，吸收相同的熱量后，鋁的溫度升高質(zhì)量相同的鐵和鋁，吸收相同的熱量后，鋁的溫度升高較少，說明鋁的比熱容比鐵大較少，說明鋁的比熱容比鐵大D D熱水變涼后其比熱容變小熱水變涼后其比熱容變小 C C 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 6 620142014泰安在泰安在“比較水與煤油吸收熱量時溫度升高得快比較水與煤油吸收熱量時溫度升高得快慢慢”實(shí)驗(yàn)中，需要控制某些變量，以下做法多余的是實(shí)驗(yàn)中，需要控制

56、某些變量，以下做法多余的是( () )A A采用完全相同的加熱方式采用完全相同的加熱方式B B采用酒精燈加熱時，酒精燈里所加的酒精量相同采用酒精燈加熱時，酒精燈里所加的酒精量相同C C取相同質(zhì)量的水和煤油取相同質(zhì)量的水和煤油D D盛放水和煤油的容器相同盛放水和煤油的容器相同 B B 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 二、填空題二、填空題 7 720142014安慶模擬安慶模擬20142014年年3 3月，我國部分省市相繼發(fā)現(xiàn)了高致月，我國部分省市相繼發(fā)現(xiàn)了高致病性禽流感病性禽流感H7N9H7N9病毒，一些公共場所加強(qiáng)了消毒，人能聞到消病毒，一些公共場所加強(qiáng)了消

57、毒，人能聞到消毒液氣味，這一現(xiàn)象說明毒液氣味，這一現(xiàn)象說明 _。 8 820142014東營大型載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片東營大型載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫。剎車片過熱過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫。剎車片過熱是通過是通過_方式增加內(nèi)能的；水噴到剎車片上時，看到方式增加內(nèi)能的；水噴到剎車片上時，看到熱氣騰騰，是利用水的熱氣騰騰，是利用水的_(_(填一種物態(tài)變化名稱填一種物態(tài)變化名稱) )過程過程吸熱，來降低剎車片的溫度。吸熱，來降低剎車片的溫度。 分子在不停地運(yùn)動著分子在不停地運(yùn)動著 做功做功 汽化汽化 第第5 5講物質(zhì)

58、結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 9 920142014淮北模擬如圖淮北模擬如圖5 55 5所示為有所示為有“東方之星東方之星”美譽(yù)之稱美譽(yù)之稱的斯諾克選手丁俊暉比賽時的情形。打臺球的時候，在球與球的斯諾克選手丁俊暉比賽時的情形。打臺球的時候，在球與球相互撞擊過程中還會因?yàn)槟Σ炼a(chǎn)生熱量，這是通過相互撞擊過程中還會因?yàn)槟Σ炼a(chǎn)生熱量，這是通過_的方式改變了球的內(nèi)能。的方式改變了球的內(nèi)能。 圖圖5 55 5 做功做功 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 111120142014蕪湖模擬常見物質(zhì)是由大量分子、原子組成的。擴(kuò)蕪湖模擬常見物質(zhì)是由大量分

59、子、原子組成的。擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子做散現(xiàn)象是由于分子做_形成的；一定量的水和酒精形成的；一定量的水和酒精混合后總體積變小，是由于分子之間存在混合后總體積變小，是由于分子之間存在_；固體和液；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在體很難被壓縮，是由于分子之間存在_。 無規(guī)則運(yùn)動無規(guī)則運(yùn)動 空隙空隙 相互作用的斥力相互作用的斥力 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 三、計(jì)算題三、計(jì)算題 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 1 1每年的每年的5 5月月3131日是日是“世界無煙日世界無煙日”，吸煙有害健康已成為同，吸煙有害健康已成為同

60、學(xué)們的共識，現(xiàn)在的一些公共場所及中小學(xué)校園禁止吸煙，這學(xué)們的共識，現(xiàn)在的一些公共場所及中小學(xué)校園禁止吸煙，這是因?yàn)槭且驗(yàn)? () )A A分子在不停地運(yùn)動分子在不停地運(yùn)動B B分子間有引力分子間有引力C C分子間有斥力分子間有斥力D D物質(zhì)是由分子組成的物質(zhì)是由分子組成的 圖圖5 56 6 A A 第第5 5講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能講物質(zhì)結(jié)構(gòu)與分子動理論、內(nèi)能 2 2關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是( () )A A一個物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加一個物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加B B一個物體溫度升高，一定是吸收了熱量一個物體溫度升高，一定是