《游園不值》ppt

1、六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 春天到了，春姑娘春天到了，春姑娘邁著輕輕的腳步走來(lái)了，邁著輕輕的腳步走來(lái)了，現(xiàn)在正是春暖花開(kāi)萬(wàn)物現(xiàn)在正是春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。同學(xué)們，復(fù)蘇的季節(jié)。同學(xué)們，你們眼中的春天、親身你們眼中的春天、親身感受到的春天，或者是感受到的春天，或者是在書(shū)上看到的春天是什在書(shū)上看到的春天是什么樣的？么樣的？ 今天，我們學(xué)今天，我們學(xué)習(xí)宋代大詩(shī)人習(xí)宋代大詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的一首關(guān)葉紹翁寫(xiě)的一首關(guān)于春天的古詩(shī)。于春天的古詩(shī)。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)應(yīng)憐屐齒印蒼苔，應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開(kāi)。小扣柴扉久不開(kāi)。 春色滿園關(guān)不住，春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出

2、墻來(lái)。一枝紅杏出墻來(lái)。 游園不值游園不值六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 葉紹翁，生卒年不詳，南葉紹翁，生卒年不詳，南宋中期詩(shī)人。字嗣宗，號(hào)靖逸。宋中期詩(shī)人。字嗣宗，號(hào)靖逸。本姓李，處州龍泉（今屬浙江）本姓李，處州龍泉（今屬浙江）人，祖籍浦城（今屬福建）。人，祖籍浦城（今屬福建）。曾在朝居官，其學(xué)以朱熹為宗。曾在朝居官，其學(xué)以朱熹為宗。后長(zhǎng)期隱居錢(qián)塘西湖之濱。是后長(zhǎng)期隱居錢(qián)塘西湖之濱。是江湖派詩(shī)人。擅長(zhǎng)寫(xiě)七絕。他江湖派詩(shī)人。擅長(zhǎng)寫(xiě)七絕。他的詩(shī)，都是描寫(xiě)山林景物和酬的詩(shī)，都是描寫(xiě)山林景物和酬贈(zèng)朋友之作。贈(zèng)朋友之作。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)ti苔(苔蘚)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)應(yīng)：大概、可能

3、。憐：愛(ài)惜。 屐齒：木底鞋下的橫梁。小扣：輕輕地敲。柴扉：柴門(mén)。 久：很長(zhǎng)時(shí)間。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)詩(shī)句解釋 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。 春色滿園關(guān)不住春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)一枝紅杏出墻來(lái)。 大概主人愛(ài)惜園中的青苔，怕前來(lái)賞大概主人愛(ài)惜園中的青苔，怕前來(lái)賞園的人的木底鞋把青苔踩壞。我輕輕園的人的木底鞋把青苔踩壞。我輕輕地敲著柴門(mén)，好久都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)地敲著柴門(mén)，好久都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)。滿。滿園的春色是管不住的，一枝紅杏已經(jīng)園的春色是管不住的，一枝紅杏已經(jīng)伸出墻外了。伸出墻外了。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)詩(shī)句賞析 “應(yīng)憐屐齒

4、印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)” 交代詩(shī)人訪友不遇，園門(mén)緊閉，無(wú)法交代詩(shī)人訪友不遇，園門(mén)緊閉，無(wú)法觀賞園內(nèi)的春花。但寫(xiě)得很幽默風(fēng)趣，觀賞園內(nèi)的春花。但寫(xiě)得很幽默風(fēng)趣，說(shuō)大概是園主人愛(ài)惜園內(nèi)的青苔，怕說(shuō)大概是園主人愛(ài)惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以以“柴扉柴扉”久扣不開(kāi)。將主人不在家，久扣不開(kāi)。將主人不在家，故意說(shuō)成主人有意拒客故意說(shuō)成主人有意拒客。表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者善解人意，憐春，惜春的情懷。善解人意，憐春，惜春的情懷。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)詩(shī)句賞析 “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”

5、。 這句詩(shī)形象鮮明，構(gòu)思奇特，這句詩(shī)形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色春色”和和“紅杏紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想。 受到哲理的啟示：受到哲理的啟示：“春色春色”是關(guān)鎖不住是關(guān)鎖不住的，的，“紅杏紅杏”必然要必然要“出墻來(lái)出墻來(lái)”宣告春天宣告春天的來(lái)臨。同樣，一切新生的美好的事的來(lái)臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)詩(shī)人并沒(méi)有進(jìn)園，他怎么知詩(shī)人并沒(méi)有進(jìn)園，他怎么知道園中早已是滿園春色呢？道園中早已是滿園春色呢？園中的景象是怎樣的？園中的景象是怎樣的？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)古詩(shī)古詩(shī)游園不值游園不值是宋代是宋代詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的一首贊美春天詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的一首贊美春天的好詩(shī)。他寫(xiě)得別具特色，整的好詩(shī)。他寫(xiě)得別具特色，整體上有一定的敘事性，第三句體上有一定的敘事性，第三句是作者的聯(lián)想與猜測(cè)，第四句是作者的聯(lián)想與猜測(cè)，第四句是畫(huà)龍點(diǎn)睛，神來(lái)之筆。以小是畫(huà)龍點(diǎn)睛，神來(lái)之筆。以小見(jiàn)大的，以偏概全的寫(xiě)法，給見(jiàn)大的，以偏概全的寫(xiě)法，給人留下無(wú)限的遐想。人留下無(wú)限的遐想。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)應(yīng)憐應(yīng)憐/屐齒屐齒/印蒼苔，印蒼苔