第一章_信息可視化課程簡介

1、信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室信息可視化技術主講人： 劉天亮 TEL:京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室目錄什么是可視化為什么要可視化課程規(guī)劃課程基本信息信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室The American Heritage Dictionary1. Forma

2、tion of mental visual images（可視圖象的表達形式）可視化（Visualization）2. The act or process of interpreting in visual terms or of putting into visible form（用可視形式進行解釋的動作 或 過 程 ； 形 象 化 ）信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室可視化的定義計算機學科：利用人眼的感知能力對數(shù)據(jù)進行交互的可視表達以增強認知的技術 使用圖形傳達信息 Every picture tell

3、s a story. Rod Stewart, 1971 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 VAST (Visual Analytics Science and Technology) 可視分析科學與技術 InfoVis (Information Visualization ) 信息可視化 SciVis (Scientific Visualization ) 科學可視化 VIS會議信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室信息可視

4、化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 ACM Siggraph EuroVis PacificVis IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics 其他相關期刊和會議信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 Arie E. Kaufman 希伯來大學物理和數(shù)學學士 魏茲曼探究所計算機碩士 本古里安大學計算家博士 紐約州立大學石溪分校教授、系主任 IEEE Fellow、AC

5、M Fellow 1989年創(chuàng)辦IEEE Vis會議（co-founder） 1995年出版IEEE TVCG，任首任主編 可視化的起源和先驅(qū)信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 早期的需求: 科學計算計算可視化 工業(yè)設計、核物理等對大規(guī)?？茖W計算數(shù)值理解的需要 醫(yī)學影像可視化的需要：Marching Cube 可視化的起源和先驅(qū)信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 學科的演化 信息可視化 可視分析 近年來，概率和統(tǒng)計學概率和統(tǒng)

6、計學突然變得更加重要起來。計算機科學所研究的潛在的科學問題已經(jīng)轉(zhuǎn)向?qū)Υ笮碗S機圖、高維數(shù)據(jù)以及維度約減高維數(shù)據(jù)以及維度約減等方面的研究。研究人員已經(jīng)開始對包含數(shù)十億頂點的社交網(wǎng)絡展開研究。改變是如此迅速且不可預計，只有那些有能力探索新方向的大學院系才有可能成為計算機學科的引領者。 - John Hopcraft 可視化的起源和先驅(qū)信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室記錄信息分析推理證實假設交流思想可視化的作用信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江

7、蘇省重點實驗室記錄信息伽利略繪制的月亮周期伽利略繪制的月亮周期 Galileo Galilei,1616Galileo Galilei,1616Leonardo DaVinci,ca.1500引用：The History of Visual CommunicationThe Galileo Project,Rice University威廉威廉柯蒂斯繪制的植物柯蒂斯繪制的植物圖譜圖譜 William Curtis William Curtis (1746-1799)(1746-1799)達芬奇繪制的身體結(jié)構(gòu)達芬奇繪制的身體結(jié)構(gòu) 信息成像或草圖記載是將浩如煙海的信息記錄成文、世代傳播的有效方法之

8、一 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室記錄信息E.J.Muybridge,1878邁布里奇（1830-1904），英國攝影師，成名于 使用多個攝影機對動物運動的記錄，形成定格 動畫的工作。 馬在跑步時有沒 有四腳騰空？ 科學美國人 邁布里奇關于馬的運動記錄 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室記錄信息Photo Finishes: Information RichRoger von Oech復合終點攝影圖片：劉翔復合終點攝影圖

9、片：劉翔110米欄撞線時刻記錄米欄撞線時刻記錄 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室地圖Konya town map,Turkey,c.6200 BC Anaximander of Miletus,c.550 BCMilestones Projecthttp:/www.math.yorku.ca/SCS/Gallery/milestone/信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室通過記錄信息的地圖，分析推理中國數(shù)顆觀測衛(wèi)星拍到抗戰(zhàn)勝

10、利70年紀念大閱兵現(xiàn)場三號衛(wèi)星天安門閱兵日融合影像 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 為了保證衛(wèi)星準確拍攝天安門及周邊區(qū)域，提高數(shù)據(jù)處理效率，及時制作合格的光學產(chǎn)品，資源衛(wèi)星中心運行服務人員從衛(wèi)星觀測計劃制定、復核、優(yōu)化到系統(tǒng)運行保障、光學產(chǎn)品圖像制作，提前進行了周密部署，并擬定了應急預案，為圓滿完成既定任務奠定了基礎。實踐九號A衛(wèi)星天安門閱兵日融合影像 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 為了保證衛(wèi)星準確拍攝天安門及周邊

11、區(qū)域，提高數(shù)據(jù)處理效率，及時制作合格的光學產(chǎn)品，資源衛(wèi)星中心運行服務人員從衛(wèi)星觀測計劃制定、復核、優(yōu)化到系統(tǒng)運行保障、光學產(chǎn)品圖像制作，提前進行了周密部署，并擬定了應急預案，為圓滿完成既定任務奠定了基礎。高分二號衛(wèi)星天安門閱兵日融合影像 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室高分二號衛(wèi)星天安門西側(cè)閱兵日融合影像 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室高分二號衛(wèi)星天安門東側(cè)閱兵日融合影像 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處

12、理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室分析推理Planetary Movement Diagram,c.950已知最早展現(xiàn)行星運動變化的圖表 （一年中太陽、月亮、行星的位置） 1686年繪制的歷史上第一幅天氣圖，顯示 了地球的主流風場分布。這也是向量場可 視化的鼻祖。 HalleysWind Map,1686 。 （哈雷彗星的軌跡計算者、天文學家） 可視化擴充了人腦的記憶，幫助人腦形象理解和分析面臨任務，顯著提高分析信息的效率 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室分析推理英格

13、蘭1700-1780年間的貿(mào)易出口序列圖 W.Playfair,1786 （蘇格蘭工程師、政治經(jīng)濟學家） 世界上第一幅餅圖，顯示了1789年土耳其帝國在亞洲、歐洲和非洲的疆土比例 W.Playfair,1801蘇格蘭1780-1781年間的貿(mào)易出口情況 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室分析推理M.Wattenberg,2005孩子的名字和社會數(shù)據(jù)分析可視化（輸入名字、顯示1900年以來的使用數(shù)） 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重

14、點實驗室Sketching Uncertainty into Simulations分析推理信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室抽象London Subway Map,19271927年繪制的倫敦地鐵圖，遵循地理相對位置關系 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室抽象1931年，身為電氣工程師的Beck重新設計了倫敦地鐵圖： 顏色區(qū)分路線 水平、垂直、45度角 路線上的車站距離與實際距離不成比例關系 1933年Harry Beck

15、設計的倫敦地鐵圖成為地鐵路線的標準可視化方法 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室NewYorkTimes,2010信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室2015南京地鐵南京地鐵規(guī)劃圖規(guī)劃圖信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室展示隱含模式 Charles Joseph Minard（1781-1870），法國工程師、從事水壩，運河和橋梁的工程建造和

16、教育事業(yè)。70歲退休后，開始可視化研究，“法國的Playfair”，是可視化黃金時代的大師。 1869年創(chuàng)作流地圖作品，拿破侖1812遠征圖。這幅圖被后世學者稱為“有史以來最好的統(tǒng)計圖表”。 表現(xiàn)的是拿破侖皇帝統(tǒng)帥的法國軍隊在1812-1813年間對俄羅斯的入侵。這場戰(zhàn)爭以法國軍隊的慘敗而告終，侵入俄國的42萬人最終生還者僅僅數(shù)萬。 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室展示隱含模式E.Tufte,Writings,Artworks,NewsC.J.Minard,18691812-1813年拿破侖進軍莫斯科拿破侖

17、進軍莫斯科的歷史事件的流圖可視化，被譽為最好的統(tǒng)計可視化最好的統(tǒng)計可視化 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室展示隱含模式E.Tufte,Visual Explanations, 1997“鬼圖”幫助發(fā)現(xiàn)霍亂流行原因 英國Broad大街；John Snow醫(yī)生,1854 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室展示隱含模式NYTimes統(tǒng)計不同類型人群如何使用一天的時間 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇

18、省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室展示隱含模式NYTimes統(tǒng)計圖中可以看出的一些規(guī)律。 所有人: 吃、睡、工作、看電視加起來平均占2/3的時間 男人: 工作高點在11 a.m.（在工作日有70%的人此時在工作) 女人: 超過八成干別的時間超過家務和看孩子， 家務和看孩子的高峰時間是下午6點 有工作者: 早上6點六成的人在睡覺，比沒工作的多80% 失業(yè)者： 平均每天花一個半小時在找工作， 每天收拾屋子時間2小時以上，比從業(yè)者高1個小時 輕體力從業(yè)者（含部分老幼婦孺）: 每天看電視4個小時以上， 比無業(yè)者還多50分鐘；。信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖

19、像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室展示隱含模式NYTimesNetflix公司09年影片租賃業(yè)務業(yè)績圖 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室展示隱含模式讓子彈飛人物關系互動圖 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室交 互Sketchpad第一個交互式繪圖系統(tǒng), 1963 Ivan Sutherland,圖形學之父 Doug Engelbart,發(fā)明鼠標, 1968與視覺呈現(xiàn)相同，交互是可視化系統(tǒng)的

20、另一核心要素，緩解有限可視化空間與數(shù)據(jù)過載的矛盾，更好參與數(shù)據(jù)理解與分析 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室傳播思想PreventableWoundsOF.Nightingale,CrimeanWar,1856南丁格爾設計的克里米亞戰(zhàn)爭死亡人數(shù)統(tǒng)計玫瑰圖 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室傳播思想信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與

21、圖像通信江蘇省重點實驗室傳播思想Hans Rosling, Hans Rosling, 講述講述200200年全球人類社會健康與發(fā)展過程年全球人類社會健康與發(fā)展過程 TED 2006TED 2006信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室傳播思想Aaron Koblin, TED 2006信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室傳播思想Aaron Koblin, TED 2006信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信

22、江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室可視化目標：信可視化數(shù)據(jù)客觀正確 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室可視化目標：達準確表達作者意 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室可視化目標：雅作品形式與內(nèi)容和諧統(tǒng)一，有藝術個性 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室目錄什么是可視化為什么要可視化課程規(guī)劃課程基本信息信息可視化技術

23、信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室信息爆炸信息科學領域面臨的一個巨大挑戰(zhàn)是數(shù)據(jù)爆炸。互聯(lián)網(wǎng)使得信息的采集、傳播的速度和規(guī)模達到空前的水平，實現(xiàn)了全球的信息共享與交互。 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室科學數(shù)據(jù)爆炸Sloan Digital Sky SurveySloan Digital Sky SurveyATLUM / Connectome ProjectATLUM / Connectome Project信息可視化技術信息可視化技術

24、南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室HalVarian,Googles Chief EconomistThe McKinsey Quarterly,Jan 2009“將來幾十年中，處理數(shù)據(jù)的能力將會成為至關重要的技術理解數(shù)據(jù)、加工數(shù)據(jù)、提取數(shù)據(jù)價值、可視化數(shù)據(jù)、與數(shù)據(jù)交流。因為現(xiàn)在我們的確擁有無處不在的、可自由獲取的數(shù)據(jù)?！薄癟he ability to take datato be able to understand it, to process it, to extract value from it, to visualize i

25、t, to communicate it thats going to be a hugely important skill in the next decades,. because now we really do have essentially free and ubiquitous data.” 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室感知世界感知世界相對于數(shù)據(jù)爆炸， 人自身的認知能力如何？ 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重

26、點實驗室有多少個“V”？信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室有多少個“V”？信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室一起來找茬一起來找茬看看都發(fā)生了哪些變化？ 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室Ready？GO！信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室注意到變化了嗎？引

27、用：/Members/George/Demos.html信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室注意到變化了嗎？引用：/Members/George/Demos.html信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室注意到變化了嗎？引用：/Members/George/Demos.h

28、tml信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室變化盲視（Change Blindness）Ron Rensink 2002 當我們同時經(jīng)歷著多樣事物發(fā)生時僅僅關注其中一樣而忽視了其他樣事物的發(fā)生而且不知道它們的發(fā)生，我們稱這種現(xiàn)象為變化盲視。 它體現(xiàn)了人的視覺信息處理和認知的局限性 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室Ron Rensink 2002變化盲視人的視覺信息處理和認知有局限性人的視覺信息處理和認知有局限性 信息可視化技術

29、信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室The History ofVisual Communication“智慧之源”“It is things that make us smart.” Donald Norman如何盡可能發(fā)揮人類的特長，增強對海量信息的認知能力？ 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室The History ofVisual Communication“智慧之源”文字和語言使人類知識得到傳承和發(fā)展，但圖示沒有消失！ 信息可視化

30、技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室“智慧之源”Idea Maps,by Jamie NastVisualThinking Collection,Dave Grey圖表一直是協(xié)助思考，輔助記憶，啟發(fā)智慧的重要工具 信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室哪個年齡段及收入水平人群的三酸甘油脂水平（身體脂肪量）趨勢與其他均不同？ 使用記憶進行查詢男性男性女性女性年齡段年齡段65歲以下65歲及以上65歲以下65歲及以上0-$24,9990-$24,

31、999250200375550$25,000+$25,000+430300700500信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室可視化查詢Slide after Stephen Kosslyn,Clear and to the Point信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室協(xié)助思考使用感知代替認知作為大量工作記憶的外界輔助增強認知能力總結(jié)：可視化信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像

32、處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 可視化致力于外部認知，也就是說，怎樣利用大腦以外的資源來增強大腦本身的認知能力?！癡isualization is really about external cognition,that is,how resources outside the mind can be used to boost the cognitive capabilities of the mind.”Stuart Card信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室目錄什么是可視化為什么要可視化課程規(guī)劃課程基本

33、信息信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室第一部分：基礎設計原則過程&數(shù)據(jù)任務&交互感知視覺編碼色彩信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室第二部分：方法單視圖多視圖過濾 & 聚集降維評估信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室第三部分：技術統(tǒng)計圖表樹 & 網(wǎng)絡地圖文本&圖象信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖

34、像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室第四部分：應用Jock Mackinlay Tableau（桌面系統(tǒng)中最簡單的商業(yè)智能工具軟件）桌面系統(tǒng)中最簡單的商業(yè)智能工具軟件） Ben Fry - Visualization &The ArtsJanet Iwasa - Visualization in BiologyFernandaViegas & MartinWattenberg - SocialVisualizationBangWong - Communicating with Visualizations百度地圖信息可視化技術信息可視化

35、技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室 制作自己的可視化作品Google RefineTableauRProcessing D3 (JS)ColorBrewer信息可視化技術信息可視化技術南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室南京郵電大學圖像處理與圖像通信江蘇省重點實驗室編程工具ch2r2chrhchrgchrfchrdchrcbchrrachch1r2ch9r1chr18chr3chr17chr16c rh5chr1chr4chr5chr15chr14chr13chr4chr6rch12r1source: Humandestination: Lizardchr1chr2chr7chr8chr9chr10chchr20chrXchrYchr3chr2chr3chr6linesaturation-1+chr3go to:chr3chr251280143 15