第4講 物質(zhì)的形態(tài)和變化

1、第第4講物質(zhì)的形態(tài)和變化講物質(zhì)的形態(tài)和變化第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點考點 1414溫度與溫度計溫度與溫度計考點自主梳理與熱身反饋考點自主梳理與熱身反饋概念概念物理學(xué)中通常把物體的物理學(xué)中通常把物體的_程度叫做溫度程度叫做溫度攝氏攝氏溫度溫度單位：攝氏度，單位：攝氏度，符號：符號：規(guī)定：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定規(guī)定：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為為_，沸水的溫度定為，沸水的溫度定為_，它，它們之間分成們之間分成100100等份，每一等份代表等份，每一等份代表_某地氣溫某地氣溫3.5 3.5 ，讀作：，讀作：_或或_人的正常體溫在人的正常體溫在_左右左右 冷

2、熱冷熱 0 0 100 100 1 1 負(fù)負(fù)3.53.5攝氏度攝氏度 零下零下3.53.5攝氏度攝氏度 37 37 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 （續(xù)表）（續(xù)表） 測測量量工工具：具：溫溫度度計計 原理原理 液體的液體的_ _ 使用方法使用方法 ( (測液體測液體溫度溫度) ) 估：估計被測物體的估：估計被測物體的_； 選：根據(jù)估測溫度選擇合適的溫度計；選：根據(jù)估測溫度選擇合適的溫度計； 看：看清溫度計的看：看清溫度計的_和和_； 放：玻璃泡放：玻璃泡_被測液體中，不要接被測液體中，不要接觸容器觸容器_或或_； 讀：待示數(shù)讀：待示數(shù)_后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡

3、璃泡_離開被測液體，視線要與液柱離開被測液體，視線要與液柱的液面相平的液面相平 熱脹冷縮熱脹冷縮 溫度溫度 量程量程 分度值分度值 完全浸入完全浸入 底部底部 側(cè)壁側(cè)壁 穩(wěn)定穩(wěn)定 不能不能 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點考點 1515熔化和凝固熔化和凝固 方式方式 狀態(tài)變化狀態(tài)變化 吸、放熱情況吸、放熱情況 熔化熔化 _態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài) _熱熱 凝固凝固 _態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài) _熱熱 固固 液液 吸吸 液液 固固 放放 （續(xù)表）（續(xù)表）測量工具：測量工具：_、_；采用采用“水浴法水浴法”加熱的目的：加熱的目的：使被加熱的物質(zhì)受熱使被加熱的物質(zhì)受熱_，慢，慢慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律

4、慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律 海波在熔化過程中，海波在熔化過程中，_熱量，溫度熱量，溫度_；石蠟在熔化過程中，石蠟在熔化過程中，_熱量，溫度熱量，溫度_ _ 結(jié)論結(jié)論 裝置裝置設(shè)計設(shè)計 探究課題：固體熔化時溫度的變化規(guī)律探究課題：固體熔化時溫度的變化規(guī)律 溫度計溫度計 秒表秒表 均勻均勻 吸收吸收 不變不變 吸收吸收 升高升高 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 （續(xù)表）（續(xù)表）交流交流晶體熔化的條件：溫度達(dá)到晶體熔化的條件：溫度達(dá)到_，持續(xù)，持續(xù)_熱熱特點特點晶體：有固定的熔點和凝固點，熔點和凝固點溫度晶體：有固定的熔點和凝固點，熔點和凝固點溫度相同；非晶體：沒有固定的熔點和凝

5、固點相同；非晶體：沒有固定的熔點和凝固點熔點熔點 吸吸 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點考點 1616汽化和液化汽化和液化 方式方式狀態(tài)變化狀態(tài)變化吸、放熱情況吸、放熱情況汽化汽化_態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài)_熱熱液化液化_態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài) _熱熱 液化方式：液化方式：_、_ _ 液液 氣氣 吸吸 氣氣 液液 放放 加壓加壓 降溫降溫 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 （續(xù)表）（續(xù)表）測量工具：測量工具：_、秒表；、秒表；燒杯加蓋，是為了防止熱量散失，燒杯加蓋，是為了防止熱量散失，但水將要沸騰時，要把蓋子拿下，但水將要沸騰時，要把蓋子拿下，否則會使燒杯內(nèi)水面上方的氣壓值偏否則會

6、使燒杯內(nèi)水面上方的氣壓值偏大，導(dǎo)致水的沸點偏大，導(dǎo)致水的沸點偏_ _ 水沸騰前，氣泡上升過程中由大變小，最后消失，水水沸騰前，氣泡上升過程中由大變小，最后消失，水吸收熱量溫度升高；水沸騰時，氣泡上升過程中由小吸收熱量溫度升高；水沸騰時，氣泡上升過程中由小變大，最后沖出液面，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，變大，最后沖出液面，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，水吸收熱量溫度不變水吸收熱量溫度不變 實驗實驗現(xiàn)象現(xiàn)象 裝置裝置設(shè)計設(shè)計 探究課題：水的沸騰探究課題：水的沸騰 溫度計溫度計 高高 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 （續(xù)表）（續(xù)表）實驗實驗結(jié)論結(jié)論水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。水沸騰過程

7、中，繼續(xù)水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。水沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度吸熱，但溫度_評估評估交流交流水沸騰的條件：溫度達(dá)到水沸騰的條件：溫度達(dá)到_，持續(xù)，持續(xù)_；沸點與氣壓的關(guān)系：氣壓高沸點沸點與氣壓的關(guān)系：氣壓高沸點_，氣壓低沸點，氣壓低沸點_保持不變保持不變 沸點沸點 吸熱吸熱 高高 低低 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點考點 1717蒸發(fā)與沸騰的異同蒸發(fā)與沸騰的異同 方式方式 蒸發(fā)蒸發(fā) 沸騰沸騰 不不同同點點 發(fā)生部位發(fā)生部位 液體液體_ _ 液體液體_和和_同時同時發(fā)生發(fā)生 發(fā)生條件發(fā)生條件 在在_溫度下溫度下 溫度達(dá)到溫度達(dá)到_，持續(xù)吸熱，持續(xù)吸熱 劇烈程度劇烈程

8、度 _汽化汽化 _汽化汽化 影響因素影響因素 液體液體_、_、_ _ 供熱快慢、氣壓高低供熱快慢、氣壓高低 溫度變化溫度變化 降溫制冷降溫制冷 吸熱、溫度吸熱、溫度_ _ 相同點相同點 都是都是_現(xiàn)象，都要現(xiàn)象，都要_ _ 表面表面 表面表面 內(nèi)部內(nèi)部 任何任何 沸點沸點 緩慢緩慢 劇烈劇烈 溫度溫度 表面積表面積 空氣流速空氣流速 不變不變 汽化汽化 吸熱吸熱 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點考點 1818升華和凝華升華和凝華 方式方式狀態(tài)變化狀態(tài)變化吸、放熱情況吸、放熱情況共同點共同點升華升華_態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài)_沒有液態(tài)物質(zhì)沒有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)出現(xiàn)凝華凝華_態(tài)態(tài)_態(tài)態(tài)_固固 氣

9、氣 吸熱吸熱 氣氣 固固 放熱放熱 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考點考點 1919自然界中的水循環(huán)自然界中的水循環(huán) 自然界中水的循環(huán)與物態(tài)變化自然界中水的循環(huán)與物態(tài)變化第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 1 1下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是( () ) 圖圖4 41 1 B B 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 2 2圖圖4 42 2中溫度計的示數(shù)是中溫度計的示數(shù)是_。 14 14 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 3 320142014南昌如圖南昌如圖4 43 3所示是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，

10、所示是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，圖丙的物質(zhì)處于圖丙的物質(zhì)處于_狀態(tài)，物質(zhì)由圖甲直接變成圖丙的狀態(tài)，物質(zhì)由圖甲直接變成圖丙的過程叫做過程叫做_(_(填物態(tài)變化名稱填物態(tài)變化名稱) )。 圖圖4 43 3 固體固體 凝華凝華 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 4 4教材銜接圖教材銜接圖4 44 4是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是_，此過程，此過程_(_(選填選填“吸熱吸熱”“”“放熱放熱”或或“不吸、放熱不吸、放熱”) )。 圖圖4 44 4 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化

11、物質(zhì)的形態(tài)和變化 汽化汽化 吸熱吸熱 解析解析 冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷劑在冷冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài)，凍室的管子里由液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，使發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低。冰箱內(nèi)的溫度降低。 考向典例解讀與技巧點撥考向典例解讀與技巧點撥例例1 1 2014 2014臨沂圖臨沂圖4 45 5所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度溫度時間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是時間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是( () ) A A這種物質(zhì)是晶體，其熔點是這種物質(zhì)是晶體，其熔點是50 50 B B在在ABAB段物質(zhì)

12、處于固、液共存狀態(tài)段物質(zhì)處于固、液共存狀態(tài)C C在在BCBC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變D D在在CDCD段物質(zhì)處于液態(tài)段物質(zhì)處于液態(tài) 圖圖4 45 5 A A 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 析析分析思路分析思路 根據(jù)溫度的變化情況確定各點的物質(zhì)狀態(tài)，根據(jù)溫度的變化情況確定各點的物質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)而判斷物態(tài)的變化。進(jìn)而判斷物態(tài)的變化。 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) A A點是該物質(zhì)的初始溫度，隨著時間的增加，點是該物質(zhì)的初始溫度，隨著時間的增加，溫度降低；溫度降低；B B點溫度為點溫度為50 50 ，且隨著時間的增加，溫度不再下，且隨著時間的增加，溫度不再下降，直

13、到降，直到C C點為止；點為止；C C點的溫度和點的溫度和B B點溫度相同，但隨著時間的點溫度相同，但隨著時間的增加，溫度降低，直到增加，溫度降低，直到D D點為止。故這是晶體的凝固圖象，點為止。故這是晶體的凝固圖象，B B點點就是晶體的凝固點，就是晶體的凝固點，B B點是液態(tài)，點是液態(tài)，C C點是固態(tài)，點是固態(tài)，B B、C C之間是固液之間是固液共存狀態(tài)，整個變化過程都在放熱。共存狀態(tài)，整個變化過程都在放熱。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 例例2 2 2014 2014泰安圖泰安圖4 46 6所示是冰雕展中所示是冰雕展中“火車頭火車頭”冰雕作品。冰雕作品。展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾?/p>

14、直持續(xù)在展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在10 10 以下，可是冰雕作品在一以下，可是冰雕作品在一天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是( () )A A升華升華 B B熔化熔化 C C汽化汽化 D D凝華凝華 圖圖4 46 6 A A 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 審審審題要點審題要點 閱讀題干，抓住關(guān)鍵語句閱讀題干，抓住關(guān)鍵語句“氣溫一直持續(xù)在氣溫一直持續(xù)在10 10 以下以下”。 析析分析思路分析思路 根據(jù)溫度的高低及冰雕作品的狀態(tài)變化，進(jìn)根據(jù)溫度的高低及冰雕作品的狀態(tài)變化，進(jìn)而判斷物態(tài)的變化。而判斷物態(tài)的變化。 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) 冰雕初始狀態(tài)是固

15、態(tài)，冰雕變小，如果是熔冰雕初始狀態(tài)是固態(tài)，冰雕變小，如果是熔化現(xiàn)象，那么溫度必須達(dá)到熔點，但氣溫一直保持在化現(xiàn)象，那么溫度必須達(dá)到熔點，但氣溫一直保持在10 10 以下，說明不可能發(fā)生熔化現(xiàn)象。變小了，一定是變成了水以下，說明不可能發(fā)生熔化現(xiàn)象。變小了，一定是變成了水蒸氣，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，故發(fā)生的物態(tài)變化是升華。蒸氣，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，故發(fā)生的物態(tài)變化是升華。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 分析有關(guān)物態(tài)變化類問題四部曲：分析有關(guān)物態(tài)變化類問題四部曲： 解答具體題目時，注意分析題目中關(guān)鍵詞語的含義，例如解答具體題目時，注意分析題目中關(guān)鍵詞語的含義，例如“物體變干物體變干

16、”“”“物體變濕物體變濕”“”“變硬變硬”“”“變軟變軟”等。等。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 例例3 3 2014 2014廣安夏天，奶奶從冰箱里拿出的雞蛋，不一會兒廣安夏天，奶奶從冰箱里拿出的雞蛋，不一會兒雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時間小水珠又都自動消雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時間小水珠又都自動消失了。請你幫奶奶解釋一下，這一過程先后發(fā)生的兩種物態(tài)失了。請你幫奶奶解釋一下，這一過程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是變化依次是_和和_。 審審審題要點審題要點 抓住題干中的雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水抓住題干中的雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時間小水珠又都自動消失了

17、。珠，過一段時間小水珠又都自動消失了。 析析分析思路分析思路 根據(jù)題干所述現(xiàn)象，聯(lián)系實際，進(jìn)而判斷物根據(jù)題干所述現(xiàn)象，聯(lián)系實際，進(jìn)而判斷物態(tài)的變化。態(tài)的變化。 液化液化 汽化汽化 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 據(jù)據(jù)答題有據(jù)答題有據(jù) 剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會液化為小水珠，發(fā)生的是液化現(xiàn)象；然水蒸氣遇到冷的雞蛋會液化為小水珠，發(fā)生的是液化現(xiàn)象；然后小水珠又慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，后小水珠又慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，所以整個物態(tài)變化過程是先液化后汽化。所以整個物態(tài)變化過程

18、是先液化后汽化。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 考題精煉與名師預(yù)測考題精煉與名師預(yù)測一、選擇題一、選擇題 1 1圖圖4 47 7中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱，中，水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱，標(biāo)注都正確的是標(biāo)注都正確的是( () ) 圖圖4 47 7 C C 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 2 220142014山西如圖山西如圖4 48 8所示是海波的熔化圖象，下列從圖象所示是海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是中獲得的信息正確的是( () ) A A海波是非晶體海波是非晶體B B海波在海波在ABAB段是液態(tài)段是液態(tài)C

19、 C海波在海波在BCBC段吸熱，溫度不變段吸熱，溫度不變D D海波從開始熔化到完全熔化海波從開始熔化到完全熔化用時約用時約8 min 8 min 圖圖4 48 8 C C 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 3 3( (多選多選) )下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是( () )A A給盛水的飲料瓶加上蓋給盛水的飲料瓶加上蓋B B用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干C C將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱冷藏將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱冷藏D D將濕衣服攤開晾在通風(fēng)向陽處將濕衣服攤開晾在通風(fēng)向陽處 BD BD 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物

20、質(zhì)的形態(tài)和變化 4 420142014合肥模擬我國是一個缺水的國家，因而污水凈化合肥模擬我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有重要的意義。圖具有重要的意義。圖4 49 9是江濤發(fā)明的太陽能凈水器，該凈是江濤發(fā)明的太陽能凈水器，該凈水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是水器在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( () ) A A先熔化，后液化先熔化，后液化B B先升華，后凝華先升華，后凝華C C先汽化，后液化先汽化，后液化 D D先汽化，后凝固先汽化，后凝固 圖圖4 49 9 C C 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 解析解析 污水杯內(nèi)的水是液態(tài)，塑料罩內(nèi)之所以能夠出現(xiàn)凝結(jié)污水杯內(nèi)的水

21、是液態(tài)，塑料罩內(nèi)之所以能夠出現(xiàn)凝結(jié)的水滴，是因為罩內(nèi)有大量的水蒸氣，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，故是汽的水滴，是因為罩內(nèi)有大量的水蒸氣，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，故是汽化現(xiàn)象；水蒸氣在罩內(nèi)凝結(jié)成水滴，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是化現(xiàn)象；水蒸氣在罩內(nèi)凝結(jié)成水滴，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是液化現(xiàn)象。液化現(xiàn)象。 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 5 520142014宜賓圖宜賓圖4 41010中能正確表示水沸騰時杯底氣泡向上升中能正確表示水沸騰時杯底氣泡向上升的圖是的圖是( () ) 圖圖4 410 10 A A 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 6 620142014福州深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜，霜

22、形成過程福州深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜，霜形成過程的物態(tài)變化是的物態(tài)變化是( () )A A凝華凝華 B B液化液化C C熔化熔化 D D凝固凝固 A A 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 二、填空題二、填空題 7 720142014成都圖成都圖4 41111中體溫計的分度值是中體溫計的分度值是_。 圖圖4 411 11 0.1 0.1 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 8 820142014合肥模擬在北方，當(dāng)氣溫降低到合肥模擬在北方，當(dāng)氣溫降低到50 50 的時候，的時候，人們發(fā)現(xiàn)自己吐出來的水汽直接變成細(xì)小的雪花。這些小雪人們發(fā)現(xiàn)自己吐出來的水汽直接變成細(xì)小

23、的雪花。這些小雪花如果互相碰撞，還會發(fā)出聲響，好像翻動書頁的聲音。探花如果互相碰撞，還會發(fā)出聲響，好像翻動書頁的聲音。探險家把這種奇妙的聲響稱之為險家把這種奇妙的聲響稱之為“星的耳語星的耳語”。上述材料中涉。上述材料中涉及的物態(tài)變化是及的物態(tài)變化是_。 凝華凝華 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 9 9常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，里面的液體常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，里面的液體有的用酒精，有的用水銀，已知酒精和水銀的熔點和沸點如表有的用酒精，有的用水銀，已知酒精和水銀的熔點和沸點如表所示，北方漠河地區(qū)冬季最低溫度可達(dá)所示，北方漠河地區(qū)冬季最低溫度可達(dá)

24、54 54 ，測此地冬季最，測此地冬季最低氣溫應(yīng)選低氣溫應(yīng)選_溫度計，測溫度計，測1 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度應(yīng)選個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度應(yīng)選_溫度計。溫度計。( (均選填均選填“酒精酒精”或或“水銀水銀”) ) 熔點熔點/沸點沸點/酒精酒精1171177878水銀水銀3939357357酒精酒精 水銀水銀 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 三、實驗探究題三、實驗探究題 101020142014福州在探究福州在探究“冰的熔化特點冰的熔化特點”的實驗中：的實驗中：(1)(1)如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱

25、了使冰塊受熱_(_(選填選填“均勻均勻”或或“不均勻不均勻”) )。 圖圖4 412 12 均勻均勻 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 (2)(2)如圖乙所示，溫度計讀數(shù)方法正確的是如圖乙所示，溫度計讀數(shù)方法正確的是_(_(選填選填“A A”“”“B B”或或“C C”)”)，此時示數(shù)是，此時示數(shù)是_，試管中的物質(zhì)，試管中的物質(zhì)呈呈_態(tài)。態(tài)。 B B 3 3 液液 第第4 4講講 物質(zhì)的形態(tài)和變化物質(zhì)的形態(tài)和變化 1 1小明同學(xué)在做小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實驗中，描繪出的溫度隨實驗中，描繪出的溫度隨時間變化的圖象如圖時間變化的圖象如圖4 41313所示，下列說法中正確的是所示，下列說法中正確的是( () )