辨析并修改病句之不合邏輯

1、高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)（病句高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)（病句6 6）不合邏輯不合邏輯【考點(diǎn)指津】【考點(diǎn)指津】 “不合邏輯不合邏輯”現(xiàn)象指句子內(nèi)容不合事理、不合實(shí)際、現(xiàn)象指句子內(nèi)容不合事理、不合實(shí)際、不合客觀規(guī)律的現(xiàn)象，以及句子不合客觀規(guī)律的現(xiàn)象，以及句子概念不清概念不清、自相、自相矛盾矛盾、否定失當(dāng)、強(qiáng)加因果、主客顛倒等、否定失當(dāng)、強(qiáng)加因果、主客顛倒等現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 前者是由于作者對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)不足或不當(dāng)而產(chǎn)前者是由于作者對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)不足或不當(dāng)而產(chǎn)生的內(nèi)容上的毛病，后者則是由于語(yǔ)言表達(dá)不周生的內(nèi)容上的毛病，后者則是由于語(yǔ)言表達(dá)不周密而產(chǎn)生的形式上的錯(cuò)誤。密而產(chǎn)生的形式上的錯(cuò)誤。高考典例高考典例選出下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一

2、項(xiàng)（選出下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）A、這家商店商品齊全，肥皂、牙膏、文具和洗滌、這家商店商品齊全，肥皂、牙膏、文具和洗滌用品應(yīng)有盡有。用品應(yīng)有盡有。B、為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通、為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理。安全教育和管理。C、他們精神飽滿，誰(shuí)能相信他們都是已年逾古稀、他們精神飽滿，誰(shuí)能相信他們都是已年逾古稀甚至年過(guò)花甲的老人呢？甚至年過(guò)花甲的老人呢？D、我們?cè)诒驹轮醒袀€(gè)重要會(huì)議，時(shí)間緊迫，所、我們?cè)诒驹轮醒袀€(gè)重要會(huì)議，時(shí)間緊迫，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。不合邏輯不合邏輯 、過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地停下來(lái)了。、過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突

3、然漸漸地停下來(lái)了。 、這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略斗爭(zhēng)的無(wú)比力量。、這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略斗爭(zhēng)的無(wú)比力量。 、他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。、他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。解析解析:“:“突然突然”和和“漸漸漸漸”矛盾。矛盾。解析解析: :既然已經(jīng)既然已經(jīng)“無(wú)比無(wú)比”，如何還能，如何還能“增強(qiáng)增強(qiáng)”？應(yīng)刪去應(yīng)刪去“無(wú)比無(wú)比”。 解析解析: :既然既然“幸免幸免”，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是是“死難中的一個(gè)死難中的一個(gè)”呢？呢？自相矛盾：抓相對(duì)詞及表程自相矛盾：抓相對(duì)詞及表程度、范圍的詞，看是否矛盾。度、范圍的詞，看是否矛盾。例題引路例題引路4、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇

4、蔡文、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇蔡文姬定于姬定于5月月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。的排練之中。 “日前日前”即即“前幾天前幾天”，表示時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，表示時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，“正正”表表示正在進(jìn)行之中，二者在時(shí)間上相互沖突。示正在進(jìn)行之中，二者在時(shí)間上相互沖突。5、當(dāng)你佇立岸邊。放眼無(wú)邊的大海，眼前會(huì)涌現(xiàn)、當(dāng)你佇立岸邊。放眼無(wú)邊的大海，眼前會(huì)涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫(huà)。畫(huà)。 既然既然“放眼大海放眼大?！?，后面所呈現(xiàn)的圖畫(huà)應(yīng)是大海，后面所呈現(xiàn)的圖畫(huà)應(yīng)是大海上的情景，此句表述所看到的是土

5、地上的情景，上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。前后矛盾。、人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果，而不、人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果，而不喜歡服用維生素喜歡服用維生素C藥丸。藥丸。、這次代表大會(huì)包括工人代表、這次代表大會(huì)包括工人代表55人，農(nóng)民代表人，農(nóng)民代表47人，婦女代表人，婦女代表39人，文藝界代表人，文藝界代表13人。人。范圍不清：抓并列范圍不清：抓并列短語(yǔ)，看是否存在種短語(yǔ)，看是否存在種屬、交叉、重復(fù)、對(duì)屬、交叉、重復(fù)、對(duì)立的矛盾。立的矛盾?！袄胬妗薄啊薄疤姨摇睂儆趯儆凇肮瞎瞎保霈F(xiàn)了種屬矛盾。另，出現(xiàn)了種屬矛盾。另關(guān)聯(lián)詞內(nèi)容語(yǔ)序不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞內(nèi)容語(yǔ)序不當(dāng)?！皨D女代

6、表婦女代表”與其它代表是交叉概念。與其它代表是交叉概念。例題引路例題引路3、我市已形成以機(jī)械、電子、食品、紡織、輕工、建材、我市已形成以機(jī)械、電子、食品、紡織、輕工、建材為支柱的工業(yè)體系。為支柱的工業(yè)體系。 “輕工業(yè)輕工業(yè)”又與前面的又與前面的“食品、編織食品、編織”是種屬關(guān)系，并列使是種屬關(guān)系，并列使用不合邏輯。用不合邏輯。4、洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財(cái)產(chǎn)，但它沖、洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財(cái)產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。不走我們的意志和決心。 “各種財(cái)產(chǎn)各種財(cái)產(chǎn)”應(yīng)包括應(yīng)包括“房屋、莊稼房屋、莊稼”。5、改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除、改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)

7、，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類(lèi)、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類(lèi)、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。 “水產(chǎn)品水產(chǎn)品”包括包括“魚(yú)、蝦、甲魚(yú)魚(yú)、蝦、甲魚(yú)”等。等。 、最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果、最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。他的思想依然如故。、周古城先生早年積極投身、周古城先生早年積極投身“五四五四”運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng), ,所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。學(xué)家。解析解析: :去了南方回來(lái)思想變了，可以說(shuō)是去了一去了南方回來(lái)思想變了，可以說(shuō)是去了一

8、趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故思想依然如故”，怎么能說(shuō)，怎么能說(shuō)是去了一趟的是去了一趟的“結(jié)果結(jié)果”呢？呢？ 解析解析: : 兩句之間無(wú)因果關(guān)系兩句之間無(wú)因果關(guān)系, ,不合邏輯不合邏輯。強(qiáng)加因果，前后兩句之強(qiáng)加因果，前后兩句之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。例題引路例題引路否定失當(dāng)，注意多重否否定失當(dāng)，注意多重否定、反問(wèn)、及有否定意義定、反問(wèn)、及有否定意義的詞。如：防止、避免、的詞。如：防止、避免、忌、戒、禁止等。忌、戒、禁止等。、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。、

9、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？例題引路例題引路解析：亂用否定，造成混亂。解析：亂用否定，造成混亂。、有近、有近20左右的同學(xué)，在這次考試左右的同學(xué)，在這次考試中沒(méi)有及格。中沒(méi)有及格。、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會(huì)招聘、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會(huì)招聘五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在2022歲左右，歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。約數(shù)不能同時(shí)使用。解析：解析：“近近”與與“左右左右”矛盾。矛盾。解析：

10、解析：“”是確數(shù)，是確數(shù)，“左右左右”是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。例題引路例題引路、給病人做手術(shù)，過(guò)去、給病人做手術(shù)，過(guò)去由由醫(yī)生個(gè)人決定，醫(yī)生個(gè)人決定，現(xiàn)在規(guī)定重大手術(shù)需要集體討論決定，這就保現(xiàn)在規(guī)定重大手術(shù)需要集體討論決定，這就保證了手術(shù)的順利的進(jìn)行。證了手術(shù)的順利的進(jìn)行。 、只要有了水，作物就可以存活，這是最、只要有了水，作物就可以存活，這是最基本的常識(shí)?；镜某ＷR(shí)。 注意句中的一些表示范圍、表示判斷、表示程度的注意句中的一些表示范圍、表示判斷、表示程度的詞語(yǔ)詞語(yǔ)查不合邏輯。查不合邏輯。 （尤其是帶有絕對(duì)意義的詞如（尤其是帶有絕對(duì)意義的詞如“全全”“”“都都”“”

11、“凡凡”“”“從來(lái)從來(lái)”“”“歷來(lái)歷來(lái)”“”“一定一定”“”“必須必須”等）等）不合事理不合事理“只要有只要有就就”“”“是是”這樣的表判斷的詞，表這樣的表判斷的詞，表“水水是作物存活是作物存活”的充分條件，而這是不合生活事理的。的充分條件，而這是不合生活事理的?！凹w討論集體討論”不是不是“保證保證”“”“手術(shù)順利進(jìn)行手術(shù)順利進(jìn)行”的絕對(duì)前的絕對(duì)前提。提。例題引路例題引路內(nèi)容不符客觀事實(shí)內(nèi)容不符客觀事實(shí)1、為了豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建為了豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的?？右臑槠?/p>

12、地而建成的?！耙臑槠降匾臑槠降亍币话阒赴迅叱鰜?lái)的、凸出來(lái)的建筑一般指把高出來(lái)的、凸出來(lái)的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于物鏟平、消除，使成為平地，不能用于“深深坑坑”。2、摩托車(chē)在盤(pán)山公路上像箭一樣飛馳出去。、摩托車(chē)在盤(pán)山公路上像箭一樣飛馳出去。 不合事理，不合事理，“盤(pán)山公路盤(pán)山公路”是彎曲的，是彎曲的，“像箭一樣像箭一樣”應(yīng)是直的。應(yīng)是直的。、八百多人，幾千條胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。、八百多人，幾千條胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。 “八百多人八百多人”沒(méi)有沒(méi)有“幾千條胳膊幾千條胳膊”，前后不符，前后不符、是否解放思想，關(guān)系到國(guó)家改革開(kāi)放、是否解放思想，關(guān)系到國(guó)家改革開(kāi)放

13、的順利進(jìn)行。的順利進(jìn)行。、身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛、身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛煉。煉。 兩面對(duì)一面兩面對(duì)一面, ,照應(yīng)不周全。照應(yīng)不周全。例題引路例題引路主客倒置。主客倒置。主體與客體存在著主要主體與客體存在著主要與次要、認(rèn)知與被認(rèn)知、主動(dòng)與被與次要、認(rèn)知與被認(rèn)知、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，如果顛倒了位置就可能動(dòng)等關(guān)系，如果顛倒了位置就可能造成關(guān)系的錯(cuò)位，表達(dá)的混亂。造成關(guān)系的錯(cuò)位，表達(dá)的混亂。例題引路例題引路1、居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。、居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。 3、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。的。 例題引路

14、例題引路2、在這里，他學(xué)到了化學(xué)、生物，特別是對(duì)、在這里，他學(xué)到了化學(xué)、生物，特別是對(duì)他最感興趣的畜牧學(xué)。他最感興趣的畜牧學(xué)。 “他他”是主體，是主動(dòng)的認(rèn)知者，是主體，是主動(dòng)的認(rèn)知者，“畜牧學(xué)畜牧學(xué)”是客體，是被認(rèn)知的對(duì)象，是是客體，是被認(rèn)知的對(duì)象，是“他他”對(duì)對(duì)“畜牧畜牧學(xué)學(xué)”感興趣，不是感興趣，不是“畜牧學(xué)畜牧學(xué)”對(duì)對(duì)“他他”感興趣，感興趣，正確的說(shuō)法應(yīng)是正確的說(shuō)法應(yīng)是“不合邏輯不合邏輯1 1、自相矛盾、自相矛盾 2 2、范圍不清、范圍不清 3 3、強(qiáng)加因果、強(qiáng)加因果4 4、查前后肯定否定顛倒。查前后肯定否定顛倒。多個(gè)并列的概念多個(gè)并列的概念查概念不清。查概念不清。注意抓因果關(guān)聯(lián)詞，查強(qiáng)拉

15、因果。注意抓因果關(guān)聯(lián)詞，查強(qiáng)拉因果。注意表范圍、判斷、程度的詞，查不合邏輯。注意表范圍、判斷、程度的詞，查不合邏輯。注意確數(shù)與約數(shù)。注意確數(shù)與約數(shù)。注意前后照應(yīng)是否對(duì)等周全。注意前后照應(yīng)是否對(duì)等周全。近為主來(lái)遠(yuǎn)為客，先說(shuō)主來(lái)后述客。近為主來(lái)遠(yuǎn)為客，先說(shuō)主來(lái)后述客。 鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？下列病句錯(cuò)在哪里？ 1、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 2、很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免、很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提

16、示。提示。 3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。否定詞之間的搭配導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯。否定詞之間的搭配導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯。4 4、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類(lèi)用品、服裝、文具、家電的大型超市即各類(lèi)用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開(kāi)業(yè)。將開(kāi)業(yè)。5 5、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20%左右的人左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。將儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。6 6、10年間，圖書(shū)年出版品種增加了一倍年間，圖書(shū)年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)多，而總印

17、數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)下降了一倍多。下降了一倍多?！案黝?lèi)用品各類(lèi)用品”已經(jīng)包括已經(jīng)包括“服裝、文具、家電服裝、文具、家電”等等“近近”與與“左右左右”矛盾矛盾數(shù)字?jǐn)?shù)字“減少、降低、下降減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)等不能用倍數(shù)科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。 不合邏輯，詞語(yǔ)使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，不合邏輯，詞語(yǔ)使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除應(yīng)該刪除“偽偽”字字 。 在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 否

18、定詞之間的搭配導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯，應(yīng)去掉否定詞之間的搭配導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯，應(yīng)去掉“不不足足”和和“不當(dāng)不當(dāng)”。、今天來(lái)開(kāi)會(huì)的有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家、今天來(lái)開(kāi)會(huì)的有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家和高校教師。和高校教師。 句中出現(xiàn)了幾個(gè)概念，而句中出現(xiàn)了幾個(gè)概念，而“高校教師高校教師”中也有數(shù)學(xué)家、中也有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家，和其余概念并不是并列概念。文學(xué)家、史學(xué)家，和其余概念并不是并列概念。 10、我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象、我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的？不出的？ 11、因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化，他、因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化，他不感興趣。不感興趣。 前一句是想表達(dá)前一句是想表達(dá)“能想象得出能想象得出”的意思，這個(gè)的意思，這個(gè)句子前后肯定與否定不統(tǒng)一。句子前后肯定與否定不統(tǒng)一。 句中有句中有“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴钡年P(guān)聯(lián)詞，