2021年中小學(xué)開展“5 2”課后服務(wù)工作指導(dǎo)方案5篇

1、XX小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知（教基廳函2021128號(hào)）、關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（教基司函2021133號(hào)）和XX省教育廳關(guān)于督促“一校一案“全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（xx教基2021130號(hào)）部署，為全面落實(shí)石獅市教育局文件精神，我校決定在2021年秋季繼續(xù)開展課后服務(wù)工作。特制定實(shí)施方案如下：一、目的意義課后服務(wù)是解決家長急難愁盼問題的一項(xiàng)重要民生工程，是減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。同時(shí)能緩解學(xué)校放學(xué)時(shí)段交通擁堵壓力，保障學(xué)生健康安全，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高教育服務(wù)能力，解除群眾、職工后顧之憂，

2、增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。二、基本原則（一）政府主導(dǎo)。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校課后服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確單位職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。市教育局、財(cái)政局、總工會(huì)等單位負(fù)責(zé)課后服務(wù)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)支持、統(tǒng)籌安排。（二）學(xué)校自主。學(xué)校推行課后服務(wù)工作，學(xué)校作為提供課后服務(wù)的主體，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，自主利用學(xué)校師資力量、場館資源、儀器設(shè)備，提供各類課后服務(wù)。（三）學(xué)生自愿。開展課后服務(wù)是在學(xué)生、家長自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)校主動(dòng)向?qū)W生、家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。（四）社會(huì)參與。建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校教職工、離退休教師，以及社會(huì)熱心人士、志愿者、家長積極參與課后服務(wù)工作。在公益性、

3、非盈利性、普惠性的前置條件下，探索學(xué)校引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，解決服務(wù)資源不足等問題。三、工作任務(wù)（一）服務(wù)對(duì)象。校內(nèi)課后服務(wù)對(duì)象為長福小學(xué)在讀學(xué)生中家長接送孩子有困難的家庭，優(yōu)先保障殘疾兒童、單親家庭子女、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體。（二）服務(wù)形式。課后服務(wù)堅(jiān)持立德樹人，結(jié)合實(shí)際，通過組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)，開展德育、體育、美育、科技等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；組織課外興趣活動(dòng)、科普活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生興趣特長；觀看適宜青少年的影片，開展拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生視野；開展國學(xué)、人工智能、體藝等社團(tuán)活動(dòng)，健全學(xué)生心智和體魄；

4、開展法治教育、安全教育、心理教育與應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。不安排集體補(bǔ)課、上課。（三）服務(wù)時(shí)間。具體時(shí)段為在校學(xué)習(xí)日上午放學(xué)起至下午上學(xué)前（午間課后服務(wù)）、下午放學(xué)起至18時(shí)（非夏令時(shí)段原則上為17：30）（下午課后服務(wù)）兩個(gè)時(shí)段。（四）服務(wù)統(tǒng)籌。學(xué)校統(tǒng)籌家長需求，結(jié)合學(xué)校資源配置、服務(wù)能力等因素，科學(xué)制定學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案，明確課后服務(wù)規(guī)模、服務(wù)范圍和服務(wù)形式，確保課后服務(wù)工作順利開展。四、保障實(shí)施小學(xué)生課后服務(wù)為社會(huì)服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇，要按照“學(xué)生自愿、校內(nèi)實(shí)施，成本分擔(dān)、財(cái)政補(bǔ)助,規(guī)范管理、有效監(jiān)督”的原則組織實(shí)施。開展課后服務(wù)所需成本，由家長、學(xué)校、政府共同分擔(dān)。（

5、一）經(jīng)費(fèi)保障制度。鼓勵(lì)社會(huì)資金無償支持學(xué)校課后服務(wù)工作，相關(guān)鎮(zhèn)（街道）等單位要對(duì)學(xué)校開展課后服務(wù)所需經(jīng)費(fèi)給予補(bǔ)助支持。（二）經(jīng)費(fèi)運(yùn)用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費(fèi)、外聘教師或團(tuán)隊(duì)費(fèi)用、低值易耗品購置費(fèi)、小額設(shè)備和小額修繕及其他課后服務(wù)相關(guān)費(fèi)用。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，確保?？顚Ｓ?，不截留、擠占和挪用，提髙資金運(yùn)用效益。（三）家長分擔(dān)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校作為課后服務(wù)代收費(fèi)主體，按照非營利的原則適當(dāng)收取課后服務(wù)費(fèi)，負(fù)責(zé)向參與課后服務(wù)的本校教師和外聘教師發(fā)放勞務(wù)費(fèi)等工作。課后服務(wù)費(fèi)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月每時(shí)段各收50元，即：午間時(shí)段收50元、下午時(shí)段收50元。課后參與特色興趣班培訓(xùn)項(xiàng)目的，在下午

6、課后服務(wù)基層上每課時(shí)多收取10元培訓(xùn)費(fèi)。每學(xué)期按4.5個(gè)月計(jì)算，按學(xué)期收取、按學(xué)期結(jié)算。低保戶等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)學(xué)校審批后，可免費(fèi)參加課后服務(wù)。學(xué)校代收取的費(fèi)用全額人賬，實(shí)行“收支兩條線”、專款專項(xiàng)管理,用于保障課后服務(wù)合理支出。（四）規(guī)范合理取酬。學(xué)校統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作，按照省人社廳、財(cái)政廳、教育廳印發(fā)的關(guān)于中小學(xué)學(xué)校實(shí)施績效工資有關(guān)問題的通知（閩人發(fā)2009169號(hào)）精神，在不影響本職工作的情況下，對(duì)完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工發(fā)放勞務(wù)費(fèi)（不納入績效工資總量），按人均每課時(shí)30元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，特色興趣班按人均每課時(shí)60元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，外聘教師特色興趣班

7、課后服務(wù)課時(shí)補(bǔ)貼參照市青少年活動(dòng)中心的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。原則上，午間課后服務(wù)按2課時(shí)計(jì)算，下午課后服務(wù)按2課時(shí)計(jì)算。課后服務(wù)按50名學(xué)生配備1名教師看護(hù)。學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生、安全等保障的人員按照正常教學(xué)時(shí)段配備，并安排值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理。教職工與外聘教師參與課后服務(wù)的，由學(xué)校按規(guī)定造冊(cè)發(fā)放勞務(wù)費(fèi)。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校成立由家長委員會(huì)參與的的課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：X副組長：XX成員：XX及各班家長委員會(huì)2人具體職責(zé)是：1、擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。2、配置各班課后服務(wù)看護(hù)教師、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)髙效做好課后服務(wù)工作；開展服務(wù)期間學(xué)校衛(wèi)生

8、、學(xué)生文明禮儀教育和課后服務(wù)結(jié)束的管理工作，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。（二）建立預(yù)案、保障安全1、樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)課后期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。每班的值日教師擔(dān)任安全監(jiān)管員，對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專門登記，逐一核實(shí)。2、建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。3、建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天許多室外活動(dòng)無法開展，因此，要制定雨天服務(wù)班級(jí)安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。4、下午看護(hù)時(shí)間結(jié)束后由看護(hù)老師帶隊(duì)到校門口指定地點(diǎn)由家長接回學(xué)生。（三）完善制度，加強(qiáng)管理1、加強(qiáng)教師管理

9、課后服務(wù)師資由學(xué)校教師和外聘教師、輔導(dǎo)員組成。學(xué)校教師全員參與到課后服務(wù)工作，實(shí)行輪流看護(hù)。外聘教師、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求視情況決定聘用項(xiàng)目與人數(shù)。課后輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織“看護(hù)”活動(dòng)，做到不退到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。課后輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，每天必須填寫課后服務(wù)學(xué)生考勤記載表，接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。2、加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生放學(xué)后，在教

10、師的帶領(lǐng)下進(jìn)入“看護(hù)”服務(wù)相關(guān)教室；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提前離校回家必須向老師辦理請(qǐng)假手續(xù)。（四）大力宣傳，正確導(dǎo)向。學(xué)校將通過公眾號(hào)、釘釘平臺(tái)發(fā)送致家長的一封信、召開家長會(huì)、問卷調(diào)查等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，了解家長實(shí)際需求，努力做到有需要的學(xué)生全覆蓋。努力營造良好輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會(huì)和家長配合支持，確保工作順利推進(jìn)?！半p減”落地推行課后服

11、務(wù)“5+2”模式實(shí)施方案“雙減”看似小事，實(shí)則是關(guān)系學(xué)生成長和家庭幸福的要事，是關(guān)系國家前途和民族命運(yùn)的大事?？墒?，目前中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重正在嚴(yán)重阻礙甚至摧殘孩子的成長和發(fā)展。究其根源，是“只要成績、不要健康”的扭曲育人觀和成才觀在作祟。如何破除“五唯”頑瘴痼疾，破解減負(fù)難題。繼中辦國辦“雙減”政策發(fā)布之后，我?！半p減”落地。從今年秋季學(xué)期開始，學(xué)校推行課后服務(wù)“5+2”模式一一每周5天都要開展課后服務(wù)，課后服務(wù)包括早、午餐，午休及下午課后服務(wù)，下午課后服務(wù)每天至少開展2個(gè)學(xué)時(shí)。具體方案如下：一、重拳出擊，整治規(guī)范，大力加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理。2019年以來，省教育廳會(huì)同有關(guān)部門連續(xù)出臺(tái)關(guān)于規(guī)

12、范校外線上培訓(xùn)發(fā)展的實(shí)施細(xì)則關(guān)于探索開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警工作的意見，不斷完善校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理體系和機(jī)制。實(shí)施“雙隨機(jī)、一公開”常態(tài)化監(jiān)管執(zhí)法，累計(jì)開展雙隨機(jī)抽查3356次；實(shí)施校外線上培訓(xùn)備案審查,已累計(jì)發(fā)布通過審核的機(jī)構(gòu)平臺(tái)26個(gè)、線上課程850門、授課教師3630人；同步實(shí)行教育APP備案制度，完成數(shù)量位居全國前列；開展涉未成年人網(wǎng)課平臺(tái)專項(xiàng)整治工作，累計(jì)排查3000余所學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，研究出臺(tái)義務(wù)教育語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)4個(gè)學(xué)科的超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單，對(duì)加重中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并與年檢結(jié)果掛鉤。二、明確責(zé)任，

13、落細(xì)落實(shí)，切實(shí)減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。早在2015年，省教育廳就出臺(tái)關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見，加強(qiáng)作業(yè)的布置與管理，列舉了11種容易加重學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)的作業(yè)要求供各地對(duì)照整改。2019年省中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案進(jìn)一步明確，各中小學(xué)建立以校長為第一責(zé)任人的作業(yè)管理工作機(jī)制。全省多地在作業(yè)管理上推陳出新。市拱墅區(qū)在全區(qū)域?qū)嵤俺踔猩?0點(diǎn)不作業(yè)”，改革“一本作業(yè)本”，實(shí)現(xiàn)作業(yè)“少而精”。衢州市常山縣在全縣各小學(xué)推行“周三無作業(yè)日”，有效利用課后托管，實(shí)現(xiàn)“作業(yè)不出校門”。三、注重民生，優(yōu)化服務(wù)，家校協(xié)同辦好課后服務(wù)“關(guān)鍵小事"。2018年12月，在全國率先由教育、發(fā)改

14、、財(cái)政、人力社保四部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實(shí)施意見，將托管服務(wù)列入2019年省政府工作報(bào)告內(nèi)容和省教育廳關(guān)鍵實(shí)事之一。2021年6月，教育部公布的全國首批23個(gè)義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位，其中，全市全部小學(xué)開展托管服務(wù)，從校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)“回流”學(xué)生11萬余人，占參與托管服務(wù)學(xué)生的34.8%o四、將延長課后服務(wù)時(shí)間。將按照政策要求，延長課后托管服務(wù)時(shí)間、豐富服務(wù)內(nèi)容。9月開學(xué)計(jì)劃將學(xué)校課后服務(wù)延長到下午6時(shí)30分之后。學(xué)校原本，430,課后服務(wù)最晚時(shí)間是下午6時(shí)。開學(xué)后將以學(xué)校為主體、與第三方機(jī)構(gòu)合作，延長課后服務(wù)時(shí)間，豐富托管課程。新學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃為孩子和家長提供

15、5種課后服務(wù)選擇，包括基本托管、有作業(yè)輔導(dǎo)的特別托管、“430”課程、基本托管+"430”組合、特別托管+“430”組合。師資和價(jià)格方面，基本托管免費(fèi)；素質(zhì)拓展課程，一方面購買第三方服務(wù)，另一方面由學(xué)校老師根據(jù)擅長和特色提供課程。收費(fèi)方面，通常是市場平均價(jià)格的40%,一堂課約50元。新學(xué)期計(jì)劃將課后服務(wù)時(shí)間從下午5時(shí)30分延長到6時(shí)30分左右。服務(wù)內(nèi)容在“430”的基礎(chǔ)上，提高服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)管理，提供豐富多彩、學(xué)生喜歡、家長樂意的課程，包括作業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)服務(wù)以及體育類、藝術(shù)類、科技類、綜合實(shí)踐課程，并利用該校黃埔區(qū)青少年宮分教點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，引入少年宮質(zhì)量高、課程豐富、收費(fèi)規(guī)范的課程。學(xué)校

16、下午課后服務(wù)以基本托管服務(wù)為主，以素質(zhì)拓展服務(wù)為輔?；就泄芊?wù)的主要內(nèi)容是作業(yè)管理，至少安排一個(gè)學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，自學(xué)自己感興趣的學(xué)科，閱讀自己感興趣的書籍或者文章，遇到問題也可以請(qǐng)教相關(guān)的老師，爭取在校內(nèi)就可以完成所有的課外作業(yè)。同時(shí)，集團(tuán)將根據(jù)課程與教學(xué)改革的基本思路，引導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)或個(gè)別化的自由活動(dòng)。鼓勵(lì)教師發(fā)揮自己的特長，為學(xué)生開設(shè)豐富的校本課程作為選修課程，供學(xué)生選擇。此外，學(xué)校將創(chuàng)設(shè)多種渠道，充分利用社區(qū)資源，與社區(qū)圖書館、少年宮、青少年活動(dòng)基地、實(shí)踐基地等部門建立雙向的合作關(guān)系。劉良華說，課后服務(wù)包括免費(fèi)課程和收費(fèi)課程兩種。付費(fèi)課程由學(xué)生和家長自愿選擇和購買

17、，課程費(fèi)用也遠(yuǎn)低于一般校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。五、引入第三方機(jī)構(gòu)，如何監(jiān)管和考核其教學(xué)成效？我校開設(shè)過豐富的“430”課程，因此積累了豐富經(jīng)驗(yàn),選擇哪一家機(jī)構(gòu)，不是校長說了算，而是學(xué)校和家長共同決定。學(xué)校設(shè)置“校務(wù)管理委員會(huì)”決策學(xué)校重大事務(wù)，學(xué)校的選修課和“430”課程選擇哪家第三方機(jī)構(gòu)，由校務(wù)管理委員會(huì)評(píng)議審核決定。委員會(huì)的成員結(jié)構(gòu)為：8名家長代表、5名學(xué)校代表。第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園后并非高枕無憂，學(xué)校對(duì)其開展的課程和輔導(dǎo)的校隊(duì)成績有要求。此外，每學(xué)期末,家長、學(xué)生填寫課程滿意度問卷調(diào)查，若達(dá)不到80%的滿意度，學(xué)校設(shè)立清退機(jī)制并繼續(xù)遴選滿足師生家長需求和適切學(xué)校發(fā)展的課程，保障托管服務(wù)

18、質(zhì)量。六、是否會(huì)分散老師的教學(xué)精力？政策規(guī)定，課后服務(wù)學(xué)校以內(nèi)部供給為主，會(huì)不會(huì)增加老師負(fù)擔(dān)？一些學(xué)校校長和老師的確有此擔(dān)憂?！半p減政策”對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)內(nèi)容提出了更高、更多元化的要求。學(xué)校必須努力適應(yīng)新要求。加強(qiáng)教師培訓(xùn),更新教育觀念、方法、評(píng)價(jià)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、課后作業(yè)品質(zhì)，學(xué)生負(fù)擔(dān)才會(huì)真正減輕。學(xué)校也要做好心理準(zhǔn)備,管理難度會(huì)增加。學(xué)校人手本就捉襟見肘。一方面，'雙減'對(duì)老師備課、課堂設(shè)計(jì)、課堂效率、作業(yè)設(shè)計(jì)都提出了更高的要求，老師需要更多時(shí)間專注于研究教學(xué)。另一方面，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間增加了，老師、學(xué)校的工作內(nèi)容、負(fù)擔(dān)、壓力都增大了，時(shí)間、精力更為分散。要專注搞

19、好教學(xué)有一定難度。每天早上7時(shí)到校，待到晚上六七時(shí)，還要應(yīng)付各種檢查、各種活動(dòng)、各種教育進(jìn)校園，備課的時(shí)間有點(diǎn)緊張。對(duì)此，為保障教學(xué)質(zhì)量，下午5時(shí)后的課后服務(wù)只能委托給第三方機(jī)構(gòu)。七、何為“雙減"？7月24日晚，中辦國辦印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，該意見又稱為“雙減”政策，一方面減少義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面減少校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。八、什么是“5+2"?“5+2”即每周5天都要開展課后服務(wù)，下午課后服務(wù)每天至少開展2個(gè)學(xué)時(shí)?！半p減”該減掉的是全民“教培”的經(jīng)濟(jì)壓力和精神焦慮。但這個(gè)"減”的前提卻是“加”：將公立學(xué)校的服務(wù)內(nèi)容

20、、教學(xué)質(zhì)量“加上去”。只有讓學(xué)校教育起到其應(yīng)有的作用，全方位的"減負(fù)”才能實(shí)現(xiàn)。小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案（正式版）為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無人照管的問題，為學(xué)生健康成長提供更好的社會(huì)公共服務(wù)，根據(jù)XX市教育局相關(guān)文件要求，以及XX區(qū)小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想小學(xué)生課后托管工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、托管對(duì)象在籍在校就讀且確有需求的學(xué)生。三、托管時(shí)間托管基本服務(wù)每天結(jié)束時(shí)間

21、不早于17：00,對(duì)接送仍有困難的學(xué)生免費(fèi)托管延時(shí)至17：30；在托管期間，實(shí)施彈性離校，為家長接孩子提供便捷，集中放學(xué)時(shí)間為17：00、17：30兩個(gè)時(shí)間。每學(xué)期提供2次申請(qǐng)變更機(jī)會(huì)，分別為開學(xué)初和學(xué)期中。四、托管模式學(xué)校免費(fèi)托管服務(wù)五、托管內(nèi)容學(xué)校免費(fèi)托管服務(wù)，是面向放學(xué)后在家無人照管的小學(xué)生提供的政府托底服務(wù)，主要服務(wù)內(nèi)容是看護(hù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排適應(yīng)的藝體活動(dòng)等。學(xué)校免費(fèi)托管，在活動(dòng)安排上要尊重家長意見，要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，要與“十個(gè)一"項(xiàng)目的實(shí)施、與素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展結(jié)合，在確保安全的前提下，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，提供形式多樣內(nèi)容豐富的服務(wù)。

22、六、托管申請(qǐng)學(xué)校向家長公布實(shí)施方案，進(jìn)行問卷調(diào)查并印發(fā)書面告知書，準(zhǔn)確解讀托管實(shí)施方案，將托管時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等詳細(xì)告知全部家長，使家長對(duì)政策有清楚、理性的認(rèn)識(shí)。切實(shí)杜絕人為設(shè)置障礙阻止有需求的家長申請(qǐng)免費(fèi)托管，不得要求申請(qǐng)托管的學(xué)生家長提供任何證明材料。七、人員安排合理整合安排教職工輪流看護(hù)，可吸納退休教師、社區(qū)志愿者、家長志愿者義務(wù)協(xié)助免費(fèi)托管工作，但不對(duì)其提出強(qiáng)制性要求。八、保障措施1. 強(qiáng)化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。當(dāng)日值班干部要做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。2. 保障安全。學(xué)校將切

23、實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責(zé)任；加強(qiáng)對(duì)師生、工作人員安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織。3. 暢通渠道。學(xué)校暢通溝通渠道，廣泛、及時(shí)聽取家長意見和建議，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校設(shè)置公開電話xx,家長也可以通過班主任、家委會(huì)等多種渠道進(jìn)行反映。某市開展中小學(xué)課后校內(nèi)服務(wù)“5+2”模式工作指導(dǎo)方案為了貫徹落實(shí)中辦國辦印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見和教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見的文件精神，進(jìn)一步

24、滿足新時(shí)代廣大家長對(duì)中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑，切實(shí)消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)我市的實(shí)際情況，制定以下指導(dǎo)方案，請(qǐng)各中小學(xué)對(duì)照?qǐng)?zhí)行。一、總體要求充分利用各中小學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難、節(jié)假日監(jiān)管困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿意教育。各校要不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，積極開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展

25、特點(diǎn)和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。二、實(shí)施原則中小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則。（一）是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng),并報(bào)名登記。（二）課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。（三）完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。（四）服務(wù)內(nèi)容、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則，為學(xué)生提供力

26、所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，不以營利為目的。三、工作目標(biāo)（一）切實(shí)為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實(shí)際需求,緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難。（二）主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。四、組織實(shí)施（一）服務(wù)對(duì)象。為剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體。（二）服務(wù)時(shí)間。一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至18：00前兩個(gè)時(shí)段。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定本校服務(wù)時(shí)間。（三）服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校要立足本校實(shí)際，圍繞幫

27、助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)，主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動(dòng)，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所開展相關(guān)活動(dòng)。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。防止將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。（四）服務(wù)方式。有校內(nèi)課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學(xué)校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展校內(nèi)課后服務(wù)工作，也可動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作，具體活動(dòng)安

28、排由學(xué)校負(fù)責(zé)。校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。（五）服務(wù)人員。以學(xué)校在職教職工為主，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，并廣泛動(dòng)員學(xué)生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì)各界熱心人士，為學(xué)生提供形式多樣的志愿服務(wù)，提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學(xué)校對(duì)參與課后服務(wù)人員的品德、健康等要嚴(yán)格把關(guān)。（六）課后服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)用?？h人力資源和社會(huì)保障部門、財(cái)政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)?？冃ЧべY總量時(shí)，要綜合考慮學(xué)校開展課后服務(wù)因素，按照不高于當(dāng)?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1.1倍核定學(xué)校績效工資總量，增加部分用

29、于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助。具體發(fā)放辦法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)，結(jié)合實(shí)際自定。五、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任成立由縣政府副縣長XX任組長，教育局、發(fā)展和改革局、財(cái)政局和人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的XX縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由教育局工會(huì)*xx同志擔(dān)任。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作，縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé)，加強(qiáng)與發(fā)展和改革、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障、應(yīng)急管理等部門的密切合作，指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學(xué)生的需

30、求。（二）健全機(jī)制，保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。縣教育局要會(huì)同財(cái)政、保險(xiǎn)等部門，全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn)。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險(xiǎn)。（三）強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格考核學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法，報(bào)縣教育局備案?？h教育局要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅

31、查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)?？荚u(píng)體系，定期對(duì)學(xué)校開展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。（四）加強(qiáng)宣傳，凝聚共識(shí)各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍。第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)長春市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知的精神要求，轉(zhuǎn)變教育治理理念，進(jìn)一步提升公共教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，提高教育治理能力，把提高育人質(zhì)量作為核心任務(wù)，切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)早

32、、家長下班晚、時(shí)間不銜接、出現(xiàn)教育時(shí)段空白的學(xué)生看管難題，并為促進(jìn)學(xué)生健康安全成長，解決學(xué)生家長的后顧之憂，切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想圍繞“辦人民滿意的教育”目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式和服務(wù)方式，建立健全小學(xué)生課后服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和幸福感。二、基本原則（一）堅(jiān)持自愿參加原則我校開展小學(xué)生課后服務(wù)工作嚴(yán)格遵從學(xué)生家長意愿，充分征求意見，主動(dòng)告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障措施等，絕對(duì)不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。（二）堅(jiān)持公益惠民原則我校開展小學(xué)生課后

33、服務(wù)堅(jiān)持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)成本”的運(yùn)行辦法。三、組織機(jī)構(gòu)為確保放學(xué)后服務(wù)工作可以順利開展，成立放學(xué)后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：組員：四、課后服務(wù)具體要求服務(wù)對(duì)象學(xué)校下午正常放學(xué)后，家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。要優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體。服務(wù)內(nèi)容一般是托管服務(wù)，由學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師組織、督促和指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等。組織學(xué)有余力的學(xué)生分科編班參加體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的素養(yǎng)提升活動(dòng)。服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)段從下午放學(xué)后15：00開始至17：00o服務(wù)場所學(xué)校教室、錄播室、體育場館等。服務(wù)流程學(xué)校向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容一學(xué)生和家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng)（學(xué)生填寫申請(qǐng)表后家長簽字確認(rèn)）一班主任核實(shí)、確認(rèn)、統(tǒng)計(jì)（1）服務(wù)公示。學(xué)校制定出臺(tái)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施辦法，通過