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文檔簡介

1、旅游學院渤海大學第六章第六章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位和旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位和功能分區(qū)功能分區(qū)the theme location and function dividing of tourism planning and exploiting旅游學院渤海大學一一 灣:灣:光明之城,假日海岸光明之城,假日海岸 西翼西翼天堂灣康體休閑區(qū)天堂灣康體休閑區(qū) :搏擊大海,挑戰(zhàn)極限搏擊大海,挑戰(zhàn)極限 東翼東翼光明頂景觀休閑區(qū):光明頂景觀休閑區(qū):登臨光明之巔,祈盼和平曙光登臨光明之巔,祈盼和平曙光 濱海娛樂休閑功能組團:濱海娛樂休閑功能組團:閩風島韻放飛心情,福海藍天暢想人生閩風島韻放飛心情,福海藍天

2、暢想人生 中心主題廣場功能組團:中心主題廣場功能組團:再現(xiàn)光明之都,尋覓海絲足跡再現(xiàn)光明之都,尋覓海絲足跡 海景度假休閑功能組團:海景度假休閑功能組團:尊貴的品質生活,別樣的海景體驗尊貴的品質生活,別樣的海景體驗 青山灣旅游度假區(qū)分區(qū)形象青山灣旅游度假區(qū)分區(qū)形象一灣兩翼三功能組團一灣兩翼三功能組團旅游學院渤海大學第一節(jié)第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位第二節(jié)第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位第三節(jié)第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū)旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū) 第六章第六章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位與功能分區(qū)位與功能分區(qū)旅游學院

3、渤海大學第一節(jié)第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題旅游規(guī)劃與開發(fā)主題定位的內容旅游規(guī)劃與開發(fā)主題定位的內容旅游學院渤海大學主題主題theme旅游規(guī)劃的理念核心旅游規(guī)劃的理念核心決定發(fā)展方向和特色決定發(fā)展方向和特色旅游區(qū)的建設和旅游者的旅旅游區(qū)的建設和旅游者的旅游活動過程中被不斷地展示游活動過程中被不斷地展示和體現(xiàn)出來的一種理念或價和體現(xiàn)出來的一種理念或價值觀。值觀。旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題第一節(jié)第一節(jié)旅游學院渤海大學歷史文化和發(fā)展目標歷史文化和發(fā)展目標旅游功能和旅游產品或項目旅游功能和旅游產品或項目旅游形象旅游形象基礎

4、層支撐層表象層旅游主題的內涵層次結構旅游主題的內涵層次結構第一節(jié)第一節(jié)旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題旅游學院渤海大學旅游發(fā)展目標定位旅游發(fā)展目標定位旅游功能定位旅游功能定位旅游形象定位旅游形象定位第一節(jié)第一節(jié)旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題旅游學院渤海大學1 1、旅游發(fā)展目標的定位、旅游發(fā)展目標的定位任務任務成就什么?成就什么?總體目標目的目的為了什么?為了什么?概念性目標指標指標完成什么?完成什么? 數(shù)值性目標發(fā)展目標的組成結構發(fā)展目標的組成結構第一節(jié)第一節(jié)旅游學院渤海大學旅游發(fā)展目標分類的標準按旅游發(fā)展目標的內容分類按旅游發(fā)展目標的屬性分類第一節(jié)第一節(jié)1 1、旅游發(fā)展目標

5、的定位、旅游發(fā)展目標的定位旅游學院渤海大學旅游發(fā)展目標旅游發(fā)展目標終極目標終極目標階段目標階段目標中期目標中期目標前期目標前期目標遠期目標遠期目標概念性目標概念性目標數(shù)值性目標數(shù)值性目標基本目標基本目標激勵目標激勵目標旅游發(fā)展目標分類(按內容)旅游發(fā)展目標分類(按內容)1 1、旅游發(fā)展目標的定位、旅游發(fā)展目標的定位第一節(jié)第一節(jié)旅游學院渤海大學旅游產業(yè)發(fā)展目標旅游產業(yè)發(fā)展目標經濟發(fā)展經濟發(fā)展目標目標社會發(fā)展社會發(fā)展目標目標環(huán)境發(fā)展環(huán)境發(fā)展目標目標文化發(fā)展文化發(fā)展目標目標旅游發(fā)展目標分類(按屬性)旅游發(fā)展目標分類(按屬性)1 1、旅游發(fā)展目標的定位、旅游發(fā)展目標的定位第一節(jié)第一節(jié)旅游學院渤海大學旅

6、游發(fā)展目標的框架滿足個人需求提供新奇經歷創(chuàng)造具有吸引力的“旅游形象”1 1、旅游發(fā)展目標的定位、旅游發(fā)展目標的定位第一節(jié)第一節(jié)旅游學院渤海大學2 2、旅游功能定位、旅游功能定位政治經濟環(huán)境政治經濟環(huán)境目標市場期望目標市場期望技術資金實力技術資金實力旅游基礎資源旅游基礎資源旅游功旅游功能定位能定位第一節(jié)第一節(jié)旅游學院渤海大學旅游形象是在旅游規(guī)劃與開旅游形象是在旅游規(guī)劃與開發(fā)中,借助旅游地的景觀、環(huán)發(fā)中,借助旅游地的景觀、環(huán)境氛圍、服務展示、公關活動境氛圍、服務展示、公關活動在旅游者心目中確定一個明確在旅游者心目中確定一個明確的綜合感知形象,借助此形象的綜合感知形象,借助此形象定位,一個龐大而屬性

7、綜合的定位,一個龐大而屬性綜合的旅游區(qū)在旅游者的人際傳播和旅游區(qū)在旅游者的人際傳播和區(qū)域市場中便有了一個明確的區(qū)域市場中便有了一個明確的立足點和獨特的銷售優(yōu)勢。立足點和獨特的銷售優(yōu)勢。綜合感知形象市場銷售優(yōu)勢3 3、旅游形象定位、旅游形象定位第一節(jié)第一節(jié)旅游學院渤海大學第一節(jié)第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位第二節(jié)第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位第三節(jié)第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū)旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū) 第六章第六章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位與功能分區(qū)位與功能分區(qū)旅游學院渤海大學第二節(jié)第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形

8、象定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游主題旅游形象及其特征旅游主題旅游形象及其特征旅游主題形象的定位及推廣旅游主題形象的定位及推廣旅游主題形象的塑造方法旅游主題形象的塑造方法旅游主題形象的傳播策略旅游主題形象的傳播策略旅游學院渤海大學是某一地區(qū)內外公眾對旅游是某一地區(qū)內外公眾對旅游區(qū)總體的、抽象的、概括的認識區(qū)總體的、抽象的、概括的認識和評價,它是旅游區(qū)的歷史、現(xiàn)和評價,它是旅游區(qū)的歷史、現(xiàn)實與未來的一種理性再現(xiàn)。實與未來的一種理性再現(xiàn)。旅游區(qū)的生命旅游區(qū)的生命, ,也是其形成競爭優(yōu)勢最有力的工具也是其形成競爭優(yōu)勢最有力的工具概念概念第二節(jié)第二節(jié)旅游主題旅游形象及其特征旅游主題旅游形象及其特征

9、旅游學院渤海大學部分城市旅游形象:部分城市旅游形象:昆明:昆明天天是春天昆明:昆明天天是春天大連:北方明珠,浪漫之都大連:北方明珠,浪漫之都南通:追江趕海到南通南通:追江趕海到南通承德:游承德,皇帝的選擇承德:游承德,皇帝的選擇銀川:塞上明珠,中國銀川銀川:塞上明珠,中國銀川成都:天府之國,璀璨明珠成都:天府之國,璀璨明珠西安:華夏脈源,千年帝都,絲路起點,秦俑故鄉(xiāng)西安:華夏脈源,千年帝都,絲路起點,秦俑故鄉(xiāng)部分景區(qū)旅游形象:部分景區(qū)旅游形象:華山:自古華山一條路華山:自古華山一條路神農架:神農架,人與自然可愛的家神農架:神農架,人與自然可愛的家廬山:中國廬山,春如夢,夏如滴,秋如醉,冬如玉廬

10、山:中國廬山,春如夢,夏如滴,秋如醉,冬如玉旅游學院渤海大學功功 能能泛泛 征征幻幻 像像心心 理理特特 征征實征實征山東:山東:國泰民安,情系泰山國泰民安,情系泰山安徽:安徽:其實安徽真的很美其實安徽真的很美曲阜:曲阜:旅游到曲阜,旅游到曲阜, 勝讀十年書勝讀十年書吉林:吉林:呼吸吉林呼吸吉林河南:河南:大河之南,大河之南, 錦繡中原錦繡中原青島:青島:碧海藍天,紅瓦綠樹碧海藍天,紅瓦綠樹內蒙:內蒙:自然、純潔、浪漫,自然、純潔、浪漫, 圓您夢中情節(jié)圓您夢中情節(jié)南京:南京:博愛之都博愛之都安徽:安徽:安徽安徽黃山之靈黃山之靈徽居之魂徽居之魂桂林:桂林:山水桂林山水桂林湖北旅湖北旅游形象游形象

11、?美學角度的旅游主題形象構成構成要素構成要素第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學旅游主題形象旅游主題形象歷史形象現(xiàn)實形象現(xiàn)實形象發(fā)展形象發(fā)展形象待發(fā)掘待發(fā)掘已發(fā)掘已發(fā)掘內在實力內在實力外顯活力外顯活力發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展?jié)摿Πl(fā)展?jié)摿β糜沃笜说囊刂笜藰嫵审w系構成要素構成要素第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學原生形象旅游欲望搜尋信息次生形象評價比較備選旅游目的地決策選擇實地旅游復合形象形成過程角度對旅游主題形象構成構成要素構成要素第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學綜綜 合合 性性穩(wěn)穩(wěn) 定定 性性可可 塑塑 性性1. 1.內容的多層次性內容的多層次性2. 2.心理感受多面性心理感受多面性1. 1.旅游區(qū)客觀物質基礎旅

12、游區(qū)客觀物質基礎2. 2.游客相同的心理機制游客相同的心理機制特征特征第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學第二節(jié)第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游主題旅游形象及其特征旅游主題旅游形象及其特征旅游主題形象的定位及推廣旅游主題形象的定位及推廣旅游主題形象的塑造方法旅游主題形象的塑造方法旅游主題形象的傳播策略旅游主題形象的傳播策略旅游學院渤海大學形象定位三要素形象定位三要素 主體個性主體個性傳達方式傳達方式受眾認知受眾認知旅游主題旅游形象的定位及推廣旅游主題旅游形象的定位及推廣第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學避強定位策略避強定位策略對強定位策略對強定位策略名人效應策略名人效應策

13、略近強定位策略近強定位策略旅游主題形象定位策略超強定位策略超強定位策略旅游主題旅游形象的定位及推廣旅游主題旅游形象的定位及推廣第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學麥當勞形象策劃麥當勞形象策劃企業(yè)簡介:企業(yè)簡介:世界上最大的快餐集團,創(chuàng)始人是麥克和迪克,世界上最大的快餐集團,創(chuàng)始人是麥克和迪克,19611961年年公司所有權轉到美國人克羅克公司所有權轉到美國人克羅克 快餐業(yè)鼻祖之手,自快餐業(yè)鼻祖之手,自19651965上市上市以來扶搖直上,在全球創(chuàng)建起了漢堡王國。以來扶搖直上,在全球創(chuàng)建起了漢堡王國。 企業(yè)理念企業(yè)理念: : q q、s s、c&v”c&v”(質量、服務、清潔、價值)(質

14、量、服務、清潔、價值)行為規(guī)范行為規(guī)范: :“小到洗手有程序,大到管理有手冊小到洗手有程序,大到管理有手冊”麥當勞營運訓練麥當勞營運訓練手冊手冊 崗位工作檢查表崗位工作檢查表 袖珍品質參考手冊袖珍品質參考手冊 管理發(fā)展管理發(fā)展手冊手冊 企業(yè)標志:企業(yè)標志:mm公司英文名稱公司英文名稱(medonalds )(medonalds )的第一個字母,的第一個字母, 黃金雙拱門黃金雙拱門象征雙臂打開,表示歡樂與美味,象征著象征雙臂打開,表示歡樂與美味,象征著麥當勞以麥當勞以“q“q、s s、c+v”c+v”像磁石一般不斷地把顧客吸進這座歡樂之像磁石一般不斷地把顧客吸進這座歡樂之門門 麥當勞叔叔麥當勞叔

15、叔麥當勞的吉祥物,親切幽默,象征著祥和、麥當勞的吉祥物,親切幽默,象征著祥和、友愛和歡樂,象征著麥當勞叔叔永遠是顧客的朋友和社區(qū)的一分子友愛和歡樂,象征著麥當勞叔叔永遠是顧客的朋友和社區(qū)的一分子,他時時刻刻為兒童和社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。,他時時刻刻為兒童和社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。旅游學院渤海大學麥當勞形象策劃麥當勞形象策劃 20 20世紀世紀5050年代末麥當勞開始做電視廣告,開創(chuàng)了食品餐廳業(yè)做電視廣年代末麥當勞開始做電視廣告,開創(chuàng)了食品餐廳業(yè)做電視廣告的先河;自告的先河;自19591959年開始,麥當勞公司開始與加盟者簽約規(guī)定:必須把營年開始,麥當勞公司開始與加盟者簽約規(guī)定:必

16、須把營業(yè)額的業(yè)額的2.5%2.5%用于廣告行銷用于廣告行銷 ;19631963年,麥當勞第一次做全國性的廣告年,麥當勞第一次做全國性的廣告在在讀者文摘上登了一整頁廣告以及兩三個讀者文摘上登了一整頁廣告以及兩三個3030秒的電視廣告秒的電視廣告 ;19641964年,麥年,麥當勞開始雇用全國性的廣告公司策劃制作廣告當勞開始雇用全國性的廣告公司策劃制作廣告 ; 古柏高公司所做的廣告詞:古柏高公司所做的廣告詞:“所用的番茄醬已相當密西根河的水流量所用的番茄醬已相當密西根河的水流量”,“所使用的面粉可以填平科羅拉多大峽谷所使用的面粉可以填平科羅拉多大峽谷”,“如將賣出的漢堡連接如將賣出的漢堡連接起來,

17、可以環(huán)繞地球幾圈起來,可以環(huán)繞地球幾圈” ” ; 參加公益活動參加公益活動 :如學校樂隊、童子軍等,麥當勞每年要拿出:如學校樂隊、童子軍等,麥當勞每年要拿出4%4%的所得的所得用于各項贊助活動;用于各項贊助活動; 郵寄宣傳品郵寄宣傳品 :日本的麥當勞公司,擁有電腦貯存有全國:日本的麥當勞公司,擁有電腦貯存有全國6060萬兒童的出萬兒童的出生年月日,每當他們生日的時候,總會收到生日卡片;生年月日,每當他們生日的時候,總會收到生日卡片; 兒童故事人物兒童故事人物 :漢堡神偷、吉事漢堡市長、麥克警察以及奶昔小精靈:漢堡神偷、吉事漢堡市長、麥克警察以及奶昔小精靈 傳媒溝通傳媒溝通旅游學院渤海大學麥當勞

18、形象策劃麥當勞形象策劃 品牌推廣內容:品牌推廣內容:致力于品牌廣告、公關、市場推廣、餐廳展示等全方致力于品牌廣告、公關、市場推廣、餐廳展示等全方位的品牌傳播,媒體宣傳計劃、新品研發(fā)和上市輔導、商業(yè)運作和內部市位的品牌傳播,媒體宣傳計劃、新品研發(fā)和上市輔導、商業(yè)運作和內部市場營銷等。場營銷等。 品牌推廣活動主題品牌推廣活動主題:“我就喜歡我就喜歡”(年輕人的鮮明個性宣言)(年輕人的鮮明個性宣言) 品牌品牌logologo:黑色背景,一改傳統(tǒng)紅色(黑色更有黑色背景,一改傳統(tǒng)紅色(黑色更有“酷酷”感)感) 品牌口號:品牌口號:“我世代,我個性,以我為主我世代,我個性,以我為主”(替代了(替代了“常常

19、歡笑,嘗常常歡笑,嘗嘗麥當勞嘗麥當勞”) 品牌廣告品牌廣告:風格動感、時尚、包括音樂、體育、時尚和娛樂元素:風格動感、時尚、包括音樂、體育、時尚和娛樂元素 品牌形象代言人:品牌形象代言人: “超級男孩超級男孩”賈斯汀擔任麥當勞全球電視廣告代言人,并在系列廣告賈斯汀擔任麥當勞全球電視廣告代言人,并在系列廣告中演唱中演唱“im“imlovin it”lovin it”的主題歌;的主題歌; 王力宏肩負麥當勞全球品牌廣告華人地區(qū)的主題曲代言人(兩大代言王力宏肩負麥當勞全球品牌廣告華人地區(qū)的主題曲代言人(兩大代言人均為全球或地區(qū)的青年時尚偶像)人均為全球或地區(qū)的青年時尚偶像) ?麥當勞品牌再定位?麥當勞

20、品牌再定位旅游學院渤海大學第二節(jié)第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游主題旅游形象及其特征旅游主題旅游形象及其特征旅游主題形象的定位及推廣旅游主題形象的定位及推廣旅游主題形象的塑造方法旅游主題形象的塑造方法旅游主題形象的傳播策略旅游主題形象的傳播策略旅游學院渤海大學旅游形象識別系統(tǒng)(旅游形象識別系統(tǒng)(tis)節(jié)慶及公關活動節(jié)慶及公關活動傳統(tǒng)宣傳材料傳統(tǒng)宣傳材料旅游主題旅游形象的塑造方法旅游主題旅游形象的塑造方法第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學湖北省農村旅游十二大景點旅游節(jié)慶活動湖北省農村旅游十二大景點旅游節(jié)慶活動荊州春節(jié)傳統(tǒng)廟會荊州春節(jié)傳統(tǒng)廟會 國際農民風箏節(jié)國際農民

21、風箏節(jié) 襄樊七彩花卉節(jié)襄樊七彩花卉節(jié) 宜昌荊楚特色端午節(jié)宜昌荊楚特色端午節(jié) 梁子湖捕魚旅游節(jié)梁子湖捕魚旅游節(jié) 鐘祥乞巧民俗文化節(jié)鐘祥乞巧民俗文化節(jié) 土家風情文化旅游節(jié)土家風情文化旅游節(jié) 夢里水鄉(xiāng)漁家文化節(jié)夢里水鄉(xiāng)漁家文化節(jié) 木蘭重陽登高節(jié)木蘭重陽登高節(jié) 武當武術文化旅游節(jié)武當武術文化旅游節(jié) 神農文化旅游節(jié)神農文化旅游節(jié) 咸寧竹文化節(jié)咸寧竹文化節(jié)第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學第二節(jié)第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游主題旅游形象及其特征旅游主題旅游形象及其特征旅游主題形象的定位及推廣旅游主題形象的定位及推廣旅游主題形象的塑造方法旅游主題形象的塑造方法旅游主題形象的傳

22、播策略旅游主題形象的傳播策略旅游學院渤海大學正面強化策略正面強化策略負面消除策略負面消除策略多樣化形象多樣化形象穩(wěn)定型形象穩(wěn)定型形象幽默型形象幽默型形象否定型形象否定型形象旅游主題旅游形象的傳播策略旅游主題旅游形象的傳播策略第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學2001年年 中國體育健身游中國體育健身游 2002年年 中國民間藝術游中國民間藝術游 2003年年 中國烹飪王國游中國烹飪王國游 2004年年 中國百姓生活游中國百姓生活游 2005年年 中國旅游年中國旅游年 (內)跨入嶄新世紀(內)跨入嶄新世紀 ,暢游神州大地,暢游神州大地 (外)(外) 中國中國新世紀新世紀 新感受新感受 2006年全國旅游

23、宣傳主題為:年全國旅游宣傳主題為:“2006中國鄉(xiāng)村游中國鄉(xiāng)村游” 宣傳口號為:宣傳口號為:“新農村、新旅游、新體驗、新風尚新農村、新旅游、新體驗、新風尚” 中國旅游主題及宣傳口號中國旅游主題及宣傳口號多樣化形象多樣化形象第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學穩(wěn)定型形象穩(wěn)定型形象山水桂林山水桂林幽默型形象幽默型形象統(tǒng)一潤滑油:統(tǒng)一潤滑油: 多一點潤滑,少一點摩擦多一點潤滑,少一點摩擦否定型形象否定型形象最沒有美國特色的城市最沒有美國特色的城市 阿拉巴馬阿拉巴馬第二節(jié)第二節(jié)旅游學院渤海大學第一節(jié)第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位第二節(jié)第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題形象定位旅游規(guī)劃與開發(fā)

24、的主題形象定位第三節(jié)第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū)旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū) 第六章第六章 旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位與功能分區(qū)位與功能分區(qū)旅游學院渤海大學第三節(jié)第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū)旅游規(guī)劃與開發(fā)的功能分區(qū)旅游功能分區(qū)的原則旅游功能分區(qū)的原則旅游功能分區(qū)的方法旅游功能分區(qū)的方法典型的空間布局模式典型的空間布局模式旅游線路的優(yōu)化設計旅游線路的優(yōu)化設計旅游學院渤海大學功能分功能分區(qū)原則區(qū)原則突出分區(qū)突出分區(qū)集中功能集中功能合理規(guī)劃合理規(guī)劃動線視線動線視線保護旅游保護旅游環(huán)境環(huán)境協(xié)調功能協(xié)調功能第三節(jié)第三節(jié)旅游功能分區(qū)的原則旅游功能分區(qū)的原則旅游學院渤海大學在旅游區(qū)域

25、內設定在旅游區(qū)域內設定n n個地域樣本個地域樣本計算各個樣本空間之間的距離,并按照相鄰樣本計算各個樣本空間之間的距離,并按照相鄰樣本空間之間的共性,將其劃分為空間之間的共性,將其劃分為n-xn-x類類針對上述的針對上述的n-xn-x類地域空間形式,進行同類或相鄰類地域空間形式,進行同類或相鄰地域樣本的合并地域樣本的合并最終將會形成無法繼續(xù)合并而產生最終將會形成無法繼續(xù)合并而產生n-x-yn-x-y個典型少量大個典型少量大型區(qū)域,這就是最終需要的對旅游區(qū)的空間劃分型區(qū)域,這就是最終需要的對旅游區(qū)的空間劃分旅游功能分區(qū)的方法旅游功能分區(qū)的方法第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學同心圓式布局同心圓式布局環(huán)核

26、式布局環(huán)核式布局 社區(qū)社區(qū)- -旅游吸引物綜合體布局旅游吸引物綜合體布局典型的空間布局模式典型的空間布局模式典型的空間布局模式典型的空間布局模式第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學1.旅游線路的界定旅游線路的界定2.旅游線路的演化與產生旅游線路的演化與產生3.旅游線路的類型旅游線路的類型4.旅游線路的設計原則框架和程序旅游線路的設計原則框架和程序旅游線路的優(yōu)化設計旅游線路的優(yōu)化設計第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學湖北省六條旅游精品線路湖北省六條旅游精品線路“兩壩一峽兩壩一峽”新三峽之旅:新三峽之旅:三峽大壩、葛洲壩和西陵峽三峽大壩、葛洲壩和西陵峽 ;世界遺產世界遺產三國文化之旅:三國文化之旅:“六古六古”

27、;中國四大道教名山;中國四大道教名山之首的武當山古建筑群、全國最大的單體明代帝陵明顯陵之首的武當山古建筑群、全國最大的單體明代帝陵明顯陵;武漢都市之旅:武漢都市之旅:以商務會展、都市風情為特點以商務會展、都市風情為特點 ;“一江兩山一江兩山”:長江、武當山、神農架長江、武當山、神農架鄂東南生態(tài)人文之旅:鄂東南生態(tài)人文之旅:黃石、鄂州、黃岡、咸寧黃石、鄂州、黃岡、咸寧 土家風俗風情之旅:土家風俗風情之旅:以清江為主線以清江為主線案例分析案例分析第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學 旅游線路是旅游產品的具體表現(xiàn),是旅行社對外銷售的旅游產品的具體形式。它是依據(jù)旅游者的需求,通過一定的交通線和交通工具與方式,

28、將若干個旅游城市、旅游景區(qū)(點)或旅游活動項目合理的貫穿和組織起來,形成一個完整的旅游運行網絡和產品的組合。1.旅游線路的界定旅游線路的界定第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學依托交通依托交通依托景點依托景點依托主題依托主題2.旅游線路的演化與產生旅游線路的演化與產生第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學按空間跨按空間跨度分類度分類大尺度的旅大尺度的旅游線路設計游線路設計小尺度的旅小尺度的旅游線路設計游線路設計旅游產品所有組成要素的旅游產品所有組成要素的有機組合和銜接有機組合和銜接旅游區(qū)游覽線路設計旅游區(qū)游覽線路設計3.旅游線路的類型旅游線路的類型第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學按屬性組按屬性組合分類合分類旅游者行為和意愿特征旅游者行為和意愿特征周游型周游型逗留型逗留型3.旅游線路的類型旅游線路的類型第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學設計原則設計原則1、市場導向原則、市場導向原則2、突出主題原則、突出主題原則3、游程多樣原則、游程多樣原則4、合理搭配原則、合理搭配原則5、機動靈活原則、機動靈活原則4.旅游線路的設計原則框架和程序旅游線路的設計原則框架和程序第三節(jié)第三節(jié)旅游學院渤海大學設計框架設計框架線路主題線路主題線路功能

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