《秋天的懷念》ppt課件(35頁(yè))

1、作者作者 史鐵生（史鐵生（1951-1951-20102010），中國(guó)當(dāng)代），中國(guó)當(dāng)代著名作家。代表作著名作家。代表作有有我的遙遠(yuǎn)的清我的遙遠(yuǎn)的清平灣平灣、我與地我與地壇壇、務(wù)虛筆記務(wù)虛筆記等。等。點(diǎn)此播放作者視頻點(diǎn)此播放作者視頻作者作者 19721972年，年，2121歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅上了輪椅 他寫的他寫的我與地壇我與地壇被公認(rèn)為中國(guó)近被公認(rèn)為中國(guó)近5050年年最優(yōu)秀的散文之一最優(yōu)秀的散文之一 20022002年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是中國(guó)最令人敬佩的作家之一出成就獎(jiǎng)，是中國(guó)最令人敬佩的作家之一 癱

2、瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 f 仿膳仿膳 豌豆豌豆 翻來(lái)覆去翻來(lái)覆去 tn hun sh xi qio cu shn wn暴怒暴怒 沉沉 寂寂 捶打捶打 央央 求求 訣訣 別別 淡雅淡雅 深深 沉沉 爛漫爛漫絮絮 絮絮 叨叨 叨叨bo nChn jChu dyng qiju bidn yshn chn ln mnx x do do侍弄：侍弄：憔悴：憔悴：訣別：訣別： 絮絮叨叨：絮絮叨叨：喜出望外：喜出望外：。 。 形容人臉色不好。形容人臉色不好。經(jīng)營(yíng)照管經(jīng)營(yíng)照管多指不再相見(jiàn)的分別多指不再相見(jiàn)的分別形容說(shuō)話形容說(shuō)話啰啰嗦，嘮叨。嗦，嘮叨。遇到出乎意料的事情而特別高興。遇到出乎意料的事情

3、而特別高興。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，給文章劃分段落層給文章劃分段落層次。次。默讀課文，劃分段落，簡(jiǎn)單歸納每一段內(nèi)容：默讀課文，劃分段落，簡(jiǎn)單歸納每一段內(nèi)容：第一部分（1）：第二部分（2-5）第三部分（6）：母親忍受著病痛的折磨，對(duì)“我”百般撫慰。母親準(zhǔn)備帶“我”去看菊花時(shí)，因病去世了。 妹妹推“我”去北海賞菊， 表達(dá)了對(duì)母親的懷念。 1 1 雙腿癱瘓后，雙腿癱瘓后，“我我”是怎樣的狀態(tài)？是怎樣的狀態(tài)？ 望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)

4、說(shuō)媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō) 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我活著有什么勁！不，我不去！我活著有什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾雙腿癱瘓后，我的脾氣變的氣變的 。 2 面對(duì)我的暴怒悲觀，母親是面對(duì)我的暴怒悲觀，母親是怎么說(shuō)的，又是怎么做的？怎么說(shuō)的，又是怎么做的？ 這時(shí)，母親就這時(shí)，母親就悄悄悄悄地地躲躲出去，在出去，在我看不見(jiàn)的地方我看不見(jiàn)的地方偷偷偷偷地地注意注意著我著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄悄悄地進(jìn)來(lái)，地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅眼圈紅紅地看著我。地看著我。（品味（品味“悄悄悄悄”，“偷偷偷偷”） 母親“悄悄”出去是為了讓“我

5、”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智。而無(wú)聲地離開(kāi)，說(shuō)明了母親面對(duì)脾氣暴躁無(wú)常的說(shuō)明了母親面對(duì)脾氣暴躁無(wú)常的“我我”，非常小心謹(jǐn)慎。，非常小心謹(jǐn)慎。 “偷偷”表現(xiàn)了母親不放心“我”，關(guān)注著“我”，表現(xiàn)了母親慈愛(ài)和細(xì)心?！把廴t紅眼圈紅紅地看著我地看著我”說(shuō)明母親說(shuō)明母親偷偷地哭過(guò)，但又不讓兒子看到偷偷地哭過(guò)，但又不讓兒子看到自己難過(guò)的樣子。自己難過(guò)的樣子。 母親母親撲撲過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)抓抓住我的手，住我的手，忍忍住哭住哭聲說(shuō)：聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活好兒活，好好兒活” （品味（品味“撲撲”，“抓抓，“忍忍”） 動(dòng)作、語(yǔ)言描寫動(dòng)作、語(yǔ)言描寫 “撲撲”

6、、“抓抓”兩個(gè)動(dòng)作，兩個(gè)動(dòng)作，；“忍忍”寫出了母親盡管十分悲痛，寫出了母親盡管十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵(lì)、安慰?jī)鹤拥耐纯嘈那?。卻抑制悲傷鼓勵(lì)、安慰?jī)鹤拥耐纯嘈那?。母親說(shuō)母親說(shuō)“好好兒活好好兒活”，是希望孩子勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑是希望孩子勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地生存下去強(qiáng)地生存下去 。母親進(jìn)來(lái)，母親進(jìn)來(lái)，擋擋在窗前：在窗前：“北海的菊北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?；ㄩ_(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱层俱驳哪槵F(xiàn)出的臉現(xiàn)出央求般的神色央求般的神色。一個(gè)一個(gè)“擋擋”字，說(shuō)明母親不想讓兒字，說(shuō)明母親不想讓兒子傷感。母親擋住的是兒子煩躁的子傷感。母親擋住的是兒子煩躁的情緒和對(duì)生活的絕望。情緒和對(duì)生活的絕望。

7、“憔悴憔悴”說(shuō)說(shuō)明母親已經(jīng)重病纏身，明母親已經(jīng)重病纏身，“央求般的央求般的神色神色” ” 反映出母親既盼望兒子早反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，一天的復(fù)雜心理，表達(dá)母親渴望兒表達(dá)母親渴望兒子好好地活下去的迫切心情。子好好地活下去的迫切心情。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她她忽然不說(shuō)了忽然不說(shuō)了。 對(duì)于對(duì)于“跑跑”和和“踩踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。一類的字眼兒，她比我還敏感。 語(yǔ)言描寫語(yǔ)言描寫 心理描寫心理描寫 母親很

8、怕因?yàn)樽约旱那榫w或者措辭母親很怕因?yàn)樽约旱那榫w或者措辭而刺激到我，所以盡力地壓抑自己，而刺激到我，所以盡力地壓抑自己，變得小心翼翼，變得敏感。變得小心翼翼，變得敏感。別人告訴我，她昏迷前的別人告訴我，她昏迷前的最后最后一句話一句話是：是：“我那個(gè)有病的兒我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女子，還有那個(gè)未成年的女兒兒”母親臨死前還惦記著自己的兒女，母親臨死前還惦記著自己的兒女，還在考慮他們的將來(lái)。還在考慮他們的將來(lái)。精讀深悟精讀深悟 1 1、課文最后一段為什么詳寫各種顏色的菊、課文最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在花在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”？ “秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”的

9、菊花，的菊花，象征了母象征了母親菊花一樣的精神品格，對(duì)生命的渴望和親菊花一樣的精神品格，對(duì)生命的渴望和眷戀，眷戀，也表明也表明“我我”和妹妹和妹妹實(shí)現(xiàn)了母親生實(shí)現(xiàn)了母親生前的遺愿，感受到生活的美好前的遺愿，感受到生活的美好。 2 2、母親所說(shuō)的、母親所說(shuō)的“好好活兒好好活兒”和和結(jié)尾結(jié)尾的的“好好好活兒好活兒”有何不同含義？有何不同含義？ 母親：母子二人都要戰(zhàn)勝病魔母親：母子二人都要戰(zhàn)勝病魔 結(jié)尾：為了母親，我和妹妹都要堅(jiān)強(qiáng)的活結(jié)尾：為了母親，我和妹妹都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。下去。母親讓史鐵生好好兒活，她自己當(dāng)母親讓史鐵生好好兒活，她自己當(dāng) 時(shí)的身體狀況如何？文中哪幾處地時(shí)的身體狀況如何？文中哪幾處

10、地方寫到了母親的??？方寫到了母親的??？1 1、后來(lái)妹妹告訴我，母親的肝常常疼得她、后來(lái)妹妹告訴我，母親的肝常常疼得她整宿整宿翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。整宿整宿翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。2 2、她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。、她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。3 3、鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口、鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口的吐著鮮血。的吐著鮮血。4 4、鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她、鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難的呼吸著。正艱難的呼吸著。 可以看出母親是一個(gè)可以看出母親是一個(gè)怎樣的人？怎樣的人？淡雅淡雅高潔高潔熱烈而深沉熱烈而深沉白色的花高潔黃色的花淡雅黃色的花淡雅作者多次在文中也多次

11、提到作者多次在文中也多次提到菊花，菊花，有何有何用意？用意？ 母親帶我看花，是母親帶我看花，是想喚起我生存的欲望想喚起我生存的欲望 菊花的淡雅高潔，是菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照母親品質(zhì)的寫照 菊花熱烈深沉，是菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫照母愛(ài)的寫照 母親愛(ài)花，我看菊花是母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷對(duì)母親的緬懷 菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也是在告訴讀者是在告訴讀者我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。（文中何處可見(jiàn)？）（文中何處可見(jiàn)？）細(xì)讀本文，你能體會(huì)到作者在寫細(xì)讀本文，你能體會(huì)到作者在寫作此文時(shí)是怎樣的心情？作此文時(shí)是怎樣的心情？悔恨悔恨

12、自責(zé)自責(zé)懷念懷念課文為什么不以課文為什么不以懷念母親懷念母親為題，為題，卻以卻以秋天的懷念秋天的懷念為題？為題？為什么是秋天的懷念？秋天有什么值得為什么是秋天的懷念？秋天有什么值得作者去懷念的？作者去懷念的？母親是秋天去世的，母親是秋天去世的，“我我”深切懷念母親對(duì)深切懷念母親對(duì)“我我”的愛(ài)。的愛(ài)。秋天里去看菊花，是母親對(duì)秋天里去看菊花，是母親對(duì)“我我”的希望，的希望，“我我”用行動(dòng)向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹用行動(dòng)向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在九泉之下放心。好好活，讓母親在九泉之下放心。秋天是菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，秋天是菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，“菊花菊花”是母親堅(jiān)韌、

13、樂(lè)是母親堅(jiān)韌、樂(lè)觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，讓讓“我我”明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強(qiáng)者。強(qiáng)者。1、又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會(huì)說(shuō)些什么呢？前看著母親的遺像，他會(huì)說(shuō)些什么呢？ 母親，兒子來(lái)看您了。自從您秋天走后，我和母親，兒子來(lái)看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會(huì)好好兒活。一定會(huì)好好兒活。 中短篇小說(shuō)集：中短篇小說(shuō)集：我的遙遠(yuǎn)的清平灣我的遙遠(yuǎn)的清平灣禮拜日禮拜日、命

14、若琴弦命若琴弦、往事往事等等 散文隨筆集：散文隨筆集：自言自語(yǔ)自言自語(yǔ)、我與地壇我與地壇、病病隙碎筆隙碎筆等；等； 長(zhǎng)篇小說(shuō)：長(zhǎng)篇小說(shuō)：務(wù)虛筆記務(wù)虛筆記以及以及史鐵生作品集史鐵生作品集。曾先后獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，以及多曾先后獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，以及多種全國(guó)文學(xué)刊物獎(jiǎng)。一些作品被譯成英、法、日等文種全國(guó)文學(xué)刊物獎(jiǎng)。一些作品被譯成英、法、日等文字，單篇或結(jié)集在海外出版。字，單篇或結(jié)集在海外出版。20022002年，史鐵生榮獲年，史鐵生榮獲華語(yǔ)文學(xué)傳播大獎(jiǎng)年度杰出華語(yǔ)文學(xué)傳播大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)成就獎(jiǎng)，同年，同年，病隙碎筆病隙碎筆（之六）獲（之六）獲首屆首屆“老舍老舍散文獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)。 母愛(ài)是周五下午媽媽在校門口尋找我母愛(ài)是周五下午媽媽在校門口尋找我的目光的目光 母愛(ài)是周一的早晨五點(diǎn)半媽媽為我捧母愛(ài)是周一的早晨五點(diǎn)半媽媽為我捧出的香噴噴的熱湯面出的香噴噴的熱湯面孝更絕倫足可矜孝更絕倫足可矜 陳斌強(qiáng) 38歲，浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語(yǔ)文教師。 陳斌強(qiáng)9歲時(shí)父親車禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能