部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文619棉花姑娘同步練習(xí)C卷【新】

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文619棉花姑娘同步練習(xí)C卷部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文6 19棉花姑娘同步練習(xí)C卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共40分) 1. （7分）我會(huì)。 （1）新華字典正文按音序排列： “扛”“杠”“虹”在字典中的位置是_在前，_在中，_在后。 （2）“乃”字的筆順是_，用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查_(kāi)畫。 “乃”有以下幾種解釋：你的，你；竟；才；是，為；就，于是。 “乃”在詩(shī)句“家祭無(wú)忘告乃翁”中應(yīng)取第 種解釋，在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第_種解釋。_ 2. （12分）看拼音寫漢

2、字。 shun tn m u fn x wn qin qn sh zhu yu chn xio rn y _ _ _ _ _ _ zhu yu chn din p jun dn b lin png zhung zhng _ _ _ _ _ _ 3. （10分）仿寫句子。 （1）“它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)?！边@里把“灰雀”當(dāng)作人來(lái)寫，使句子更生動(dòng)，這種寫法叫“擬人”，請(qǐng)你仿照這句話寫一個(gè)擬人句。 （2）列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”請(qǐng)用“自言自語(yǔ)”寫一個(gè)句子。 4. （6分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~ _的身軀 _的河床 _地挺立 _的胡楊 _的呵護(hù) _

3、地掙扎 5. （5分）我會(huì)把下面的句子排成一段通順的話 _小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。 _小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。 _小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 _他們走進(jìn)草地里。 _小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲子就給小鴨子吃。 二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共8分) 6. （8分）閱讀課文凡卡片段并完成下列各題。 凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。 “昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃

4、瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！” （1）凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。 A . 親熱 B . 蔑視 C . 仇視 D . 喜愛(ài) （2）“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。 A . 從水里取東西 B . 用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?C . 順手拿或拉 D . 得到機(jī)會(huì) （3）文中“打發(fā)”的意思是。 A . 派出去 B . 使離去 C . 消磨時(shí)間、日子 D . 安排、照料 （4）把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。 A . “老板隨手撈起個(gè)家伙就打我?！?B . “只有老板自己才大吃大喝。” C . “只好搖那個(gè)搖籃。” D . “我再也受不住了。” 參考答案 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共40分) 1-1、 1-2、 2-