專項(xiàng)練習(xí)四名著閱讀與文學(xué)常識(shí)

1、專項(xiàng)練習(xí)四名著閱讀與文學(xué)常識(shí)名著閱讀答題技巧名著閱讀是中考必考題目。此考點(diǎn)主要考查以下幾方面的內(nèi)容：識(shí) 記文學(xué)名著的主要內(nèi)容；表達(dá)文學(xué)名著的故事情節(jié)；分析名著中的人 物形象；賞析名著中重要的寫(xiě)作手法；等等。題型包括選擇題、填空題 和簡(jiǎn)答題。名著閱讀題不僅要求我們平時(shí)多積累，甚至對(duì)一些重要內(nèi)容要加強(qiáng)記憶，具體做題時(shí)還應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)思考：(1)明確審題要求，明析指令。(2)了解選擇題常設(shè)的錯(cuò)誤點(diǎn)，做到有的放矢?？蓮囊韵聨追矫嫒胧郑喊祿Q人名。即采用 ''移花接木的手段，故意把人物甲暗換作人物乙。曲解形象。即在分析人物形象時(shí)，或言過(guò)其實(shí)，或無(wú)中生有，故意 ''歪

2、曲人物性格或人物行為的結(jié)果。誤解情節(jié)。即故意把小說(shuō)中的重要情 節(jié)或情節(jié)中的重要事件表述錯(cuò)誤。內(nèi)容混亂。即把此次發(fā)生的事情說(shuō)成 彼次發(fā)生的事情，或把后發(fā)生的事件提至另一事件的前面，造成內(nèi)容的混 亂或順序的顛倒。上述分析給我們應(yīng)考的啟示包括：看人名是否有誤。在人物的名字 方面設(shè)置錯(cuò)誤的選項(xiàng)是此類考題較為常見(jiàn)的設(shè)誤手法。一般來(lái)說(shuō)，用來(lái)做手腳的人物多為作品中的主要人物。關(guān)注情節(jié)。高明的設(shè)題會(huì)在重要 情節(jié)的事件或結(jié)果上設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，而不是時(shí)間、地點(diǎn)上。并且不會(huì)考太偏的情 節(jié)。文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)題一般以填空題、簡(jiǎn)答題和選擇題的形式出現(xiàn)。根據(jù)作家生平、作品所涉及的文化常識(shí)等考點(diǎn)進(jìn)行設(shè)題，以填空的形式出現(xiàn)，要求學(xué)生能

3、根據(jù)提示語(yǔ)準(zhǔn)確填寫(xiě)出相關(guān)的作者名、國(guó)別、文化常識(shí)、重要的歷史事件等。解答這類題目，只要能將教材上所涉及的文學(xué)及文化常識(shí)記牢，了解作品內(nèi)容，就能正確解答出題目。1.閱讀相關(guān)名著，完成下面的題目。(1)? 格列佛游記? 中， 格列佛是 (國(guó)家)的一個(gè)酷愛(ài)航海旅行的 (職業(yè))。在大人國(guó)的時(shí)候，王后把他從富農(nóng)主人手里買下來(lái)，是因?yàn)樗?。(2)? 語(yǔ)言的妙用? 中，三位教授討論如何改進(jìn)本國(guó)語(yǔ)言，他們共有兩個(gè)計(jì)劃：第一個(gè)計(jì)劃是簡(jiǎn)化言辭，第二個(gè)計(jì)劃是(3)? 格列佛游記? 通過(guò) (人名)在 、 、和 的奇遇，反映了 世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露和批判了，以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪

4、和殘酷剝削。(4)在繩上跳舞比賽中，跳得最高的是財(cái)政大臣，第二名是內(nèi)務(wù)大臣。(5)在棍技表演中，誰(shuí)表演得最敏捷，跳來(lái)爬去的時(shí)間最長(zhǎng)，就賞賜給他一根 ，第二名賞賜 ，第三名賞賜 。這三色絲線分別影射英國(guó)的 勛章、 勛章和 勛章的綬帶。 (6)? 格列佛游記? 中， 小人國(guó)用比賽的辦法選拔官員。? 水滸傳 ? 中，浮浪落魄子弟高俅因會(huì)而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個(gè)情節(jié)都具有諷刺意味，反映了從而揭示了。(7)? 格列佛游記? 中描寫(xiě)小人國(guó)利立浦特黨派之爭(zhēng)以劃分陣營(yíng)，分為、 兩個(gè)派別。2 .成都？格列佛游記？中，在利立浦特，格列佛表示： ''我不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的

5、民族淪為奴隸。正是基于這個(gè)理由，格列佛做了一件什么事？3 .河北請(qǐng)結(jié)合？格列佛游記？中的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō) ''慧驅(qū)是怎樣教育子女的。（說(shuō)出一個(gè)方面即可）4 . 淮安閱讀下面的文字，回答相關(guān)問(wèn)題。大家認(rèn)為這種改革不但對(duì)于身體健康有益，同時(shí)，對(duì)表達(dá)思想更加簡(jiǎn)練也有好處。因?yàn)榇蠹叶己芮宄?，我們說(shuō)出一個(gè)詞來(lái)多多少少都會(huì)侵蝕肺部，結(jié)果也就縮短了我們的壽命。這種發(fā)明還有一大好處：它可以作為一切文明國(guó)家都可以通曉的共同語(yǔ)言，因?yàn)楦鲊?guó)的貨物、器具大體相同或者類似，所以它們的用途就很容易了解。這樣，駐外大使盡管完全不懂外國(guó)語(yǔ)言也有資格和外國(guó)的親王、大臣打交道。（節(jié)選自？ 格列佛游記？ 第三卷 ）（

6、1）加點(diǎn)詞語(yǔ)這種發(fā)明在這部作品中具體指的是什么？(2)格列佛曾到飛島國(guó)的科學(xué)院參觀，看到了很多奇特的研究。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)那些研究有何目的。5閱讀? 水滸傳 ? ，完成下面的題目。(1)魯智深在上五臺(tái)山之前所做的義事是()A、拳打鎮(zhèn)關(guān)西B、大鬧桃花村C、火燒瓦罐寺D、大鬧野豬林(2)魯智深為何被稱作花和尚？(3)與林沖或李逵相比，魯智深的性格有什么特別之處？請(qǐng)舉例具體分 析。6.瀘州閱讀下面文段，回答以下問(wèn)題。保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過(guò)花園，爬上了櫻桃樹(shù)

7、。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正假設(shè)無(wú)其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的(1)這段文字選自小說(shuō)? ? ，主要用了描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)主人公保爾。(2)小說(shuō)緊接著寫(xiě)了與槍有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，每個(gè)情節(jié)不超過(guò)8 字。7以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、 ? 岳陽(yáng)樓記 ? ? 醉翁亭記 ? 這兩篇文章的作者分別是范仲淹、歐陽(yáng)修，他們都是宋代的文學(xué)家。B、 ? 從百草園到三味書(shū)屋? ? 故鄉(xiāng) ? 分別出自魯迅的散文集? 朝花夕拾 ? 和小說(shuō)集 ? 吶喊 ? 。C、 朱自清的 ? 春 ? 是一篇精美的散文，所描寫(xiě)的景物充盈著生命的靈氣。D、 法國(guó)作家莫泊桑被

8、稱為短篇小說(shuō)巨匠，我們學(xué)過(guò)他的小說(shuō)? 最后一課 ? 和 ? 我的叔叔于勒? 。8以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、 ? 木蘭詩(shī) ? 是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，記敘了木蘭女扮男裝代父從軍的故事。B、 ? 陳涉世家 ? 選自 ? 史記 ? ，作者是東漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家 司馬遷。C、 ? 得道多助，失道寡助? 選自儒家經(jīng)典? 孟子 ? ，文中天時(shí)不如地利，地利不如人和的觀點(diǎn)，反映了孟子民貴君輕的政治思想。D、 ? 我的叔叔于勒? 選自法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)集? 羊脂球 ? ，作者通過(guò)菲利普夫婦對(duì)其弟弟于勒態(tài)度的前后變化，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。9以下有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的

9、表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、''臣本布衣與 ''往來(lái)無(wú)白丁中的 ''布衣與 ''白丁都指平民，只不過(guò)前者指的是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人，后者指的是沒(méi)有官職的人。E、 古代通常男子20歲、女子15歲行成人禮，其中，男子成人禮叫冠禮，女子成人禮叫笄禮。人們又管男女舉行成人禮的年齡分別叫做弱冠之年和及笄之年。C、 ? 五柳先生傳? ? 出師表 ? ? 岳陽(yáng)樓記 ? ? 馬說(shuō) ? ? 與朱元思書(shū)? 送東陽(yáng)馬生序? 中的傳表記說(shuō)書(shū)序都是古代的文體。D、古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系，如韓愈，字退之。別號(hào)往往是自取的， 說(shuō)明個(gè)人的情趣，如歐陽(yáng)修自號(hào)醉

10、翁，晚年又號(hào)六一居士。詳解詳析1 (1)英國(guó)外科醫(yī)生善于表演(2)取消語(yǔ)言中所有的詞匯(3)格列佛小人國(guó) 大人國(guó) 飛島國(guó) 慧骃國(guó)18 英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡(4)佛林奈浦瑞顓沙(5)藍(lán)絲線紅絲線 綠絲線 嘉德 巴思 薊花(6)繩技踢球 (蹴鞠 ) 當(dāng)時(shí)社會(huì)在選拔任用人才上的荒謬官場(chǎng)的黑暗和腐敗(7)鞋跟高低高跟派 低跟派2 解析 此題考查對(duì)名著? 格列佛游記? 中的故事情節(jié)的把握。根據(jù)原著的內(nèi)容，明確題干中出現(xiàn)的這段情節(jié)的背景：利立浦特的國(guó)王野心很大，他要再找機(jī)會(huì)把敵人的船艦都拉回他的港口，甚至想把不來(lái)夫斯古國(guó)滅掉，將之劃作一個(gè)行省，派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強(qiáng)迫那個(gè)國(guó)

11、家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨(dú)一無(wú)二的君主。但是，格列佛想方設(shè)法讓他打消這種念頭，從政策到正義，他向國(guó)土列舉了許多論據(jù)，并坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國(guó)務(wù)會(huì)議上辯論的時(shí)候，大臣中最聰明的一部分人也都贊同格列佛的意見(jiàn)。 答案 格列佛拒絕執(zhí)行利立浦特國(guó)王滅掉不來(lái)夫斯古國(guó)的計(jì)劃。3 解析 此題考查對(duì)? 格列佛游記? 相關(guān)情節(jié)的把握。此題考查內(nèi)容在 ? 格列佛游記? 第四卷第八章，主要內(nèi)容為：關(guān)于耶胡的幾種情況的表達(dá)慧骃的兩種主要美德青年慧骃的教育和運(yùn)動(dòng)它們的全國(guó)代表大會(huì)。解答此題，可采用總分結(jié)構(gòu)，即先用一句話概括教育子女的方式特點(diǎn)，然后舉

12、例說(shuō)明。 答案 例如一：絕不溺愛(ài)子女。孩子們?cè)谑藲q以前，除了幾天以外，不讓它們吃一粒燕麥，也很少讓它們吃奶。夏天，它們?cè)缤矶嫉綉敉獬詢蓚€(gè)鐘頭的青草，父母在一旁監(jiān)督。例如二：讓子女接受艱苦的訓(xùn)練。讓孩子在陡峻的山嶺上來(lái)回奔跑，或者在堅(jiān)硬的碎石地上跑來(lái)跑去，以此來(lái)訓(xùn)練孩子們的體力、速度和耐性。它們跑得渾身出汗時(shí)，就命令它們跳進(jìn)池塘或者河里，全身浸在水中。例如三：定期檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)情況。每年集會(huì)四次，讓孩子們表演跑、跳技能和其他體力或者技巧方面的本領(lǐng)。例如四：重視子女們的學(xué)習(xí)。讓它們學(xué)習(xí)克制、勤勉、操練以及整潔等課程。4 解析 第 (1)題是對(duì)名著內(nèi)容的考查。解答此題，要求對(duì)原著內(nèi)容有所了解，節(jié)選的內(nèi)容

13、出現(xiàn)在? 格列佛游記? 第三卷第六章，三位教授提出的改進(jìn)本國(guó)語(yǔ)言的計(jì)劃之一即取消語(yǔ)言中所有的詞匯，并稱之為偉大的發(fā)明，選文中的這種發(fā)明即指此。第(2)題考查對(duì)名著主旨的理解能力。解答此題必須對(duì)相關(guān)情節(jié)有所了解。格列佛到飛島國(guó)的科學(xué)院參觀，看到了很多奇特的研究，如從黃瓜里提取陽(yáng)光、將糞便還原為食物、把冰燒成火藥、用豬耕地、軟化大理石用來(lái)當(dāng)枕頭和針氈用等等。這些科學(xué)研究都是脫離實(shí)際的偽科學(xué)，這些打著科學(xué)研究旗號(hào)的科學(xué)家也是偽科學(xué)家，這里的科學(xué)研究其實(shí)是運(yùn)用了反語(yǔ)的手法，用來(lái)諷刺影射英國(guó)皇家科學(xué)院。 答案 (1)取消語(yǔ)言中所有的詞匯。(2)(運(yùn)用反語(yǔ))諷刺那些脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)的科學(xué)研究(科學(xué)家 )

14、。5 (1)解析 A 此題考查對(duì)? 水滸傳 ? 故事情節(jié)的把握。四個(gè)選項(xiàng)中，只有 A 項(xiàng)所提情節(jié)是魯智深上五臺(tái)山之前發(fā)生的事情，B、C、 D 三項(xiàng)所提情節(jié)都是離開(kāi)五臺(tái)山之后發(fā)生的事情。(2)解析 此題考查對(duì)人物的熟悉程度及對(duì)名著內(nèi)容的把握情況。調(diào)動(dòng)相關(guān)的名著積累作答即可。 答案 魯智深因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，為避禍出走，后在五臺(tái)山文殊院出家為僧，又因身上刺有圖紋花繡，故此被稱作花和尚。(3)解析 此題考查對(duì)人物性格的比較。這三個(gè)人物我們還是比較了解的，林沖的性格一向逆來(lái)順受，被奸人高俅陷害，自己的家庭遭受迫害后，仍委曲求全，隱忍退讓；李逵的性格比較魯莽粗心，以致自己的母親被老虎吃掉了；魯智深辦事比較果斷干脆，如? 水滸傳 ? 第三回中，為解救金氏父女，直接找鄭屠算賬，打死了他，便趕快設(shè)法脫身。 答案 例如：與林沖相比，魯智深辦事更加果斷干脆。例如，林沖在被奸人高俅陷害后一再隱忍退讓，而魯智深為解救金氏父女，直接痛打了惡人鄭屠。6 (1)解析 通過(guò)保爾可知，此文段選自? 鋼鐵是怎樣煉成的? 。這段文字中出現(xiàn)了跳抓拔看看塞穿爬張望等動(dòng)詞，明顯是運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)的方法來(lái)刻畫(huà)人物的。 答案 鋼鐵是怎樣煉成的動(dòng)作（2）解析 此題考查對(duì)名著故事情節(jié)的把握。所給的文