小學(xué)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1、一、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。就在伯父去世那一年的正月里，有一天,是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到 伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去 團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道 伯父怎么會(huì)知道我讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)，我讀水 滸傳不過(guò)囪冏吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些 復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn) 我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是 我的記性好?！甭?tīng)了伯父這句話(huà)，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此， 我讀什么書(shū)都不再

2、馬馬虎虎了。1 .聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。(1)囪冏吞棗:(2)張冠李戴:2 .用“”畫(huà)出具體描寫(xiě)“我”讀書(shū)時(shí)“囪冏吞棗”的句子 ，用：”畫(huà) 出具體描寫(xiě)“我”讀書(shū)時(shí)“張冠李戴”的句子。3 . “哈哈！還是我的記性好?！睂?duì)這句話(huà)理解正確的是 ()。A.伯父夸自己，嘲笑我的記性差B.這句話(huà)表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批 評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎4 .給短文取一個(gè)小標(biāo)題：。（1）百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴一（） 一百只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論。（2）呼朋引伴一（） 呼喚朋友，招引同伴。7 .文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子是一個(gè)（A.擬人句。8 .這段話(huà)主要寫(xiě)了（A.灰棕鳥(niǎo)歸林后熱鬧的場(chǎng)面。9.樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴這些灰棕鳥(niǎo)會(huì)談

3、論什么你能寫(xiě)一句關(guān)于環(huán)保的灰棕鳥(niǎo)節(jié)選夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰棕鳥(niǎo)還是不愿意過(guò)早地安眠?？?，這幾只剛剛落 在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么 像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！ 樹(shù)林內(nèi)外,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾, 似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰棕鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日要不怎么會(huì)這 樣熱鬧我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。5 .給下列字選擇正確讀音，填序號(hào)。深澗（） ana n*情不自禁（） A. jin

4、in*6 .結(jié)合本文給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)A , 形容許多鳥(niǎo)在鳴叫。B.A .呼喚朋友。B.）句。B.比喻句。的場(chǎng)面。B.灰棕鳥(niǎo)歸林前喧鬧而熱烈的場(chǎng)面。宣傳語(yǔ)嗎“煮書(shū)”爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)：“書(shū)怎么可以煮呢書(shū)放在鍋里煮，不是要煮壞嗎”爺爺笑了： “書(shū)是精神食糧嘛， 既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是煮書(shū)。這樣，

5、他作起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么煮書(shū)呢”“你可以從煮語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎”10根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)，并填在“（）”里。（ 1）心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（）（2）一下子明白過(guò)來(lái)。（）（3）心里不明白，不理解。（）11 造句。不僅還12用自己的話(huà)寫(xiě)出對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。1

6、3.用“''畫(huà)出怎樣“煮書(shū)”的句子，用“”畫(huà)出寫(xiě)“煮書(shū)”好處的句子。14讀了這篇短文，你覺(jué)得怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文課外閱讀。小猴 （ 居住 定居 ） 的地方離水源很遠(yuǎn), 用水比較困難 , 于是它準(zhǔn)備挖一口井。第一天開(kāi)始挖, 挖了幾尺深, 沒(méi)有水 ; 第二天它挖了幾尺, 還是不見(jiàn)水; 第三天又接著挖了幾尺, 可還是看不見(jiàn)水。小猴累得氣喘吁吁, 它索性撂下鐵鍬不干了: “原來(lái)這個(gè)地方?jīng)]有水?！焙飲寢屩懒? 接過(guò)小猴手里的鐵鍬, 在它挖過(guò)的洞里只挖了幾下, 一股 （ 清涼 涼快） 的水就涌了出來(lái)。15在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。容易（ ）16畫(huà)掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。17小猴子一共挖了天

7、, 最后的結(jié)果是。18猴媽媽后來(lái)是怎么做的最后的結(jié)果是什么19這個(gè)故事告訴我們什么道理（）A.做事情要有信心，堅(jiān)持到最后才會(huì)有收獲。B.做事情不能蠻干，要懂得適可而止。C.做事情要學(xué)會(huì)技巧。閱讀理解有一只小白鴨，常常借了別人的東西忘了還。雞媽媽的小花盆，兔弟弟的小 花傘，小胖豬家的小水壺.全放在它家里了。雞媽媽、兔弟弟和小胖豬決定想個(gè)辦法幫助小白鴨改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。這天，它們?nèi)齻€(gè)來(lái)到小白鴨家，對(duì)它說(shuō)：“小白鴨，你的新自行車(chē)能借我們用 一下嗎”小白鴨雖然心里有些舍不得，可還是把車(chē)交給了它們：“這是新車(chē)，你 們要小心騎?！?“放心吧，我們一定會(huì)小心的?！比齻€(gè)朋友齊聲說(shuō)。一天過(guò)去了，它們沒(méi)有來(lái)還車(chē)

8、。兩天過(guò)去了 ，它們還是沒(méi)有來(lái)還車(chē)。小白鴨要去辦事了，它想：我還是騎舊自行車(chē)吧。小白鴨去庫(kù)房取它的舊自行車(chē) ，哇它發(fā)現(xiàn)借的雞媽媽、小白兔和小胖豬的東西全放在那兒，怎么都忘了還呢小白鴨臉紅了，它趕緊把這些東西掛在車(chē)上，給雞媽媽他們送去。20 .給短文添加一個(gè)合適的題目21 .短文第2自然段的主要內(nèi)容是什么在正確的后面畫(huà) y。（1）小白鴨和兔弟弟是好朋友。（）（2）雞媽媽、兔弟弟和小胖豬向小白鴨借自行車(chē)，小白鴨雖然有些舍不得，但還 是借給了它們。（） 雞媽媽向小白鴨借來(lái)了自行車(chē)。（）22 .你喜歡小白鴨嗎為什么23 .雞媽媽它們幫助小白鴨的辦法好不好談?wù)勀愕目捶?O春天像一位俊美飄逸的少年，風(fēng)度翩

9、翩，輕搖羽扇，吹來(lái)人間萬(wàn)物光鮮；像一 位勤勞早起的金雞，伴隨著窗外瞭亮的聲聲啼叫，喚起沉睡已久的民族；似一位 知書(shū)達(dá)禮的窈窕淑女，靜靜地等待含苞待放，盛開(kāi)了萬(wàn)紫千紅的花海世界。向東看吧，萬(wàn)木蔥蘢的新鮮郊外，鳥(niǎo)兒盡情地放聲歌唱；朝氣蓬勃的活潑頑 童，不知疲倦地盡情嬉戲；如饑似渴地吮吸芬芳的泥土，生機(jī)勃勃地奮發(fā)生芽。 千家萬(wàn)戶(hù)沐浴在春風(fēng)中，人們?cè)缫哑炔患按瑺?zhēng)相歡呼雀躍，張燈結(jié)彩喜迎春天 我想可能是他們的激情醞釀已久，在這一刻毫無(wú)保留地縱情點(diǎn)燃，連炊煙也不 甘寂寞地裊裊升起，為歡迎春天添上濃墨重彩的一筆。24 .短文的第1自然段把春天比作了 、。25 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()的活潑頑童()地

10、盡情嬉戲()地奮發(fā)生芽26 .為了迎接春天人們做了些什么()A.爭(zhēng)相歡呼雀躍，張燈結(jié)彩。B.盡情手舞足蹈。C.忙碌準(zhǔn)備，鞭炮齊響。27.你認(rèn)為春天像什么說(shuō)說(shuō)你的理由課外閱讀。什么東西比石頭還硬, 或比水還軟然而軟水卻穿透了硬石, 堅(jiān)持不懈而已。有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘, 而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解 , 年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里, 就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了?？偨?jīng)理感覺(jué)很新鮮, 破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料, 年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備, 總經(jīng)理以為他只是找個(gè)托詞下臺(tái)階, 就隨口應(yīng)道: 等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。一周后 , 年輕人再次走進(jìn)微軟公司的

11、大門(mén), 這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次, 他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣: 等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。就這樣, 這個(gè)青年先后5 次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén), 最終被公司錄用, 成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。28寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。嫻熟（ ）堅(jiān)持不懈（）29年輕人先后_次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén), 最后的結(jié)果是30年輕人成功的原因是。31你能寫(xiě)出一句有關(guān)堅(jiān)持不懈的詩(shī)句或名言警句嗎人間處處有真情寒風(fēng)凜冽，吹得人刺骨的冷，這時(shí)天空中又零零星星飄起了雪花。我們小區(qū) 來(lái)了一對(duì)賣(mài)炒栗子的夫婦，蹲在大門(mén)口，正在招攬顧客。他們旁邊還有一個(gè)小孩， 迎著西北風(fēng)哭著，手里端著一碗涼粥，再看他身上衣衫襤褸，身子不斷地

12、顫 抖小區(qū)里來(lái)來(lái)往往的人們，看著這一切，不由得伸出援助之手。一位阿姨對(duì)身 邊的小姑娘說(shuō)：“他們真可憐，我們幫幫他們吧！”周?chē)娜艘查_(kāi)始議論起來(lái)。 有一個(gè)小男孩飛快地跑回家，從家里拿出自己最心愛(ài)的棉衣，就跑了出來(lái)。他給 那個(gè)小孩穿上了衣服，臉上露出了一絲笑意。一位阿姨端著一碗熱粥，走了過(guò)去, 遞給了小孩，并說(shuō)：“吃吧，孩子，趁熱吃！”小孩端著碗，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨,謝謝您！ ”阿姨滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),有個(gè)小 女孩把自己心愛(ài)的文具和書(shū)給了那對(duì)夫婦，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，您可以讓小 弟弟多學(xué)一些字！ ”說(shuō)完放下書(shū)扭頭就跑。小弟弟吃飽了 ，穿暖了，又蹦起來(lái)。一些大人也掏出一些錢(qián)說(shuō)：“買(mǎi)一些東西吧！ ”夫

13、婦再三推辭。最后大人們 擰不過(guò)夫婦倆，只好買(mǎi)了許多栗子。夫婦倆熱淚盈眶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人間處處有真情?！?2 .照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。零零星星（AABB式） ?33 .用“”畫(huà)出短文中描寫(xiě)環(huán)境的句子。34 .看到賣(mài)炒栗子的一家，小區(qū)里的人們是怎么做的35 .看到大家?guī)兔Φ那榫埃驄D倆的反應(yīng)是（）。A.熱淚盈眶 B .激動(dòng)不已C .五體投地36 .通過(guò)這個(gè)故事，我們明白了。盲道上的愛(ài)上班的時(shí)候，看見(jiàn)同事方老師正搬走學(xué)校門(mén)口一輛輛停放在人行道上的自 行車(chē)。我走過(guò)去，和她一道搬。我說(shuō)：車(chē)子放得這么亂，的確有礙觀瞻。她沖 我笑了笑，說(shuō)：“那是次要的，主要是侵占了盲道。"我不好意思地紅了臉， 說(shuō)：

14、“您瞧我，多無(wú)知?！毕睦蠋熣f(shuō)：“其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，醫(yī)生說(shuō)我女兒的眼睛 要失明了，那時(shí)我就決心把自己的眼睛捐給女兒。為了適應(yīng)以后的生活，我開(kāi) 始閉著眼睛生活，其中也包括閉著眼睛沿著盲道往家走。 那盲道也就是兩磚寬， 磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆的，腳說(shuō)什么也踩不住那兩塊磚。在 回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車(chē)子碰破過(guò)我?！蔽衣?tīng)了鼻子一酸，哽咽著問(wèn)：“后來(lái)呢”“后來(lái)，走熟了，腳竟然認(rèn)得那道杠了！可也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼 睛居然奇跡般地好了。你說(shuō)在一條條盲道上，該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故 事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不就是咱明眼人的 恥辱嗎”聽(tīng)了夏老

15、師的故事，希望那條“人間最苦的道”，我想到了許多許多37 .夏老師為什么搬走學(xué)校門(mén)口那一輛輛停放在人行道上的自行車(chē)38 . “人間最苦的道”指的是（）。A.人行橫道 B .盲道 C .人生的道路39 .把文中劃線(xiàn)的句子改為陳述句。 40 .聽(tīng)了夏老師的故事，你一定深有感觸吧！你打算做些什么呢把自己的想法 寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)為什么哭”“我少年時(shí)代玩玻璃球, 青年時(shí)代玩電子游戲, 中年時(shí)代打麻將, 家產(chǎn)都敗光啦! 如今我一無(wú)所有 , 我真后悔呀! ”流浪漢說(shuō)。時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童(hudn*hdi )“返老還童”流浪漢抬頭

16、將老人打量(li a ng liang ) 一番，“撲通” 一*聲跪下 , 苦苦哀求 , “假如再給我一個(gè)青春 , 我一定從頭學(xué)起, 做一個(gè)勤奮好*(hao h ao )學(xué)的人！” “好吧！ ”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背(bei*bd )著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話(huà), 便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上, 看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球, 他就覺(jué)得手癢了, 也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活, 玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通” 一聲跪下，乞(q i )求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了一件蠢(ch u

17、n )事! ”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生 命。”41.用選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音.42“笑”有許多種, 請(qǐng)你再寫(xiě)出幾種不同的“笑”來(lái)。冷笑 43時(shí)光老人為什么說(shuō)：“我做了一件蠢事！”44通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理濫竽充數(shù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊國(guó)有一位喜歡尋歡作樂(lè)的國(guó)君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂(lè)工，組成了一支規(guī)模很大的樂(lè)隊(duì)。齊宣王尤其愛(ài)聽(tīng)用竽吹奏的音樂(lè)，每次演出的排場(chǎng)都不小，總要集中三百名樂(lè)工一起吹。有個(gè)游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生，知道齊宣王樂(lè)隊(duì)的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進(jìn)這個(gè)演奏班子?？墒撬静粫?huì)吹竽，不過(guò)他知道齊宣王喜歡所有的樂(lè)工一起演奏，自己若是混在里頭，裝

18、裝樣子，充充數(shù)，誰(shuí)看得出來(lái)！南郭先生終于千方百計(jì)地加入了這支樂(lè)隊(duì)。每當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，他就學(xué)著別人東搖西晃，有模有樣地吹奏。由于他學(xué)得維妙維肖，好幾年過(guò)去了，居然也沒(méi)露出破綻。直到齊宣王去世后，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽(tīng)竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏。他要求樂(lè)工們一個(gè)個(gè)輪流吹奏給他聽(tīng)。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔(dān)當(dāng)不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。45把下面詞語(yǔ)寫(xiě)完整。游手（）不務(wù)（）（）作樂(lè)惟妙（）露出（）（）張張46“每次演出的排場(chǎng)都不小”中的“排場(chǎng)”指的是 。47南郭先生為什么“好

19、幾年過(guò)去了，居然也沒(méi)露出破綻”（）A.因?yàn)樗葑嗟暮?。B.因?yàn)榭傄腥倜麡?lè)工一起吹C.齊宣王不喜歡聽(tīng)演奏。48齊泯王繼位后，南郭先生為什么溜走了49通過(guò)學(xué)習(xí)這則寓言故事，你明白“濫竽充數(shù)”的意思嗎想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。齊白石齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。 他畫(huà)的花烏魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣：蚱（zh a ） 蠕（mW ng）好像會(huì)跳；小烏好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明 的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gun）在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一

20、直畫(huà)到燈油燃盡為止。就這樣，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。?白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲(chóng)，小缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫(huà)蚱蜢，就跟茌一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑，一直到看清蚱蠕跳躍（yue）時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蠕拴（shuan）住，他說(shuō) 拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準(zhǔn)了。?勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。50寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。?著名（ ） ?喜歡（ ）51寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。?昏暗（ ） ?仔細(xì)（ ）52.齊白石爺爺繪畫(huà)成功的原因是什么請(qǐng)你用“因?yàn)樗浴钡木涫綄?xiě) 出來(lái)。53你從齊白石爺爺身上學(xué)到了什么呢人類(lèi)通過(guò)自然界

21、中的生物得到啟示，發(fā)明了許多東西。人類(lèi)自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理，終于在 1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，以至于造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類(lèi)才從蜻蜓那里找到了預(yù)防這類(lèi)事故的辦法。原來(lái)，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子等動(dòng)物的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳的越野車(chē)，模仿某些貝殼制成了坦克。自然界的各種生物使人們得到了啟迪，成為人類(lèi)的好“老師”。54寫(xiě)出下列詞語(yǔ)

22、的近義詞。劇烈 -（）研究 （）吸?。ǎ?5給短文加個(gè)題目寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。56短文中寫(xiě)了不少人類(lèi)的“老師”，有 、 、，人類(lèi)模仿他們發(fā)明創(chuàng)造了。57文章重點(diǎn)介紹了的發(fā)展過(guò)程，分別從 和等身上受到啟示，才造出各種58判斷下面的句子使用了什么說(shuō)明方法。A.列數(shù)字B.打比方C.舉例子(1)人類(lèi)自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天。()(2)此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳的越野車(chē)，模仿某些貝殼制成了坦克閱讀選文，回答問(wèn)題。春不知不覺(jué)，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走來(lái)了，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感 受到春天的氣息，不光是我一個(gè)人，所有的植物、動(dòng)物都感受到了?！爸裢馓一ㄈ齼芍?quot;，看！桃花、梨花、迎春花像比賽一樣競(jìng)

23、相開(kāi)放， 那紅的像火，黃的似霞，白的如雪，真的繁花似錦，閉上眼睛，一陣陣馨香迎 面撲來(lái)，讓人陶醉。細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也 不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞?！按航喯戎保▲喿釉谒锌旎畹劓覒?，感受春的溫暖。從南方 飛回的燕子站在電線(xiàn)上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線(xiàn) 譜”組成的一首悅耳的樂(lè)章。歌唱家一一黃鵬小姐，在樹(shù)上用美麗的歌喉唱著 這首交響曲?！耙荒曛?jì)在于春”，這春天的日子多美好啊！59 .”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@首詩(shī)的題目是 2 作者是60 . “小音符”指的是 ; “五線(xiàn)譜”指的是 61 .請(qǐng)用“一一”畫(huà)出一個(gè)比喻句；用” 畫(huà)

24、出一個(gè)擬人句。62 .這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情愛(ài)迪生救媽媽愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。那一年，愛(ài)迪生剛滿(mǎn)七歲。一天，媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山的時(shí)候，醫(yī)生終于來(lái)了。一檢查，原來(lái)媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說(shuō)：“房間里光線(xiàn)太暗沒(méi)法做手術(shù)?！卑职终f(shuō)：“那就多點(diǎn)幾盞油燈。”醫(yī)生還是搖頭，連連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，愛(ài)迪生一溜煙似的奔出大門(mén)。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟

25、著好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都捧著一面大鏡子。爸爸一見(jiàn)又急又氣，斥責(zé)道“什么時(shí)候了，還胡鬧 ! ”愛(ài)迪生委屈地說(shuō)：“我沒(méi)胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧! ”愛(ài)迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出滿(mǎn)意的笑容。手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生，說(shuō)：“今天多虧了你這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子! ”63我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。馬上（ ）斥責(zé)（ ）夸獎(jiǎng)（64聯(lián)系上下文，結(jié)實(shí)下面詞語(yǔ)?；腥淮笪颍?5 .愛(ài)迪生想的什么辦法來(lái)救媽媽的66 .請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下愛(ài)迪生。春天春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更 加妖

26、嬌。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕盈 舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們?cè)谏厦孀?，躺著，有的還 打著滾。成群的牛羊歡快地來(lái)到河邊吃草，飲 水。小羊羔峰峰地在母親身邊 跳躍。河兩岸，一排排垂柳，長(zhǎng)出嫩綠的枝芽，布谷鳥(niǎo)、喜鵲，在枝頭蹦跳， 唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌，垂柳的枝條伸進(jìn)解凍的小河里，好似要洗去冬日的寒氣。 微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹(shù)一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì) 兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，像調(diào)皮的魚(yú)兒在那里游動(dòng)。67 .補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）的春色（） 的絨毯（） 的枝芽（）的魚(yú)兒68-用 畫(huà)出文中的個(gè)比喻句，用 畫(huà)出文中的個(gè)擬人句。69.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹(shù)一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì) 兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，像調(diào)皮的魚(yú)兒在那里游動(dòng)。 70 .文中寫(xiě)了春天的 、等。（寫(xiě)3種即可）71 .請(qǐng)你用一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)描寫(xiě)或贊美春天。宋濂的故事宋濂小時(shí)侯喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄