《地下森林?jǐn)嘞搿穬?yōu)秀課件

1、導(dǎo)入導(dǎo)入地下森林，又稱火山口原始森林，屬國(guó)家級(jí)地下森林，又稱火山口原始森林，屬國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約5050公里的深山中。公里的深山中。這里是一座死火山，海拔這里是一座死火山，海拔10001000米左右。米左右?；鹕娇诘妆容^平坦，里面暗藏著火山熔洞。火山口底比較平坦，里面暗藏著火山熔洞。熔洞內(nèi)氣溫反常，酷夏有薄冰，嚴(yán)冬有清泉。熔洞內(nèi)氣溫反常，酷夏有薄冰，嚴(yán)冬有清泉。這里林木蔚然深秀，云煙繚繞，陣陣?yán)錃膺@里林木蔚然深秀，云煙繚繞，陣陣?yán)錃鈯A著清香撲面襲來(lái)，使人神志飄忽，不知是在天夾著清香撲面襲來(lái)，使人神志飄忽，不知是在天上，還是在地下。今天我們學(xué)習(xí)的課文，

2、就是一上，還是在地下。今天我們學(xué)習(xí)的課文，就是一首對(duì)火山峽谷和地下森林的贊歌首對(duì)火山峽谷和地下森林的贊歌-地下森林?jǐn)嗟叵律謹(jǐn)嘞胂?。導(dǎo)入導(dǎo)入地下森林地下森林?jǐn)嘞霐嘞?張抗抗張抗抗作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 張抗抗張抗抗，1950年生，浙江杭州人。年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。年考入杭州一中。1969年到黑龍年到黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)農(nóng)工，在那里生活了江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)農(nóng)工，在那里生活了8年。年。1972年年10月在上海月在上海解放日?qǐng)?bào)解放日?qǐng)?bào)上上發(fā)表第一篇小說(shuō)發(fā)表第一篇小說(shuō)燈燈。1975年出版反年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)分界線分界線。后來(lái)在中國(guó)作家

3、協(xié)會(huì)黑龍江分會(huì)任后來(lái)在中國(guó)作家協(xié)會(huì)黑龍江分會(huì)任職，成為專業(yè)作家。職，成為專業(yè)作家。1988年英國(guó)劍橋大年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入“世界名人世界名人錄錄”。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 瘠薄瘠薄 沉湎沉湎 孱弱孱弱 浩瀚無(wú)垠：浩瀚無(wú)垠： 隱姓埋名：隱姓埋名： 憤懣憤懣 萬(wàn)籟俱寂萬(wàn)籟俱寂(j b)： 土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。 (min)：深深地迷戀著，不能自拔。深深地迷戀著，不能自拔。 (chn) 軟弱無(wú)能。軟弱無(wú)能。yn 形容廣大；繁多。形容廣大；繁多。隱瞞自己的真實(shí)姓名。隱瞞自己的真實(shí)姓名。(mn)：氣憤，抑郁不平。氣憤，抑郁不平。

4、(li):形容非常寂靜。形容非常寂靜。yn整體感知整體感知按照下列提示將課文分為三段按照下列提示將課文分為三段 探訪地下森林所產(chǎn)生的疑問(wèn)；探訪地下森林所產(chǎn)生的疑問(wèn)； 地下森林形成的歷史過(guò)程；地下森林形成的歷史過(guò)程； 地下森林的蔚為壯觀。地下森林的蔚為壯觀。 （1212）32032021272127理解分析理解分析一、這一段中哪幾句是問(wèn)句？一、這一段中哪幾句是問(wèn)句？ 1 1、可是你，卻為什么長(zhǎng)在這里、可是你，卻為什么長(zhǎng)在這里? ? 2 2、你從哪里飛來(lái)、你從哪里飛來(lái)? ? 3 3、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月入這黑暗的深淵

5、，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月? ? 二、它們與下文是什么關(guān)系？二、它們與下文是什么關(guān)系？ 引出下文，領(lǐng)起下文。引出下文，領(lǐng)起下文。 三、作者為什么用第二人稱三、作者為什么用第二人稱“你你”來(lái)稱呼地來(lái)稱呼地下森林？下森林？ 使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。 第二人稱便于抒發(fā)強(qiáng)烈感情。第二人稱便于抒發(fā)強(qiáng)烈感情。理解分析理解分析二、本文的題目是二、本文的題目是“地下森林?jǐn)嘞氲叵律謹(jǐn)嘞搿?，根?jù)這一，根據(jù)這一大段的內(nèi)容猜測(cè)探究：什么叫大段的內(nèi)容猜測(cè)探究：什么叫“斷想斷想” ” ？ 斷想：片斷感想。斷想：片斷感想?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 根據(jù)這一段內(nèi)容考慮，根據(jù)這一段內(nèi)容考慮，“斷想

6、斷想”似乎是根據(jù)某似乎是根據(jù)某種情況種情況判斷、斷定和想像。判斷、斷定和想像。一、地下森林是由于什么原因形成？一、地下森林是由于什么原因形成？由于由于“一次巨大的火山爆發(fā)一次巨大的火山爆發(fā)”理解分析理解分析 精讀欣賞第二部分精讀欣賞第二部分思考思考 （1 1）地下地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？（2 2）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？不公，又得到了哪些幫助？理解分析理解分析（1 1）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程： 毀滅、沉寂、沒(méi)有生命；毀滅、沉寂、沒(méi)有生命； 山頂上有了泥土和種子

7、、有了生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命； 峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗； 最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。理解分析理解分析（2 2）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？又得到了哪些幫助？陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍幫助：幫助： 不公：不公：長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土山頂?shù)聂~(yú)鱗松將種子撒入峽谷山頂?shù)聂~(yú)鱗松將種子撒入峽谷 時(shí)間也給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，這時(shí)間也給予地下森林的生命

8、從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了，表現(xiàn)出愛(ài)心。是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了，表現(xiàn)出愛(ài)心。 “幾萬(wàn)年的代價(jià)幾萬(wàn)年的代價(jià)”是指：是指： 一、極言時(shí)間之長(zhǎng)；一、極言時(shí)間之長(zhǎng)； 二、在漫長(zhǎng)的歲月里，生命陷于困頓以至窒息，這是二、在漫長(zhǎng)的歲月里，生命陷于困頓以至窒息，這是 一個(gè)痛苦的過(guò)程，所以稱為一個(gè)痛苦的過(guò)程，所以稱為“代價(jià)代價(jià)”。 理解分析理解分析火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對(duì)比火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對(duì)比 火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對(duì)地下火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對(duì)地下森林是一種環(huán)境森林是一種環(huán)境映襯映襯（可稱反面映（可稱反面映 襯襯 ）突突出

9、其不屈不撓頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)特點(diǎn)；出其不屈不撓頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)特點(diǎn)； 陽(yáng)光的無(wú)情和不公，與陽(yáng)光的無(wú)情和不公，與“長(zhǎng)空的大長(zhǎng)空的大風(fēng)風(fēng)”“”“潔凈的山泉潔凈的山泉”“”“山頂?shù)聂~(yú)鱗松山頂?shù)聂~(yú)鱗松”對(duì)幽對(duì)幽谷的友好相助，情感態(tài)度恰成對(duì)比；谷的友好相助，情感態(tài)度恰成對(duì)比； 對(duì)比和映襯對(duì)比和映襯兼濟(jì)的寫(xiě)法兼濟(jì)的寫(xiě)法 理解分析理解分析 文中真正描寫(xiě)幽谷里樹(shù)木突破黑暗和冰冷文中真正描寫(xiě)幽谷里樹(shù)木突破黑暗和冰冷的封殺而發(fā)芽生長(zhǎng)并蔚然成林的，僅是的封殺而發(fā)芽生長(zhǎng)并蔚然成林的，僅是1919至至2020兩段，是不是寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)略呢？作者這樣安排兩段，是不是寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)略呢？作者這樣安排的用意是什么？的用意是什么？ 作者著意

10、于極寫(xiě)環(huán)境的險(xiǎn)惡和生作者著意于極寫(xiě)環(huán)境的險(xiǎn)惡和生命的艱辛，以此映襯地下森林的生命命的艱辛，以此映襯地下森林的生命力的神奇?zhèn)ゴ?。力的神奇?zhèn)ゴ蟆?理解分析理解分析 根據(jù)課文概括地下森林的根據(jù)課文概括地下森林的“品格品格” ” 。 堅(jiān)忍頑強(qiáng)堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬；受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬； 沉著謙遜沉著謙遜，擁有豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，擁有豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言；沉默寡言； 樂(lè)觀豪邁樂(lè)觀豪邁，面對(duì)逆境決不悲傷或消沉；，面對(duì)逆境決不悲傷或消沉； 生在不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境，卻從未放棄對(duì)生命生在不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境，卻從未放棄對(duì)生命的追求。的追求

11、。 理解分析理解分析為什么行將結(jié)束才描寫(xiě)為什么行將結(jié)束才描寫(xiě)地下森林的蔚為壯觀地下森林的蔚為壯觀? ? 為了突出地下森林在黑暗中艱辛、為了突出地下森林在黑暗中艱辛、險(xiǎn)惡的經(jīng)歷；險(xiǎn)惡的經(jīng)歷； 更能突出它的更能突出它的“品格品格”，讀者讀來(lái)，讀者讀來(lái)也更覺(jué)新奇。也更覺(jué)新奇。理解分析理解分析 干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤爬下去，爬到深深的谷底去。那兒想攀著古藤爬下去，爬到深深的谷底去。那兒

12、的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林自豪地宣布：我是森林! !“小草小草”和和“森林森林”似乎有象征意義。似乎有象征意義。說(shuō)一說(shuō)，它們各象征什么？說(shuō)一說(shuō)，它們各象征什么？ 老師提示你注意老師提示你注意“這得意的小草兒這得意的小草兒”。 或參讀下面的詩(shī)或參讀下面的詩(shī)理解分析理解分析詠史詠史左思（西晉詩(shī)人）左思（西晉詩(shī)人）郁郁澗底松，離離山上苗。郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝。地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝。理解分析理解分析結(jié)論：結(jié)

13、論：“小草小草”和和“森林森林”的象征意義的象征意義 小草小草沒(méi)有才能，只是憑借沒(méi)有才能，只是憑借“地勢(shì)地勢(shì)”而而得意的人。得意的人。 森林森林（還是同學(xué)們自己說(shuō)吧）（還是同學(xué)們自己說(shuō)吧）文中可參考的語(yǔ)句：文中可參考的語(yǔ)句： 那就是森林，地球尚未造就人類(lèi)，卻已經(jīng)那就是森林，地球尚未造就人類(lèi)，卻已經(jīng)造就了它，植物世界驕傲的代表。造就了它，植物世界驕傲的代表。 總有一總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊服啊! ! 我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的“種子種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡! !理解分析理解分析 大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不會(huì)屈服啊！命