評(píng)估報(bào)告04.16

1、武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估 自評(píng)報(bào)告武 漢 航 海 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告按照教育部關(guān)于全面開(kāi)展高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的有關(guān)文件精神要求,我院評(píng)建工作從2005年5月開(kāi)始,貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)估方針，扎扎實(shí)實(shí)地評(píng)建整改，經(jīng)過(guò)不懈努力，各方面工作都取得了新的進(jìn)展和成效。在按評(píng)估指標(biāo)和主要觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行分項(xiàng)自評(píng)的基礎(chǔ)上，形成自評(píng)報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)家組考察審定。一、學(xué)院概況武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬中國(guó)長(zhǎng)江航運(yùn)（集團(tuán)）總公司，是一所主要從事航海職業(yè)技術(shù)教育與海船船員培訓(xùn)的高等院校。學(xué)院創(chuàng)建于1955年，原名長(zhǎng)江航運(yùn)技工學(xué)校

2、，1987年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)為職工大學(xué)。1999年經(jīng)國(guó)家教育部確定為以“新機(jī)制、新模式”試辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一，并經(jīng)湖北教育廳批準(zhǔn)在校設(shè)立了“中國(guó)長(zhǎng)航國(guó)際海員培訓(xùn)中心”，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)親自為“中心”題名。2002年3月,學(xué)院經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)改制更名為“武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。 學(xué)院設(shè)有航海系、輪機(jī)工程系、船舶工程系、旅游管理系、英語(yǔ)系、公共課部、汽車(chē)工程系7個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶設(shè)計(jì)與制造、船舶動(dòng)力裝置設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、國(guó)際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理、酒店管理（海上酒店方向）、旅游管理（客運(yùn)方向）、商務(wù)英語(yǔ)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(旅游方向)

3、、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)(旅游方向)、涉外文秘與辦公自動(dòng)化16個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前，在校學(xué)生5660人，其中高職生5601人，成人專(zhuān)科生59 人。學(xué)院設(shè)有黨群辦公室、院長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)監(jiān)處、發(fā)展規(guī)劃處、圖書(shū)館、招辦、畢辦、人事處、財(cái)務(wù)處、設(shè)備處、保衛(wèi)處、總務(wù)處等14個(gè)職能部門(mén)和船員培訓(xùn)中心、外經(jīng)公司。在冊(cè)教職員工328人，其中在崗251人，內(nèi)退63人。2004年學(xué)院被交通部和湖北省人民政府授予“全國(guó)交通系統(tǒng)職業(yè)教育先進(jìn)單位”和“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號(hào)，2004、2006年均被湖北省委和省人民政府授予省級(jí)文明單位光榮稱(chēng)號(hào)。2006年學(xué)院黨委被湖北省委高校工委授

4、予“全省高校先進(jìn)黨委”光榮稱(chēng)號(hào)。同年學(xué)院又榮獲國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。二、自我評(píng)估（一）辦學(xué)指導(dǎo)思想端正1辦學(xué)定位準(zhǔn)確 學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，秉承就業(yè)為先、能力為主、富民為本的辦學(xué)理念，走教育、培訓(xùn)、外派一體化的特色之路，重點(diǎn)做好“校企合作、履約教育、富民工程”三篇大文章，確保培養(yǎng)出符合用人單位要求的、高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才，根植長(zhǎng)航、服務(wù)湖北、面向世界，努力把學(xué)院建設(shè)成為全國(guó)知名的外派海員教育培訓(xùn)基地，辦學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的就業(yè)型學(xué)校。2發(fā)展思路清晰學(xué)院深入貫徹國(guó)家關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的一系列文件精神，結(jié)合實(shí)際，于2003年形成了

5、“繼續(xù)保持辦學(xué)特色，適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，積極拓展辦學(xué)形式，全面提升辦學(xué)水平，走內(nèi)涵發(fā)展與外延發(fā)展相結(jié)合的可持續(xù)發(fā)展道路”的發(fā)展思路，提出了分階段的工作目標(biāo)，明確第一階段為2003年至2005年，實(shí)施“321”工程（“3”即增加3000人規(guī)模；“2”即把輪機(jī)工程技術(shù)、航海技術(shù)辦成精品專(zhuān)業(yè)并以此為龍頭，全面提高教育質(zhì)量；“1”即教職工收入翻一番）。第二階段為2006年至2008年，在辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)模式、辦學(xué)效益上均要有實(shí)質(zhì)性突破，基本步入良性循環(huán)的發(fā)展軌道。近年來(lái)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求，又及時(shí)提出了“迎評(píng)達(dá)標(biāo)，創(chuàng)新突破，調(diào)整提高，和諧發(fā)展，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，全面實(shí)施

6、就業(yè)型發(fā)展戰(zhàn)略”的發(fā)展思路。3教學(xué)中心地位突出學(xué)院高度重視教學(xué)工作。一是有部署檢查。每年教職代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告中都把全年的教學(xué)工作作為首要任務(wù)重點(diǎn)部署，并提出具體的年度工作目標(biāo)；日常堅(jiān)持教學(xué)例會(huì)制度，不定期檢查、分析，研究教學(xué)工作；年終與黨委班子成員績(jī)效考核掛鉤。二是有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)院經(jīng)費(fèi)困難，但始終確保對(duì)教學(xué)的正常投入，并按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和精品課程建設(shè)及面上教學(xué)改革。三是有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。學(xué)院專(zhuān)門(mén)設(shè)置了質(zhì)量監(jiān)督處，對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，推動(dòng)質(zhì)量管理體系的正常運(yùn)行。四是有激勵(lì)政策。學(xué)院在職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)習(xí)深造、進(jìn)修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科研獎(jiǎng)勵(lì)、院內(nèi)津貼、住房分配等方面，堅(jiān)持向教師傾斜。

7、即使企業(yè)進(jìn)行三項(xiàng)制度改革，也不把教師列為內(nèi)部退養(yǎng)對(duì)象。4產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密 學(xué)院發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，圍繞服務(wù)企業(yè)發(fā)展和利用企業(yè)資源兩個(gè)主題，做好產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作。一是探索“計(jì)劃溝通”、“工學(xué)交替”模式。在課程設(shè)置、授課內(nèi)容、講授重點(diǎn)以至教學(xué)手段等方面與企業(yè)溝通，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃以適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃。例如，旅游管理系在旅游旺季，安排學(xué)生到游輪、酒店等單位頂崗實(shí)習(xí)。既緩解了企業(yè)用工矛盾，又使學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)技能得到了加強(qiáng)，達(dá)到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方受益的效果。二是構(gòu)建“訂單培養(yǎng)”、“企業(yè)滲透”模式。船舶工程系、輪機(jī)工程系、航海系率先開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，打破先學(xué)習(xí)再擇業(yè)的常規(guī)模式，將企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)要求納入教學(xué)計(jì)

8、劃；將企業(yè)理念、企業(yè)文化滲透到日常學(xué)生管理中，使新生從一進(jìn)校就具有既是學(xué)生又是準(zhǔn)職工的雙重身份感，不僅增強(qiáng)了培養(yǎng)目標(biāo)的針對(duì)性，更有利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。三是建設(shè)“漂浮校園”和“人才蓄水池”。學(xué)院與60多家船公司或船員公司、船廠、旅行社、酒店保持著穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，使之成為我們“漂浮的校園”，定期安排教師、學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)，使其實(shí)踐教學(xué)能力和動(dòng)手能力得到提高。近三年，學(xué)院從企業(yè)科研、航運(yùn)、造船、旅游、酒店等領(lǐng)域引進(jìn)或聘請(qǐng)了一批船長(zhǎng)、高工、輪機(jī)長(zhǎng)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才到校任教、講學(xué)，還聘請(qǐng)了一批企業(yè)專(zhuān)家為學(xué)院專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成員，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。四是注重“服務(wù)企業(yè)”和“回報(bào)社會(huì)”近三年先

9、后開(kāi)辦各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班331期，培訓(xùn)船員和職工21631人次，其中，船員培訓(xùn)中心開(kāi)辦培訓(xùn)班 322期，培訓(xùn)21226 人次，為航海業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)1結(jié)構(gòu)逐步完善因受企業(yè)辦學(xué)人工成本所限，學(xué)院生師比偏大。為了緩解這種矛盾，學(xué)院根據(jù)自身實(shí)際，不斷加大自主培養(yǎng)和引進(jìn)人才力度。近三年，先后引進(jìn)各級(jí)各類(lèi)人才99人，其中高級(jí)職稱(chēng)2人，中級(jí)職稱(chēng)11人；研究生學(xué)歷及碩士以上學(xué)位7人。船長(zhǎng)1人，輪機(jī)長(zhǎng)3人。目前，學(xué)院現(xiàn)有教師192人，其中專(zhuān)任教師112名。從年齡結(jié)構(gòu)看，青年教師87人，占專(zhuān)任教師77.6%，青年教師中研究生學(xué)歷和碩士及以上學(xué)位的22人（含在讀），占青年教師的25%

10、。從職稱(chēng)結(jié)構(gòu)看，高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師比例達(dá)10.7%，各專(zhuān)業(yè)基本擁有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)帶頭人或教學(xué)科研骨干。從能力結(jié)構(gòu)看，86名專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教師中，具有雙師素質(zhì)的教師44人，占該類(lèi)教師的51.1%. 學(xué)院現(xiàn)有來(lái)自校外企業(yè)及社會(huì)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師27人，專(zhuān)業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師196人，兼職教師比例占到專(zhuān)業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師總數(shù)13.7%。2素質(zhì)不斷提高學(xué)院制定教職工繼續(xù)教育及培訓(xùn)進(jìn)修管理辦法、航海專(zhuān)業(yè)教師上船勞務(wù)外派管理辦法，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)深造，進(jìn)修培訓(xùn)，更新知識(shí)，提高技能；廣泛開(kāi)展“三育人”教學(xué)研討會(huì)、學(xué)習(xí)孟二冬精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等教育活動(dòng)，教師為人師表，從嚴(yán)治教，教學(xué)改革意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)

11、強(qiáng)；支持教師著書(shū)立說(shuō)，支持教師參加各類(lèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，支持教師成為本行業(yè)圈中的知名人士和活動(dòng)家，航海專(zhuān)業(yè)有的教師成為上海海事局質(zhì)量管理體系外部審核員，8名教師成為國(guó)家、省、市專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的副主席、秘書(shū)長(zhǎng)或理事等職；涌現(xiàn)了一批無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人的優(yōu)秀教師， 5名教師被評(píng)為省市和集團(tuán)先進(jìn)教師、教育工作者和思想政治教育先進(jìn)個(gè)人，1名教師榮獲“湖北省十佳導(dǎo)游員”稱(chēng)號(hào)。專(zhuān)業(yè)教師主動(dòng)開(kāi)辦的英語(yǔ)試驗(yàn)班受到學(xué)生普遍歡迎。（三）教學(xué)條件改善與利用 學(xué)院舉辦者（中國(guó)長(zhǎng)江航運(yùn)集團(tuán)總公司）先后投資1000萬(wàn)元，改建了教學(xué)樓、航海訓(xùn)練樓、語(yǔ)音室、室內(nèi)體育館，添置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。舉辦高職以來(lái)

12、，集團(tuán)給予學(xué)校經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼3346萬(wàn)元。學(xué)院近三年學(xué)費(fèi)收入合計(jì)6810.45萬(wàn)元，投入教學(xué)經(jīng)費(fèi)1811.84萬(wàn)元，占學(xué)費(fèi)收入的26.6%。自籌經(jīng)費(fèi)能力不斷增強(qiáng)，近三年共計(jì)3027.87萬(wàn)元。1基礎(chǔ)設(shè)施基本滿(mǎn)足辦學(xué)需要學(xué)院生均教學(xué)行政用房8.68平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值2133萬(wàn)元，生均3769元。每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音室和多媒體教室座數(shù)分別為12臺(tái)、9個(gè)和21個(gè)。館藏紙質(zhì)圖書(shū)18.86萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)17萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)62冊(cè)。學(xué)院體育館總面積12380.5平方米，建有風(fēng)雨操場(chǎng)、兩個(gè)200米跑道普通田徑場(chǎng)，體育器材價(jià)值11.1萬(wàn)元，可滿(mǎn)足體育教學(xué)和訓(xùn)練的需要。網(wǎng)站建設(shè)實(shí)現(xiàn)了院內(nèi)網(wǎng)上資源共享。2內(nèi)

13、外結(jié)合完善實(shí)踐教學(xué)條件近年來(lái)，學(xué)院加大對(duì)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的投入，先后購(gòu)置了大型船舶駕駛操縱模擬器、GMDSS模擬器、雷達(dá)模擬器等大型教學(xué)設(shè)備，建立起滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)、課程特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)室27個(gè)。學(xué)院各專(zhuān)業(yè)分別與中國(guó)長(zhǎng)航武漢公司、日通商事（武漢）倉(cāng)儲(chǔ)有限公司，武漢港務(wù)集團(tuán)等單位正式簽約校外實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)。航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生按國(guó)際公約規(guī)定，提前半年到用人單位進(jìn)行上崗換證實(shí)習(xí)。其他專(zhuān)業(yè)采取多種方式組織學(xué)生包船進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，或跟班頂崗實(shí)習(xí)。3、充分利用各種職業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)學(xué)院充分利用中國(guó)長(zhǎng)航國(guó)際海員培訓(xùn)中心、中共長(zhǎng)航集團(tuán)委員會(huì)黨校-海船船員、汽車(chē)駕駛、導(dǎo)游證書(shū)、英語(yǔ)應(yīng)用能力考試考點(diǎn)、安全

14、監(jiān)督長(zhǎng)等培訓(xùn)資質(zhì)，定期開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)職業(yè)資格培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)。（四）推進(jìn)教學(xué)改革1突出就業(yè)導(dǎo)向，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)學(xué)院所開(kāi)專(zhuān)業(yè)是根據(jù)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展及人才需求而設(shè)置的。如航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)就是依據(jù)世界航運(yùn)市場(chǎng)復(fù)蘇、海員市場(chǎng)東移、中國(guó)航運(yùn)業(yè)發(fā)展及長(zhǎng)航集團(tuán)“江海聯(lián)運(yùn)”、“江海直達(dá)”戰(zhàn)略的調(diào)整迫切需要大量航海類(lèi)人才而設(shè)置的。同時(shí)，隨著航運(yùn)市場(chǎng)的繁榮，催生了中國(guó)造船熱、孕育了航運(yùn)旅游熱、拉動(dòng)了港口物流業(yè)、帶動(dòng)了航運(yùn)信息業(yè)、內(nèi)生了貨運(yùn)代理業(yè)，迫切需要大量航海類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)院又相繼開(kāi)設(shè)了船舶工程、旅游管理、物流管理、國(guó)際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理、航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)管理等與航海相關(guān)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院還根據(jù)長(zhǎng)航集團(tuán)多元經(jīng)營(yíng)及社會(huì)需求開(kāi)設(shè)了汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)。形

15、成了以航海專(zhuān)業(yè)為核心的專(zhuān)業(yè)群。學(xué)院專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)依托專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，按照國(guó)際海事公約的人才評(píng)價(jià)體系和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，進(jìn)行崗位群知能結(jié)構(gòu)分析，確定了各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：即確保培養(yǎng)出符合國(guó)際公約、國(guó)家法規(guī)和用人單位要求的優(yōu)秀技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)院以航海專(zhuān)業(yè)為龍頭，全面推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作。輪機(jī)工程技術(shù)和航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了“雙套培養(yǎng)計(jì)劃”（國(guó)際就業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)內(nèi)就業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃）、“雙套職業(yè)資格證書(shū)”（ 高級(jí)船員證書(shū)和普通船員證書(shū)）培養(yǎng)模式的探索；海上酒店、商務(wù)英語(yǔ)等其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了“一教雙（多）證，雙（多）證溝通”培養(yǎng)體系的探索。目前，輪機(jī)工程技術(shù)和航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)已入選省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。2

16、突出“履約”教育，加強(qiáng)課程建設(shè) 學(xué)院主干專(zhuān)業(yè)按照國(guó)際公約（STCW78/95）編制人才培養(yǎng)方案，遵循能力為主、需要為準(zhǔn)、夠用為度的原則，確定適任崗位所需的職業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，建立職業(yè)能力模塊表，根據(jù)能力模塊表中各項(xiàng)能力模塊所需的知識(shí)和技能要求，制定模塊教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置了與國(guó)際航海職業(yè)資格證書(shū)接軌的課程體系。每門(mén)課程和項(xiàng)目都制定了實(shí)訓(xùn)大綱，確定應(yīng)達(dá)到的相應(yīng)能力標(biāo)準(zhǔn)，使之既符合國(guó)際通行的航海教育模式，又充分體現(xiàn)學(xué)歷證書(shū)與適任證書(shū)并重、理論教學(xué)與評(píng)估訓(xùn)練并舉的特色。其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)借鑒這種模式，也建立了相應(yīng)的課程體系。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革目標(biāo)，學(xué)院一是加大教學(xué)改革的獎(jiǎng)勵(lì)力度，調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)內(nèi)容

17、與課程體系改革的積極性；二是發(fā)揮精品課程的示范作用，帶動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革；三是加強(qiáng)教材建設(shè)，完善教材選用制度。鼓勵(lì)教師自編教材。經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)院教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革取得初步成效。近三年來(lái)，學(xué)院遴選建設(shè)8門(mén)校級(jí)精品課程，其中3門(mén)被評(píng)為省級(jí)精品課程；各專(zhuān)業(yè)主要課程利用多媒體教學(xué)比例達(dá)25%左右，3門(mén)省級(jí)精品課程已上網(wǎng)，供全校師生選用；教師參編或主編教材19部，此外還有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、海運(yùn)英語(yǔ)等4部教材列入“21世紀(jì)高職系列教材”編寫(xiě)計(jì)劃，將于2007年年內(nèi)由哈爾濱工程大學(xué)出版社出版；選用高職高專(zhuān)教材面達(dá)到 26%。3突出崗位需求，強(qiáng)化職業(yè)能力 學(xué)院重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，每

18、個(gè)專(zhuān)業(yè)按照職業(yè)崗位群設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)踐訓(xùn)練大綱，實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核辦法、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書(shū)等實(shí)踐教學(xué)文件規(guī)范完備。學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員14人，其中輪機(jī)長(zhǎng)2人，工程師3人；大專(zhuān)以上學(xué)歷11人。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)的比例均達(dá)到50%，必修實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率達(dá)100%。學(xué)院積極組織學(xué)生參加海船船員適任證書(shū)、Autodesk工程師認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)管理員、導(dǎo)游證、助理物流師、電焊工操作證等職業(yè)資格證書(shū)考試，學(xué)生考試通過(guò)率達(dá)80%以上。4突出綜合能力，推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)院堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，為了把國(guó)際公約、國(guó)際法規(guī)和用人單位的要求與黨和國(guó)家的要求有機(jī)統(tǒng)一，使思想

19、政治教育更具針對(duì)性、實(shí)效性和自身特色，我們加強(qiáng)了學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，不僅堅(jiān)持在各個(gè)年級(jí)按照上級(jí)文件要求開(kāi)設(shè)“兩課”課程，還組織形勢(shì)政策報(bào)告小組，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)設(shè)形勢(shì)政策課，同時(shí)不定期邀請(qǐng)企業(yè)和公安部門(mén)有關(guān)專(zhuān)家和學(xué)者到校為學(xué)生作國(guó)際法規(guī)、國(guó)際公約專(zhuān)題報(bào)告，進(jìn)行政策法規(guī)教育；組織開(kāi)展向劉芳艷、黃來(lái)女同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)，邀請(qǐng)攜盲母求學(xué)的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生劉芳艷事跡報(bào)告團(tuán)到校為全校學(xué)生作報(bào)告，在廣大學(xué)生中大力弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德和自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才的時(shí)代精神；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)，成立了“百人管樂(lè)隊(duì)”、“揚(yáng)帆文學(xué)社”、“青年志愿者協(xié)會(huì)”、“英語(yǔ)角”等各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)11個(gè)，會(huì)

20、員1500余人，涉及外語(yǔ)、文學(xué)、藝術(shù)、體育、社會(huì)服務(wù)等五大類(lèi)，廣泛開(kāi)展“贏在校園”、IT、英語(yǔ)、心理健康等各類(lèi)講座，提升學(xué)校人文氛圍；成立學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心，開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查，組織心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。近三年來(lái)，學(xué)院先后有5名學(xué)生被授予學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)；1000余名學(xué)生獲得校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”等光榮稱(chēng)號(hào)；先后有230多名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)技能大賽和文體活動(dòng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；1個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為長(zhǎng)航集團(tuán)“五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵”、2個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為長(zhǎng)航集團(tuán)“五四紅旗團(tuán)支部”。2006年有5名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、20名

21、學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)金。（五）嚴(yán)格教學(xué)管理1管理隊(duì)伍健全學(xué)院教學(xué)機(jī)構(gòu)現(xiàn)設(shè)有教務(wù)處（督導(dǎo)室）、學(xué)生工作處、招生辦公室、畢辦、質(zhì)量監(jiān)督處等職能部門(mén)，7個(gè)教學(xué)系部按照編制配齊配全了各類(lèi)人員。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)管理和學(xué)生管理人員93名。其中，教學(xué)管理人員54名、學(xué)生管理人員39名；具有本科學(xué)歷人員56名、具有碩士研究生學(xué)歷學(xué)位5人；具有高級(jí)職稱(chēng)12人；船員教育質(zhì)量管理體系外審員2名、內(nèi)審員5名；2人獲得國(guó)家級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)資格證書(shū)、3人獲得國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)。近三年來(lái)管理人員共承擔(dān)教改課題2項(xiàng)，在各級(jí)刊物發(fā)表教改研究論文46篇。2. 質(zhì)量監(jiān)控完善學(xué)院建立了船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系，確定了質(zhì)量方針，制

22、定了程序文件，規(guī)定了教學(xué)工作流程，與航海相關(guān)的教學(xué)系部、職能部門(mén)均納入體系范圍實(shí)施監(jiān)控。目前，學(xué)校已將質(zhì)量管理體系擴(kuò)大到非航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)，延伸至學(xué)院各個(gè)部門(mén)，并堅(jiān)持動(dòng)態(tài)維護(hù)，針對(duì)運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的不合格項(xiàng)或有關(guān)質(zhì)量管理的重要投訴，及時(shí)進(jìn)行修正，保證質(zhì)量管理體系在運(yùn)行中的連續(xù)性、有效性，實(shí)現(xiàn)既定的質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量承諾。學(xué)院已連續(xù)三次獲得國(guó)家海事局簽注的質(zhì)量管理認(rèn)證書(shū)。從校外聘請(qǐng)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員，對(duì)學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)。學(xué)院制定了教學(xué)管理和學(xué)生管理制度，并匯編成冊(cè)。購(gòu)置并使用了教學(xué)管理軟件，教學(xué)管理基本實(shí)現(xiàn)了信息化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化。學(xué)院建立和健全了教學(xué)管理人員崗位工作指導(dǎo)書(shū)，教案編寫(xiě)、課

23、堂講授、實(shí)踐教學(xué)、考試考核等各主要教學(xué)環(huán)節(jié)均建立了明確具體的工作要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)把教學(xué)進(jìn)度和課程變更審批關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行教室日志登記制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)院建立了社會(huì)需求、畢業(yè)生跟蹤和新生素質(zhì)調(diào)查研究制度，定期開(kāi)展社會(huì)需求分析，進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，組織新生素質(zhì)測(cè)評(píng)。 （六）教學(xué)效果理想1學(xué)生知識(shí)能力素質(zhì)高學(xué)院學(xué)生職業(yè)能力突出， 2005級(jí)和2006級(jí)高職學(xué)生參加湖北省高職高專(zhuān)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試，一次性通過(guò)率達(dá)到68.74%，優(yōu)秀率36.1%。近三年僅就航海專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)資格證書(shū)參考率達(dá)99.1%，考試通過(guò)率96.01%，湖北省高校大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我院有1名學(xué)生獲得第二名、2名學(xué)生獲第四名，在武漢

24、市校園歌手大獎(jiǎng)賽等競(jìng)賽中，有1人獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。旅游管理系學(xué)生還獲得了武漢市導(dǎo)游大賽院校組第一名1個(gè)、第二名1個(gè)、第七名1個(gè)的好成績(jī)。學(xué)生理論課程平均合格率為90.2%。學(xué)院強(qiáng)化校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，一是按照“1+X”的模式出臺(tái)學(xué)生管理系列規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為；二是實(shí)行輔導(dǎo)員進(jìn)駐公寓值班制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查；三是出臺(tái)學(xué)生考試舞弊與輔導(dǎo)員崗位津貼掛鉤制，堅(jiān)決杜絕考試舞弊現(xiàn)象。學(xué)生考試違規(guī)人數(shù)逐年減少，2007年在42期全國(guó)海員適任證書(shū)統(tǒng)一考試中，做到了“零違規(guī)”，受到上海海事局和江蘇海事局的好評(píng)。四是實(shí)施半軍事化管理，建立一日生活制度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。近三年，學(xué)院在全國(guó)海船船員適任證書(shū)統(tǒng)考中，學(xué)生一次性

25、合格率連續(xù)三年居上海考區(qū)同類(lèi)院校前列。 學(xué)院特色活動(dòng)豐富多彩，每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、水手技藝大比武，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到100% ；“青春杯辯論比賽”、“青春遠(yuǎn)航”藝術(shù)節(jié)成為學(xué)生展示才華的生動(dòng)舞臺(tái)；各個(gè)節(jié)日的師生聯(lián)歡活動(dòng)和晚會(huì)異彩紛呈、豐富多彩；武漢航海和武漢航院報(bào)學(xué)生稿件占50%以上，學(xué)院網(wǎng)站成為學(xué)生交流學(xué)習(xí)、信息發(fā)布的重要平臺(tái)。多年來(lái)，校園和諧，充滿(mǎn)青春活力。2社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好 學(xué)院錄取人數(shù)越來(lái)越多。2004年錄取人數(shù)為1951人；2005年達(dá)2537人；2006年達(dá)2568人。錄取分?jǐn)?shù)越來(lái)越高。2004年、2005年、2006年錄取考生平均分分別為345.5分、358.7分、407分

26、。其中，2005年湖北省高職高專(zhuān)狀元被我校錄取。近三年學(xué)院新生錄取報(bào)到率平均達(dá)97.7%，其中2004年111.33%；2005年89.72%；2006年92.05%。用人單位越來(lái)越多。近三年來(lái)，學(xué)院用人單位由2004年的40家增至2006年的200多家。特別是航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，成為搶手人才。一些用人單位甚至主動(dòng)交納培養(yǎng)費(fèi)，以求“預(yù)定”來(lái)年畢業(yè)生的情況。社會(huì)評(píng)價(jià)越來(lái)越高。近三年畢業(yè)生當(dāng)年年底就業(yè)率分別到達(dá)93.6、92.69%、91.7%。據(jù)2006年進(jìn)行的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，用人單位對(duì)我院人才培養(yǎng)質(zhì)量給予了較高的評(píng)價(jià)，在65個(gè)調(diào)查單位中，對(duì)我院畢業(yè)生滿(mǎn)意率達(dá)100%，其中，“十分滿(mǎn)意”達(dá)

27、16%。特別是我院作為湖北省人民政府指定承擔(dān)富民工程教育的高職院校，自2004年以來(lái)已先后招收培訓(xùn)外派海員400名，為湖北海員經(jīng)濟(jì)繁榮與發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，學(xué)院被湖北省商務(wù)廳授予“湖北外經(jīng)工作先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號(hào)。學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了政府有關(guān)部門(mén)和用人單位的充分肯定，受到了中國(guó)水運(yùn)報(bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、湖北衛(wèi)視等新聞媒體的廣泛褒獎(jiǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅報(bào)道我院有關(guān)就業(yè)方面的文章就有10余篇，例如長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)就曾以一張“漢產(chǎn)證書(shū)”走全球、楚天都市報(bào)以學(xué)習(xí)跑船的畢業(yè)生成了香餑餑為題分別報(bào)道了我院畢業(yè)生就業(yè)情況。中共湖北省委副書(shū)記、省長(zhǎng)羅清泉，原中共湖北省委副書(shū)記，現(xiàn)司法部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)陳訓(xùn)秋，原副省長(zhǎng)，現(xiàn)全國(guó)工商

28、聯(lián)常務(wù)副主席辜勝阻，副省長(zhǎng)郭生練，省教育廳廳長(zhǎng)路鋼等領(lǐng)導(dǎo)曾先后親臨學(xué)院慰問(wèn)教師、指導(dǎo)工作。三、學(xué)院特色提煉項(xiàng)目的簡(jiǎn)要說(shuō)明 堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，把航海教育、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)及勞務(wù)外派的優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起，努力使學(xué)生在取得畢業(yè)證的同時(shí)取得職業(yè)資格證書(shū)；與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求零距離對(duì)接。一方面疏通了畢業(yè)生就業(yè)渠道，擴(kuò)大了畢業(yè)生的就業(yè)率，另一方面強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)與職業(yè)無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)教育、培訓(xùn)、外派一體化。四、學(xué)院存在的主要問(wèn)題及采取的整改方案、思路和措施1校園面積制約學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展目前在校生已接近6000人，學(xué)院辦學(xué)條件改善嚴(yán)重滯后于辦學(xué)規(guī)模的增長(zhǎng)，尤其是校園面積已嚴(yán)重制約學(xué)院發(fā)展。學(xué)院擬采取“過(guò)度性整改

29、”措施和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃加以解決?！斑^(guò)度性整改”措施主要包括四個(gè)方面：一是適度控制辦學(xué)規(guī)模，緩解辦學(xué)條件壓力；二是加強(qiáng)校區(qū)環(huán)境整治與管理。投入必要經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行更新與維修；實(shí)行管理人員風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度，嚴(yán)格校領(lǐng)導(dǎo)和中干值班制度，增強(qiáng)管理人員責(zé)任意識(shí)，確保校園平安穩(wěn)定。三是充分挖掘校區(qū)各種房屋資源。今年七月份，退出武昌車(chē)輛廠學(xué)生宿舍租賃區(qū)，在校本部和原金融專(zhuān)科學(xué)校校區(qū)解決：1、金專(zhuān)校區(qū)綜合樓利用率僅50%，充分利用將其改建為教室，將原一號(hào)教學(xué)樓改建成學(xué)生宿舍，增加容量近300人；2、原武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院中小學(xué)校區(qū)2002年就改成了我院學(xué)生宿舍，可容納1500人住宿。在中小學(xué)交給地方后，一直閑置，現(xiàn)已與武昌區(qū)教育局達(dá)成協(xié)議，由我院繼續(xù)作學(xué)生宿舍使用，待我院新校區(qū)建成后，資產(chǎn)劃歸武昌區(qū)教育局。3、把院本部原集團(tuán)黨校學(xué)員住宅樓改成學(xué)生宿舍，可增加容量近200人。四是堅(jiān)持后勤服務(wù)的公益性、福利性和服務(wù)性，確保辦政治后勤。1、對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)者降低管理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，要求食堂不得贏