產(chǎn)品快題設(shè)計

1、第一節(jié) 快題設(shè)計的概念 快題設(shè)計不同于工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計，它不是一個設(shè)計的類別或?qū)I(yè)概念，而是各個設(shè)計專業(yè)都常用的訓(xùn)練手段，是一種訓(xùn)練設(shè)是一種訓(xùn)練設(shè)計創(chuàng)意、構(gòu)思與表現(xiàn)的手段計創(chuàng)意、構(gòu)思與表現(xiàn)的手段。 快題設(shè)計作為工業(yè)設(shè)計的訓(xùn)練手段，是設(shè)計最初的形態(tài)化描述；是使一個想法，或者是一個抽象的見解具有形態(tài)與結(jié)構(gòu)的過程；是設(shè)計者將思維轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暬a(chǎn)品的過程。 快題設(shè)計就是在限定的時間內(nèi)限定的時間內(nèi)，用手繪草圖、手繪草圖、草模草模等快速設(shè)計表達方式，完整地表達設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計創(chuàng)意、構(gòu)思構(gòu)思的過程；它包括創(chuàng)意及構(gòu)思的過程、必要的文字說明以及最終的設(shè)計方案的效果呈現(xiàn)，形成產(chǎn)品概念。 這種訓(xùn)練不可能一蹴

2、而就，需要學(xué)習(xí)、這種訓(xùn)練不可能一蹴而就，需要學(xué)習(xí)、掌握眾多專業(yè)知識，掌握眾多專業(yè)知識，長期磨煉，最終得心應(yīng)長期磨煉，最終得心應(yīng)手。手。 快題設(shè)計訓(xùn)練要求設(shè)計者在眾多的限制條件下發(fā)揮自身的設(shè)計創(chuàng)意、構(gòu)思與表現(xiàn)的能力，并通過訓(xùn)練強化、提高創(chuàng)意、構(gòu)思與表現(xiàn)的能力。 市場需求 產(chǎn)品概念 人機界面產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 產(chǎn)品技術(shù) 產(chǎn)品材料消費心理 快題快題設(shè)計設(shè)計戶外椅戶外椅 第二節(jié) 快題設(shè)計的意義 快題設(shè)計的意義，可以從三個層面認識。 首先，從工業(yè)設(shè)計流程層面認識首先，從工業(yè)設(shè)計流程層面認識設(shè)計流程圖設(shè)計流程圖核心意義：核心意義： 快題設(shè)計可以短時間、高密度、強化對設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)的訓(xùn)練，有利于工業(yè)設(shè)計的設(shè)計創(chuàng)意實施

3、，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品概念形成；長期的快題設(shè)計訓(xùn)練可以使設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)爛熟于心，心隨手到，快速地提高設(shè)計的能力。 重要意義：重要意義： 快題設(shè)計表現(xiàn)是設(shè)計師的專業(yè)語言交流工具，通過快題設(shè)計訓(xùn)練可以使設(shè)計師的創(chuàng)意與表現(xiàn)同步，語言流暢，使設(shè)計創(chuàng)意信息準(zhǔn)確傳達。 其次，從教學(xué)層面認識快題設(shè)計的意義。其次，從教學(xué)層面認識快題設(shè)計的意義。 快題設(shè)計是高等院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它銜接銜接了基礎(chǔ)課與設(shè)計課程的作用，在后續(xù)的產(chǎn)品設(shè)計、概念設(shè)計等專業(yè)課程中都會運用快題設(shè)計來展開方案設(shè)計與交流。 快題設(shè)計對提高整體課程教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量，確保整個教學(xué)體系的課程高質(zhì)、高效開展十分重要。 再次，從社會需求層面認識快題設(shè)

4、計的意義。再次，從社會需求層面認識快題設(shè)計的意義。 隨著社會的進步和發(fā)展，工業(yè)設(shè)計面臨著新的課題。設(shè)計師要在眾多的限制條件下，尋求新的思路，展現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意。加之現(xiàn)代產(chǎn)品的更新?lián)Q代加速，研發(fā)期越來越短，不斷快速、優(yōu)質(zhì)地推出設(shè)計新品成為占領(lǐng)市場的必要條件。這就要求設(shè)計師和設(shè)計專業(yè)的學(xué)生必須掌握快題設(shè)計方法，使創(chuàng)意短時間、有效地表現(xiàn)出來，有利于之后的使創(chuàng)意短時間、有效地表現(xiàn)出來，有利于之后的設(shè)計深入及完善，最終達到縮短研發(fā)期的目的設(shè)計深入及完善，最終達到縮短研發(fā)期的目的。 第三節(jié) 快題設(shè)計的方法快題設(shè)計的思維方法快題設(shè)計的思維方法 快題設(shè)計的程序方法快題設(shè)計的程序方法 快題設(shè)計的技巧方法快題設(shè)計的技巧方法 創(chuàng)意主要依賴人的創(chuàng)造能力，創(chuàng)造能力無法可教，但設(shè)計創(chuàng)意是有法可尋的，可以通過系統(tǒng)的教學(xué)實現(xiàn)。 本書的第二章第二章快題設(shè)計的核心創(chuàng)意，通過設(shè)計創(chuàng)意基礎(chǔ)，設(shè)計創(chuàng)意的展開，面對設(shè)計創(chuàng)意進行講解。 快題設(shè)計的程序方法可以在完整的工業(yè)設(shè)計流程基礎(chǔ)上簡化。 本書第三章第三章快題設(shè)計的呈現(xiàn)流程，進行詳 細介紹。 快題設(shè)計表現(xiàn)可以理解為設(shè)計師的語言，設(shè)計師要將創(chuàng)意表現(xiàn)出來就必須學(xué)會這一門專業(yè)語言。 本書第四章第四章快題設(shè)計的語言表現(xiàn)，進行詳細介紹。 思考與練習(xí)：思考與練習(xí)：1.1.快題設(shè)計的