第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會單元復(fù)習(xí)課件

1、v梳理知識點(diǎn)，形成知識的網(wǎng)絡(luò)；梳理知識點(diǎn)，形成知識的網(wǎng)絡(luò)；v理解重點(diǎn)知識點(diǎn)以及它們之間理解重點(diǎn)知識點(diǎn)以及它們之間的關(guān)系；的關(guān)系；v聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用課本知識聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用課本知識分析評價(jià)相關(guān)事例。分析評價(jià)相關(guān)事例。復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)提綱 責(zé)任的含義、產(chǎn)生和來源；責(zé)任的含義、產(chǎn)生和來源； 角色與責(zé)任的關(guān)系；角色與責(zé)任的關(guān)系； 自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和理由，承擔(dān)責(zé)任的意義；自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和理由，承擔(dān)責(zé)任的意義； 為什么每個(gè)人都應(yīng)具有責(zé)任感？為什么每個(gè)人都應(yīng)具有責(zé)任感？(P11) 承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)；社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)；承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)；社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)； 對待不是自愿選擇的責(zé)任的正確

2、態(tài)度；對待不是自愿選擇的責(zé)任的正確態(tài)度； 集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系；關(guān)愛集體的要求；集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系；關(guān)愛集體的要求； 承擔(dān)對國家的責(zé)任的要求；參加公益活動(dòng)的意義；承擔(dān)對國家的責(zé)任的要求；參加公益活動(dòng)的意義； 負(fù)責(zé)任的兩個(gè)主要表現(xiàn)；負(fù)責(zé)任的兩個(gè)主要表現(xiàn)； 自覺承擔(dān)責(zé)任的含義和要求。自覺承擔(dān)責(zé)任的含義和要求。 責(zé)任是一個(gè)人責(zé)任是一個(gè)人_或或_;它產(chǎn)生于它產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的社會關(guān)系之中的_; 責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的 ； 角色與責(zé)任有怎樣的關(guān)系？角色與責(zé)任有怎樣的關(guān)系？關(guān)心愛關(guān)心愛護(hù)妻子護(hù)妻子管理管理學(xué)校學(xué)校遵守遵守乘車規(guī)則乘車規(guī)則撫養(yǎng)教育撫養(yǎng)教育子女子女做個(gè)好公

3、民做個(gè)好公民關(guān)心社會關(guān)心社會丈丈 夫夫兒子兒子 乘乘 客客 長長校校 父父 親親社會社會 成員成員看了圖片，你能歸納出看了圖片，你能歸納出哪些觀點(diǎn)？（至少三方面）哪些觀點(diǎn)？（至少三方面）不同的情況下，陳校長分別承擔(dān)了什么責(zé)任？不同的情況下，陳校長分別承擔(dān)了什么責(zé)任？ 我要對誰我要對誰負(fù)責(zé)？負(fù)責(zé)？ 誰在對我誰在對我負(fù)責(zé)？負(fù)責(zé)？ 自己對自自己對自己負(fù)責(zé)的己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意表現(xiàn)和意義是什么？義是什么？ 為什么每為什么每個(gè)人都應(yīng)個(gè)人都應(yīng)具有責(zé)任具有責(zé)任感？感？ 對自己、對他人、對集體、對社會；對自己、對他人、對集體、對社會； 自己對自己負(fù)責(zé)，他人對自己負(fù)責(zé)；自己對自己負(fù)責(zé)，他人對自己負(fù)責(zé)； 踐約守信、改

4、正過錯(cuò)、自尊自信、自立踐約守信、改正過錯(cuò)、自尊自信、自立自強(qiáng)等；只有對自己負(fù)責(zé)，才有資格、自強(qiáng)等；只有對自己負(fù)責(zé)，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、的責(zé)任。如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。 社會是一個(gè)整體，人們在社會生活中都社會是一個(gè)整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底就是對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，說到底就是對他人負(fù)

5、責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。我們社會負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)具有責(zé)任感。每個(gè)人都應(yīng)具有責(zé)任感。8“你入學(xué)的新書包有人給你拿你入學(xué)的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的你愛吃的(那那)三鮮餡有人三鮮餡有人(他他)給你包給你包你委屈的淚花有人給你擦你委屈的淚花有人給你擦 母親母親長大后我就成了你，長大后我就成了你，才知道那支粉筆，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹畫出的是彩虹灑下的是淚滴。灑下的是淚滴。長大后我就成了你，長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。奉獻(xiàn)的是自己。 長大后我就成了你長大后我就成了你 你不扛槍你不扛槍 我不扛槍我

6、不扛槍 ，誰來保衛(wèi)咱媽媽，誰來保衛(wèi)咱媽媽， 誰誰來保衛(wèi)她誰來保衛(wèi)她來保衛(wèi)她誰來保衛(wèi)她 ！你不站崗你不站崗 我不站崗，我不站崗， 誰來保衛(wèi)咱祖國，誰來保衛(wèi)咱祖國， 誰誰來保衛(wèi)家來保衛(wèi)家 誰來保衛(wèi)家！誰來保衛(wèi)家！ 說句心里話說句心里話聽到這些歌，你的感想聽到這些歌，你的感想如何呢？請你從責(zé)任的如何呢？請你從責(zé)任的角度談?wù)務(wù)J識角度談?wù)務(wù)J識（至少三個(gè)方面）（至少三個(gè)方面）（1 1）社會是一個(gè)整體，人們在社會）社會是一個(gè)整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。（著不同的責(zé)任。（2 2）我們身邊有很）我們身邊有很多人在為自己的成長承擔(dān)的責(zé)任，多人在為自己的

7、成長承擔(dān)的責(zé)任，有許多行業(yè)的人在為全體社會成員有許多行業(yè)的人在為全體社會成員的生活承擔(dān)責(zé)任。（的生活承擔(dān)責(zé)任。（3 3）我們要對他）我們要對他人和社會心存感激，學(xué)會對他人負(fù)人和社會心存感激，學(xué)會對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民。公民。 代價(jià)：不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還代價(jià)：不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰；意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰；回報(bào)：包括物質(zhì)和精神兩方面，主要是無形的財(cái)富：回報(bào)：包括物質(zhì)和精神兩方面，主要是無形的財(cái)富：良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技良好的自

8、我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技能；能； 不能采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度；要把它當(dāng)做一種不能采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度；要把它當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，把事情不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，把事情做好做好。 不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。中表現(xiàn)。 承擔(dān)責(zé)任代價(jià)與回報(bào)；承擔(dān)責(zé)任代價(jià)與回報(bào)； 不是自愿選擇的責(zé)任；不是自愿選擇的責(zé)任； 社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)；社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)；2010年年3月月3日，在河南進(jìn)京務(wù)工人員座談會上，中共日，在河南進(jìn)京務(wù)工人員座談會上，中共河南省委書記、河南省人大常委會主任盧展工

9、對在河南省委書記、河南省人大常委會主任盧展工對在外務(wù)工的河南人給予高度評價(jià)，盛贊這些外務(wù)工的河南人給予高度評價(jià)，盛贊這些普普通通普普通通的河南人、踏踏實(shí)實(shí)的河南人、不畏艱難的河南人、的河南人、踏踏實(shí)實(shí)的河南人、不畏艱難的河南人、俠肝義膽的河南人，俠肝義膽的河南人，以自己的實(shí)際行動(dòng)，充分體現(xiàn)以自己的實(shí)際行動(dòng)，充分體現(xiàn)了了寶貴的寶貴的“三平三平”精神精神平凡之中的偉大追求、平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。 參照示例，列舉兩位在相關(guān)活動(dòng)中評選出的我省英參照示例，列舉兩位在相關(guān)活動(dòng)中評選出的我省英雄模范人物。雄模范人物。

10、作為中原兒女，你準(zhǔn)備怎樣以實(shí)際行動(dòng)成為作為中原兒女，你準(zhǔn)備怎樣以實(shí)際行動(dòng)成為“三平三平”精神的踐行者精神的踐行者?(兩個(gè)方面即可。）兩個(gè)方面即可。） （1）示例：用特殊材料鑄成的鋼鐵戰(zhàn)士）示例：用特殊材料鑄成的鋼鐵戰(zhàn)士楊靖宇；楊靖宇；“為抗日而死，死得光明正大為抗日而死，死得光明正大!吉鴻昌；文武吉鴻昌；文武兼?zhèn)洌淮⒉偶鎮(zhèn)?，一代英才彭雪楓；驍將英名留陜甘彭雪楓；驍將英名留陜甘吳煥先；吳煥先；“狼牙山五壯士狼牙山五壯士”之之宋學(xué)義；德藝宋學(xué)義；德藝雙馨的人民藝術(shù)家雙馨的人民藝術(shù)家常香玉；太行公仆常香玉；太行公仆吳吳金?。恨r(nóng)村致富的領(lǐng)頭人金?。恨r(nóng)村致富的領(lǐng)頭人史來賀；立警為公，史來賀；立警為公

11、，執(zhí)法為民執(zhí)法為民任長霞；用一生真情延續(xù)誠信任長霞；用一生真情延續(xù)誠信謝延信；當(dāng)代愚公謝延信；當(dāng)代愚公張榮鎖；平民英雄張榮鎖；平民英雄魏魏青剛：自強(qiáng)不息青剛：自強(qiáng)不息洪戰(zhàn)輝；排爆專家洪戰(zhàn)輝；排爆專家王百王百姓；用生命保護(hù)百姓姓；用生命保護(hù)百姓李劍英；鋼鐵戰(zhàn)士一武李劍英；鋼鐵戰(zhàn)士一武文斌；神勇武警文斌；神勇武警李??；感動(dòng)總理的女教師李隆；感動(dòng)總理的女教師吳玲；吳玲；“80后后最美鄉(xiāng)村女校長最美鄉(xiāng)村女校長”李靈；舍己李靈；舍己救人，大寫人生救人，大寫人生李學(xué)生；當(dāng)代孝子李學(xué)生；當(dāng)代孝子張尚張尚昀；等等。昀；等等。 努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國。努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國。“勿以善勿以善小而不為，

12、勿以惡小而為之。小而不為，勿以惡小而為之。從我做起、從現(xiàn)從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好思想品質(zhì)。在做起、從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好思想品質(zhì)。為中原崛起積極建言獻(xiàn)策，勇于承擔(dān)責(zé)任。為中原崛起積極建言獻(xiàn)策，勇于承擔(dān)責(zé)任。學(xué)習(xí)英模事跡，激發(fā)愛國情感。學(xué)習(xí)英模事跡，激發(fā)愛國情感。積極參加積極參加社會公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。社會公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。誠實(shí)誠實(shí)守信，禮貌待人，展示河南良好形象。守信，禮貌待人，展示河南良好形象。孝敬孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。節(jié)約糧食，節(jié)節(jié)約糧食，節(jié)約水電。約水電。愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。關(guān)注河南關(guān)注河

13、南發(fā)展，為中原崛起、河南振興貢獻(xiàn)聰明才智。發(fā)展，為中原崛起、河南振興貢獻(xiàn)聰明才智。 集體利益和個(gè)人利益是相互依存。只集體利益和個(gè)人利益是相互依存。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障；有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障；而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益利益 ，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。體利益。 自覺維護(hù)維集體榮譽(yù)和利益、服從集自覺維護(hù)維集體榮譽(yù)和利益、服從集體安排、為集體貢獻(xiàn)才智；體安排、為集體貢獻(xiàn)才智； 發(fā)揚(yáng)集體好作風(fēng)，努力解決集體的困發(fā)揚(yáng)集體好作風(fēng)，努

14、力解決集體的困難；在集體中求同存異，善于團(tuán)結(jié)他人。難；在集體中求同存異，善于團(tuán)結(jié)他人。 集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系；集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系； 關(guān)愛集體的要求；關(guān)愛集體的要求； 當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對祖國、堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。對人民的高度責(zé)任感。當(dāng)國家處在困難時(shí)刻，當(dāng)國家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。是我們義不容辭的責(zé)任。青少年要肩負(fù)振興青少年要肩負(fù)振興中華、鑄造民族輝煌的重任，勤奮學(xué)習(xí)，

15、勇中華、鑄造民族輝煌的重任，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。于實(shí)踐。 我們生活的社會應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、相我們生活的社會應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的社會。在參與社會公益活動(dòng)過程中，互關(guān)愛的社會。在參與社會公益活動(dòng)過程中，我們既承擔(dān)了社會責(zé)任，又在幫助他人，并我們既承擔(dān)了社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。 承擔(dān)對國家的責(zé)任的要求；承擔(dān)對國家的責(zé)任的要求； 參加公益活動(dòng)的意義；參加公益活動(dòng)的意義； （2010.河南）南水北調(diào)大移民，渠首精神鑄豐河南）南水北調(diào)大移民，渠首精神鑄豐碑。作為南水北調(diào)中線工程渠首和主要水源地的碑。作為南水北調(diào)中線工程渠首和主要水源

16、地的河南省淅川縣，承擔(dān)著河南省淅川縣，承擔(dān)著15.6萬移民的外遷安置任萬移民的外遷安置任務(wù)，外遷人口居全國第一。為了國家工程建設(shè)，務(wù)，外遷人口居全國第一。為了國家工程建設(shè)，該縣移民上至耄耋老人，下到學(xué)步幼童，毅然目該縣移民上至耄耋老人，下到學(xué)步幼童，毅然目別故土，遷往他鄉(xiāng)別故土，遷往他鄉(xiāng)有的親子相分，無怨無悔；有的親子相分，無怨無悔；有的抱病前行，義無反顧；有的拋棄蒸蒸日上的有的抱病前行，義無反顧；有的拋棄蒸蒸日上的產(chǎn)業(yè)，損失慘重產(chǎn)業(yè)，損失慘重如果由你來寫關(guān)于移民感人如果由你來寫關(guān)于移民感人事跡的報(bào)道，下列標(biāo)題中可選用的有【事跡的報(bào)道，下列標(biāo)題中可選用的有【 】 A顧全大局顧全大局為國分憂擔(dān)重

17、任為國分憂擔(dān)重任 B甘于奉獻(xiàn)甘于奉獻(xiàn)割舍親情別家園割舍親情別家園 C眾志成城眾志成城愛國情懷譜史詩愛國情懷譜史詩 D大愛無疆大愛無疆不顧小家為國家不顧小家為國家 負(fù)責(zé)任的兩個(gè)主要表現(xiàn)；負(fù)責(zé)任的兩個(gè)主要表現(xiàn)； 自覺承擔(dān)責(zé)任的含義和要求。自覺承擔(dān)責(zé)任的含義和要求。 慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；做錯(cuò)做錯(cuò)事時(shí)，勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；事時(shí)，勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任； 自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任，自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任，我愿意承擔(dān)責(zé)任，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；我愿意承擔(dān)責(zé)任，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。責(zé)任。一諾千金

18、，義重如山！一諾千金，義重如山！ 8. 8. 武秀君，武秀君， “ “全國誠實(shí)守信模范全國誠實(shí)守信模范”，遼寧省本溪市人，丈夫因車禍去世，留下個(gè)遼寧省本溪市人，丈夫因車禍去世，留下個(gè)人名義的外債人名義的外債270270多萬元。在承受巨大的家多萬元。在承受巨大的家庭痛苦的同時(shí)，仍然沒有忘記誠信，頂著家庭痛苦的同時(shí)，仍然沒有忘記誠信，頂著家庭和債務(wù)雙重壓力，走上了代夫還債之路。庭和債務(wù)雙重壓力，走上了代夫還債之路。 她說：她說：“欠債還錢，這是做人的本欠債還錢，這是做人的本分分”， “ “大家掙錢都不容易，我們得有良大家掙錢都不容易，我們得有良心。心?！边@位只有小學(xué)文化的山村女性，用再這位只有小學(xué)文化的山村女性，用再普通不過的語言，詮釋了什么叫普通不過的語言，詮釋了什么叫“誠信誠信”！（1 1）武秀君的身上體現(xiàn)了怎樣的精神？）武秀君的身上體現(xiàn)了怎樣的精神？（2 2）你準(zhǔn)備怎樣向她學(xué)習(xí)？）你準(zhǔn)備怎樣向她學(xué)習(xí)？（1 1）她有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，持）她有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，持之以恒地履行諾言；面對生之以恒地履行諾言；面對生活的困難，她不放棄，勇?lián)畹睦щy，她不放棄，勇?lián)厝危詮?qiáng)不息；重任，自強(qiáng)不息；（2 2）慎重許諾，有約必踐，做）慎重許諾，有約必踐，做誠實(shí)守信的人；面對生活的誠實(shí)守信的人；面對生活的壓力，迎難而進(jìn)，做自強(qiáng)不