部編版六語下冊期末試卷部編版六年級下冊語文期末試卷5

1、部編版六語下冊期末試卷部編版六年級下冊語文期末試卷5部編版六年級下冊語文期末評價測試卷二 (時間:80 分鐘 滿分:100 分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、讀拼音,結合語境寫詞語。(9 分) 二、填空。(5 分) 1.“慣”字的第四筆是 ;“宵”字的部首是 。(2 分) 2.“瞅”是表示“看”的字,像這樣的字我還能寫兩個: 、 。(1 分) 3.“專心致志”的意思是一心一意,集中精神。它的近義詞有 、 等。(2 分) 三、選擇。(10 分,每小題 2 分) 1.下列加點字的注音全都正確的一項是( ) A.元旦(dn) 書籍(j) 親吻(wn) 含情脈脈(m) B

2、.湯匙(ch) 堅勁(jng) 花圃(p) 鍥而不舍(q) C.徘徊(hui) 干脆(cu) 酸堿(xin) 烈火焚燒(fn) D.聊天(lio) 挪移(n) 目標(bio) 陽光明媚(mi) 2.下列句子中加點的詞語有錯別字的一項是( ) A.這些燈籠上的采繪故事分外精彩。 B.我依偎在媽媽的懷里,心里想著那無可挽回的時光。 C.為了防御野獸的侵襲,魯濱遜想了很多辦法。 D.科學家善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中得到靈感。 3.下列句子中加點的成語運用不正確的一項是( ) A.他們必須預備過年吃的喝的用的一切好在新年時顯出萬物復蘇的氣象。 B.但是我們想到人民的利益,想到大多數(shù)人民的痛苦,我們

3、為人民而死,就是死得其所。 C.母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。 D.只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā) 現(xiàn)真理。 4.在下面句子的橫線處填上關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊豁検? ) 選擇什么樣的朋友,你就有可能成為什么樣的人;你是什么樣的人,就會有什么樣的 前途。 ,選擇朋友一定要慎重,這往往 關系一時, 關系一生。 A.但是 不但 而且 B.可是 盡管 還是 C.所以 雖然 可是 D.因此 不僅 而且 5.下列說法不正確的一項是( ) A.“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指一種酒。 B.“少壯不努力,老大徒傷悲”出自漢樂府長歌行。 C.“鍥而

4、不舍”這個成語比喻有恒心,有毅力。 D.湯姆索亞歷險記的作者是美國作家馬克吐溫,他還寫過百萬英鎊哈克貝 利費恩歷險記老人與海等。 四、句子練習。(9 分) 1.仿照例句,描繪你最喜歡的一個人的外貌。(3 分) 他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭 上永遠剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。 2.發(fā)揮想象,仿寫句子。(2 分) 例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(高興的心情) 校園里空無一人, 。(安靜的環(huán)境) 3.用修改符號在原句上修改。(4 分) 孔子三十多歲左右就從事教育事業(yè),他時常為能培育和培養(yǎng)出優(yōu)秀弟子而感到安慰。

5、他 還常常以謙虛嚴謹、知難而退的態(tài)度鼓勵弟子勤奮好學。 五、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。(9 分) 1.我們熱愛古詩詞,因為它們早已融入我們的生活中。寒食節(jié)到來,想到“春城無處不飛 花, ”;七夕節(jié)讓我們感受到“ ,脈脈不得語” 的意境。遇到艱難坎坷,我們想到竹石中的“千磨萬擊還堅 勁, ”;遇到老年人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏”,我們可以借用蘇 軾的浣溪沙中的“誰道人生無再少? ! ” 勸慰他。(4 分) 2.本學期,我們認識了北京的春節(jié)的作者 ;大致了解了丹尼爾笛福的名著 ;我們從匆匆中明白了要 ,不能虛度此 生;從十六年前的回憶中認識了革命信仰堅定的 ;我們從 中學到了用具體事例說明一個

6、觀點的寫法。(5 分) 六、課內(nèi)閱讀我最棒。(12 分) 在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷 了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如 薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來 到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊? 1.用“ ”畫出文中的比喻句,句中把 比作 和 。 (4 分) 2.聯(lián)系上下文,理解下面的句子。(4 分) “我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸來到這世界” 指 ,“赤裸裸地回去”指 。 3.文

7、段最后一句話體現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度?(3 分) 4.寫一條表達珍惜時間的格言或警句。(1 分) 七、課外閱讀我能行。(11 分) 元白樸 天凈沙秋 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。 1.這首元曲的曲牌名是 ,題目是 。(2 分) 2.下列詩句與本曲描寫的季節(jié)相同的一項是( )(2 分) A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 D.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。 3.本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點,它們分別是 、 。 (4 分) 4.對這首元曲的賞析不正確的一項是( )(3 分) A

8、.開頭兩句以“孤村”領起,渲染秋日黃昏的冷寂,表現(xiàn)秋的荒涼、蕭瑟,表達了詩人落寞、 憂愁的心情。 B.青、綠、白、紅、黃五色,多層次地描繪出秋日美麗的景象,使整個畫面充滿了詩意。 C.“一點飛鴻影下”,描寫“雁影”是為了以靜襯動,賦予秋日生機之感,造成曲子情感由悲到 喜的轉變。 D.“青山綠水”是廣大的圖景,“白草紅葉黃花”是細微的圖景,這樣交錯寫使原本寂寞、蕭 瑟的秋景變得多姿多彩。 八、綜合實踐。(5 分) 過中華節(jié)日,品傳統(tǒng)民俗:元宵節(jié)觀燈、端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)賞月、重陽節(jié)登 高多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習俗內(nèi)涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié),也是 對中華文化的一種傳承。請你按照要求完

9、成下列題目。 1.請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日,仿照例句的結構和內(nèi)容,寫一個句子。(2 分) 例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。 , 。 2.春節(jié),家人團聚,一起熱熱鬧鬧地過節(jié),可是弟弟卻一直低頭玩手機。爸爸媽媽批評他, 他卻說:“年年都圍在一起吃餃子,有什么意思,還不如玩手機呢!”此時,你想對他 說:“ ?！?3 分) 九、習作。(30 分) 豐富多彩的六年小學生活就要結束了。在你成長的道路上,你是否也曾有過把握良機、 獲取成功的喜悅?你是否也曾有過失去良機、傷心失落的遺憾?請你以“把握”或“遺憾” 為題,寫下感受深刻的經(jīng)歷,用來作為學習和生活道路上的借鑒或鼓勵。 要求:圍繞題目和主題選擇事情來寫,

10、語言要通順流暢,500 字左右。 部編版六年級下冊語文期末評價測試卷二 一、柵欄 蟋蟀 棲息 烏鴉 僻靜 熬制 膩膩 米粥 餃子 二、1.豎折 宀 2.示例:瞄 瞧 3.示例:聚精會神 全神貫注 三、1.A 2.A 3.A 4.D 5.D 四、1.示例:我的同學亮亮,他胖乎乎的圓臉上,一雙大眼睛忽閃忽閃的,像兩顆發(fā)亮的黑 寶石。只要他一眨巴眼,準是在想一些鬼點子。 2.示例:風吹樹葉的聲音都能聽得一清二楚 3. 五、1.寒食東風御柳斜 盈盈一水間 任爾東西南北風 門前流水尚能西 休將白發(fā) 唱黃雞 2.老舍 魯濱遜漂流記 珍惜時間 李大釗 真理誕生于一百個問號之后 六、1.過去的日子如輕煙,被微

11、風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。 過去的日子 輕煙 薄霧 2.嬰兒光著身子降臨到這世界上 沒有給這個世界留下任何痕跡就走了 3.體現(xiàn)了作者不甘虛度光陰、力求上進的態(tài)度。 4.示例:及時當勉勵,歲月不待人。 2chu sh yun( )為了救戰(zhàn)友，x shng( ) 了自己。 3jng ch( )見 j sh( )yn zhng( )， 立刻沖上前，冷靜地處理。 三、把下列詞語補充完整，并完成練習。(11 分) 五( )四( ) 司空見( ) 見微知( ) ( )而不舍 不可思( ) 楊柳( )( ) ( )( )涼涼 三( )( )短 1上面的詞語中，含有反義詞的詞語是 、 。我能照樣子寫兩個

12、 、 。 2上面的詞語中，描寫自然環(huán)境的詞語有 、 。我能照樣子寫兩個 、 。 3 選詞填空： 他從 的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題， 并 地去研究探索，最終找到了真理。 四、給下列句子加上正確的標點。(6 分) 1這個周末 我終于把 魯濱遜漂流記 讀完了 2. 你過來 名叫五月玫瑰的牛說 我給你一蹄子 讓你永 遠不能忘記 3這位醫(yī)生想 眼珠轉動會不會與做夢有關呢 會有什么 關系呢 五、選擇合適的關聯(lián)詞語填空。(6 分) 無論都 如果就 即使也 因為所以 雖然但是 不是而是 1( )我們是為人民服務的，( )，我們( )有缺 點，( )不怕別人批評指出。 2挫折( )高不可攀的險峰，( )我們前進的動力！

13、3( )我們面臨很多困難，( )大家的精神狀態(tài)都非 常好。 4我們( )取得多大的成績，( )不能驕傲。 5父愛是一堵厚墻，讓你的人生之旅( )風雨兼程，( ) 能安然無恙。 六、按要求完成句子練習。(8 分) 1看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情油然而生。(改為 反問句) 2從飛機上看，地上的房子好小。(改為夸張句) 3過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。 (照樣子，補寫句子) 小學的時光如 ，如 。 4用修改符號修改下面的語段。 為人民服務告訴我們：人要有正確的生死觀、要正 確對待批評、同志之間要善于團結。讀了這篇文章，使我受 益匪淺。我也許一定會照著這些要求去努力。

14、 主題訓練營(13 分) 七、日積月累。(5 分) 1 ，無心插柳柳成蔭。 2“ ，事非經(jīng)過不知難?！倍嘧x書絕 對不是什么壞事。 3“青， ?！币淮纫淮鷱姡覀?的明天會更美好。 4窮則變， ， 。 5“十年樹木， ?！蔽覀円煌鼛煻?，銘 記教誨。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4 分) 1雖與之俱學， 。為是其智 ？ 曰： 。 2孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰 乎？” 3本學期，我們認識了許多人物，如 的李大釗， 的 張 思 德 等 ； 還 從 匆 匆 一 文 中 明 白 了 ；知道了科學家們用自己的實踐 探索告訴我們的道理：真理 。 九、主題交流。(4 分) 生命，屬于我們的只有一次。我們要

15、珍惜生命，就要學會生 存，學會自我保護。下面列舉了幾種我們可能會遇到的問題，請 任選兩個，談談我們該如何應對。 A.家中失火。 B在路上，看到有壞人打劫 C在路上，自己遭遇壞人打劫。 D發(fā)現(xiàn)有人溺水。 E晚上，自己一個人在家，有陌生人來敲門。 F網(wǎng)絡聊天時，不認識的陌生人邀請你出去玩。 讀寫展示臺(45 分) 十、非連續(xù)性文本閱讀。(8 分) 閱讀下面“最不文明的出境游行為”調(diào)查表，完成練習。 “最不文明的出境游行為”調(diào)查表 1根據(jù)調(diào)查表，人們心中“最不文明的出境游行為”是 。(4 分) 2根據(jù)調(diào)查表，請你對我國即將出國去旅游的人提兩條建議。 (4 分) 十一、課外閱讀。(12 分) 空城計(

16、節(jié)選) 諸葛( )亮便下令把所有的旗子都藏起來，不許城里 的人 su bin( )出入，也不許大聲說話，把四面城門 全都打開，每個城門口讓 20 個士兵扮成老百姓的模樣，拿著 掃帚打掃街道，如果魏兵到了也不許亂動。諸葛亮 fn f( )完了，自己把鶴毛大衣一披，戴上絲織的頭巾，領著 兩個小童上了城樓，坐在城樓上焚香彈琴。 不多久，魏軍來到了城下，一看這種情況，都不敢前進了， 連忙報告司馬懿。司馬懿在馬上遠遠望去，(果然 竟然 居 然)看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，焚香彈琴，輕松自如， 沒事人一般。司馬懿看了，心里非常疑惑，連忙下令叫軍隊撤 退。司馬懿的兒子司馬昭問：“為什么要撤退？會不會是諸

17、葛 亮沒有兵故意做出樣子來迷惑我們？”司馬懿說：“你小小年紀 懂得什么！諸葛亮一向小心 jn shn( )，從來不做冒 險的事兒。他在城樓上一坐，四門大開，里面一定有埋伏。我 們?nèi)绻M去，就中(zhn zhn)了他的計，快快后退！”司馬 懿的兵后退了。 1根據(jù)拼音在文中括號里填寫詞語。(1.5 分) 2在文中的括號里選擇正確的讀音或詞語，打“”。(1.5 分) 3故事分析p 。(7 分) (1)諸葛亮如何“空城”？找出相關的內(nèi)容簡要填寫。(2 分) 城門： 旗子： 城里的人： 諸葛亮： (2)諸葛亮的“計”體現(xiàn)在哪里？(3 分) 司馬昭認為： 司馬懿認為： 實際情況： (3)你覺得諸葛亮的“空

18、城計”能成功的原因有哪些？(2 分) 4你喜歡故事中的諸葛亮嗎？覺得他怎么樣？(2 分) 十二、習作展示。(25 分) 在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨 雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品 味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實 現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長大了。 請你以“在 中成長”為題，寫一篇不少于 450 字的作文。(橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關 愛”等) 要求：將題目補充完整；寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具 體，重點突出；有自己的真情實感。 部編版六年級下冊語文期末達標檢測卷 一、B 二、1.僻靜 教授 靈感 正確 2炊事

19、員 犧牲 3警察 局勢 嚴重 三、湖 海 慣 著 鍥 議 依 依 滄 滄 長 兩 1見微知著 三長兩短 示例：東拉西扯 南腔北調(diào) 2楊柳依依 滄滄涼涼 萬紫千紅 層巒疊翠 3司空見慣 鍥而不舍 四、1.， 。 2“ ， ” ， “ ， ！ ” 3， ？ ? 五、1.因為 所以 如果 就 2不是 而是 3雖然 但是 4無論 都 5即使 也 六、1.看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情怎能不油然而 生？ 2示例：從飛機上看，地上的房子就像針尖一樣小。 3示例：溪澗流水，潺潺地一路向前 指間的琴聲，變換著百 般曲調(diào) 4為人民服務告訴我們：人要有正確的生死觀 要正確對 待批評 同志之間要善于團結。讀了這篇文章， 我受益匪淺。我 一 定會照著這些要求去努力。 七、1.有意栽花花不發(fā) 2書到用