江蘇科技大學(xué)精品課程申報(bào)評(píng)審表

1、江蘇科技大學(xué)精品課程申報(bào)評(píng)審表推薦學(xué)院 課程名稱 課程類型通識(shí)教育基礎(chǔ)課 學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課 專業(yè)課 其它 課程負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話 申報(bào)日期 教 務(wù) 處 制 表1 課程負(fù)責(zé)人情況基本信息姓 名性 別出生年月最終學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué) 位行政職務(wù)所在學(xué)院E-mail研究方向教學(xué)情況近三年講授本課程情況；近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限）（不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間）（不

2、超過五項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)）；主編的省部級(jí)及以上規(guī)劃教材、獲獎(jiǎng)教材（不超過五項(xiàng)）：學(xué)術(shù)研究近五年來(lái)承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用）（不超過五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間）（不超過五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過五項(xiàng)）：課程類別：通識(shí)教育基礎(chǔ)課、學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等。2. 課程團(tuán)隊(duì)課程團(tuán)隊(duì)成員姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)科專業(yè)在本課程中承擔(dān)的工作近三年講授本課程情況(包括內(nèi)含課程）簽字課程號(hào)課程名是否采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輔助教學(xué)課程團(tuán)隊(duì)整體結(jié)構(gòu)課程團(tuán)隊(duì)（含優(yōu)秀

3、的教育技術(shù)骨干和行業(yè)背景專家）的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、師資配置情況（含輔導(dǎo)教師或?qū)嶒?yàn)教師與學(xué)生的比例）教學(xué)改革與研究近五年來(lái)教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問題（不超過十項(xiàng)）青年教師培養(yǎng)近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效學(xué)緣結(jié)構(gòu)：即學(xué)緣構(gòu)成，這里指本教學(xué)隊(duì)伍中，從不同學(xué)?；蚩蒲袉挝蝗〉孟嗤ɑ蛳嘟W(xué)歷（或?qū)W位）的人的比例。 3課程描述（包含課程教學(xué)目標(biāo)、課程的定位、課程內(nèi)容選擇、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)方法、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)過程、習(xí)題和作業(yè)、輔導(dǎo)和答疑、考核方法、試題庫(kù)和試卷庫(kù)、考核方法、教學(xué)效果）（其中教學(xué)效果需自證）（原精品課程需詳細(xì)介紹持續(xù)建設(shè)和更新情況）4課程網(wǎng)絡(luò)資源課程

4、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)網(wǎng)址：（包括精品課程內(nèi)含課程）資源特色：基本資源清單：（基本資源：反映課程教學(xué)思想、內(nèi)容、方法、過程和教學(xué)活動(dòng)必需的所有資源，如：教學(xué)要求、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)錄像、演示文稿、電子教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、習(xí)題作業(yè)、試卷、例題、媒體素材、教學(xué)課件、學(xué)習(xí)手冊(cè)、學(xué)生作品、文獻(xiàn)資料、名詞術(shù)語(yǔ)、工程圖紙、教學(xué)案例、人物小傳等等）拓展資源清單：（拓展資源：反映課程特點(diǎn)，應(yīng)用于各教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，支持課程教學(xué)和學(xué)習(xí)過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。如：案例庫(kù)、專題講座庫(kù)、素材資源庫(kù)，學(xué)科專業(yè)知識(shí)檢索系統(tǒng)、演示/虛擬/仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）系統(tǒng)、試題庫(kù)系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、在線自測(cè)/考試系統(tǒng)，課程教學(xué)、學(xué)習(xí)和交流工具及綜合應(yīng)用多媒體技術(shù)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程等。資源建設(shè)使用現(xiàn)狀：5課程評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)、同行專家評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、社會(huì)使用評(píng)價(jià)等：本課程目前存在某個(gè)單位的不足：6課程建設(shè)規(guī)劃本課程的建設(shè)目標(biāo)、進(jìn)度安排(包括資源建設(shè)計(jì)劃)7. 學(xué)院的政策措施所在學(xué)院鼓勵(lì)精品課程建設(shè)的政策、實(shí)施情況及效果：對(duì)本課程