教科版三年級科學(xué)上冊第三單元第三課比較韌性PPT(含課堂作業(yè))

1、什么是韌性？什么是韌性？韌性是指物體在韌性是指物體在受力變受力變形形后，后，不易折斷不易折斷的性質(zhì)。的性質(zhì)。彎曲度越大，韌性越好。彎曲度越大，韌性越好。許多物品需要具有韌性、能變形，但不斷裂。 這兩種物品，誰的韌性更好一些呢？木條塑料 這三種物品，誰的韌性更好一些呢？鐵片木條塑料 1.把相同寬度、厚度的木條、鐵片和塑料條上分別標(biāo)出刻度，然后在這三種材料的一端用重物壓住，另一端伸出桌面5厘米（或者10厘米、15厘米），并掛上一個相同重的重物。 2.在桌子的一側(cè)粘一張紙，分別標(biāo)上尺子沒有伸出桌面時重物的位置和彎曲后到達(dá)的位置，然后用尺子測量它們的長度。如圖所示： 具體要求： 實驗記錄：不同材料的彎

2、曲程度 思考：通過實驗，木條、鐵片和塑料條誰的彎曲程度更大？誰的彎曲程度更?。空f明誰的韌性好一些？誰的韌性差一些？1cm0.3cm1.5cm3cm0.8cm3.2cm6cm1.5cm5cm從實驗中可以看出從實驗中可以看出塑料條塑料條的的彎曲度最大，木條第二，鐵彎曲度最大，木條第二，鐵條的彎曲度最小。條的彎曲度最小。彎曲度越大說明韌性越好。彎曲度越大說明韌性越好。三種材料的韌性大?。喝N材料的韌性大小：塑料條塑料條木條木條鐵條。鐵條。說一說下面這些物品都是用什么材料制作成的。 這些物品都是用塑 料制作成的。 我可以彎 成這樣哦！我可以做成很多不 同的形狀哦！觀察下面這些塑料制品，它們分別觀察下面

3、這些塑料制品，它們分別利用了塑料的什么性質(zhì)？利用了塑料的什么性質(zhì)？認(rèn)識塑料認(rèn)識塑料觀察下面這些塑料制品，它們分別觀察下面這些塑料制品，它們分別利用了塑料的什么性質(zhì)？利用了塑料的什么性質(zhì)？在氣泡圖中記下我們知道的塑料的特性。塑料不導(dǎo)電傳熱慢防水、可塑性強韌性好強度高耐腐蝕重量輕認(rèn)識塑料你知道哪些塑料制品？你知道哪些塑料制品？ 知識窗：知識窗：塑料是一種從原油中提取出來的人工材料，在自然條件下不易分解，會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。但是許多塑料可以重復(fù)利用。 說一說：說一說：生活中有哪些塑料制品可以重復(fù)利用，它們?yōu)槭裁茨軌蛑貜?fù)利用呢？ 我們在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、飲料瓶等就是可以回收重復(fù)利用的，因

4、為它們可以反復(fù)溶化成型。由此倒進(jìn)顏料由此倒進(jìn)顏料和塑料顆粒和塑料顆粒塑料制品加工示意圖塑料制品加工示意圖加熱器使塑料加熱器使塑料顆粒熔化顆粒熔化塑料盆塑料盆模子模子螺旋將壓碎了的塑料螺旋將壓碎了的塑料顆粒推進(jìn)模子顆粒推進(jìn)模子熔融塑料熔融塑料可回收利用標(biāo)志不可回收利用標(biāo)志“白色垃圾白色垃圾”的危害的危害 說一說：說一說：我們以后再使用塑料制品的時候應(yīng)該注意什么呢？塑料制品的缺點v容易老化容易老化v易燃燒產(chǎn)生有毒氣體易燃燒產(chǎn)生有毒氣體v不易分解不易分解通過學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲。1、韌性是指物體在受力變形后，不易、韌性是指物體在受力變形后，不易 的性質(zhì)。的性質(zhì)。2、做韌性比較實驗時，要做到公平性，以下哪一項、做韌性比較實驗時，要做到公平性，以下哪一項 是公平之是公平之性一的？( )A、實驗用的木條、金屬條和塑料條的長要一樣，寬無所謂。實驗用的木條、金屬條和塑料條的長要一樣，寬無所謂。B、掛在木條、金屬條和塑料條上的重物要一樣重。掛在木條、金屬條和塑料條上的重物要一樣重。C、測量時木條、金屬條和塑料條伸出桌面的長度可以不一樣測量時木條、金屬條和塑料條伸出桌面的長度可以不一樣。3 、塑料雨衣是利用了塑料防水的特點、塑料雨衣是利用了塑料防水的特點（ ）4 、插線板是利用了塑料的不導(dǎo)電性、插線板是利用了塑料的不導(dǎo)電性（ ）