中考小說閱讀答題技巧

1、中考小說閱讀答題技巧吁哈縣官灘初級中學2018-10-3 張玉公一、文學作品的四大樣式 ：詩歌、散文、小說、戲劇二、關于小說知識:1 .定義：小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體2 .小說的三要素：人物形象(主要要素) 、故事情節(jié)、環(huán)境。人物：1 .小說的根本特征是通過形象再現(xiàn)生活，寄寓作者的思想感情，表達作品的主題思想。人物形象的塑造是小說的主要內(nèi)容。小說對人物形象的塑造主要采用語言描寫、動作描寫、外貌描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，還有正面描寫、側面描寫等細節(jié)描寫。鑒賞小說人物形象的具體目標2 .人物描寫：語言描寫 動作描寫神態(tài)描寫 心理描寫外

2、貌描寫(肖像描寫)細節(jié)描寫(正面描寫側面描寫) 情節(jié)1 .情節(jié)是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。小說的情節(jié)起著展 示人物性格、表現(xiàn)主題思想的作用。2 .情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結局四部分。情節(jié)通常由場面和線索構成。場面，指小 說中被處理在某一時間、 某一地點的具體的矛盾沖突 人物之間的關系，它是比事件更為 具體的生活畫面。3 .線索，指把人物活動貫穿起來完成情節(jié)發(fā)展的事物或事件。線索既有一條也有兩條。一差主線，一是次線；一是明線，一是暗線。環(huán)境1 .作品中的環(huán)境描寫， 不論是社會環(huán)境或自然環(huán)境，都密切地聯(lián)系著人物的思想行動。從廣義上說，環(huán)境是指一定的歷史時期的社會生

3、活、人際關系的總和。自然環(huán)境是指自然界的 景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。2 .環(huán)境描寫主要有以下作用：(1)是交代故事的時代背景，(2)是渲染氣氛，(3)是烘托人物性格。(4)推動故事情節(jié)的發(fā)展，(5)映襯人物的心情，(6)抒發(fā)作者的思想感情(點明中心)等。三、小說的考點：考點一、揣摩人物形象考點二、分析環(huán)境描寫考點三、把握故事情節(jié)考點四、概括主題內(nèi)容考點五、理解小說標題考點六、分析寫作技巧考點七、品味語言特色考點八、加工小說情節(jié)四、答題技巧:考點一、人物形象分析（一 ）題型：1 . 結合全文，簡要分析人物形象。2 .XX是一個怎樣的人物？3 .

4、XX有哪些優(yōu)秀的品質？4 .文章安排某個人物有什么作用？5 .分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。（二）解題思路：1 . 重視小說中的人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。2 .通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。3 .小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的歷史背景下去理解。4 .注意作者對人物的介紹和評價。（三）答題格式：XX是一個的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質）?？键c二：人稱（人物形象）作用題（一） 【知識儲備】三種人稱的作用：第一人稱：便于直接

5、抒情，自由表達思想感情；有親切感；可以把文中的人物、事件寫得好像是“我”的親身經(jīng)歷，增強文章的真實感；便于直接表達“我”內(nèi)心的喜怒哀樂，親切自然。第二人稱：呼告式抒情更強烈，更感人，便于對話或感情交流；抒情自由靈活，親切自然；其實是“我”在向“XXX （有時是作品中的某個人物形象，有時則是讀者）”的敘述與傾談。這種人稱的作用有三：拉近與讀者或作品中形象的距離，便于作者與之直接對話和 溝通交流；便于作者的感情抒發(fā)；在所寫對象為物時，起到擬人化的修辭效果。一般 書信、詩歌和贊頌、悼念的文章的使用。第三人稱：直接表現(xiàn)生活，不受時空限制，靈活自如。作者以旁觀者的身份向讀者作客觀的敘述，便于反映更廣闊的

6、畫面和更豐富的內(nèi)容。（二）小說中人稱（人物形象）作用答題：1 . 人稱本身的作用2 .線索作用3 .襯托、烘托人物形象或某種心理作用4 .形成對比（對照）5 .揭示主題作用人稱（人物形象）作用答題樣式：（三）人稱作用內(nèi)容術語（寫幾點，一般看分值）人稱本身的作用；"XX能起到線索作用，烘托、襯托形象，突出；與形成對比， 具有揭示主題作用?？键c三、環(huán)境描寫（一）題型：在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子；就指定的環(huán)境描寫說出其作用；依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。（二）環(huán)境作用題【知識儲備】1 . 社會環(huán)境 故事發(fā)生的時代背景。A、交代人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系。

7、B、交代人物身份，表明人物性格；或影響或決定人物性格。C、揭示社會本質特征，揭示主題。2 .自然環(huán)境 人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等。A、自身的、獨立的審美價值；表現(xiàn)地域風光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境作用。B、渲染氣氛，為后面刻畫人物鋪墊。C、烘托人物性格或某種心理。D、展開、推動情節(jié)發(fā)展。E、象征、暗示或深化主旨。（三）環(huán)境描寫的思考模式（四級概念整合法）：環(huán)境環(huán)境，即環(huán)境本身有何特點。（交代故事發(fā)生的時間地點，暗示怎樣的社會環(huán)境）環(huán)境情節(jié)，環(huán)境描寫對情節(jié)展開有何作用。（推動了情節(jié)的發(fā)展）環(huán)境人物，環(huán)境描寫對刻畫人物有何作用。（提供活動背景，表現(xiàn)人物性格、渲染人物心情等）環(huán)

8、境主題，環(huán)境描寫對揭示主題有何作用。（四）環(huán)境作用答題樣式：環(huán)境本身內(nèi)容術語（寫幾點，一般看分值）XX具體描寫了 景色，營造氛圍，渲染（定下）了 感情基調，烘托了人物；為 下文情節(jié)展開作鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展，揭示（表達、寄托、暗示）主題?？键c四、把握故事情節(jié)（一）知識儲備1 . 情節(jié)的運行方式（序幕）開端發(fā)展高潮結局（尾聲）2 .情節(jié)的搖擺在一個小說中，即使開端和結局都很簡單，作家也絕不會讓人物選擇捷徑跑到底的，而是讓他千折百回，最終才抵達勝利的彼岸，即體現(xiàn)出情節(jié)的曲折性。情節(jié)的搖擺往往賦予小說更為攝人心魄的魅力。3、情節(jié)的出乎意料與情理之中如歐亨利式的結尾”-在小說出其不意地揭示真相，而這個真

9、相通常都出乎人的意料，卻不能不承認又在情理之中，從而增加小說情節(jié)的生動性。（二）題型：1 . 文中寫了XX 情景在小說中起到什么作用？2 .某事物、人物在小說中有什么作用？3 .用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；4 .文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；5、概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）（三）解題思路：明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的宗旨，結合情節(jié)的一般作用（1 、創(chuàng)造懸念，引人入勝；2、前后照應；3、側面襯托、埋下伏筆；4、總結上文、點明題意；5、線索作用），然后根據(jù)題目要求，結合文章作答。 （四）根據(jù)要求組織語言表達：內(nèi)容+結構XX情節(jié)（事物）為下文埋下伏筆

10、；與文中相照應，（結構）；突出了，點明了（表現(xiàn)了）（內(nèi)容）（五）情節(jié)安排評價： 就全文來說有一波三折式。 作用：引人入勝，扣人心弦， 增強故事的戲劇性、可讀性 就開頭結尾來說有首尾呼應式。 作用：使結構緊密、完整。就開頭來說有倒敘式（把結局放到開頭來寫）作用：制造懸念 就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等?？键c五、概括主題內(nèi)容： （一）題型：找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體會）；結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。 （二）方法指導： 1.從小說的情節(jié)

11、和人物形象入手； 2.聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印， 把握住人物形象所折射出的時代特征； 3.聯(lián)系作家創(chuàng)作的動機； 4.從分析文章的標題、開頭、篇末入手； 5.從分析文中的抒情議論句入手 （三）答題格式：根據(jù)要求組織語言表達： 小說通過描繪 XX故事情節(jié)，暗示了/刻畫了/抒發(fā)/呼吁了考點六、理解小說標題 （一）題型： 小說的標題如何理解？有何作用？ （二） 【知識儲備】 標題作用 1. 點明故事發(fā)生的地點 2.是本文線索。 3.概括了文章的主要內(nèi)容。4 .點明了文章的主要人物，突出主人公的形象（品質、特點等）5 .緊扣（揭示）主題。6 .制造懸念

12、，營造氛圍，吸引讀者（激發(fā)讀者興趣）。7 .象征意味、寓意。（三）標題作用答題樣式：內(nèi)容術語（寫幾點，一般看分值）A、以“雙為題，起到線索作用（貫穿全文）。B、以“ XX”為題，能概括情節(jié)。C、以“ XX”為題，突出了 人物的形象。D、以“ XX”為題，揭示文章主題。E、制造懸念，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。F、以“XX”為題，象征了 6對具有暗示作用?？键c七、分析寫作技巧（一）題型有：1 . 文中運用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時所起的作用2 .文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務的；3 .在語言運用上有何特點，給讀者提供哪些藝術審美情趣（二）解題思路：一、表達方式（記敘議論 抒情 描寫）

13、；二、結構方式（總-分 -總） ；三、表現(xiàn)手法根據(jù)要求組織語言表達：小說用了什么方法（要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法）；表達了什么內(nèi)容（分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容，要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果）； 有何效果或作用（要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達效果,并結合具體語句加以說明）（ 1 ）人稱作用第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者真實生動之感。第二人稱：便于感情交流，增強抒情性和親切感。第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比 較靈活自由。（ 2）敘述方式作用順敘：按某一順序（時間或空間）較清楚地進行

14、記敘倒敘：造成懸念，引人入勝插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應、補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更 加嚴密，內(nèi)容更加充實補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代（ 3）描寫人物描寫：常用方法：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫直接（正面）描寫、側面（間接）描寫主要作用：交代人物，突顯特點，展示人物性格品質。（4）結構安排：（巧妙）設置懸念，制造波瀾；（注重）前后照應，嚴謹完整；（結尾）戛然而止，意味深長；（講求）起承轉合，曲折有致。結構類題型提問方式：某兩個或三個詞的順序能否調換？為什么？答題模式：不能。因為（1）與人們認識事物的規(guī)律（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質）不一致（

15、2）該詞與上文 是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，表 達了（5）修辭手法：提問方式：這句話運用了什么修辭方法？這樣寫在表達上有什么好處？答題模式：修辭手法+內(nèi)容+效果1 .比喻、擬人：生動形象地寫出了+對象+特性。2 .排比：有氣勢，加強語氣，一氣呵成；層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用等；強調了+對象+特性3 .對比：強調了突出了4 .設問：引起讀者對+對象+特性的注意和思考5 .反問：強調，加強語氣等；6 .反復：強調了 +加強語氣考點八、分析寫作（藝術）技巧（一）常用的表現(xiàn)手法 ：夸張、對比、擬人、比喻、象征、聯(lián)想、想象、先抑后揚（欲揚先抑卜點面結合、動靜相襯、虛實

16、相生、托物言志、懸念鋪墊、借古諷今、開門見山、伏筆照應、承上啟下、卒章顯志、烘托渲染、以小見大等。（二）有關表現(xiàn)手法的題型提問方式：文章這樣寫有什么好處、效果、作用？答題模式：使用的方法+內(nèi)容+效果（或作用）手法定義（特點）1作用答題格式伏筆文學作品中前文對后文將使內(nèi)容前后照應，情節(jié)文早先與 為卜文與要出現(xiàn)的內(nèi)容的暗示預先緊湊，結構嚴謹。埋卜伏筆，使內(nèi)谷前后照應，作提示或暗示，后文再照 應。情節(jié)緊湊，結構嚴謹。1鋪墊為了表現(xiàn)主要寫作對象而制造懸念，引人入勝，,先寫為卜文作鋪墊，th提前作的渲染、陪襯、襯突出重點，使f節(jié)銜接同造懸念，突出重點，使，清節(jié)任（基礎性描寫）,自然緊密。銜接自然緊密。象

17、征用眼前之物，寄托深遠之n把抽象的事理和情感運用象征，抓住與相t、/ ; 國表現(xiàn)得具體可感，含蓄.似點，通過對形象描述，們耐人尋味。更好地表現(xiàn)了含蓄向耐人尋味。襯托以本體外的物體陪襯本突出本體特征、作者情1用襯托，使特點體，后正襯和反襯1感，增加表現(xiàn)力更突出、鮮明，增強表現(xiàn)力。1對比:歸兩個相反或相對的事突出事物（人物）特征把和對比，突出事物，或者同一個事物的不和情感，給讀者留下深_物特點或人物精神品質，司方面并舉出來,相互比刻印象鮮明地表現(xiàn)出，給人留下狡。1深刻印象。抑揚先否定或貶低形象，爾后1突出強調了 事物（人作者本意是而先用深入挖掘其特點及內(nèi)在意物）的特征，使情節(jié)曲1抑揚之法，令讀者更

18、全面深刻義，再予以肯定、褒揚，折生動。地認識使情節(jié)曲折生動。叫先抑后揚或欲揚先抑懸念俗稱“賣關子”，先提出一 個懸而未決的問題，留待使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折 生動，引人入勝先把拋給讀者，設下懸 念，后向冉解釋，使情節(jié)環(huán)環(huán)后文解答卜目扣，曲折生動，引人入勝照應為使文章前后貫通、脈絡_|使文章前后貫通，脈絡本文先與與下文的清楚，在行文過程中做前清楚，主題突出，結構j遙相呼應，或結尾呼應開頭，后照顧或呼應性的敘寫，嚴謹使文章前后貫通，脈絡清楚、也叫前后呼應、首尾照應卜題突出、結構嚴謹托物借助具體事物闡述道理， 抒發(fā)感情。把事理和情感表現(xiàn)得借對的描寫表達了百志具體可感、生動形象_|的道理或情感，把道理和情

19、感 表現(xiàn)得具體可感、生動形象1描寫內(nèi)容類：人物描寫（外貌、生動形象地再現(xiàn)描寫運用描寫，生動形象 （細方法語百、動作、心理、神態(tài)對象的特點，使特點更致）地再現(xiàn)（表現(xiàn)）特點，描寫）和環(huán)境描寫（自然鮮明，更具感染力和表使形象更鮮明，更具感染力和環(huán)境 和社會 環(huán)境描現(xiàn)力。表現(xiàn)力。寫）角度類：止面（直接）描寫和側面（間接）描寫1性質類：細節(jié)描寫（三）藝術技巧作用答題樣式技巧本身作用+術語（寫幾點，一般看分值），運用了 手法，生動傳神表達了 ；突出（渲染）；刻畫了 人物形象考點九、品味語言（風格）（一）題型：1 .某一詞語在文中如何理解？2 .某句在文中的含義是什么？有什么作用？（二）解題思路：1 .注意鑒賞人物語言的個性特色，以語言分析人物性格。2 .抓住關鍵詞去品味語言的豐富內(nèi)涵。3 .鑒賞作者運用語言的風格。（三）詞語作用【知識儲備】1 .形象性作用，主要指詞語在敘事、寫人、繪景中鮮明、具體、生動傳神、含色彩性、音樂 性等。疊詞具有音節(jié)美的作用。2 .表達思想傾向、感情色彩等。3 .精確性作用，主要指詞語在表達概念方面的準確恰當，修飾、限制、補充性詞語在表意的 精確、嚴密方面的作用。4 .結構性作用，主