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1、學(xué)習(xí)目標(biāo) : 1、認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者悟出的道理。 3、學(xué)習(xí)一些讀書和習(xí)作的方法。 自學(xué)合作展示方案一： 請(qǐng)同學(xué)們接讀課文，要求讀的同學(xué)讀準(zhǔn)字音，聲音洪亮，聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題記下來(lái)。課文讀完后糾正。（5分鐘后檢測(cè)） 不言而喻不言而喻 囫圇吞棗囫圇吞棗 不求甚解不求甚解 如饑似渴如饑似渴 別出心裁別出心裁 千篇一律千篇一律 念念不忘念念不忘 心安理得心安理得 流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 與眾不同與眾不同 悲歡離合悲歡離合 流光溢彩流光溢彩 嘔心瀝血嘔心瀝血 牽腸掛肚牽腸掛肚 如醉如癡如醉如癡 滾瓜爛熟滾瓜爛熟 大顯身手大顯身手自學(xué)合作展示方案二： 請(qǐng)

2、同學(xué)們自由朗讀課文，思考： 1、作者寫了童年讀書，作文的哪幾件事，從中悟出了哪些道理。 2、把你感受較深的部分讀幾遍。做一些批注，和同學(xué)交流。 1、最早的讀物是“香煙人”的小畫片。 2、后來(lái)看連環(huán)畫。 3、看小鎮(zhèn)文化站的幾百冊(cè)圖書。 4、作文秋天來(lái)了得了“甲優(yōu)”。 5、命題作文一件不愉快的往事受到好評(píng)。 道理：作文要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，作文要寫真情實(shí)感，要嘔心瀝血地創(chuàng)造。四、當(dāng)堂訓(xùn)練：四、當(dāng)堂訓(xùn)練：1判斷下列句子使用的修辭手法。書，人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（）像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。（）人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。（）莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！保ǎ?“我”的“長(zhǎng)生果”指的是什么？這樣說(shuō)有什么好處？3“像蜂蝶飛

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