關(guān)于對校園環(huán)境保護(hù)

1、關(guān)于對校園環(huán)境保護(hù)關(guān)于校園環(huán)境保護(hù)的看法背景：學(xué)?？梢哉f是我們第二個(gè)家，既然是“家”，那么我們就有義務(wù)把它變的干凈、美麗。但是現(xiàn)在學(xué)校還是有一些垃圾和不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。這不僅破壞了學(xué)校的美好環(huán)境，也使我們對學(xué)校提出了質(zhì)疑！所以保護(hù)校園環(huán)境便成了當(dāng)務(wù)。目的和意義：通過對本課題的研究。我們可以對學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。我們也希望通過實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)探究活動(dòng)的辛苦和快樂。 目的和意義：通過對本課題的研究。我們可以對學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。我們也希望通過實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)探究活動(dòng)的辛苦和快樂。 過程和方法：要研究一個(gè)課題，首先我們就得明確一個(gè)研究課題。就目前校園環(huán)境的一些問題，本小組成員討論

2、一致通過啟用這個(gè)課題，并對其進(jìn)行研究。研究課題明確后，我們就開始對研究框架進(jìn)行設(shè)計(jì)。第一；明確調(diào)查目的；本小組的課題是“對校園環(huán)境保護(hù)的看法”所以我們的目的就是希望可以對校園環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。第二：確定調(diào)查對象；本校學(xué)生。第三：確定調(diào)查方法；問卷調(diào)查法。接下來我們就開始開題論證，我們來用PPT的形式，將開題報(bào)告展示出來。 下一個(gè)階段就是資料發(fā)放、信息收集和數(shù)據(jù)處理與分析；首先我們印了200份的問卷發(fā)放10個(gè)班，回收后，我們便對數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。數(shù)據(jù)表明大部分的同學(xué)認(rèn)為好的校園環(huán)境對學(xué)習(xí)有一定影響，他們也曾經(jīng)想過去保護(hù)校園環(huán)境。數(shù)據(jù)還表明，在我校，從小店到寢室的路上垃圾較多。同學(xué)們還反應(yīng)有關(guān)值

3、周人員的工作力度有待提高。所以我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)多組織同學(xué)進(jìn)行全校衛(wèi)生清掃。主要重點(diǎn)應(yīng)該放在去小店的路上。有關(guān)值周人員也應(yīng)該加強(qiáng)工作力度。附件：A A：調(diào)查問卷：調(diào)查問卷： 1、你平時(shí)在校園里丟過垃圾的現(xiàn)象嗎 （ ） A沒有 B很少 C偶爾2、你是否在學(xué)校里亂扔過垃圾 （ ） A沒有 B很少 C經(jīng)常3、你是否想過去保護(hù)校園環(huán)境 （ ） A是 B否4、你認(rèn)為校園環(huán)境的好壞對學(xué)習(xí)有影響嗎 （ ） A有一點(diǎn)B沒有 C很重要5、我校哪些地方垃圾比較集中 （ ） A小店到寢室 B寢室到教學(xué)樓 C操場上 6、我校有關(guān)值周人員對這些地方的工作力度如何（ ） A很好 B有待提高 C很差 B：活動(dòng)記錄：（1） 根據(jù)本

4、小組研究活動(dòng)的要求，我和王凱兩個(gè)人負(fù)責(zé)電腦制作。我主要負(fù)責(zé)word文擋的制作，王凱負(fù)責(zé)PPT的制作。在制作的過程中，由于是初次進(jìn)行，我們遇到可一些問題，例如：一些制作環(huán)節(jié)不太熟悉，制作技術(shù)不太到位，等等。不過經(jīng)過我們的努力，與指導(dǎo)老師的幫助下，我們突破各種技術(shù)困難，為了使所做的成果更為完美，在制作完成以后，我們還對初步成果進(jìn)行審核，在審核的過程中我們進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺和對部分環(huán)節(jié)進(jìn)行“美化”處理，使制作的成果更加完美?；顒?dòng)成果 經(jīng)過一段時(shí)間的制作，我們終于將這項(xiàng)活動(dòng)順利發(fā)到組長哪，還得到本小組成員的一致好評(píng)，從這里體現(xiàn)我們的制作還是比較好的。（2）根據(jù)本小組的課題要求，本小組成員討論后，一致通過尋

5、找洪波老師為本小組的指導(dǎo)老師。往后，我們將在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，對本小組的課題進(jìn)行探討，研究，最后得出比較理想的結(jié)果。我們將在研究本課題期間，積極配合指導(dǎo)老師的工作。指導(dǎo)老師也將進(jìn)全力指導(dǎo)本組如何研究和幫助本組解決一些研究中可能出現(xiàn)的困難與問題。我們在指導(dǎo)老師的耐心知道下和我們默契的配合下順利的完成本小組的課題。（3）首先我們先介紹自己，說出自己的特長與愛好，然后，我們經(jīng)過一翻討論，決定由葉文濤擔(dān)任組長，由王凱和許亮擅長使用電腦，他們負(fù)責(zé)PPT和word等電腦制作。由徐小鳳、方萍負(fù)責(zé)發(fā)放、回收調(diào)查問卷，華文秀負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)內(nèi)容，鄭寒星，賴瑩瑩負(fù)責(zé)問卷問題的設(shè)計(jì)，葉文濤負(fù)責(zé)問卷的總結(jié)歸納與陳述，我們

6、都將發(fā)揮自己的特長。由于每個(gè)人都積極發(fā)揮自己的特長，所以，我們的任務(wù)圓滿成功。(4)PPT是將事先設(shè)計(jì)好的方案用電腦演的方式顯示出來。因?yàn)檫@是第一次做PPT，所以有很多技術(shù)的問題。因此，我去請教了很多人，經(jīng)過再三的修改制作。最終，完成了這個(gè)項(xiàng)目。在報(bào)告課上，本組的PPT，小組成員一致表示滿意，最后的成果展示中，也受到了同學(xué)的稱贊。（5）首先我們先確定要發(fā)放于68個(gè)班，每個(gè)班大約20份左右，分別在高一至高二年級(jí)發(fā)放，我們在高一和高二年級(jí)隨意抽取了7個(gè)班發(fā)放調(diào)查問卷，然后收回問卷。由于每個(gè)班級(jí)都非常認(rèn)真的幫助我們填寫了調(diào)查問卷，我們也收取了非常真實(shí)的數(shù)據(jù)，活動(dòng)圓滿成功。（6）對我組提出的相關(guān)的問題

7、，被訪問者做出了積極而有真實(shí)的回答，對此我們非常滿意。在學(xué)校里亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)刻出現(xiàn)，在我們所調(diào)查的其中100多位同學(xué)中有30位學(xué)生曾經(jīng)亂扔垃圾?？上攵獙W(xué)校有3000多名學(xué)生每天都有900多名學(xué)生在校園潔凈的土地上亂扔垃圾。日積月累將會(huì)給學(xué)校的環(huán)境帶來多大的危害。在我組調(diào)查的100多人中有一半以上的人認(rèn)為校園環(huán)境的好壞非常重要，許多同學(xué)認(rèn)為我們的校園環(huán)境一般應(yīng)該進(jìn)行一定程度的保護(hù)，我們相信，通過我校全體師生的努力我們的校園一定會(huì)變的更加美麗。后記（個(gè)人感受）：通過這次研究性學(xué)習(xí)，對課題的研究，讓我獲益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何將一份報(bào)告清楚，明白的展現(xiàn)給大家，這次研究是我從前從未經(jīng)歷過的，我們

8、也都是從一個(gè)完全不懂的學(xué)生，到現(xiàn)在能完成結(jié)題報(bào)告，這讓我覺得自豪，因?yàn)檫@是第一次和伙伴們一起努力所得到的成果，雖然，我知道這不是最好的，甚至可能是不好的，不完整的，但在這之中，有我們的汗水，有我們的努力，有我們的每一步，每一個(gè)腳印。這是無法抹滅的。當(dāng)然這并不是最重要的。從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，這才是最值得紀(jì)念的?，F(xiàn)在，我終于明白，團(tuán)結(jié)的力量才是最強(qiáng)大的。希望通過這次的研究之后，大家能更愛護(hù)、保護(hù)、珍惜校園的環(huán)境，因?yàn)檫@對我們的學(xué)習(xí)真的有很大的影響。 華雯秀通過這次的研究學(xué)習(xí)的活動(dòng)，使我深刻體會(huì)通過這次的研究學(xué)習(xí)的活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到保護(hù)校園環(huán)境的重要性與艱巨性，看到學(xué)到保護(hù)校園環(huán)境的重要性與艱巨性，

9、看到學(xué)校的環(huán)境遭到破壞時(shí)。我的心靈受到嚴(yán)重的校的環(huán)境遭到破壞時(shí)。我的心靈受到嚴(yán)重的震撼，從此我毅然決定加入環(huán)抱的行列，從震撼，從此我毅然決定加入環(huán)抱的行列，從小事做起。同時(shí)，經(jīng)過本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小事做起。同時(shí)，經(jīng)過本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了交流與合作，體會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量讓我學(xué)會(huì)了交流與合作，體會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量之大，這就是我本次研究性活動(dòng)的感受。之大，這就是我本次研究性活動(dòng)的感受。 許亮許亮 通過這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我知道了保護(hù)環(huán)境是多么的重要，環(huán)境是我們賴以生存的家園，如果環(huán)境遭到破壞，我們也不可能生存，所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)環(huán)境，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)，經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí)，讓我

10、學(xué)會(huì)了如何交流與合作。體會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，知道團(tuán)結(jié)的重要性。 王凱在這次研究性學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到與同學(xué)交流的在這次研究性學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到與同學(xué)交流的重要性，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的學(xué)重要性，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很重要，同樣給予一個(gè)舒適整潔的校園習(xí)氛圍很重要，同樣給予一個(gè)舒適整潔的校園環(huán)境對學(xué)習(xí)也非常的重要，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨整環(huán)境對學(xué)習(xí)也非常的重要，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨整潔的校園已經(jīng)是學(xué)校的首要任務(wù)。這次研究性潔的校園已經(jīng)是學(xué)校的首要任務(wù)。這次研究性學(xué)習(xí)雖然花費(fèi)了我們一些時(shí)間，但沒有對學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雖然花費(fèi)了我們一些時(shí)間，但沒有對學(xué)習(xí)造成太大的影響，所以我覺得這次的學(xué)習(xí)對我造成太大的影響

11、，所以我覺得這次的學(xué)習(xí)對我意義非常的重要。意義非常的重要。 賴瑩瑩賴瑩瑩 通過這次對校園環(huán)境的研究性學(xué)習(xí)，我們更加深刻的體會(huì)到了校園環(huán)境的好壞和生活的重要性。我們應(yīng)該愛護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，讓一個(gè)整潔美麗的校園在我們眼前展現(xiàn)，這樣，我們才能更好的學(xué)習(xí)與生活，才能感受到校園的美麗。我們小組的成員們還會(huì)更加努力的宣傳環(huán)保的重要性，讓環(huán)保的觀念深入人心，讓大家一起動(dòng)員，保護(hù)我們的家園。 鄭寒星通過這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我感受到了我通過這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我感受到了我們團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)，這點(diǎn)是我感觸最深，雖們團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)，這點(diǎn)是我感觸最深，雖然個(gè)人分工不同，但是可以看出我們組員之然個(gè)人分工不同，但

12、是可以看出我們組員之間的互相幫忙。大家共同努力完成了這一學(xué)間的互相幫忙。大家共同努力完成了這一學(xué)期的任務(wù)，我們研究的是有關(guān)學(xué)校環(huán)境保護(hù)期的任務(wù)，我們研究的是有關(guān)學(xué)校環(huán)境保護(hù)的問題，從調(diào)查問卷的結(jié)果可以看出大部分的問題，從調(diào)查問卷的結(jié)果可以看出大部分對我校的環(huán)境保護(hù)的問題保護(hù)是肯定的，我對我校的環(huán)境保護(hù)的問題保護(hù)是肯定的，我也覺得通過這次活動(dòng)，我了解更多同學(xué)多本也覺得通過這次活動(dòng)，我了解更多同學(xué)多本校的環(huán)境的一些看法，這也是了解學(xué)校的一校的環(huán)境的一些看法，這也是了解學(xué)校的一種途徑?？傊瑢τ谶@次研究性學(xué)習(xí)，我很種途徑?？傊瑢τ谶@次研究性學(xué)習(xí)，我很高興和大家共同完成，也很滿意自己的研究高興和大家

13、共同完成，也很滿意自己的研究成果。成果。 方萍方萍通過這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓我們深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的作用。雖然大家的分工不同，但在活動(dòng)中大家都積極參加，互相幫助。大家共同努力完成了這一學(xué)期的任務(wù)。我們研究的是有關(guān)學(xué)校環(huán)境保護(hù)的問題。從調(diào)查的結(jié)果可以看出同學(xué)們對本校的環(huán)境的一些看法，這也是了解學(xué)校的一種途徑，總之，對于這次研究性學(xué)習(xí)，我很高興能和大家共同完成，很滿意自己的研究成果。 徐小鳳 通通過這過這次次研研究性究性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的活的活動(dòng)動(dòng)，讓讓我體我體會(huì)會(huì)到到團(tuán)結(jié)協(xié)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意作的意義義的重要性，在活的重要性，在活動(dòng)動(dòng)的的過過程程中，同中，同學(xué)們學(xué)們都都積極參與積極參與，努力完成各自所，努力完成各自所分配的任分配的任