生物入侵者課件 (2)

1、作者作者:梅濤梅濤速讀課文，整體感知速讀課文，整體感知 請以請以“從文中我了解了從文中我了解了”的句式搜集信息。（在找出各段中心句的的句式搜集信息。（在找出各段中心句的基礎上進行歸納。）基礎上進行歸納。）主要內(nèi)容主要內(nèi)容 1 1、什么叫什么叫生物入侵者生物入侵者: :原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑移到新的生態(tài)環(huán)原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑移到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞的生物境中并對新的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞的生物 2 2、生物入侵帶來的、生物入侵帶來的巨大危害巨大危害: :答：答：給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失。給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失。 對被對被入侵地的其他物種以及物種的多

2、樣性，構成極大威脅。入侵地的其他物種以及物種的多樣性，構成極大威脅。 3 3、造成生物入侵者增多的造成生物入侵者增多的原因和途徑原因和途徑: :第三部分第三部分(第第5段段)，造成生物入侵的原因，造成生物入侵的原因應當應當“歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易”，途徑是它們正是搭乘跨國貿(mào)易的，途徑是它們正是搭乘跨國貿(mào)易的“便便車車”達到達到“偷渡偷渡”目的的。雖然海關目的的。雖然海關“嚴加防范嚴加防范”，但，但“很難保證沒有漏網(wǎng)很難保證沒有漏網(wǎng)之之蟲蟲”，說明，說明“生物入侵者生物入侵者”的侵入防不勝防的侵入防不勝防.4 4、生物學和生態(tài)學界對、生物學和生態(tài)學界對“生物入侵者生物入

3、侵者”的的不同態(tài)度不同態(tài)度: :第四部分第四部分 (第第67段段)，寫生，寫生物學和生態(tài)學界對物學和生態(tài)學界對“生物入侵者生物入侵者”的不同態(tài)度。這兩段寫人們的認識，有同的不同態(tài)度。這兩段寫人們的認識，有同有異；其中一些學者主張人類不應該過多地干預生物物種的遷移過程，經(jīng)過有異；其中一些學者主張人類不應該過多地干預生物物種的遷移過程，經(jīng)過“物競天擇物競天擇”可以制約可以制約“生物入侵者生物入侵者”的危害，達到新的生態(tài)平衡；更多的危害，達到新的生態(tài)平衡；更多的學者則持反對意見，他們認為聽任的學者則持反對意見，他們認為聽任“生物入侵者生物入侵者”自由發(fā)展會給當?shù)厣鷳B(tài)自由發(fā)展會給當?shù)厣鷳B(tài)和人類生活造成

4、嚴重危害。和人類生活造成嚴重危害。 5 5、目前世界各國對、目前世界各國對“生物入侵者生物入侵者”采取的相應措施采取的相應措施: :第五部分第五部分(第第8段段)，寫目前，寫目前世界各國對世界各國對“生物入侵者生物入侵者”都在采取相應的措施都在采取相應的措施.1、文、文章章各部分之間的順序各部分之間的順序能能不能調(diào)換？本不能調(diào)換？本文采用了什么文采用了什么說明順序說明順序？答：不能，邏輯順？答：不能，邏輯順序。序。 2、 文章采用了哪幾種文章采用了哪幾種說明方法說明方法？具體說說其表達效果。答：列數(shù)字、舉例子、打比？具體說說其表達效果。答：列數(shù)字、舉例子、打比方。方。3、品位準確、生動的、品位

5、準確、生動的說明語言說明語言。準確是說明文語言的基本要求。如課文開頭準確是說明文語言的基本要求。如課文開頭“當你當你肯定不會感到驚訝。但生物學肯定不會感到驚訝。但生物學家家或許不是件尋常小事或許不是件尋常小事”，前者勿容置疑地，前者勿容置疑地“肯定肯定”；而后者；而后者“或許或許”表猜測，表猜測，“有可能有可能”引發(fā)新問題，作者表述準確恰當。引發(fā)新問題，作者表述準確恰當。 科普說明文語言要力求簡潔。如科普說明文語言要力求簡潔。如“來自亞洲來自亞洲疾病疾病”一句，作者簡單明了地說明了一句，作者簡單明了地說明了天牛破壞樹木，紅螞蟻叮咬人畜，傳播疾病的特征。人們一讀便知，達到了科普說明天牛破壞樹木，

6、紅螞蟻叮咬人畜，傳播疾病的特征。人們一讀便知，達到了科普說明文通俗易懂地向廣大人民群眾宣傳普及科學知識的目的。文通俗易懂地向廣大人民群眾宣傳普及科學知識的目的。 運用比喻、擬人、排比等手法，把較深的道理形象化、淺顯化。如運用比喻、擬人、排比等手法，把較深的道理形象化、淺顯化。如“二戰(zhàn)期間，棕二戰(zhàn)期間，棕樹蛇樹蛇捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。趕盡殺絕趕盡殺絕”生動形象地描繪了棕樹生動形象地描繪了棕樹蛇對關島鳥類的殘殺?？破照f明生動形象的語言也正是讓讀者更多、更容易地了解科蛇對關島鳥類的殘殺?？破照f明生動形象的語言也正是讓讀者更多、更容易地了解科學知識，這才是真正的意

7、義所在。學知識，這才是真正的意義所在。 （舉一、二例）（舉一、二例）生物入侵者生物入侵者 造成的危害造成的危害 增多的原因增多的原因 不同的態(tài)度不同的態(tài)度 相應的措施相應的措施 (引出話題）引出話題）（擺出現(xiàn)象）（擺出現(xiàn)象）（探究原因）（探究原因）（揭示態(tài)度）（揭示態(tài)度）（采取措施）（采取措施）o舉例子舉例子o列數(shù)字列數(shù)字o打比方打比方o具體有說服力具體有說服力.o具體準確。具體準確。o生動形象生動形象,富有情趣富有情趣。準確準確是說明文語言的是說明文語言的基本要求基本要求科普說明文科普說明文生動形象的語言生動形象的語言是是為了讓讀者更多、更容易地了為了讓讀者更多、更容易地了解科學知識解科學知

8、識你還知道哪些生你還知道哪些生物入侵者的例子物入侵者的例子? 被喻為“紫色惡魔”的鳳眼蓮（Bichhornia crassipes即中國人俗稱的“水葫蘆”）在全世界水域的肆虐繁殖即是外來物種入侵最典型的一個例子。1884年，原產(chǎn)于南美洲委內(nèi)瑞拉的風眼蓮被送到了美國新奧爾良的博覽會上，來自世界各國的人見其花朵艷麗無比，便將其作為觀賞植物帶回了各自的國家，殊不知繁殖能力極強的鳳眼蓮便從此成為各國大傷腦筋的頭號有害植物。在非洲，鳳眼蓮遍布尼羅河；在泰國，鳳眼蓮布滿湄南河；而美國南部沿墨西哥灣內(nèi)陸河流水道，也被密密層層的鳳眼蓮堵得水泄不通，不僅導致船只無法通行，還導致魚蝦絕跡，河水臭氣熏天；而我國的云

9、南滇池，也曾因為水葫蘆瘋狂蔓延而被專家指稱患上了“生態(tài)癌癥”。食人鯧 在中國 2002年左右，食人鯧年左右，食人鯧被帶到了中國，而且有一被帶到了中國，而且有一個冠冕堂皇的身份：觀賞個冠冕堂皇的身份：觀賞魚類魚類。 食人鯧，又名食人魚。食人鯧，又名食人魚。原產(chǎn)南美，以兇猛聞名，原產(chǎn)南美，以兇猛聞名，不能與其他魚共養(yǎng)。在亞不能與其他魚共養(yǎng)。在亞馬孫河流域，人們過河時，馬孫河流域，人們過河時，常常要先向河里投擲牛肉常常要先向河里投擲牛肉等把食人鯧誘開。在巴西等把食人鯧誘開。在巴西的一個州里，每年約有的一個州里，每年約有1200頭牛被它吃掉。一些頭牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服在水中玩的孩子和

10、洗衣服的婦女不時也會受到食人的婦女不時也會受到食人鯧的攻擊。鯧的攻擊。 “植物殺手植物殺手”薇甘菊薇甘菊 薇甘菊又名小花假澤蘭薇甘菊又名小花假澤蘭 。如果聽任它生長，幾年間如果聽任它生長，幾年間就能讓整座山的植被全萎就能讓整座山的植被全萎縮甚至死去，所以它有縮甚至死去，所以它有“植物殺手植物殺手”的的“美美譽譽”。 20多年前，它作為多年前，它作為護灘植物引入我國。近幾護灘植物引入我國。近幾年來，在珠三角一帶大肆年來，在珠三角一帶大肆蔓延。目前，僅深圳市受蔓延。目前，僅深圳市受薇甘菊危害的林地面積已薇甘菊危害的林地面積已達達4萬多畝，其中萬多畝，其中4000多畝多畝受害森林已奄奄一息。受害森林

11、已奄奄一息。 外來入侵物種名單外來入侵物種名單據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國有主要外來雜草據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國有主要外來雜草107種，外來害蟲種，外來害蟲32種，外來病原菌種，外來病原菌23種種首批外來入侵物種名單公布：首批外來入侵物種名單公布： 紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、豚草、毒麥、互花米草、飛機草、鳳眼豚草、毒麥、互花米草、飛機草、鳳眼蓮（水葫蘆）、假高粱、蔗扁蛾、濕地蓮（水葫蘆）、假高粱、蔗扁蛾、濕地松粉蚧、強大小蠹、美國白蛾、非洲大松粉蚧、強大小蠹、美國白蛾、非洲大蝸牛、福壽螺、牛蛙蝸牛、福壽螺、牛蛙這這么么多多呀呀！ 生物入侵究竟每年給人類造成多大生物入侵

12、究竟每年給人類造成多大的損害？的損害？ 據(jù)統(tǒng)計，美國每年因外來物種入侵造成據(jù)統(tǒng)計，美國每年因外來物種入侵造成的經(jīng)濟損失高達的經(jīng)濟損失高達億億美元，印度美元，印度每年的損失為每年的損失為億億美元，南非為美元，南非為億億美元。我國因外來物種入侵造成的損失也美元。我國因外來物種入侵造成的損失也相當驚人，每年相當驚人，每年 僅幾種主要外來入侵物種造成的經(jīng)僅幾種主要外來入侵物種造成的經(jīng)濟損失就達濟損失就達億億元人民幣，其中，每年對美洲元人民幣，其中，每年對美洲斑潛蠅一項的防治費用，我國就需斑潛蠅一項的防治費用，我國就需億億元。生元。生物入侵給我國造成損害的總數(shù)有多大？負責中國入物入侵給我國造成損害的總數(shù)

13、有多大？負責中國入侵生物現(xiàn)狀調(diào)查的中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會侵生物現(xiàn)狀調(diào)查的中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會解炎博士說：解炎博士說：“估計比美國還要大。估計比美國還要大?！?你說我說，各抒己見你說我說，各抒己見 一部分人認為，經(jīng)過一部分人認為，經(jīng)過“物競天擇物競天擇”，可以制約，可以制約“生物入侵者生物入侵者”的危害，的危害，達到新的生態(tài)平衡。達到新的生態(tài)平衡。（利大于弊利大于弊）要加大宣傳力度，增強人們防范“生物入侵者”的意識，嚴格出入境檢驗、檢疫工作有學生提出對“生物入侵者”可變害為寶：水花生生命力強，繁殖旺盛，完全可用來凈化那些淤泥多、污染嚴重的地區(qū)；龍蝦肉質(zhì)鮮美，殼可作飼料，鼓勵人們大肆

14、捕殺，一方面維護生態(tài)，另一方面促進經(jīng)濟發(fā)展。學生的逆向思維，也應給予充分的肯定。 （弊大于利弊大于利） 澳大利亞的“兔災”，地中海的“毒藻”，美國五大湖的“斑馬貽貝”，夏威夷的“蛙聲”以及入侵我國的“莖澤蘭”、“大米草”、“松材線蟲”，“加拿大一枝黃花”、“克氏螯蝦”、“美國白蛾”等等外來物種入侵的事例舉不勝舉。由于缺少自然天敵的制約，這些外來入侵者不僅破壞食物鏈，威脅其他生物的生存，而且還給全球帶來了巨大的經(jīng)濟損失。據(jù)國際自然資源保護聯(lián)盟（IUCN）的報告，外來物種入侵給全球造成的經(jīng)濟損失每年超過4000億美元。 面對日益嚴重的生面對日益嚴重的生物入侵物入侵,我們需要采取什我們需要采取什么措施來加強防范么措施來加強防范?課文小結課文小結 這篇關于生態(tài)問題的說明文。它向我們這篇關于生態(tài)問題的說明文。它向我們說明了什么是生物入侵者以及生