教學點數字教育資源

1、設備維護設備維護 管理管理 資源應用資源應用 2012、2013兩年，為農村義務教育學校布局調整兩年，為農村義務教育學校布局調整中確需保留和恢復的教學點配備數字教育資源接收和中確需保留和恢復的教學點配備數字教育資源接收和播放設備，配送優(yōu)質數字教育資源，并以縣域為單位播放設備，配送優(yōu)質數字教育資源，并以縣域為單位、發(fā)揮中心校作用，組織教學點應用資源開展教學，、發(fā)揮中心校作用，組織教學點應用資源開展教學，利用信息技術幫助教學點開好國家規(guī)定課程，提高教利用信息技術幫助教學點開好國家規(guī)定課程，提高教育質量，促進義務教育均衡發(fā)展，更好服務農村邊遠育質量，促進義務教育均衡發(fā)展，更好服務農村邊遠地區(qū)適齡兒童

2、就近接收良好教育的需要。地區(qū)適齡兒童就近接收良好教育的需要。項目建設目標 以開足、開好國家規(guī)定課程為目標，支持各教學點以開足、開好國家規(guī)定課程為目標，支持各教學點建設可接收數字教育資源并利用資源開展教學的基建設可接收數字教育資源并利用資源開展教學的基本硬件設施，并通過衛(wèi)星的傳輸方式，推送數字教本硬件設施，并通過衛(wèi)星的傳輸方式，推送數字教育資源至各教學點。有條件的地區(qū)，可在中央支持育資源至各教學點。有條件的地區(qū)，可在中央支持的基礎上進一步增加投入，提高設備和資源應用水的基礎上進一步增加投入，提高設備和資源應用水平。具備網絡接入條件的還應配備攝像頭，利用網平。具備網絡接入條件的還應配備攝像頭，利用

3、網絡建立親子熱線，滿足教學點留守兒童與外出打工絡建立親子熱線，滿足教學點留守兒童與外出打工父母的交流需要。父母的交流需要。 項目建設內容項目建設內容 一、項目設備維護一、項目設備維護 二、項目設備管理二、項目設備管理 三、設備資源應用三、設備資源應用項目設備維護項目設備維護一、項目設備維護一、項目設備維護項目設備維護1、衛(wèi)星天線的維護、衛(wèi)星天線的維護2、防雷系統的維護、防雷系統的維護3、電視機的維護、電視機的維護4、計算機的維護、計算機的維護衛(wèi)星天線的維護衛(wèi)星天線的維護 （1）從天線的底座向上依次檢查連接件是否有變形、螺絲是否松動和銹蝕。連接件變形一般是由暴風強烈吹刮天線或者人為破壞造成的，這

4、時會出現無法正常接收信號的故障，調校天線的方向后，雖然能夠正常接收，但會留下隱患，因此必須加固或更換變形的連接件。 螺絲銹蝕后要及時處理，以免銹死造成無法調校的狀況。 下面介紹一個小經驗：找?guī)讉€能恰好套住螺絲的飲料瓶蓋，內裝適量的黃潤滑脂油（半量以上，不要裝滿）扣在螺絲帽上，向內推壓，待油脂剛擠出為好。這種方法非常經濟，而且除銹、防銹的效果十分顯著。 （2）檢查高頻頭與饋線的連接。高頻頭的作用是將天線聚焦的信號放大、變頻后通過饋線傳輸到接收機。高頻頭與饋線是電氣連接，饋線既要為高頻頭傳輸工作電壓，還要把高頻頭處理的信號傳送出去，如果饋線老化和芯頭氧化，都會造成接收故障。檢查的方法是旋松連接高頻

5、頭的螺絲，拔下饋線頭，查看接頭芯線（銅線）氧化程度，正常顏色應為亮黃色，如出現褐色或綠色，可以用細砂紙打磨芯線至正常顏色。饋線老化形成的裂口會使雨水滲透到線芯內造成信號短路，應逐段從不同角度檢查饋線的老化程度，小面積的破損可以用防水膠布纏裹，如出現多處破損，就要更換饋線。檢查結后，重新連接高頻頭，用防水膠布自低端向高端纏繞接頭才能更好的防止漏水。（1）檢查避雷針的接地是否牢固，引線是否有斷裂和虛焊現象。因為雷電有尖端放電的特性，避雷設備接地不良或斷路，“避雷針”會變成設備的“引雷器”，成為接收設備的“殺手”。（2）雷雨季節(jié)到來之前，檢查接地點的土壤濕度。地面過于干燥會造成接地電阻過大，雷電泄放

6、時間過長同樣會損壞設備，因此，可根據干燥程度向兩處接地點周圍澆水，保證良好的接地電阻。（3）檢查電流浪涌保護器的線路連接。雷電主要分為直擊雷和感應雷。避雷針只能防直擊雷，而無法防感應雷，故不要形成了避雷針就可以防止所有雷擊的誤區(qū)。電流浪涌保護器的作用是將電源線和饋線中感應雷或其他原因造成的超強電流及時泄放到地，以保護接收機和接收卡。電流浪涌保護器有電源、饋線的輸入線和輸出線，還有一條接地線，定期檢查這幾條線的接頭，或發(fā)現銹蝕情況一定要及時處理。防雷系統的維護防雷系統的維護防潮、防塵、防雷擊：防潮、防塵、防雷擊：保持機器工作環(huán)境的相對干燥，不要讓水進入機體中；在不使用機器時，可以考慮使用防塵罩；

7、為平板電視機及周邊電器配置一款防雷擊插座。散熱：散熱：大功率產生的高溫可以看作是電視的頭號大敵，所以在使用中要特別注意平板電視機的散熱效果。屏幕灼傷：屏幕灼傷：長時間播放固定靜止畫面會使屏幕局部受到灼傷，須隨時注意。清潔：清潔：定期為平板電視機的屏幕做清潔，保持屏幕表面光亮如新。電壓：電壓：有條件的情況下應為平板電視機提供獨立的供電線路，或單獨配置穩(wěn)壓電源。避免長時間工作：避免長時間工作：長時間不使用時最好關閉平板電視機，并拔掉電源插頭。不擅自拆卸修理：不擅自拆卸修理：平板電視機背景照明組件中的某些部件工作時帶有約1000伏的高壓，會對人體造成傷害，非專業(yè)人員不得拆卸修理。電視機的維護電視機的

8、維護計算機的維護計算機的維護（ 1 ）系統安全漏洞補丁升級（）系統安全漏洞補丁升級（Windows update）Windows update 是Microsoft 提供的一個工具，專用于為 Windows 操作系統軟件和基于 Windows 的硬件提供更新程序。更新程序可以解決已知的問題并可幫助修補已知的安全漏洞（操作界面見下圖）。有網絡的情況下應定期運行Windows update工具。（2）殺毒和防護）殺毒和防護 計算機必須安裝殺毒軟件； 定期對殺毒軟件進行升級； 定期掃描磁盤，查殺病毒（木馬）； 對下載的文件先進行病毒掃描再使用； 外接磁盤（如U盤），在使用前先查毒再使用。 一旦系統遭

9、到病毒破壞，就使用系統備份還原軟 件對系統進行恢復。計算機的維護計算機的維護計算機的維護（3）系統備份、還原（）系統備份、還原（ghost） 一鍵一鍵GHOST 硬盤版硬盤版下載地址：下載地址：http:/ v2012.07.12”處于高亮狀態(tài)，然后回車。系統還原（2）出現下圖界面后，移動上下鍵使“2.一鍵恢復系統”處于高亮狀態(tài)，然后回車。系統還原（3）出現下圖界面后，執(zhí)行“恢復”命令，系統還原到備份時的狀態(tài)；執(zhí)行“取消”命令，系統不還原。系統還原（4）系統恢復需要較長的時間，恢復完成后程序會提示重新啟動計算機。系統還原常見技術問題（1）及時注冊： 批量注冊 （教學點資源全覆蓋注冊表） 個別注

10、冊（電話、傳真、QQ、短信等）（2）網絡查詢： 國家基礎教育資源網之“遠教IP資源接收常見問題” http:/ 中央電化教育館網站之“教學點數字教育資源全覆蓋項目資源接收常見問題” http:/ http:/設備維護中央電教館技術支持電話QQ: 395385053531826377郵件： 短信：3810076778省教育技術中心技術服務團隊電話QQ交流群號: 330284428郵件：技術支持項目設備維護項目（第一期工程）設備集成商報修電話：中標集成商名稱中標集成商名稱項目負責人項目負責人/聯系方式聯系方式技術負責人技術負責人/聯系方式聯

11、系方式湘計華湘計算機有限公司負責人：謝庭友電話800-8786-995手機郭衛(wèi)民 宇:郵科技股份有限公司負責人：楊帆電話機時來 煥天信息有限公司負責人：周小泉電話：400-8877-660手機 宏環(huán)科技實業(yè)有限公司負責人：孫運輝電話800-8786-053手機焱坤：13973

12、113996項目設備維護項目（第一期工程）設備廠商報修電話：產品名稱產品名稱售后電話售后電話技術負責人技術負責人/聯系方式聯系方式方正電腦400-7701-000尹 文方電腦400-610-5888凌 浩CL液晶電視機400-812-3456張 納線部分（航天衛(wèi)通 科小輝華永新電視接收國輝6667飛虹電視接收吉斌雷部分（雷立行）

13 英備管理二、項目設備管理二、項目設備管理 1、設備管理、設備管理 2、項目資料建設、項目資料建設 “教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備是學校輔助教學和教學研究活動的重要設施，使用過程中須遵守國家法律法規(guī)，任何人不得發(fā)表或傳播反動的、不健康的信息。設備管理設備管理設備管理 教學點設備使用老師負責 “教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備的全面管理工作。如發(fā)現設備出現故障、硬件損壞或丟失應及時匯報。 使用設備應規(guī)范操作，課前檢查設備的完好情況，課后及時關閉設備，杜絕設備損壞及浪費用電現象；教師不得修改系統的各種設置，不得隨意安裝和卸載軟件；不得在

14、計算機上使用感染病毒的U盤等存儲設備。設備管理設備管理 加強對學生的教育，嚴禁學生私自使用設備，嚴防人為造成的損壞設備行為發(fā)生。 設備放置教室要搞好環(huán)境衛(wèi)生，及時清理灰塵，打掃衛(wèi)生前應先灑水，保持設備的干凈整潔。設備管理 高度重視并采取有效措施做好“教學點數字教育資源全覆蓋”設備的防盜、防火、防塵、防潮、防雷等安全防護工作，確保設備安全。凡因失職造成設備失竊等事故的，將層層追究責任；因違反操作規(guī)程而造成的設備損壞，應照價賠償。設備管理 學校加強管理，定期檢查，將“教學點數字教育資源全覆蓋”檢查評比列入常規(guī)檢查內容。設備管理 使用過程中，若設備出現故障應立即停用，并報請學校管理員及時檢修，教師不

15、得擅自拆解，私自處理，檢修時寫好檢修記錄并存檔。 注意事項 在維護設備時，不能在帶電的情況下插拔任何與設備主機、外部設備相連的部件、插頭、板卡等。 授課教師使用設備必須嚴格按照操作規(guī)程進行操作，不能因違反操作規(guī)程導致設備損壞。注意事項 在設備運行過程中，不能頻繁地關閉和打開電源，不得隨意移動、振動設備。如果電腦出現死機，應采用系統熱啟動和系統復位方式。如果必須關閉電腦電源，也需要至少關機30秒后再重新開啟電腦電源。 雷雨天氣不得使用“教學點數字教育資源全覆蓋”項目設備，要注意及時切斷總電源。注意事項 做好防塵工作，注意環(huán)境清潔，及時清除設備上的灰塵等雜物，除塵時一定要拔掉電源，注意安全。在收看

16、節(jié)目時，設備表面上不要覆蓋防塵布及其它物品，以免影響設備的正常散熱。 注意事項注意事項 設備清潔不能使用有機溶劑，只能使用中性洗滌劑或清水擦拭。清潔機身時，要嚴防液體流入設備內。擦拭熒光屏（電視機、計算機屏幕）時，宜用細軟的絨布或藥棉蘸酒精少許（也可采用專業(yè)用電腦清潔套件），從屏幕中心開始向四周擦拭。注意事項 遇異常情況（如：火、水等）時，要及時做好設備的保護，必要時將設備轉移至安全地帶。 不得私自拆裝設備；要明記設備正常使用狀態(tài)下的設置參數及連接線的插入位置。長時間若不用遙控器，應取出里面的電池，以免腐爛，損壞內部電路； 關于衛(wèi)星接收的各種設備（包括接收機、計算機、饋線、接頭）能不移動的最好

17、不移動。 設備固定后要防止人為造成線纜或設備的損壞。 要有專人進行設備的維護，注意搬動設備時輕抬輕放，保持設備的穩(wěn)定工作狀態(tài)。注意在加電狀態(tài)下不可移動設備。 各種線纜不能用力拉抻，不能打結，繞死彎，接頭處不要用力旋擰。 定期進行設備的調試，對出現的問題及時了解并解決。注意事項項目資料建設項目資料建設項目資料建設項目資料建設項目資料建設項目資料建設1、“教學點數字教育資源全覆蓋教學點數字教育資源全覆蓋”項目的衛(wèi)星資源播出時項目的衛(wèi)星資源播出時間安排間安排 新學期的資源自新學期的資源自2013年年8月月19日（星期一）開始播出第日（星期一）開始播出第一期，周末為重播時間。現在調整為每周二播出，每周

18、四一期，周末為重播時間?，F在調整為每周二播出，每周四重播，請各學校注意接收。重播，請各學校注意接收。2、由于一些原因不能接收資源的，可以到能上互聯網的電、由于一些原因不能接收資源的，可以到能上互聯網的電腦上下載，網址：腦上下載，網址：9/cms/ ，網站資源，網站資源在首頁上推薦適合當周使用的資源，在在首頁上推薦適合當周使用的資源，在“課程資源課程資源”欄目欄目中以單元為單位提供下載和在線瀏覽。中以單元為單位提供下載和在線瀏覽。教學點資源播出計劃和相關問題教學點資源播出計劃和相關問題三、設備應用電視接收電視接收 IPIP數據接收數據接收資源網址1：http:

19、/9/cms/kczyywy/index.jhtml網絡下載欄目設置： 教師上課教師上課：教師可以根據指導步驟依次來進行教學，或者通過菜單選擇部分環(huán)節(jié)來開展教學學生自學學生自學：滿足在沒有教師情況下學生自己學習的需求。學生可以選擇知識欠缺的環(huán)節(jié)進行重點反復學習拓展拓展資源資源：供教師課前參考、備課使用，常見問題中提供的教師教學中容易出現的問題或是學生易錯的問題學科名稱學科名稱課題名稱課題名稱教師上課欄目按鈕教師上課欄目按鈕學生自學欄目按鈕學生自學欄目按鈕拓展資源欄目按鈕拓展資源欄目按鈕單元及課題名稱單元及課題名稱點擊進入點擊進入教師上課欄目： 資源內容資源內容: : 通

20、過有經驗的專家、學科教師進行教學設計，將多媒體素材（課件、動畫、音視頻等）組織成1節(jié)完整的課 設計目的: 幫助教師完成教學任務 具體環(huán)節(jié)：依據每個學科特點和不同課時的需要設置不同的子欄目，如情景導入、范讀課文、學習字詞、能力反饋、課堂操練、拓展延伸等。教師在教學時可以自由選擇不同環(huán)節(jié)進行教學。 具體環(huán)節(jié)（如情具體環(huán)節(jié)（如情景導入、范讀課景導入、范讀課文、學習字詞、文、學習字詞、能力反饋、課堂能力反饋、課堂操練、拓展延操練、拓展延伸），依據每一伸），依據每一學科不同課時的學科不同課時的需要設置，不同需要設置，不同環(huán)節(jié)之間可自由環(huán)節(jié)之間可自由選擇。選擇。學生自學欄目:資源內容資源內容: : 1.跟

21、我學（以人教社“小班教學”視頻為主，有些課可能是以同類視頻替代); 2.學生練習。設計目的設計目的: : 在沒有教師或者教師作為輔導者情況下幫助學生完成學習和進行課堂學習。具體環(huán)節(jié)：依據每個學科特點和不同課時的需要來設置，不同環(huán)節(jié)之間可自由選擇。（如跟我學、跟我練、練一練、做一做等。拓展資源欄目：資源內容資源內容: : 1.教學設計 2.教學案例（優(yōu)秀教師課堂實錄） 3.常見問題設計目的設計目的: : 作為輔助材料，供教師觀摩、參考。設計原則設計原則: : 1.課堂實錄具有示范性。 2.教學設計提供可下載的word文檔，便于教師編輯使用。 設計原則： 1.突出重點，首先解決教學點開齊課問題；

22、2.教學目標和學習目標準確、清晰，可操作、可檢測； 3.注重學生參與和互動，強調活動性和趣味性，引發(fā)學生思考； 4.貼近農村學生生活，既要體現學生生活特點，又要高于生活，有助開闊學生眼界。 5.注意知識的政治性、科學性，描述文字準確、清晰； 6.教師授課使用的指導語統一置頂，教師操作的提示統一置底具體環(huán)節(jié)，依具體環(huán)節(jié)，依據教師個人教據教師個人教學設計自由選學設計自由選擇擇教教師師導導語語教師操作的提示置底教師操作的提示置底教學圖片素教學圖片素材，點擊可材，點擊可以放大觀看以放大觀看教學音頻素材，點擊相應按鈕教學音頻素材，點擊相應按鈕可控制音頻播放可控制音頻播放教師導語教師導語教學動畫素材，點教學動畫素材，點擊全屏播放可全屏擊全屏播放可全屏觀看觀看flash 動畫，動畫，點擊全屏播點擊全屏播放按鈕，可放按鈕，可全屏播放全屏播放教師操教師操作的提作的提示置底示置底教學音頻素材，點擊相應按鈕教學音頻素材，點擊相應按鈕可控制音頻播放可控制音頻播放1.跟我學（人教社跟我學（人教社“小班教學小班教學”視頻為視頻為主，有些課可能是同類視頻替代主，