不忘父母養(yǎng)育恩

1、說(shuō)一說(shuō)：看了短片之后你有何感受？說(shuō)一說(shuō)：看了短片之后你有何感受？望子成龍望子成龍野餐野餐寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě): :溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由自由 廣西一組游客到貴州馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游廣西一組游客到貴州馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車(chē)時(shí)突然出現(xiàn)意外，纜車(chē)載著游玩，在乘坐纜車(chē)時(shí)突然出現(xiàn)意外，纜車(chē)載著游人們滑入了生命的深淵。纜車(chē)上遇難的人中有人們滑入了生命的深淵。纜車(chē)上遇難的人中有一對(duì)夫婦帶著一個(gè)只有幾周歲的男孩，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)只有幾周歲的男孩，就在纜就在纜車(chē)落地的瞬間，爸爸用雙手竭力托起了兒子，車(chē)落地的瞬間，爸爸用雙手竭力托起了兒子，孩子只受了輕微的傷，

2、而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)孩子只受了輕微的傷，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他離開(kāi)了他. 韓紅的韓紅的天亮了天亮了這道歌你聽(tīng)這道歌你聽(tīng)過(guò)嗎？你知道它的創(chuàng)作背景嗎？過(guò)嗎？你知道它的創(chuàng)作背景嗎？ 親愛(ài)的寶貝，如果你能活親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你著，一定要記住我愛(ài)你”。 救助人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，媽媽已經(jīng)救助人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，媽媽已經(jīng)死去。災(zāi)難到來(lái)時(shí)，媽媽用自己死去。災(zāi)難到來(lái)時(shí)，媽媽用自己的身體救護(hù)了約三、四個(gè)月大寶的身體救護(hù)了約三、四個(gè)月大寶寶，媽媽身體已經(jīng)變形，但孩子寶，媽媽身體已經(jīng)變形，但孩子卻完好如初。臨終前留給娃娃的卻完好如初。臨終前留給娃娃的一條手機(jī)短信一條手機(jī)短信“親愛(ài)的寶貝，如親愛(ài)的寶貝，如果

3、你能活著，一定要記住我愛(ài)果你能活著，一定要記住我愛(ài)你你”。每個(gè)在場(chǎng)看到短信的人都每個(gè)在場(chǎng)看到短信的人都落淚了。落淚了。 5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！” 一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體

4、庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了 大災(zāi)難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。 1.父母把子女看成自己生命父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。自己。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。 思考：思考：讀完這些故事，你感觸最深的是什么？讀完這些故事，你感觸最深的是什么？ 請(qǐng)

5、同學(xué)們敞開(kāi)心扉，講述請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)心扉，講述愛(ài)的故事，回憶生活中父母濃愛(ài)的故事，回憶生活中父母濃濃的愛(ài)，與大家一起分享這份濃的愛(ài)，與大家一起分享這份感動(dòng)。感動(dòng)?；?dòng)交流，感悟父愛(ài)母愛(ài)互動(dòng)交流，感悟父愛(ài)母愛(ài) 2.父母不僅從父母不僅從生活上生活上無(wú)微不至無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)、地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們照顧我們，教給我們基，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈私涛覀內(nèi)绾巫鋈恕Ｎ业母袆?dòng)：我的感動(dòng)： 中華民族是禮儀之邦，孝敬父母是中華民中華民族是禮儀之邦，孝敬父母是中華民族的美德，你能分享幾個(gè)孝敬父

6、母的小故事族的美德，你能分享幾個(gè)孝敬父母的小故事嗎？嗎？黃香溫席、臥冰求鯉、哭竹黃香溫席、臥冰求鯉、哭竹生筍、鹿乳奉親生筍、鹿乳奉親.故事告訴我們故事告訴我們：孝敬父母是做人：孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。 黃香溫席黃香溫席 漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的人，是江夏（今湖北境內(nèi)）人。年紀(jì)剛剛九歲，就知道孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母搭蚊帳，扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，把吸人血的小蟲(chóng)扇開(kāi)，讓父母睡得更好；到了寒冷的冬天，就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，讓父母睡得更好。于是黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱(chēng)“天下無(wú)雙，江夏黃香”!臥冰求鯉

7、臥冰求鯉 晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛(ài)，常在其父面前數(shù)說(shuō)王祥的是非，因而失去父親之疼愛(ài)。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚(yú)，但因天寒河水冰凍，無(wú)法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚(yú)，王祥喜極，持歸供奉繼母。 哭竹生筍哭竹生筍 孟宗，三國(guó)時(shí)期江夏人，年少的時(shí)候父親就早早去世，只有年老孟宗，三國(guó)時(shí)期江夏人，年少的時(shí)候父親就早早去世，只有年老體衰的母親和他相依為命。體衰的母親和他相依為命。 一日母親深感不適，經(jīng)過(guò)求醫(yī)問(wèn)藥，得知用新鮮的竹筍做湯就一日母親深感不適，經(jīng)過(guò)求醫(yī)問(wèn)藥，得知用新鮮的竹筍做湯就可以醫(yī)好自己。因?yàn)檎祫C凜可以醫(yī)好自己。因?yàn)檎祫C凜 寒冬，根本就沒(méi)有

8、鮮筍，小孟宗非常寒冬，根本就沒(méi)有鮮筍，小孟宗非常希望母親的身體好起來(lái)，可是又無(wú)計(jì)可施。擔(dān)心憂愁中希望母親的身體好起來(lái)，可是又無(wú)計(jì)可施。擔(dān)心憂愁中 小孟宗獨(dú)自小孟宗獨(dú)自一人跑到竹林，扶竹而哭。他的哭起聲打動(dòng)了身邊的竹子，于是奇跡一人跑到竹林，扶竹而哭。他的哭起聲打動(dòng)了身邊的竹子，于是奇跡發(fā)生了，只發(fā)生了，只 聽(tīng)呼的一聲，地上就瞬間長(zhǎng)出了許多的嫩筍。小孟宗看聽(tīng)呼的一聲，地上就瞬間長(zhǎng)出了許多的嫩筍。小孟宗看到時(shí)心里特別的高興，他小心的摘取到時(shí)心里特別的高興，他小心的摘取 了竹筍，歡歡喜喜的回到了了竹筍，歡歡喜喜的回到了家里?；氐郊抑?，馬上用竹筍為母親熬好了筍湯。母親喝了筍家里?；氐郊抑螅R上用竹

9、筍為母親熬好了筍湯。母親喝了筍 湯之后身體果然大有好轉(zhuǎn)。孟宗后來(lái)大有作為，官至司空。湯之后身體果然大有好轉(zhuǎn)。孟宗后來(lái)大有作為，官至司空。鹿乳奉親鹿乳奉親 郯子，是春秋時(shí)候郯國(guó)的第一任君主，品性至孝。郯子父母年郯子，是春秋時(shí)候郯國(guó)的第一任君主，品性至孝。郯子父母年老，且雙目都患有眼疾。父母想食鹿的乳汁，郯子就披上鹿皮，前往老，且雙目都患有眼疾。父母想食鹿的乳汁，郯子就披上鹿皮，前往深山里去，偽裝在群鹿之中，于是取鹿乳來(lái)供養(yǎng)雙親。有一次，打獵深山里去，偽裝在群鹿之中，于是取鹿乳來(lái)供養(yǎng)雙親。有一次，打獵者見(jiàn)到，以為是鹿而欲射之。郯子便將實(shí)情告訴他，才得幸免。者見(jiàn)到，以為是鹿而欲射之。郯子便將實(shí)情告訴

10、他，才得幸免。相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接 根據(jù)我國(guó)婚姻法的規(guī)定，子女根據(jù)我國(guó)婚姻法的規(guī)定，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。所謂贍對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。所謂贍養(yǎng)，是指子女在養(yǎng)，是指子女在物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上供物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)養(yǎng)父母；所謂扶助，是指子女給父父母；所謂扶助，是指子女給父母母精神上的安慰和生活上的照料精神上的安慰和生活上的照料。你的感悟：你的感悟：我的感悟：我的感悟：孝敬父母也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義孝敬父母也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。務(wù)。 1.父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯父母對(duì)子女的愛(ài)是

11、世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)的愛(ài)。 3、孝敬父母是做人的、孝敬父母是做人的本分本分，是中華民族的傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)義務(wù)。問(wèn)題一：我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福繂?wèn)題一：我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?.父母不僅從父母不僅從生活上生活上無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)、無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們照顧我們，教，教給我們基本的生活技能，給我們基本的生活技能，還從思想品德上還從思想品德上關(guān)懷、教育關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈私涛覀內(nèi)绾巫鋈恕＃ㄕ?qǐng)大家在課本上做好標(biāo)記）（請(qǐng)大家在課本上做好標(biāo)記）議一議：議一議： 孟佩杰的身上體現(xiàn)什

12、么優(yōu)秀品質(zhì)？我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)？孟佩杰的身上體現(xiàn)什么優(yōu)秀品質(zhì)？我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)？一顆孝心、感動(dòng)你我一顆孝心、感動(dòng)你我-恪守孝道的平凡女孩恪守孝道的平凡女孩 ：孟佩杰：孟佩杰答案舉例： 孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。 孝敬父母，就要孝敬父母，就要尊重尊重父母，父母，熱愛(ài)熱愛(ài)父母，父母，回報(bào)回報(bào)父母。父母。問(wèn)題二：怎樣孝敬父母？問(wèn)題二：怎樣孝敬父母？（請(qǐng)大家在課本上做好標(biāo)記）（請(qǐng)大家在課本上做好標(biāo)記）思考：思考：孟佩杰的身上體現(xiàn)什么優(yōu)秀品質(zhì)？我們應(yīng)孟佩杰的身上體現(xiàn)什么優(yōu)秀品質(zhì)？我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)？該怎樣向她學(xué)習(xí)這

13、種優(yōu)秀品質(zhì)？ 孝敬父母，就要孝敬父母，就要尊重尊重父母，父母，熱愛(ài)熱愛(ài)父母，父母，回報(bào)回報(bào)父母。父母。 對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過(guò)分的要求。的憂愁，不向父母提過(guò)分的要求?？淇湓郯嗟目淇湓郯嗟摹靶⒕粗切⒕粗恰辈煌改葛B(yǎng)育恩不忘父母養(yǎng)育恩為什么不為什么不忘父母養(yǎng)忘父母養(yǎng)育恩？育恩？1 父母給了我們生命（最父母給了我們生命（最無(wú)私，最真摯）無(wú)私，最真摯）怎樣孝敬父母？怎樣孝敬父母？熱愛(ài)父母（情感）熱愛(ài)父母（情感）尊重父母（態(tài)度）尊重

14、父母（態(tài)度）回報(bào)父母（行動(dòng)）回報(bào)父母（行動(dòng)）2 2 養(yǎng)育我們成人（養(yǎng)育我們成人（生活上、生活上、思想品德上）思想品德上） 3 3 孝敬父母是中華民族孝敬父母是中華民族 的美德，也是法定義的美德，也是法定義 務(wù)務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)你懂得了哪些道理？今后打算怎么做？組內(nèi)交流1.1.父母只要我讀好書(shū)，不讓我做家務(wù)，我會(huì)父母只要我讀好書(shū)，不讓我做家務(wù)，我會(huì)2.2.父母生病了，我會(huì)父母生病了，我會(huì)3.3.當(dāng)父母勞累一天后下班回家，我該做些當(dāng)父母勞累一天后下班回家，我該做些4.4.父母給我提意見(jiàn)和建議時(shí)，我會(huì)父母給我提意見(jiàn)和建議時(shí)，我會(huì)5 5、父母要出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，父母要出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，我會(huì)我會(huì)6 6、我想買(mǎi)電腦，父母認(rèn)為我控制能力不強(qiáng)而不贊、我想買(mǎi)電腦，父母認(rèn)為我控制能力不強(qiáng)而不贊成