課題1《空氣》

1、解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 風 -唐李嶠 謎謎 語語 謎謎 語語一物到處有，用棒趕不走；一物到處有，用棒趕不走； 眼睛看不見，手摸也沒有；眼睛看不見，手摸也沒有； 咀嚼無滋味，沒它活不久。咀嚼無滋味，沒它活不久。 （打一物質(zhì)）（打一物質(zhì)） 我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球也沒有生機勃勃的地球課題課題1 1 空氣空氣 課時（課時（1 1）【問題問題】：人們發(fā)現(xiàn)空氣的存在比較：人們發(fā)現(xiàn)空氣的存在比較晚，你知道是什么原因嗎？晚，你知道是什么原因嗎？空氣是一種無色、無味的氣體?？諝馐且环N無色

2、、無味的氣體?！締栴}問題】：空氣看不到蹤影又聞不到氣味，：空氣看不到蹤影又聞不到氣味，很不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉很不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？實例來說明空氣確實存在嗎？1 1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。2 2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側立）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側立 有氣泡冒出。有氣泡冒出。3 3）扁的密實塑料袋開袋后抖動，然后封好）扁的密實塑料袋開袋后抖動，然后封好 雙手擠壓，有壓力雙手擠壓，有壓力4 4）扇子朝臉扇、樹葉在動）扇子朝臉扇、樹葉在動 有

3、風有風5 5）給車胎打氣）給車胎打氣 漲起來漲起來 拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置1、法國化學家拉瓦錫的貢獻 拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成一、空氣是由什么組成的 思考：1、 拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的思路2、方法的不足之處汞蒸氣有毒 反應時間較長溫度不好控制【問題問題】：實驗：實驗2-12-1測定空氣里氧氣的測定空氣里氧氣的含量的原理是什么？含量的原理是什么？ 紅磷燃燒消耗了空氣中的一部分氣體，冷卻到室溫后，使玻璃容器內(nèi)的壓強減小，玻璃杯內(nèi)外形成壓強差，大氣壓把水壓入杯內(nèi)，進入水的體積即氧氣的體積?？湛諝鈿庵兄醒跹鯕鈿夂苛康牡臏y測定定實驗步驟：1，連接儀器，檢查氣密性。2，點燃紅磷

4、，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。3，待集氣瓶冷卻到常溫時，打開止水夾。2、利用紅磷燃燒測定空氣里氧氣的含量紅磷燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。紅磷燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。冷卻至室溫后打開彈簧夾，水沿導管流入集氣瓶，冷卻至室溫后打開彈簧夾，水沿導管流入集氣瓶， 約占原瓶中空氣體積的約占原瓶中空氣體積的1/5。 紅磷紅磷 + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點燃PO2P2O5氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/5?！緦嶒炘韺嶒炘怼俊緦嶒灲Y論實驗結論】【實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象】2.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？ 答：不能燃燒，也不能支持燃燒；答：不能燃燒，也不能支持燃燒；

5、不能溶于水不能溶于水3、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。1、集氣瓶中的水為什么會上升？答：紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強答：紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓，水被壓入集氣瓶。小于外界大氣壓，水被壓入集氣瓶。4、在實驗操作中， 水面上升的體積小于集氣瓶總體積1/5 , (即集氣瓶中氣體減少的體積會小于1/5 )，試分析可能的原因。（1）.紅磷的量不足 （集氣瓶中的氧氣沒有消耗完）。（2）.裝置氣密性不好（漏氣外氣進入）。（3）.裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾。（4）. 導管中殘留有一些水沒有

6、進入集氣瓶中。5、在實驗操作中， 水面上升的體積大于集氣瓶總體積1/5 , (即集氣瓶中氣體減少的體積會大于1/5 )，試分析可能的原因。（1）.裝置氣密性不好（漏氣里氣外出）。（2）. 紅磷點燃后沒有立即伸入集氣瓶中。（3）.沒有事先將彈簧夾夾緊膠皮管。6、能否用木炭、硫、鎂代替紅磷做實驗？不能，因為木炭、硫燃燒生成了氣體， 氣壓不變，水不會進入到集氣瓶中。鎂不僅與氧氣發(fā)生反應，還可與空氣中的 氮氣和二氧化碳反應。信息：信息：碳碳 + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳(氣體氣體) C O2 CO2鎂鎂 + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂(固體固體) Mg O2 MgO磷磷 + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二

7、磷(固體固體) P O2 P2O5點燃點燃點燃點燃點燃點燃 鎂鎂 + + 氮氣氮氣 氮化鎂（固體）氮化鎂（固體） 鐵鐵+ +氧氣氧氣 四氧化三鐵（固體）四氧化三鐵（固體）點燃點燃為什么選用紅磷？點燃點燃 容易燃燒、只能消耗空氣中容易燃燒、只能消耗空氣中的氧氣，不與其它物質(zhì)反應，生的氧氣，不與其它物質(zhì)反應，生成的物質(zhì)不能是氣體（或易除成的物質(zhì)不能是氣體（或易除去）、藥品要足量去）、藥品要足量對藥品要求為什么要在集氣瓶里放少量的水？讓讓P2O5溶于水中溶于水中,吸熱。吸熱。防止白煙污染空氣，防止白煙污染空氣，防止瓶內(nèi)空氣受熱膨脹溢出造成誤差。防止瓶內(nèi)空氣受熱膨脹溢出造成誤差。點燃的紅磷要立即伸入集

8、氣瓶中？紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣？ 氧氣含量較低時，紅磷不能繼續(xù)燃燒7、實驗成功的關鍵（1）.裝置氣密性良好（2）.紅磷要足量或過量（3）.實驗前彈簧夾要夾緊膠皮管（4）. 裝置要冷卻到室溫再打開彈簧夾（5）.點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中 水水 紅磷紅磷 【問題】：你能不能對上述實驗進行改進，或重新設計一個實驗來測定空氣里氧氣的含量？ 某同學對實驗進行反思后，提出改進方某同學對實驗進行反思后，提出改進方法（如圖所示），你認為改進后的優(yōu)點法（如圖所示），你認為改進后的優(yōu)點是是 。 水水 紅紅磷磷 【空氣中氧氣含量的測定小結】實驗目的測定空氣中_的含量。實驗原理燃燒法。通過燃燒紅磷消耗密閉

9、容器內(nèi)空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強_，在外界大氣壓強的作用下，把燒杯中的水壓入，進入容器內(nèi)的水的體積即為減少的氧氣的體積。氧氣氧氣減小減小PO2 P2O5點燃點燃實驗裝置如下圖實驗現(xiàn)象(1)紅磷燃燒，放出熱量，生成_。(2)冷卻后，打開止水夾，水會倒流，進入瓶中的水的體積約占集氣瓶總體積的_。實驗結論空氣中氧氣約占總體積的_。大量白煙大量白煙1/51/5實驗裝置如下圖注意事項“三必須”：裝置氣密性必須_； 紅磷必須 ；必須等裝置 后，再打開夾子。良好良好足量或過量足量或過量冷卻至室溫冷卻至室溫練一練1、根據(jù)要求回答問題：在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾點燃紅磷，

10、伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞待集氣瓶冷卻后打開止水夾（1）步驟中發(fā)生反應的文字表達式為 ；（2）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 ；（3）該實驗得出空氣組成的結論是 ；（4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 ；（5）實驗后集氣瓶中水少于1/5，誤差產(chǎn)生的原 因可能是 ；2、按下圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：(1)燃燒的現(xiàn)象是_；生成大量白煙，放熱。2、按下圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因 是 。瓶內(nèi)的氧氣已消耗完了瓶內(nèi)的氧氣已消耗完了_。2、按下圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：(3)冷卻后

11、，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象 為 ，燒杯中的水倒流回集氣瓶內(nèi)燒杯中的水倒流回集氣瓶內(nèi)約占瓶中氣體體積的約占瓶中氣體體積的1/5(或到刻度或到刻度“ “1”處處)3用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應該選用( ）A鐵片鐵片B硫粉硫粉C木炭木炭D紅磷紅磷D4用如下圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏大的是（ ）A裝置漏氣B藥匙中放入的紅磷量不足C點燃紅磷伸入瓶中時， 沒有立即塞緊瓶塞D紅磷燃燒結束后， 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾C3、空氣的組成氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣及其他氣體雜質(zhì)及其他氣體雜質(zhì)78%78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )(

12、CO2 )( H2 O )（體積分數(shù)）空氣成分氧氣二氧化碳其他體積分數(shù)78%0.94%氮氣氮氣(或或N2)小結小結注意：注意：各成分的含量表示的都是各成分的含量表示的都是_分分數(shù)，而不是質(zhì)量分數(shù)。體積分數(shù)可理解為每數(shù)，而不是質(zhì)量分數(shù)。體積分數(shù)可理解為每 100 L 的空氣中含有氮氣的空氣中含有氮氣 78 L，含有氧氣，含有氧氣 21 L。21%稀有稀有氣體氣體0.03%0.03%體積體積課堂練習1 1、空氣中按體積計算，含量最多的氣體是（、空氣中按體積計算，含量最多的氣體是（ ） A A 氧氣氧氣 B B 氮氣氮氣 C C 二氧化碳二氧化碳 D D 稀有氣體稀有氣體2 2、在、在100100升

13、空氣里氧氣的體積大約是（升空氣里氧氣的體積大約是（ ）A 78A 78升升 B 78% C 21B 78% C 21升升 D 21%D 21%3 3、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（ ）A 4A 4：1 B 11 B 1：4 C 14 C 1：5 D 55 D 5：1 1BCB4、空氣主要是由 和 組成的， 其中占21%是 ，占78%是 ， 稀有氣體約占 氧氣 氮氣氧氣 氮氣0.03%5、空氣的成分按體積計算，大約是：_78%，_21%，稀有氣體_，二氧化碳_，其他氣體和雜質(zhì)_。由此得出結論：空氣主要是由_和_組成的。氮氣氮氣氧氣氧氣0.94%0.03%0.03%

14、氮氣氮氣氧氣氧氣6、根據(jù)空氣的成分填空：小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 ；澄清的石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色渾濁，說明空氣中含有 ；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 ；餅干放在空氣中，過一段時間會變軟，說明空氣中有 ；木炭能在空氣中燃燒，說明空氣中有 。氧氣二氧化碳水水氧氣4.物質(zhì)的分類（1）純凈物：由一種物質(zhì)組成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O（2）混合物：由多種物質(zhì)組成如：空氣 海水 河水 礦泉水等 純凈物可以用專門的化學符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、 O2、CO2等。判定一種物質(zhì)是純凈物還是混合物，

15、關鍵是看這種物質(zhì)由幾種物質(zhì)組成，不能與物質(zhì)名稱含有的元素混淆。如五氧化二磷是一種物質(zhì)的名稱，化學符號為 P2O5 ，屬于純凈物，而“氧”、“磷”是組成這種物質(zhì)的元素(元素概念后面第三單元會學到)。典例典例3下列物質(zhì)中屬于純凈物的是下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )A潔潔凈的空氣凈的空氣C冰水混合物冰水混合物B純凈的食鹽水純凈的食鹽水D水泥砂漿水泥砂漿C點撥：點撥：辨別純凈物與混合物時，要理解物辨別純凈物與混合物時，要理解物質(zhì)的本質(zhì)，如冰水混合物，冰與水是同一種質(zhì)的本質(zhì)，如冰水混合物，冰與水是同一種物質(zhì)，只是狀態(tài)不同而已。不能被物質(zhì)，只是狀態(tài)不同而已。不能被“純凈純凈”、“潔凈潔凈”、“混合混合”等

16、詞語所迷惑。純凈物等詞語所迷惑。純凈物有固定的組成和性質(zhì)，可用化學符號來表示，有固定的組成和性質(zhì)，可用化學符號來表示，因此根據(jù)物質(zhì)是否有固定的性質(zhì)和化學符號因此根據(jù)物質(zhì)是否有固定的性質(zhì)和化學符號也可判斷是不是純凈物。也可判斷是不是純凈物。（3）純凈物和混合物的比較（2 ）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持 著各自的性質(zhì)。純凈物混合物組成只有一種成分由幾種純凈物組成組成性質(zhì)固定不固定表示方法有化學符號無固定符號舉例氧氣(O2) 五氧化二磷 (P205)空氣,海水以下物質(zhì)都屬于混合物；礦物：煤、石油、天然氣、石灰石、大理石自來水、雨水、河水、海水、湖水、

17、地下水、井水日常生活用品：汽水飲料、醬油、酒、食醋以下列屬于混合物的有 純凈物的有 . 1、氧氣 2、石油 3、礦泉水 4、空氣 5、氮氣 6、海水 7、純凈水 8、橙汁 9、石灰水 10、硫 11、五氧化二磷 12、 煤 13、二氧化碳 14、冰水混合物 15、墨水 O2N2H2OCO2P2O5SH2O課堂練習1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A. 空氣中分離出來的稀有氣體空氣中分離出來的稀有氣體 B. 部分結冰的蒸餾水部分結冰的蒸餾水 C. 食鹽水食鹽水 D . 75%的醫(yī)藥酒精的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是、下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是

18、( )A氮氣氮氣 蒸餾水蒸餾水 B鐵礦石鐵礦石 食鹽水食鹽水 C氫氣氫氣 澄清石灰水澄清石灰水 D. 二氧化碳二氧化碳 空氣空氣3、下列的水屬于純凈物的是、下列的水屬于純凈物的是( )A.礦泉水礦泉水 B.自來水自來水 C.河水河水 D.浮有冰的水浮有冰的水B BD3下列物質(zhì)屬于純凈物的是_， 屬于混合物的是 。二氧化碳；雨水；紅磷；醬油；加碘鹽；蒸餾水。課題課題1 1 空氣空氣 課時（課時（2 2）二、空氣是一種寶貴的資源1 1、氧氣：、氧氣：主要用于潛水、航空、航天、醫(yī)療主要用于潛水、航空、航天、醫(yī)療急救、煉鋼、金屬的焊接和切割、液氧炸藥以急救、煉鋼、金屬的焊接和切割、液氧炸藥以及化工生產(chǎn)

19、等。及化工生產(chǎn)等。供給呼吸、支持燃燒供給呼吸、支持燃燒（1）、物理性質(zhì)：（2）、化學性質(zhì)：2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體；難溶于水；熔沸點低；密度：1.251g/L，略小于空氣（1.293g/L）化學性質(zhì)不活潑。在一般情況下，氮氣不與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應在一定條件下，氮氣也與其他物質(zhì)發(fā)生反應（3）用途：做保護氣（食品保護氣、焊接金屬、燈泡充氣) 、制造氮肥和硝酸的原料、液氮可用作冷凍劑等。（1）、物理性質(zhì)：（2）、化學性質(zhì)： 又叫惰性氣體。 是氦、氖、氬、氙（xian）、氪(ke)、氡(dong)氣體的總稱）無色、無味的氣體，難溶于水。化學性質(zhì)很不活潑3、稀有氣體稀有氣體用于飛艇、閃光燈

20、、液氦冷凍機、霓虹燈等稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等（3）用途：主要用作保護氣、電光源、激光、制冷以及醫(yī)療等?？諝獬煞种饕再|(zhì)主要用途氧氣 能供給_ 潛水、登山、醫(yī)療急救 能支持_ 燃料燃燒、氣焊、宇航氮氣 化學性質(zhì)不活潑，不與水反 應，也不與澄清石灰水反應 作_；食品防腐；醫(yī)療上用作冷 凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等空氣各主要成分的性質(zhì)和用途小結呼吸呼吸燃燒燃燒保護氣保護氣空氣成分主要性質(zhì)主要用途稀有氣體 化學性質(zhì)很不活潑(但在一定 條件下，稀有氣體也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學反應) 作_；充入燈泡經(jīng)久耐用無色無味的氣體，通電時會發(fā)出不同顏色的光 用于電光源，如航標燈、閃光燈、霓

21、虹燈的電源；用于激光技術，制造低溫環(huán)境等空氣各主要成分的性質(zhì)和用途小結保護氣保護氣1、空氣中含量最多，化學性質(zhì)又不活潑、空氣中含量最多，化學性質(zhì)又不活潑的氣體是（的氣體是（ ） A、氧氣、氧氣 B、氮氣、氮氣 C、水蒸氣、水蒸氣 D、二氧化碳、二氧化碳2、最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧、最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論的科學家是氣組成的結論的科學家是 （ ） A、拉瓦錫、拉瓦錫 B、湯姆遜、湯姆遜 C、 舍勒舍勒BA3、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的 氣體是下列哪一種 （ ） A、氧氣 B、氮氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳C4搜救人員克服嚴重的高原反應等困難，全力展開搜救。吸氧是

22、克服高原反應的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應的原因是( ）A氧氣可供呼吸B氧氣可以燃燒C氧氣可以支持燃燒D氧氣是無色無味的無毒氣體A三、保護空氣(懸浮顆粒物)思考二氧化碳是不是空氣的污染物？為什么？_。二氧化碳不是空氣的污染物，因為它本身就是空氣的成分2、污染源： 煤、石油等化石燃料的大量燃燒； 工廠廢氣； 汽車尾氣等三、保護空氣3、空氣被污染的危害： 損害人體健康、影響作物生長， 破壞生態(tài)平衡。三大環(huán)境問題： _效應； ； 。酸雨酸雨O3溫室溫室臭氧層空洞(臭氧符號為_)三、保護空氣4.空氣污染的防治：加強空氣質(zhì)量監(jiān)測： 根據(jù)我國空氣污染的特點和污染防治重點，目前計入空氣污染指數(shù)的

23、項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。減少使用化石燃料，開發(fā)使用新能源： 如氫氣。大力植樹造林。（多種樹、種草）酸 雨臭氧空洞溫室效應二氧化硫、二氧化氮氟利昂等二氧化碳1、我們知道食物較長時間露置在空氣中就會、我們知道食物較長時間露置在空氣中就會變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有( ) A氧氣氧氣 B氮氣氮氣 C. 二氧化碳二氧化碳 D稀有氣體稀有氣體2、屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危、屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是（重病人的氣體是（ ） A. 氮氣氮氣 B. 氧氣氧氣 C. 水蒸氣水蒸氣 D. 二氧化碳二氧化碳A保鮮蔬菜C作冷凍劑B作保護氣D供給呼吸點撥：氮氣主要用作工業(yè)原料(制造硝酸和化肥等)；作保護氣；食品防腐；液氮用于醫(yī)療冷凍麻醉等。氧氣主要供給動植物呼吸。Du下列關于空氣中各組成成分說法正確的是（ ）A空氣中的空氣中的 O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應只有點燃時才能發(fā)生化學反應B空氣中的空氣中的 CO2是導致酸雨的主要原因是導致酸雨的主要原因C空氣中的空氣中的 N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料可作為生產(chǎn)氮肥的原料D空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值點撥：點撥：要熟悉空氣中各成分和它們的一些重要性質(zhì)要熟悉空氣中各成分和它們的一些重要性質(zhì)和用途。氧氣在常溫